



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文檔簡介
1、.專業(yè)整理 .第三次高頻電子線路小班課 Pspice 電路仿真實(shí)驗(yàn)報(bào)告此處為?;昭芯款}目: 串并聯(lián)振蕩電路分析班級(jí): 電子信息工程 1402 班組別: 第六組組員:* :主講人* :仿真運(yùn)行* :PPT制作* :文檔整理. 學(xué)習(xí)幫手 .專業(yè)整理 .一、仿真實(shí)驗(yàn)題目:6. 將第 4 題中 R1的電阻值改為 4K ,試觀察振蕩電路輸出波形,此時(shí)將電阻 R2改為具有負(fù)溫度系數(shù)的熱敏電阻, (設(shè)此電阻值仍為 10K, 隨溫度呈線性變化關(guān)系,在電阻模型參數(shù)中取Tc1=-0.13 ),設(shè)電路工作在 28 度,再次分析電路,記錄輸出波形,并分析原因。圖 PSP-1- (1)熱敏電阻值的計(jì)算:R2=RES=R
2、*r*1+Tc1*(T-T0)+Tc2*(T-T0)*2=10*1*1-0.13*(28-27)=8.7K環(huán)路增益: T(w0)=(R1+R2) / 3R1二仿真電路原理圖:. 學(xué)習(xí)幫手 .專業(yè)整理 .圖 PSP-2- (1)三參數(shù)圖 PSP-3- ( 1)輸入文件圖 PSP-3- (2). 學(xué)習(xí)幫手 .專業(yè)整理 .圖 PSP-3- (3)四 代碼:* 11/03/16 23:11:30 * PSpice 10.5.0 (Jan 2005) * ID# 0 * Profile: SCHEMATIC1-DCSweep F:pspice jinshzuhen-pspicefilesschemati
3、c1dcsweep.sim * CIRCUIT DESCRIPTION* Creating circuit file DCSweep.cir* WARNING: THIS AUTOMATICALLY GENERATED FILE MAY BE OVERWRITTEN BY SUBSEQUENT. 學(xué)習(xí)幫手 .專業(yè)整理 .SIMULATIONS*Libraries:* Profile Libraries :* Local Libraries :.LIB ./././pspice jinshzuhen-pspicefiles/pspice jinshzuhen.lib* From PSPICE N
4、ETLIST section of C:OrCADOrCAD_10.5toolsPSpicePSpice.ini file:.lib nom.lib*Analysis directives:.TRAN 0 4S 0 10u.PROBE V(alias(*) I(alias(*) W(alias(*) D(alias(*) NOISE(alias(*).INC .SCHEMATIC1.net* INCLUDING SCHEMATIC1.net * source PSPICE JINSHZUHENR_R4N05859 0 10kC_C2N05859 N007180 1uV_V2N06084 0+P
5、ULSE 5v 10v 0 0 0 1ms 0C_C10 N05859 1uV_V30 N10500+PULSE 5v 10v 0 0 0 1ms 0R_R5N06006 N06191 Rbreak 8.7kX_U1N05859 N06006 N06084 N10500 N06191 uA741R_R1N06006 0 4kR_R3N007180 N06191 10k* RESUMING DCSweep.cir *.END* 11/03/16 23:11:30 * PSpice 10.5.0 (Jan 2005) * ID# 0 * Profile: SCHEMATIC1-DCSweep F:
6、pspice jinshzuhen-pspicefilesschematic1dcsweep.sim * Diode MODEL PARAMETERS*. 學(xué)習(xí)幫手 .專業(yè)整理 .X_U1.dxX_U1.dyIS 800.000000E-18 800.000000E-18RS11.000000E-03CJO10.000000E-12* 11/03/16 23:11:30 * PSpice 10.5.0 (Jan 2005) * ID# 0 * Profile: SCHEMATIC1-DCSweep F:pspice jinshzuhen-pspicefilesschematic1dcsweep
7、.sim * BJT MODEL PARAMETERS*X_U1.qxNPNLEVEL1IS 800.000000E-18BF93.75NF1BR1NR1ISS0RE0RC0CJE0VJE.75CJC0VJC.75MJC.33XCJC1CJS0VJS.75KF0AF1CN2.42. 學(xué)習(xí)幫手 .專業(yè)整理 .D .87* 11/03/16 23:11:30 * PSpice 10.5.0 (Jan 2005) * ID# 0 * Profile: SCHEMATIC1-DCSweep F:pspice jinshzuhen-pspicefilesschematic1dcsweep.sim * R
8、esistor MODEL PARAMETERS*RbreakR 1* 11/03/16 23:11:30 * PSpice 10.5.0 (Jan 2005) * ID# 0 * Profile: SCHEMATIC1-DCSweep F:pspice jinshzuhen-pspicefilesschematic1dcsweep.sim *INITIAL TRANSIENT SOLUTIONTEMPERATURE =27.000 DEG C*NODEVOLTAGENODEVOLTAGENODEVOLTAGENODEVOLTAGE(N05859)-797.3E-06 (N06006)-778
9、.0E-06 (N06084)5.0000 (N06191) -.0018(N10500)-5.0000 (X_U1.6) 168.7E-09 (X_U1.7)-.0018 (X_U1.8) -.0018(X_U1.9)0.0000 (N007180)-.0018(X_U1.10) -.6085(X_U1.11)4.9603(X_U1.12)4.9603. 學(xué)習(xí)幫手 .專業(yè)整理 .(X_U1.13)-.5946(X_U1.14) -.5946(X_U1.53)4.0000(X_U1.54) -4.0000(X_U1.90)-114.7E-06(X_U1.91)40.0000(X_U1.92)-
10、40.0000(X_U1.99)0.0000VOLTAGE SOURCE CURRENTSNAMECURRENTV_V2-5.656E-04V_V3-5.658E-04X_U1.vb1.687E-12X_U1.vc4.003E-12X_U1.ve4.091E-12X_U1.vlim-1.147E-07X_U1.vlp-4.000E-11X_U1.vln-4.000E-11TOTAL POWER DISSIPATION5.66E-03 WATTSJOB CONCLUDED* 11/03/16 23:11:30 * PSpice 10.5.0 (Jan 2005) * ID# 0 * Profil
11、e: SCHEMATIC1-DCSweep F:pspice jinshzuhen-pspicefilesschematic1dcsweep.sim * JOB STATISTICS SUMMARY*Total job time (using Solver 1) =181.36. 學(xué)習(xí)幫手 .專業(yè)整理 .五 仿真波形:R1=5K時(shí): T( w0)=(R1+R2) / 3R1=1穩(wěn)定震蕩圖 PSP-5(1)R1=4k時(shí): T ( w0)=(R1+R2) / 3R1 1.1671逐漸建立起振圖 PSP-5(2)圖 PSP-5(3). 學(xué)習(xí)幫手 .專業(yè)整理 .R1=4k R2=RES時(shí): T(w0)=(R1+R2) / 3R1 1.圖 PSP-5(4)圖
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