小學(xué)XX年“猜燈謎 做湯圓 快樂度元宵節(jié)”活動(dòng)方案

1、小學(xué)XX年“猜燈謎 做湯圓 快樂度元宵節(jié)”活動(dòng)方案小學(xué)XX年“猜燈謎做湯圓快樂度元宵節(jié)”活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的為了加強(qiáng)小學(xué)生的中華傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，正月十五元宵節(jié)我校舉行“猜燈謎做湯圓快樂度元宵”活動(dòng)，全校師生共同參與，通過講述元宵故事、猜燈謎等活動(dòng)了解、體驗(yàn)、感受傳統(tǒng)節(jié)日。二、活動(dòng)時(shí)間：XX年3月5日（星期四）三、具體活動(dòng)安排時(shí)間：1元宵故事2：3012：502猜燈謎活動(dòng)2：5013：103做湯圓活動(dòng)3：2014：20四、活動(dòng)介紹：（一）元宵故事利用校園廣播向全校宣傳傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的由來、特色、故事等內(nèi)容，讓學(xué)生了解認(rèn)識(shí)元宵節(jié)的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育。（二）猜燈謎活動(dòng)1一年級(jí)

2、（時(shí)間12：2513：10）活動(dòng)地點(diǎn)：室內(nèi)館活動(dòng)內(nèi)容：結(jié)合家長(zhǎng)開放日，邀請(qǐng)全體學(xué)生家長(zhǎng)參與，共同參與猜燈謎活動(dòng)。活動(dòng)過程：每位學(xué)生持有3張燈謎券，在場(chǎng)地中查看燈謎，向裁判老師說出要競(jìng)猜的燈謎號(hào)碼和答案，競(jìng)猜正確，用此券兌換獎(jiǎng)品。2二年級(jí)活動(dòng)地點(diǎn)：一樓行政樓與教學(xué)樓之間（雨天，各班教室，班主任自行組織）活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生在操場(chǎng)參與猜燈謎活動(dòng)活動(dòng)過程：每位學(xué)生持有3張燈謎券，在場(chǎng)地中查看燈謎，向裁判老師說出要競(jìng)猜的燈謎號(hào)碼和答案，競(jìng)猜正確，用此券兌換獎(jiǎng)品。3三五年級(jí)活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生在教室自行組織猜燈謎活動(dòng)活動(dòng)過程：各中隊(duì)在教師及中隊(duì)干部的組織下，自行組織猜燈謎活動(dòng)，活動(dòng)形式可多種多樣，

3、各中隊(duì)自行決定。（學(xué)校將提供部分獎(jiǎng)品）（三）做湯圓活動(dòng)1活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校食堂2活動(dòng)內(nèi)容：由大隊(duì)組織部分學(xué)生參與做湯圓，并邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)共同參與，同時(shí)邀請(qǐng)學(xué)校青年團(tuán)員教師共同參與。3活動(dòng)過程：教師、家長(zhǎng)、學(xué)生分若干小組共同制作湯圓，在一定時(shí)間內(nèi)比比誰的湯圓做的最多最好。制作完的湯圓直接由食堂人員進(jìn)行烹飪，全體人員共同品嘗制作的湯圓，同時(shí)學(xué)生邀請(qǐng)學(xué)校的其他老師共享湯圓。五、活動(dòng)人員安排（一）元宵知識(shí)宣講徐xx（二）燈謎收集、制作、場(chǎng)地布置：王xx、吳松xx大隊(duì)部學(xué)生等（三）獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：總務(wù)處、大隊(duì)部（四）當(dāng)日猜燈謎活動(dòng)場(chǎng)地人員安排1一年級(jí)場(chǎng)地：裁判*楊xx、吳xx安全引導(dǎo)員：各中隊(duì)正副班主任2二年級(jí)場(chǎng)地：裁判*殷xx、吳xx安全引導(dǎo)員：各中隊(duì)正副班主任3三五年級(jí)負(fù)責(zé)老師：各班班主任（五）做湯圓活動(dòng)人員安排1活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人：翁xx、向xx2參與團(tuán)員教師：王xx娥、王xx3食堂準(zhǔn)備及安排：總務(wù)處（食材、工具、一次性手套等）（六）其他1拍攝：錢xx（教室、操場(chǎng)、食堂三個(gè)地點(diǎn)，選取點(diǎn)）2