電力行業(yè)仿真培訓基地規(guī)范

1、電力行業(yè)仿真培訓基地規(guī)范（試行）一、總則 （一）為加強電力行業(yè)仿真培訓基地的建設(shè)和管理，提高培訓的質(zhì)量，促進電力行業(yè)仿真培訓基地向著規(guī)范化、制度化的方向發(fā)展，特制定本規(guī)范。（二）電力行業(yè)仿真培訓基地（以下簡稱“基地”）分為：火電、變電、水電、調(diào)度四類培訓基地。（三）本規(guī)范適用于電力行業(yè)仿真培訓機構(gòu)（中心）。二、條件（一）設(shè)備條件：1、火電、變電類培訓基地應(yīng)各具有三套及以上不同類型、規(guī)格的仿真機或仿真系統(tǒng)，調(diào)度、水電類培訓基地應(yīng)各具有一套及以上不同的仿真機。仿真機技術(shù)指標應(yīng)達到電力行業(yè)仿真機技術(shù)標準。（必備條件）2、每間仿真機機房面積應(yīng)在100平方米以上。3、“基地”具有能容納30人以上滿足教學

2、要求的教室和先進教學手段的多媒體教學設(shè)備。4、“基地”具有能接納60人以上滿足培訓要求的食、宿條件。（二）人員條件：1、火電類培訓基地應(yīng)具有8人及以上的在職人員，其中包括6人及以上的專職指導(dǎo)教師（汽機、鍋爐、電氣各專業(yè)2人及以上），變電類培訓基地應(yīng)具有5人及以上的在職人員，其中包括3人及以上的專職指導(dǎo)教師，水電、調(diào)度類培訓基地應(yīng)具有4人及以上的在職人員，其中包括2人及以上的專職指導(dǎo)教師。“基地”的專職指導(dǎo)教師應(yīng)全部獲得電力行業(yè)仿真培訓指導(dǎo)教師培訓考試合格證書，每個專業(yè)領(lǐng)域應(yīng)有一名及以上獲得電力行業(yè)仿真培訓高級指導(dǎo)教師培訓考試合格證書，兼職指導(dǎo)教師（承擔較多教學工作量）應(yīng)取得電力行業(yè)仿真培訓指導(dǎo)

3、教師培訓考試合格證書（必備條件）。2、“基地”配備專職負責人，該負責人具有大學本科及以上文化程度、具有電力生產(chǎn)運行與培訓經(jīng)驗，有較強的組織管理能力。3、專職指導(dǎo)教師隊伍中，具有高級職稱的指導(dǎo)教師占指導(dǎo)教師總數(shù)的25%以上，具有中級以上職稱的指導(dǎo)教師占指導(dǎo)教師總數(shù)的75%以上。4、“基地”要有一定數(shù)量的有現(xiàn)場運行經(jīng)驗的兼職指導(dǎo)教師，兼職指導(dǎo)教師要有正式的書面聘用合同。5、“基地”應(yīng)配備教學負責人和仿真系統(tǒng)維護人員，以確保仿真系統(tǒng)完好。有一定的仿真專業(yè)技術(shù)開發(fā)力量，在仿真系統(tǒng)允許條件下，調(diào)整仿真教學內(nèi)容，以適應(yīng)不同機組或現(xiàn)場設(shè)備的有關(guān)仿真要求。（三）管理“基地”應(yīng)有一套培訓服務(wù)質(zhì)量保證體系，有切實

4、可行的管理制度，以規(guī)范和指導(dǎo)教學工作，確保仿真培訓的質(zhì)量。1、教學管理（1）“基地”要建立科學的培訓管理流程，確定開展培訓工作的次序、培訓前的準備及整個培訓過程中的要求，使培訓規(guī)范化、系統(tǒng)化。（2）根據(jù)不同的培訓對象及要求，制定有針對性、切實可行的培訓計劃,從而確定仿真培訓的具體內(nèi)容、要求、培訓方法和時間安排，使培訓達到預(yù)期目的。（3）實行教學信息計算機管理，每期的教學計劃、學員考核成績、教師評定結(jié)果、培訓證書的頒發(fā)及其相應(yīng)登記等信息均應(yīng)俱全。（4）要有針對性較強的仿真機專用教材（講義、規(guī)程、啟停操作票等），備有齊全的專業(yè)考試題庫。（5）要有培訓日志，正確記錄培訓過程中學員的出勤、培訓內(nèi)容、培

