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1、2018 幼兒教師招聘考試模擬試卷及答案 一、選擇題 (請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在括號(hào)里,每題1 分,共 20分)。 1、幼兒園教育指導(dǎo)綱要 (試行)是( )頒布的。 A、1996 年 7月 B、1996 年 9 月 C、2001 年 7 月 D 、 2001 年 9月 2、幼兒園教育是 ( )的奠基階段。 A、基礎(chǔ)教育 B、學(xué)校教育 C、終身教育 D、社會(huì)教育 3、幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的,各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼 兒( )等方面的發(fā)展。 A、知識(shí)、技能、能力、情感、態(tài)度 B、情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能 C、能力、情感、態(tài)度、知識(shí)、技能 D、情感、態(tài)度、知識(shí)、技能、能力
2、 4、 綱要中對(duì)每個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行闡述時(shí),“指導(dǎo)要點(diǎn)”說明了( )。 A、該領(lǐng)域的價(jià)值取向 B、教師該做什么、怎么做 C、該領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)注意的普遍性的問題 D、該領(lǐng)域教和學(xué)的特點(diǎn) 5、幼兒園教育工作的評(píng)價(jià)以 ( )為主。 A、管理人員評(píng)價(jià) B、教師自評(píng) C、家長(zhǎng)評(píng)價(jià) D、社會(huì)評(píng)價(jià) 6、 綱要中提到的五個(gè)領(lǐng)域,每個(gè)領(lǐng)域都可以提煉出一個(gè)關(guān)鍵的能力,藝術(shù)是( )。 A、感受能力 B 、表現(xiàn)能力 C、創(chuàng)造能力 D、思維能力 7、綱要的基本指導(dǎo)思想集中反映在總則里,貫穿在整個(gè)綱要的各部分,它包 括( ) 。 A、終身教育的理念 B、“以知識(shí)為本”的幼兒教育 C、面向世界的科學(xué)的幼兒教育 D、“以人為本”的幼兒教育
3、 8、教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的 ( )。 A、支持者 B 、引導(dǎo)者 C、指導(dǎo)者 D、合作者 9、從教育角度來說,兒童繪畫的真諦是 ( )。 A 、內(nèi)心的表現(xiàn) B 、直觀的表現(xiàn) C、創(chuàng)造性的表現(xiàn) D 、創(chuàng)造性自我表現(xiàn) 10、能對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育,促進(jìn)幼兒主動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展,關(guān)鍵在于( )。 A、幼兒園的條件 B、教師的素質(zhì) C、園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo) D、良好的課程資源- .11、對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估的目的是 ( )。 A 、篩選、排隊(duì) B、教師反思性成長(zhǎng) C、提高保教質(zhì)量 D、了解幼兒的發(fā)展需要 12、( )是園所生存的基礎(chǔ),是園所發(fā)展的動(dòng)力和取得成功的關(guān)鍵,甚至可以說是園所 的靈魂。 A、生源 B
4、、師資 C、園所文化 D、信譽(yù) 13、 對(duì)于我國(guó)大部分的幼兒園來說,課程的整合首先應(yīng)該關(guān)注的是( )。 A、領(lǐng)域間的整合 B 、領(lǐng)域內(nèi)的整合 C、超領(lǐng)域的整合 D、多個(gè)領(lǐng)域之間的整合 14、在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊 的小事入手,培養(yǎng)初步的 ( ) 和行為。 A、感性認(rèn)識(shí) B、環(huán)保意識(shí) C、人文意識(shí) D、自然規(guī)律 15、幼兒園應(yīng)與 ( )密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒 的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。 A、中學(xué) B、家庭 C、社區(qū) D、社會(huì) 16、健康領(lǐng)域的活動(dòng)要 ( )幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律,嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的 比賽、表
5、演或訓(xùn)練等。 A、發(fā)揮 B、結(jié)合 C、充分尊重 D、關(guān)注愛護(hù) 17、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的方法不包括 ( )。 A 、作品分析法 B、談話法 C、問卷調(diào)查法 D、家長(zhǎng)評(píng)價(jià) 18、選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是 ( ) 。 A 、教材順序 B、教案計(jì)劃的安排 C、幼兒園的要求 D 、幼兒的興趣與水平 19、幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的,教師的作用應(yīng)主要 在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣,豐富他們的 ( ),使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。 A 、認(rèn)識(shí)水平 B、情感體驗(yàn) C、創(chuàng)造思維 D、審美經(jīng)驗(yàn) 20、語言能力是在 ( )的過程中發(fā)展起來的。發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們 想說、敢說、
