中心小學 學校工作總結（共7篇）

1、中心小學 學校工作總結（共7篇） 第1篇：中心小學學校工作總結推進精細管理 促進內涵發(fā)展楚 州 區(qū) 平 橋 鎮(zhèn) 中 心 小 學一學年以來，在區(qū)局和鎮(zhèn)總校的正確領導下，我們圍繞區(qū)工作會議精神，大力增強服務意識，努力做到依法治校、以德治校，樹立“管理求精細，辦學有特色，質量上臺階”的目標，進一步規(guī)范、創(chuàng)新管理工作，積極構建精細化管理體系，切實體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的理念和以人為本的管理理念，夯實學?；A性工作，努力促進學校的內涵發(fā)展，工作取得一定成效。一、強化精細管理，構建管理體系精細化管理是今年全區(qū)工作新的舉措和抓手，為全面落實精細化管理要求，切實提升學校管理水平，我們努力做到：一是從機制抓起。首先

2、修訂和完善了校園精細化管理制度，制定相應的考核標準和辦法，做到可行、可檢、可操作。如學生一日常規(guī)要求、衛(wèi)生值日評比制度、班主任績效考評制度等，堅持制度化管理，增強了學校常規(guī)管理的針對性和實效性。其次實行了層級管理負責制，建立行政領導結合年級、行政領導蹲點教研組、行政值周通報制度，加強學校的日常工作管理和指導。再次加大績效考核工作力度，建立教學工作周查周研、月評互閱，班級常規(guī)日查、周結、月評比制度，進行綜合評估，量化積分，完善獎懲激勵機制，保證了學校管理工作的暢通、高效。二是從常規(guī)抓起。工作中，我始終明確“向管理要質量，以質量求發(fā)展”的指導思想，堅持做好常規(guī)管理工作，抓好“二、三、四”常規(guī)工作：

3、即每日兩件事：抓實校園環(huán)境和教學秩序；每周三件事：抓好升旗儀式、值周通報、例會總結；每月四件事：進行一次月工作安排、召開一次校會、組織一次教學月評、開展一次校級教研活動，使學校管理高效、有序。二、加強教學規(guī)范，構建高效課堂首先規(guī)范教學行為。主要是建立“三項制度：一是日常巡課制，嚴格規(guī)范教學秩序；二是推門聽課制，每周三確定為課堂教學開放日，全校老師實行推門聽課，以此促進常態(tài)課堂質量的提高；三是行政點評課制，學校行政領導每周深入聽課匯總，并在教師例會點評通報，促進教師改進教學方式，提高教學質量。其次強化工作要求。認真落實教學精細化管理，切實抓好教學“五認真”，嚴把課堂關、作業(yè)關、督查關。每個學科老

4、師認真做好四項記錄：批改筆錄、課堂采分、培優(yōu)補差、業(yè)務學_，每天做到四個一：認真上好每一節(jié)課，批改好每一本作業(yè)，寫一點教學反思心得，幫助一批潛能生。再次構建高效課堂。以構建高效課堂為核心，圍繞“有效閱讀”、“有效探究”等主題，通過集體教研、同課異構等方式努力探索有效課堂教學的新思路，實現(xiàn)真正意義上的有效教學。我校為全鎮(zhèn)多次舉辦了以“有效探究”為主題的教學開放活動現(xiàn)場，提供高效課堂觀摩，組織主題研討活動，受到了與會領導和老師的高度評價。三、加強隊伍建設，打造一流師資一是抓好班子隊伍建設。領導班子成員要講奉獻、講團結、講效率，具體做到以下三點：率先發(fā)展、力求創(chuàng)新、有凝聚力。既要自身過硬，同樣也要相

5、互協(xié)作，相互補位，凝聚起管理群體的智慧，抓好分工協(xié)作，近年來，學校班子上下同心，步調一致，出色完成了各項工作，推動了學校健康發(fā)展。二是抓好教師隊伍建設。學校對師資隊伍的建設要求是：培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力，要求教師嚴守“五條禁令”，做到工作踏實，教學扎實，待人誠實，學_老實，通過專業(yè)化成長、“青藍工程”等戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)一支事業(yè)型、科研型的教師隊伍。一年來，周學龍、郝達玉、管紅梅等多位老師在區(qū)級教學競賽活動中獲獎。四、加強學生管理，提高育人水平一是落實養(yǎng)成。以“養(yǎng)成良好的道德_慣”為重點，從小處、細處著手，加強行為規(guī)范要求，每周結合一個主題進行推進，如要求學生在行為規(guī)范上做到“三個不”（ 不