5、訓設(shè)備的運轉(zhuǎn)等情況。（6）建立班主任負責制度，明確班主任的職責和任務(wù)，以確保培訓的順利進行。（7）“基地”要對每期培訓班征求意見，讓學員和學員所在單位填寫培訓情況反饋表，從而為學員提供優(yōu)質(zhì)的培訓服務(wù)。（8）建立學員培訓信息檔案管理系統(tǒng)，記錄每個學員在培訓過程中的情況，使指導(dǎo)教師及時了解學員的情況，以便有針對性地進行指導(dǎo)。（9）“基地”要通過各種形式加強指導(dǎo)教師、高級指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)學習，做到每人每年至少要安排60學時（約10日）的脫產(chǎn)進修。進修方式包括：下現(xiàn)場熟悉電力生產(chǎn)實際情況、到高等院校參加專業(yè)理論學習、到其他仿真培訓中心進行輪訓等。指導(dǎo)教師、高級指導(dǎo)教師的脫產(chǎn)進修應(yīng)根據(jù)各人的情況制定學習計

6、劃，明確培訓目的，并進行考核，成績列入個人學習檔案。2、機構(gòu)管理（1）“基地”內(nèi)部管理制度要健全。包括：“辦公制度”、“考勤制度”、“班主任制度”、“機房管理制度”、“設(shè)備維護工作制度”、“門衛(wèi)、衛(wèi)生管理制度”等。（2）“基地”各崗位有明確的“崗位規(guī)范”和“崗位職責”，工作做到制度化、規(guī)范化、考核嚴格化。（3）制定儀器設(shè)備的購置、使用、維護管理制度，做到購置按程序、使用有章可循、并定期維護和維修。（4）應(yīng)編制各臺仿真機系統(tǒng)操作規(guī)程，規(guī)程中應(yīng)有仿真機系統(tǒng)的啟、停、故障處理等操作方法以及常用的操作命令，使指導(dǎo)教師能夠根據(jù)規(guī)程內(nèi)容熟練的操作每一臺仿真機。（5）“基地”要與送培單位簽訂培訓服務(wù)合同，從

7、而規(guī)范培訓服務(wù)行為，避免不必要的糾紛。（6）建立設(shè)備管理臺賬，詳細記錄設(shè)備的使用及維護維修情況。（四）業(yè)績（必備條件）1、“基地”的仿真機驗收合格后，正式開展仿真培訓工作3年以上。2、“基地”近三年累計培訓1000人或15期以上。三、監(jiān)督管理（一）電力仿真培訓機構(gòu)自愿申報上述四類行業(yè)仿真培訓基地，并嚴格執(zhí)行行業(yè)有關(guān)仿真培訓規(guī)定，接受中國電力企業(yè)聯(lián)合會組織的評估、檢查。經(jīng)評估合格后命名為“電力行業(yè)仿真培訓基地（xx類）”，并可頒發(fā)中電聯(lián)教培中心統(tǒng)一印制的生產(chǎn)運行人員仿真培訓合格證書。（二）對“基地”實施動態(tài)滾動的管理機制，鼓勵優(yōu)秀的仿真培訓機構(gòu)申報“基地”，同時中電聯(lián)將每四年組織對“基地”進行一次復(fù)核，復(fù)核不合格的“基地”提出警示，要求其整改，整改后仍未達到要求的將取消其“基地”稱號。（三）“基地”從事仿真培訓、考核、發(fā)證和復(fù)審的工作人員，要認真履