6、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。 A 、一日生活 B、交往 C、活動(dòng) D、運(yùn)用 二、填空 (每空 1 分,共 10分)。 21、 我國(guó)的幼兒教育一直堅(jiān)持“兩條腿走路”的原則,一個(gè)是辦園,一個(gè)是政府辦 園。 22、幼兒園要樹立正確的健康觀念,在重視幼兒身體健康的同時(shí),要高度重視幼兒的 。 23、 游戲的發(fā)展價(jià)值表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是情感發(fā)展的價(jià)值,二是 發(fā)展的價(jià)值 .。 24、 在日常活動(dòng)與教育教案過程中,對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評(píng)估要采用的方法 進(jìn)行。 25、 幼兒園教育要與 以及小學(xué)教育相互銜接。 26、 在家園合作中,幼兒園應(yīng)該處于地位。 27、幼兒園的家園合作教育活動(dòng)可以從不同的角度來分
7、類,大致可以分為以幼兒園為 核心的家園合作活動(dòng)和以 為核心的家園合作兩大類。 28、 對(duì)教師的評(píng)價(jià)應(yīng)包括對(duì)教師教案的評(píng)價(jià)和對(duì)教師的評(píng)價(jià)兩個(gè)方面。 29、社會(huì)教育應(yīng)堅(jiān)持 和生活教育的原則和方法。 30、健康教育的本質(zhì)是 三、判斷題(每題1分,共10分,在題后括號(hào)里正確的劃,錯(cuò)誤的劃X)。 31、 幼兒教育就是幼兒園教育。( ) 32、 促進(jìn)兒童的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標(biāo)。( ) 33、 幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在標(biāo)準(zhǔn)化的藝術(shù)技能訓(xùn)練中形成的。( ) 34、社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn),所以教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會(huì)規(guī)則和 35、多元智力理論評(píng)價(jià)的目的不是為了發(fā)現(xiàn)小天才,而是對(duì)兒童進(jìn)行選拔
8、、排隊(duì)。() 36、 繪畫和以繪畫為主的簡(jiǎn)單圖表是幼兒表現(xiàn)和記錄的主要形式。() 37、 學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中心。() 38、 以先進(jìn)的理論為指導(dǎo),研究自己的教育實(shí)踐活動(dòng)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。() 39、 除管理人員、教師、家長(zhǎng)外,幼兒也是幼兒園教育評(píng)價(jià)工作的參與者。() 40、 幼兒園是小學(xué)的預(yù)備階段,是人生學(xué)習(xí)的初始階段。() 四、簡(jiǎn)答題(40分) 41、什么是“習(xí)得性愚蠢” 42、幼兒園教育的特點(diǎn)是什么 ? 43、知識(shí)存在的形式有那幾種 ? 44、請(qǐng)寫出科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo) 45、 成為流暢閱讀者的策略預(yù)備能力包括那些? 46、 教師如何引導(dǎo)幼兒在做的過程中感受科學(xué)探究過
9、程和方法? 47、 如何建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)? 五、論述題(20分) 48、 (1)請(qǐng)以“我愛家鄉(xiāng)一一濟(jì)寧”為內(nèi)容寫一個(gè)300字左右的教案活動(dòng)設(shè)計(jì)。 請(qǐng)?jiān)谠O(shè)計(jì)后面寫出在這個(gè)教案活動(dòng)設(shè)計(jì)中,體現(xiàn)了幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試 行)中哪些教育理念? 幼兒教師(幼兒園教育指辱綱耍(試荷) 考試答案 及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1 共 20 分 J 1C 2 . BC 3、B 4CD 5 . B 6 . C 7 . A CD K. AHD 10, H 1 K D 1 2 , C 13、B 14B I 5 . BC 16, C 17. D IX. D f D 20 i D 二.填空毎空丨分共W分) 21 ,牡金力蜀 22.
10、心珅耙圾 23.認(rèn)知 24. fl抓 25. 0J V兒竜 的侃n n fr 主導(dǎo)27.索氏 2H.聆血 29.帀獅敦詢生活製育 三I 共卩分 3 *$2.13左.=34.工35. 3C. 37 、38、 四.分) 4K ( 4分)時(shí)眷H的匕能展和由此產(chǎn)牛一的fl信心的ft % 42 .3 仆1幼兒陀應(yīng)為購(gòu)止捉供炭,M叫生話隊(duì)活劉環(huán)丸,4社恤 心琴方面的發(fā)展fl!寮使他町在快樂的董年生活中茨得有益丁身心發(fā)廉的褂 驗(yàn). 氛毎矗窠翌點(diǎn)】井* K 4 t)、旦語右存存的陳述性抑1識(shí) 2*、以務(wù)種抽皺苻兮躬總存樣的表fi. M知說 3 )“做“的til識(shí)(程吟fl tli Ui J *刃鬧例的11枸、
11、觀象述興裡* U妊A心和尋:対被: 2 *、能運(yùn)用X種膳胃功手功脳,捏處創(chuàng)農(nóng)* 、能用適氣們方式袤達(dá)交隱探索的計(jì)碎和蛛果 、能從1:沾和淤股中第曉事樹的數(shù)屋先系井體騎別駭于的求啦和和 逼: 、戲護(hù)肚柏物,關(guān)心肖別環(huán)境.宋近人打拯瑋惜和烈寮海仆初 步腫環(huán)探矗識(shí) 45. 樹泮親蟄和分*并#分、 患的4賂nil備能力* 價(jià)期的第略預(yù)需能力: 師建的遢酪預(yù)備能力: FJ設(shè)的第咯預(yù)為技能* 46. 甸許案婪點(diǎn)2廿.A S 教帥監(jiān)引導(dǎo)幼兒fi做的迥B中I# 科營(yíng)探究軸過程和方法. 首先姿通過咕婦*擠爲(wèi)、提問 回憶k刖陸I I己的研究對(duì)象t擬Hi 口已 罠汙黃此或有樓胳的樹題: 然屈井肝白己血協(xié)的問秋.比分迄用己(I絆瞄什刑加邸瞬設(shè); 再帶者H理A過白動(dòng)于故乗岐證M己的想怯; 鍛底俺據(jù)世勰鍥帕?xí)神T出自C的站論;W莎冋件問茂理.*爻赴,分v 探究的過程和結(jié)采 47. 每誘杲姿點(diǎn)2 A 10 * 泊先.童金円輸怏r 松的外秤U m是構(gòu)連朝樓、仃邊口功的軸本舊擬 K燃,帥r氓力Vf別怪S帥fr帥妙f幼!保制X沌他魁構(gòu)世枳檢吒妁的 耍義件. 此外,翌貶權(quán)轂帥和
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