6、亂拋亂扔、不亂涂亂畫、不追逐打鬧）；在廣播操進出場時隊形“走直線，成直角”； 強化行為訓練，形成養(yǎng)成_慣。學校建立行政值日和學生監(jiān)督崗相結合的雙線檢查考核隊伍，按照統(tǒng)一要求，對常規(guī)工作進行逐日量化考核，周周通報，月月評比，根據(jù)考核評比結果評選 “平小之星”和“星級班級”，有效促進了班風、校風建設。二是拓寬德育渠道。首先加強班務工作培訓，積極推行班主任工作績效考核制，抓好班級管理量化評比，開展好“文明班級”創(chuàng)建、“每周之星”評比等活動，健全每月一次的班主任工作例會制，完善少先隊建設，拓寬德育渠道。其次開展豐富多彩活動。利用清明節(jié)、兒童節(jié)等重大節(jié)日，積極開展全校性的主題宣傳和綜合實踐活動，加強學生

7、的環(huán)境保護、革命傳統(tǒng)，陶冶學生的情操。 三是加強校園管理工作。在總校領導的支持下我校于八月份對校園環(huán)境進行了出新美化，重新油漆門窗、粉刷外墻，校園面貌煥然一新。在維護校園秩序方面做了以下三項工作：一是管好校門，加強安全保衛(wèi)工作。實行客人來訪登記制度，做到管理有序，嚴禁校外人員隨便進出校園。二是做好勸說、宣傳工作，要求家長接送小孩不進校，不占用校門前師生通道，確保師生進出校園安全、有序。三是健全值班制度。學生中午、放學時間、課間實行教師值日、護送制度，中午和下午放學錯時進行，保證了良好的校園秩序和學生安全。五、提高辦學層次，引領學校發(fā)展強化管理，提高效能。一是細化目標。做到事事有目標，時時有目標

8、，對各項工作提出更加具體明確的要求，努力以目標激勵人，以目標鼓舞人，以目標引導人，實現(xiàn)自主化發(fā)展。二是狠抓落實。強化過程管理，構建長效機制，抓好實施和督查環(huán)節(jié)，進一步提高管理效能，三是民主治校，學校的重大決定在行政會和教師會上通過，做到講究民主，依法治教。并積極管理和引導，努力調動教干、教師工作積極性，體現(xiàn)公開、公平、公正的原則，營造學校和諧氣氛，促進學校各項工作健康的開展。打造特色，推進發(fā)展。我們牢固樹立“管理立校，特色強校，和諧興校”的工作思路，為師生的和諧發(fā)展創(chuàng)設良好的發(fā)展環(huán)境，明晰學校辦學方向和特色，積極打造腰鼓藝術特色品牌，注重培養(yǎng)學生的個性特長，建立了校、班兩級興趣隊組，組織興趣小

9、組活動，不斷豐富活動課程內容，并通過藝術節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等，激發(fā)學生的學_興趣，促進學生的全面發(fā)展，推動學校工作不斷前進?；仡櫼粚W年的工作，雖取得了一定的成績，但對照上級標準和要求，還有很多不盡人意的地方，學校管理還需繼續(xù)向精細化管理方向繼續(xù)努力。在今后的工作中，我們將進一步加大工作力度，帶領全校師生努力拼搏，為促進學校工作的持續(xù)發(fā)展，為我校輝煌的明天而不懈奮斗。二一一年六月第2篇：中心小學學校工作總結學年第一學期學校工作總結一學期來，我校全面貫徹執(zhí)行黨的方針，堅持以教學質量為中心，強化教學研究和常規(guī)管理，堅持以師生的發(fā)展為目的，以科學管理和提高教師素質為保障，以提高教學質量為根本，我校在縣

