人教版數(shù)學(xué)四年級下冊8.2 練習(xí)二十二課件

1、平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖 平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖 人教版 數(shù)學(xué) 四年級 下冊 練習(xí)二十二練習(xí)二十二 平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖8 8 平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知 平均數(shù)平均數(shù) 平均數(shù)平均數(shù)= =總數(shù)份數(shù)總數(shù)份數(shù) 當(dāng)兩隊人數(shù)不相等時，用平均數(shù)比當(dāng)兩隊人數(shù)不相等時，用平均數(shù)比 較兩隊的成績更合適。較兩隊的成績更合適。 平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖鞏固練鞏固練習(xí)習(xí) 下面說法正確嗎？正確的畫下面說法正確嗎？正確的畫“”“”，錯誤，錯誤的畫的畫“”。 （1 1）王悅）王悅5 5次跳遠的總成績是次跳遠的總成績是10m10m，她每次的跳遠

2、成績肯，她每次的跳遠成績肯 定都是定都是2m2m。 （ ） （2 2）學(xué)校排球隊隊員的平均身高是）學(xué)校排球隊隊員的平均身高是160cm160cm，有的隊員身高，有的隊員身高 會超過會超過160cm160cm，有的隊員身高不到，有的隊員身高不到160cm160cm。 （ ） （3 3）小東所在小組同學(xué)的平均體重是）小東所在小組同學(xué)的平均體重是36kg36kg，小剛所在小，小剛所在小 組同學(xué)的平均體重是組同學(xué)的平均體重是34kg34kg，小東一定比小剛重。（，小東一定比小剛重。（ ） 平均數(shù)不能說明每次的成績都一樣。平均數(shù)不能說明每次的成績都一樣。 平均數(shù)不能代表個體。平均數(shù)不能代表個體。 平均數(shù)

3、與條形統(tǒng)計圖平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖鞏固練鞏固練習(xí)習(xí) 20182018年小剛家各季度用水量情況統(tǒng)計圖年小剛家各季度用水量情況統(tǒng)計圖 A.A.（1616242435352121）4 4 B.B.（1616242435352121）1212 C.C.（1616242435352121）365365 小剛家平均每月小剛家平均每月用水（用水（ ）噸。）噸。 選擇選擇正確算式的字母填在正確算式的字母填在 括號里。括號里。 B B每月每月 1212 為什么為什么選選B B呢？呢？ 平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖鞏固練鞏固練習(xí)習(xí) 哪個小組的成績好些？哪個小組的成績好些？ 第一小組第一小組4人，人， 一共做了

4、一共做了100個。個。 第二小組第二小組5人，人， 一共做了一共做了110個。個。 第一組的平均數(shù)：第一組的平均數(shù)： 1001004=254=25（個）（個） 第二組的平均數(shù)：第二組的平均數(shù)： 1101105=225=22（個）（個） 第一組成績好。第一組成績好。 平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖鞏固練鞏固練習(xí)習(xí) 快樂蛋糕店的草莓蛋糕最近快樂蛋糕店的草莓蛋糕最近5 5日日的的銷售情況如銷售情況如 下圖。下圖。 廚師師傅每天廚師師傅每天 做多少個草莓做多少個草莓 蛋糕較合適？蛋糕較合適？ 為了保證質(zhì)量，每天剩為了保證質(zhì)量，每天剩 余的蛋糕要扔掉。余的蛋糕要扔掉。 平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖平均數(shù)與條

5、形統(tǒng)計圖鞏固練鞏固練習(xí)習(xí) 快樂蛋糕店的草莓蛋糕最近快樂蛋糕店的草莓蛋糕最近5 5填的銷售情況如填的銷售情況如 下圖。下圖。 先求出這幾天平先求出這幾天平 均每天賣出多少。均每天賣出多少。 （8+12+11+9+108+12+11+9+10）5 5 =50=505 5 = =1010（個）（個） 答：廚師師傅每天做答：廚師師傅每天做1010個草莓個草莓 蛋糕較合適。蛋糕較合適。 平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖鞏固練鞏固練習(xí)習(xí) 如果按照旅客的平均身高來訂購這批新床，這如果按照旅客的平均身高來訂購這批新床，這 樣做合理嗎？為什么？樣做合理嗎？為什么？ 不合理不合理 因為因為平均數(shù)一定比最小數(shù)大，比最大數(shù)小平均數(shù)一定比最小數(shù)大，比最大數(shù)小，如果，如果 按平均身高訂購，個高的人床就不合適了。按平均身高訂購，個高的人床就不合適了。 平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖課堂小結(jié)課堂小結(jié) 這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？ 1 1. .一般用一般用平均數(shù)平均數(shù)來判斷兩個隊的成績好壞。來判斷兩個隊的成績好壞。 2 2. .平均數(shù)平均數(shù)一定比最小數(shù)大，比最大數(shù)小一定比最小數(shù)大，比最大數(shù)小。 平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖 1.從教材課后習(xí)題中選取； 2.從課時練中選取。 課后作業(yè)課后作業(yè) 平均數(shù)與條