新人教版8年級(jí)上冊(cè)物理演示實(shí)驗(yàn)記錄

1、精品好資料學(xué)習(xí)推薦（8年級(jí)上）演示實(shí)驗(yàn)記錄日期班級(jí)學(xué)生數(shù)任課教師實(shí)驗(yàn)題目水再次沸騰實(shí)驗(yàn)器材酒精燈、燒瓶、燒杯、鐵夾、實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)記實(shí)1、 用酒精燈加熱燒瓶?jī)?nèi)的水。2、 水沸騰后把燒瓶從燒瓶從火焰上拿開(kāi)，水會(huì)停止沸騰。3、 迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，觀察燒瓶?jī)?nèi)水的現(xiàn)象。（8年級(jí)上）演示實(shí)驗(yàn)記錄日期班級(jí)學(xué)生數(shù)任課教師實(shí)驗(yàn)題目會(huì)跳舞的小人實(shí)驗(yàn)器材音箱“小人”實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)記實(shí)用硬紙片把一個(gè)音箱糊起來(lái)，做成一個(gè)“舞臺(tái)”，臺(tái)上的小“人”在音樂(lè)聲中翩翩起舞。（8年級(jí)上）演示實(shí)驗(yàn)記錄日期班級(jí)學(xué)生數(shù)任課教師實(shí)驗(yàn)題目真空罩中的鬧鐘實(shí)驗(yàn)器材真空罩、鬧鐘、抽氣機(jī)實(shí)驗(yàn)原理真空不能傳聲實(shí)驗(yàn)記實(shí)如圖2.1-5

2、，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，注意聲音的變化。再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，注意聲音的變化。（8年級(jí)上）演示實(shí)驗(yàn)記錄日期班級(jí)學(xué)生數(shù)任課教師實(shí)驗(yàn)題目探究音調(diào)和頻率的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材鋼尺實(shí)驗(yàn)原理頻率越大音調(diào)越高實(shí)驗(yàn)記實(shí)1、 如圖2.2-1所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面。2、 撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢。3、 改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)鋼尺。4、 比較兩種情況下鋼尺振動(dòng)的快慢和發(fā)聲的音調(diào)。（8年級(jí)上）演示實(shí)驗(yàn)記錄日期班級(jí)學(xué)生數(shù)任課教師實(shí)驗(yàn)題目聲音的波形實(shí)驗(yàn)器材音叉、示波器、話(huà)筒實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)記實(shí)1、 如圖2.2-2所示，把音叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入

3、示波器或計(jì)算機(jī)，觀察聲音的波形。2、 換一個(gè)不同頻率的音叉做實(shí)驗(yàn)，邊聽(tīng)邊分析它們的波形有何不同。（8年級(jí)上）演示實(shí)驗(yàn)記錄日期班級(jí)學(xué)生數(shù)任課教師實(shí)驗(yàn)題目聲音的響度與什么因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)器材音叉、乒乓球、線(xiàn)、鐵架臺(tái)實(shí)驗(yàn)原理振幅越大響度越大實(shí)驗(yàn)記實(shí)1、 將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，觀察乒乓球被彈開(kāi)的幅度。2、 使音叉發(fā)出不同響度的聲音，重做上面的實(shí)驗(yàn)。（8年級(jí)上）演示實(shí)驗(yàn)記錄日期班級(jí)學(xué)生數(shù)任課教師實(shí)驗(yàn)題目聲音的音色實(shí)驗(yàn)器材計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)原理材料不同，音色不同實(shí)驗(yàn)記實(shí)用計(jì)算機(jī)播放音叉，鋼琴，長(zhǎng)笛的聲音片段，邊聽(tīng)邊比較它們的波形有何不同。（8年級(jí)上）演示實(shí)驗(yàn)記錄日期班級(jí)學(xué)生數(shù)任課教師實(shí)驗(yàn)題目聲波能傳

4、遞能量實(shí)驗(yàn)器材揚(yáng)聲器、蠟燭實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)記實(shí)如圖2.3-5所示，將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)蠟燭，播放音樂(lè)，你看到了什么現(xiàn)象？（8年級(jí)上）演示實(shí)驗(yàn)記錄日期班級(jí)學(xué)生數(shù)任課教師實(shí)驗(yàn)題目噪聲的波形實(shí)驗(yàn)器材示波器、音叉實(shí)驗(yàn)原理噪聲是發(fā)聲體無(wú)規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)記實(shí)觀察泡沫塑料塊刮玻璃時(shí)產(chǎn)生的噪聲的波形，并與音叉發(fā)出的聲音的波形做比較。（8年級(jí)上）演示實(shí)驗(yàn)記錄日期班級(jí)學(xué)生數(shù)任課教師實(shí)驗(yàn)題目光在水中的傳播實(shí)驗(yàn)器材激光筆、玻璃水槽實(shí)驗(yàn)原理光在水中沿直線(xiàn)傳播實(shí)驗(yàn)記實(shí)如圖4.1-2所示，在盛水的玻璃水槽內(nèi)滴幾滴牛奶，用激光筆將一束光射到水中，觀察光在水中的傳播途徑。（8年級(jí)上）演示實(shí)驗(yàn)記錄日期班級(jí)學(xué)生數(shù)任課教師實(shí)驗(yàn)題目光的色散實(shí)驗(yàn)器材三棱鏡實(shí)驗(yàn)原理白光是有7種顏色組成的實(shí)驗(yàn)記實(shí)讓一束太陽(yáng)光照射到三棱鏡上。從三棱鏡射出的光有什么變化？（8年級(jí)上）演示實(shí)驗(yàn)記錄日期班級(jí)學(xué)生數(shù)任課教師實(shí)驗(yàn)題目透鏡對(duì)光的作用實(shí)驗(yàn)器材兩支激光筆、角度盤(pán)、凸透鏡、凹透鏡實(shí)驗(yàn)原理凸透鏡會(huì)聚作用凹透鏡發(fā)散作用實(shí)驗(yàn)記實(shí)1、 讓平行于透鏡主軸的幾束光射向凸透鏡，觀察光通過(guò)透鏡后的偏折方向。2、 讓平行于透鏡主軸的幾束光射向凹透鏡，觀察光通過(guò)透鏡后的偏折方向。（8年級(jí)上）演示實(shí)驗(yàn)記錄日期班級(jí)學(xué)生數(shù)任課教師實(shí)驗(yàn)題目投影儀成像原理實(shí)驗(yàn)器材投影儀、投影片實(shí)驗(yàn)原理投影