10、局的領導和大力支持下，按照學校既定的工作思路與工作重點，緊緊依靠全體教職工，積極進取、努力開拓、奮發(fā)拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)，夯實學?；A性工作，構建科學管理機制，圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務，各項工作又上了一個新臺階?，F(xiàn)總結如下：一、加強領導班子建設，充分發(fā)揮領導班子的主導作用學校非常重視領導班子的自身建設，要求班子成員自覺學_相關管理理論及先進的管理經(jīng)驗。落實學校管理的各項責任，做到誰主管，誰負責，實施責任倒查制，做到處處有管理，時時見管理，人人會管理。每一個部門、每一個年級都要建立起對工作精雕細刻、教學工作精耕細作、后勤工作精打細算，切實做到權力層層有、任務個個擔、責任人人負。二、重視隊伍

11、建設，培養(yǎng)優(yōu)秀師資師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務學_。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師工作態(tài)度不端正，加上一心想向外調，對教學沒興趣。一年來經(jīng)過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質的能力和水平為重點，鼓勵教師自學，為老師提供各種學_機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師

12、上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。三、加強德育工作，建設文明校風德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育。1、通過校會、主題班、隊活動開展各種。2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛。3、充分利用紀念日對學生進行思想政治。4、要求教師認真上好品德社會課，強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。四、強化過程管理，狠抓教學工作教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研和教學常規(guī)，提高教學質量，培養(yǎng)學生學_興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。

13、1、積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。（1）嚴格按新課程設臵方案，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處。（2）進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年，教導處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教導處針對在檢查教

14、案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生。（3）以“學生”為中心點，規(guī)范學_行為著力抓好學生的“規(guī)范”。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。（4）積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。有朗讀比賽、寫字比賽、大型的元旦文藝匯演等。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。（5）加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學期以來，學校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又

15、給予支持鼓勵。加強學生的基礎知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。五、加強安全工作，創(chuàng)建平安校園1、校舍排查。學校把安全工作放在首位，牢固樹立“安全第一”的思想。暑假對教學樓進行維修，開學前和期末，學校組織檢查組對學校的、校舍、各專用教室進行了一次排查，及時排除安全隱患。2、預防各種傳染病工作。學校制定了傳染病工作預案，學校組織老師每天對學生進行晨檢，班主任對缺席學生進行及時了解登記、跟蹤。并利用廣播、宣傳櫥窗對學生進行預防傳染病識的宣傳。3、開展全校師生緊急疏散演練。為了培養(yǎng)學生自救自護能力，在遇到突發(fā)事件時能沉著冷靜不慌張，能安全有序地從教學樓撤離到安全

16、地帶。在撤離途中，能正確了解逃生程序、路線、運用一些簡單的逃生技巧。4、消防安全和交通安全宣傳活動。10月20日至11月20日，在全校深入開展以“安全第一、關愛生命、從我做起”為主題的消防安全和交通安全宣傳活動。在活動中各班以消防、交通法律法規(guī)和安全常識為重點，結合 “119”消防宣傳日契機，開展一次“防火災、防交通事故安全知識課”為主題的中隊會；舉行一次消防、交通安全征文活動；充分利用學校宣傳欄、展板、櫥窗等各種行之有效的形式大力宣傳消防、交通安全知識并且進行圖片展覽。通過活動的開展，增強了全體師生的安全意識，懂得尊重自己和他人的生命。5、在節(jié)假日、期中期末考試來臨前，加強安全，印發(fā)致家長的

17、一封信，并安排好節(jié)假日護校值班工作。六、加強后勤管理， 全面提高服務意識1加強后勤財務管理。嚴格按標準收費，嚴格財務管理制度，帳目做到日清月結，做到賬物相符，收支平衡，開支合理，財務公開。做好“開源節(jié)流”工作，努力提高資金的使用率，改善學校辦學條件，提高教師福利待遇。2、做好后勤財產管理工作。嚴格學校財產的管理制度，對學校財產全部登記，建賬，嚴格出借手續(xù)，損壞照價賠償，及時添臵和維修教學設施設備，人人節(jié)約用水用電，實行班級財產包干制，盡量減少課桌凳、窗簾、門鎖等的修理、更換次數(shù)，延長了財產使用壽命。3、努力改善條件，服務全體學生。在學校艱苦的條件下，學校為供應學生的開水，倡議通校的老師不得在學

