容文茵個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板

1、個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板姓名容文茵性別女年齡36學(xué)歷本科職稱小高教齡13職務(wù)教師所任學(xué)科語文 品德課題名稱地年段寫字習(xí)慣的養(yǎng)成個人2014年發(fā)展規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)長期從事低年段教學(xué)， 積累了 不少教學(xué)經(jīng)驗，對指導(dǎo)低年級學(xué)生正確書寫有豐富的經(jīng)驗。個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)小學(xué)寫字教學(xué)及良好寫字習(xí)慣的養(yǎng)成也得到了許多有識之士的關(guān)注和重視，并且在寫字教學(xué)以及良好寫字習(xí)慣的養(yǎng)成等方面進行了不少研究，取得了許多可供借鑒的成功經(jīng)驗。但是長期以來，寫字教學(xué)方法單一枯燥，指導(dǎo)監(jiān)控力度少，欠缺長久性，使得良好寫字習(xí)慣難養(yǎng)成等，這些都是小學(xué)寫字教育中普遍存在的問題，而且也大大阻礙了小學(xué)寫字教育活動的開展和小學(xué)生寫字水平的提高

2、。目前有些兄弟學(xué)校的有識之士作了一些探索研究，也形成了一些成功的經(jīng)驗做法。本課題一方面將廣泛吸取和借鑒其研究的成功經(jīng)驗，另一方面結(jié)合自身實際情況，積極探索構(gòu)建一種校本的、符合本校學(xué)生實際情況的寫字姿勢習(xí)慣的行之有效的操作范式，形成一種對這種教學(xué)課型研究的框架，這將對小學(xué)寫字教學(xué)水平和小學(xué)生寫字水平的整體提高具有重要的現(xiàn)實意義和指導(dǎo)作用。具體措施研究步驟準(zhǔn)備階段：（2013、10-2013、12）制定課題研究計劃，收集或編制前期調(diào)查表，申報課題，向老師、學(xué)生、家長宣傳良好寫字習(xí)慣培養(yǎng)的意義。完成實驗前測。研究階段：（2014.32014.11）按研究計劃組織實施，及時組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論，搜集相關(guān)資料，積累實驗資料，收集學(xué)生典型案例，建立規(guī)范的研究檔案；做好階段性研究總結(jié)，完成實驗后測。總結(jié)階段：（2014.12）完成研究報告，整理案例成冊，匯編教師研究成果，完成研究報告，撰寫論文；結(jié)題鑒定，提出延續(xù)性研究計劃，繼續(xù)深入開展本課題研究。所需要的學(xué)校支持1. 提供實驗班進行課題研究2. 課時安排寫字課3. 年級寫字比賽，以賽促進。評議：希望容老師探索并總結(jié)出培養(yǎng)學(xué)生良