18、校打開水，住校的老師只能打一瓶開水，確保學生有開水喝，有熱水洗腳洗澡。4、積極爭取項目，廣泛籌集資金。本學期，學校新建了圍墻、校門，改善了學校辦學條件及辦公條件解，為師生營造一個良好的教學環(huán)境?；仡櫼粚W期走過的歷程，我們有足夠的理由為取得的成績而自豪，但沒有任何理由自我陶醉。在看到成績的同時更應清楚地看到存在的不足，如德育工作還要不斷創(chuàng)新；新課改還要進一步深入；教學質量還要進一步提升；教師隊伍建設還要進一步加強；后勤管理還要進一步提高效率等等。但是我們堅信，在上級黨政和行政部門的正確領導和關心支持下，在全校師生的共同努力下，我們一定能克服一切困難，創(chuàng)造我校事業(yè)的新業(yè)績。第3篇：中心小學學校工作

19、總結-學年第一學期砂田中心小學學校工作總結本學期，在上級部門的正確領導下，我校全面貫徹執(zhí)行黨的方針，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標，堅持以教學質量為中心，強化教學研究和常規(guī)管理，加強教師隊伍建設，調動全體教生的積極性。團結協(xié)作，以認真務實的工作作風，全面提高教學質量。結合本校實際，現(xiàn)就工作情況總結如下：一、加強德育工作，建設文明校園學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校的根本任務，以創(chuàng)建“文明校園、和諧班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生工作。堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛。要求教師認真上好品德社會課。強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開

20、展各種活動，進行德育。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用，開展各項班隊活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳工作，轉變班風，促進學風，建設文明校園。二、狠抓教學，提高教學質量教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質量，培養(yǎng)學生學_興趣。1、積極開展了教研活動。開學初，我們召開全體教師會議，共同商定一學期中的教研活動，并把活動落到實處。全學期開展公開課10節(jié)，教師每人相互聽課達到8次以上，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高

21、教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。（1）、嚴格按新課程設置方案開齊、上足課程，上好每一門課程，不隨意增減，每一科到期末把成績冊上交教導處存檔。（2）、做好學籍管理工作，嚴格履行學籍管理手續(xù)。（3）、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。每學期對每位教師進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級，不同學科有不同要求。全體老師都能有質有量地完成各項常規(guī)工作。（4）、認真組織學生參加縣局舉辦二、四、六年級寫字比賽、四、五年級數(shù)學、六年級英語質量監(jiān)控調測和四年級數(shù)學、五年級語文和英語質量監(jiān)控抽測。（5）、認真做好學期末各年級質量監(jiān)控測試工作，要求各年級單人單桌，交換監(jiān)考和評卷，寫好質量分析

22、，上交教導處存檔。（6）、學期結束，要求每位教師認真分析本學期的教學工作，寫好總結，上交教導處存檔。三、加強安全管理工作，建設安全校園為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調學校與家庭的步調，統(tǒng)一學校與家庭對學生的要求，共同做好學生的工作，促進學生德智體美全面發(fā)展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。1、學校和各位家長簽訂安全協(xié)議書，向學生發(fā)放安全手冊。倡議全體同學遵守交通規(guī)則，文明出行、安全出行，要從我做起，從小事做起，從今天做起。2、嚴格學生請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作，每個學生留下最新的聯(lián)系電話和住址，各科任老師課前點名，學生不能

23、上課，必須寫請假條，各班每天對缺勤學生實行登記、并報告教導處，及時對缺勤學生信息進行追蹤，查明缺勤原因，及時采取應對措施，預防意外事故發(fā)生，確保學生安全。3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學生學_成績有明顯進步或退步、曠課、學_上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。4、加強對學生的安全工作。安全，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式、課間操集中及班會課、品德課對學生進行，結合社會安全事故和當?shù)?/p>

24、的安全事件，學生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。5、加強消防管理。消防安全是校園安全工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。學校根據(jù)上級有關部門的要求，配置了滅火器材，定期檢查更換，保證消防設施符合消防要求。對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。每學期進行2次消防應急演練，使每位學生懂得逃生、急救方法。杜絕火災、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。6、重視健康。繼續(xù)落實對學生的晨、午檢制度，學生預防季節(jié)性傳染病，制定應急預案、發(fā)放表格等，確保學生身體健康。加強傳染病的預防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好預防接種工作。同時對學校附近小攤點進行治理，禁止學生購

25、買零食，消除安全隱患。學校各部門積極做好衛(wèi)生保潔工作，學校每天對各場所進行一次衛(wèi)生檢查，開展評比活動，運用評比結果，以此促進學校衛(wèi)生工作的開展。7、學校每天安排教師值日、值周，重點加強早、午、晚自_和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視、坐班，發(fā)現(xiàn)危險，及時進行制止并對其進行批評。8、重視住宿生的管理。我校住宿生來源復雜，年紀小，最小的只有6周歲，因此，學校安排4名老師專門管理，實行封閉管理。四、成績顯著豐順縣砂田中心小學少先隊大隊榮獲-年度“廣東省少先隊紅旗大隊” 稱號。楊慧華主任榮獲梅州市第二屆“嘉應名師” 稱號。梁劍輝主任榮獲首屆“葉劍英基金優(yōu)秀教師” 稱號。謝灶華校長獲年梅州市優(yōu)秀

26、德育工作者。文妙艷老師獲年梅州市教學工作先進教師。劉坤同學被評-學年度梅州市品學兼優(yōu)中小學生。謝花婷同學榮獲年“梅州市優(yōu)秀少先隊員” 稱號。彭思如同學榮獲年“梅州市優(yōu)秀少先隊員” 稱號。文秒艷老師被評為年“豐順縣優(yōu)秀少先隊輔導員”。黃旭怡同學被評為年“豐順縣優(yōu)秀少先隊員”。廖若琳同學被評為年“豐順縣優(yōu)秀少先隊員”。廖鋼昌同學參加豐順縣第四十屆中小學生田徑運動會評為“優(yōu)秀運動員”。二、四、六年級寫字比賽。張萱同學榮獲二年級寫字比賽一等獎，梁振軒、邱顯達同學榮獲二年級寫字比賽二等獎，輔導老師楊永城老師；楊潤鏵同學榮獲四年級寫字比賽一等獎，李鍵鋒同學榮獲四年級寫字比賽二等獎，輔導老師文娟娟老師，謝花

27、婷同學榮獲四年級寫字比賽二等獎，張靜茹同學榮獲四年級寫字比賽三等獎，輔導老師陳麗花老師，黃奕同學、梁詩琪同學榮獲四年級寫字比賽三等獎，輔導老師劉海軍老師；楊祖恩同學榮獲六年級寫字比賽一等獎，輔導老師梁少添老師，李凌煜同學、謝菊婷同學榮獲六年級寫字比賽二等獎，張梓涵同學榮獲六年級寫字比賽三等獎，輔導老師鄭惠敏老師，楊曉琳同學、陳琳同學榮獲六年級寫字比賽三等獎，輔導老師梁少添老師。四、五年級數(shù)學，六年級英語質量監(jiān)控調測。謝花婷同學榮獲四年級數(shù)學質量監(jiān)控調測一等獎、廖楚煌同學榮獲四年級數(shù)學質量監(jiān)控調測二等獎，輔導老師劉彩云老師，李鍵鋒同學榮獲四年級數(shù)學質量監(jiān)控調測二等獎，楊權江同學榮獲四年級數(shù)學質量

28、監(jiān)控調測三等獎輔導老師江海賓老師，陳琳同學榮獲四年級數(shù)學質量監(jiān)控調測三等獎，輔導老師劉彩云老師；陳林男同學榮獲五年級數(shù)學質量監(jiān)控調測一等獎，楊烜宇同學、李詩章同學榮獲五年級數(shù)學質量監(jiān)控調測二等獎，楊旭鋼同學、廖佳欣同學、林炯同學榮獲五年級數(shù)學質量監(jiān)控調測三等獎，輔導老師丘燕群老師；李煜凌同學榮獲六年級英語質量監(jiān)控調測一等獎，劉坤同學、朱佳琳同學榮獲六年級英語質量監(jiān)控調測二等獎，楊鏢同學、謝淼林同學、古碧艷同學榮獲六年級英語質量監(jiān)控調測三等獎，輔導老師吳桂花老師?；厥走^去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在全體教師的努力下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思

29、路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力為長蕩譜寫新篇！第4篇：中心小學學校工作總結北集坡中心小學學期上學期學校工作總結一學期來，我校在上級主管部門的正確領導下，在街道黨工委、辦事處的關懷、支持下，認真學_領會黨的_大精神，以提高教學質量為核心，以提升辦學品位為目標，以推進校園文化建設為主線，全體教職工團結一心，奮力拼搏，開拓創(chuàng)新，積極投入到學校的各項工作中去，卓有成效地完成了學期初提出的各項工作目標?，F(xiàn)將一學期來的學校工作總結如下。一、學校管理細致入微1.抓好班子建設，增強依法治校意識。學校領導班子帶頭學理論、學管理、學經(jīng)驗。學校領導班子率先垂范，努力鉆研教學業(yè)務，以師為本，以生為本，在做好本

30、職工作的同時，不斷完善自己的個人修養(yǎng)。學校領導深入各年級、各教研組，參與其開展的各項活動，進行聽課、檢查、指導。在教師例會及業(yè)務學_會議上進行反饋、交流，實事求是地反映教師們在日常工作中存在的各種問題，領導班子成員針對問題商量對策，集思廣益，及時采取措施解決問題。2.組織全體教師認真學_上級部門的一系列文件，深入領會文件精神，統(tǒng)一思想，達成共識。嚴格按規(guī)定開齊上足課程，有秩序安排教學工作，不隨意停課、調課，認真上好音、體、美課程，保證學生每天有1小時的體育活動時間。3.強化過程管理，注重揚優(yōu)促差，促教師奮進，建和諧校園。學校堅持班子值班制度及校領導巡查制度。學校領導在日常工作中做到勤觀察，勤記

31、載，勤思考，勤詢問，勤交談，客觀、公正地考查教師一天、一周工作，揚其之長，補其之短，調動教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。同時注重充分發(fā)揮了教師的主人翁作用，強化民主立校力度。4.實施科研興校，促進學校內涵式發(fā)展開展好課題研究。學校清楚認識科研對促進學校內涵式發(fā)展的重大意義。校領導始終走在前列，帶頭參加科研，用自己的行動影響、帶動教師投入科研之中。5.推進校園文化建設，大力加強和建設校園文化。以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務全校師生為宗旨，以素質拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創(chuàng)新校園文化活動的內容，拓展校園文化活動的領域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構建具有地

32、域特色的校園文化體系，使我校校園文化朝著正規(guī)化、多樣化、群體化、藝術化方向發(fā)展。進一步充實、完善校園文化板塊，定期更換學校宣傳欄內容，充分發(fā)揮校園宣傳欄的作用。二、德育工作彰顯成效1.我校始終堅持育人為本，德育優(yōu)先，把立德樹人作為的根本任務，拓寬德育途徑，深化學生養(yǎng)成。把德育工作放在各項工作的首位，以理想信念為核心、愛國主義為重點、基本道德規(guī)范為基礎，實現(xiàn)德育工作生活化、特色化。著力優(yōu)化了德育內容，改進了工作方法，做好全員育人、全程育人，更新理念，加大養(yǎng)成力度，培養(yǎng)學生良好行為_慣，突出了德育工作實效性，促進了學生身心健康和諧發(fā)展，提高了學生思想道德素養(yǎng)。2.教師在各自的工作中充分體現(xiàn)了學科德

33、育滲透，達到教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的目的，形成了人人參與德育的良好局面；各個學科教師積極挖掘學科中的德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀，做到了學科教學與思想品德有機結合。通過德育工作的強化，學校校風好、班風正、學風濃，學生的思想素質和道德素質得到了提高，促進了學生良好_慣的養(yǎng)成。3.深入開展學守則、規(guī)范活動，對學生進行基本道德觀念、道德知識，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和行為_慣；并結合重大節(jié)慶日組織開展內容豐富、形式多樣、貼近學生的主題。通過活動來加強對學生的思想品德，強化行為_慣的養(yǎng)成。通過開展“學雷鋒，做有道德的人”、“世界地球日”、“我與中國夢”等一系列

34、活動，引導學生在活動中獲得道德體驗，養(yǎng)成了文明_慣，提高了思想素質。堅持每周一舉行升國旗儀式，結合國旗下的講話，提高效果。充分發(fā)揮紅領巾廣播站、板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，堅持正面引導，樹立典型，促進了學校良好校風進一步提升。4.重視學生心理健康，任課教師能夠積極了解、掌握所授課班級學生的心理狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時疏導，并進行了個案輔導，建立了心理健康檔案，把重視學生的心理健康納入到我校的軌道上來。5.積極開展“溫馨班級”評比，不斷規(guī)范、完善評比制度，突出人文主題，讓班級的每個角落都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設一個時時受，處處受感染的德育環(huán)境，讓學生在知識中開闊眼界，啟迪智慧，陶冶

35、情操。三、教師隊伍日臻成熟1.學校在教師的專業(yè)成長上制定了明確的發(fā)展目標，加強了教科研、課題研究力度，進一步強化“科研興教、質量強?！钡囊庾R，重視教研教改工作，逐步完善教研教改目標管理和激勵引導機制，根據(jù)目前的教改形式和平時教學中面臨的問題及時展開討論和研究，鼓勵廣大教師參與校本教研，認真組織開展“校本研修”和“常規(guī)聽評課”活動。使每一次教研活動有專題、成系列，使每一位教師通過教研都有所收獲。充分發(fā)揮中心校的示范輻射作用，形成校際教師交流機制，促進了區(qū)內教師的校際聯(lián)動。充分利用學校辦學條件及管理方面的優(yōu)勢，進一步擴大了與兄弟學校、完小校間的互動交流范圍。我校教師通過不斷學_現(xiàn)代化理論，更新了思

36、想，轉變了觀念，教學水平得到了明顯提升。2.以制度建設為把手，努力構建師德建設新機制。學校加強對師德建設的宣傳，建立并完善師德宣傳、培訓制度；層層簽訂師德建設責任書，全體教師簽訂泰安市中小學教師職業(yè)道德承諾書；建立落實全員導師制、班教導會制和家長委員會制度，充分發(fā)揮師德建設社會監(jiān)督員的作用，建立健全學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的師德監(jiān)督體系；建立健全考核獎懲制度，嚴格考核，定期表彰師德先進個人和師德建設先進工作者。我校要求每一位教師時刻做好表率，在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群體形象”，展示坦誠向上、整潔的精神風貌。在提高認識

37、的基礎上，我們制定了北集坡中心小學師德考核實施方案，制定師德師風檢查方案，該方案對教師從正面提出了要求，又從反面劃出了禁區(qū)。始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。我們還采取多種形式，主動出擊，爭取學生家長和社會各界的監(jiān)督和支持。四、安全工作常抓不懈1.明確職責，落實責任。學校建立健全安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，堅持學校保安與教師“安全值班”制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應急預案。每學期初，學校、教師、各班主任、學生家長層層簽訂安全責任書。每逢節(jié)假日放假學校一方面對學生進行安全，另一方面通過“致家長一封信”等方式告知、提醒學生家長。從而各自明確責任，

38、提高安全防范意識，牢固樹立安全預防為主的方針。每月召開學校安全工作會議，定期對學校校舍、體育設施、水電設施等進行地毯式檢查，及時對存在的隱患進行整改，消除安全隱患。2.加強安全宣傳工作，開展形式多樣的安全活動。我校充分利用教室、黑板報、國旗下的講話、手抄報等多種方式加強對學生宣傳安全防范小常識。同時，積極開展形式多樣的宣傳活動，在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念。通過開展隊會、主題安全中隊等系列活動對交通、防溺水、食品衛(wèi)生、用電、防火等涉及學生的安全進行全方位指導，宣傳活動周密細致，安全工作扎實有力。一年來，學校召開了防溺水等安全主題校會，集中向學生進行了多次安全知識宣傳，強調了安全紀

39、律。各班級利用班隊活動開展安全，制訂了嚴明的班級公約，進一步規(guī)范了學生行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。路隊管理持之以恒，安全工作常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題必究并及時在全校內通報，師生的安全責任意識長久保持。做到層層落實，人人有責，加大宣傳力度，讓群眾家長都監(jiān)管學生的安全行為。一年來，我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。學校安全工作做到制度化、經(jīng)?；⒖茖W化。進一步完善了安全工作制度，確保了學校財產和師生生命安全，學校財產萬無一失。為提高師生法制觀念和安全自護能力，學校堅持做好安全常規(guī)工作，落實好每天5分鐘安全，開展了交通安全、自我防護、禁毒、防火、防溺水等一系列宣傳和活動，每學期都組織師

40、生開展防震、消防應急疏散演練，為構建平安和諧校園保駕護航。繼續(xù)聘請校外法制輔導員，定期舉辦法制專題講座和安全知識講座，提高學生的安全意識和辨別是非的能力，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。并把道德與法紀結合起來，切實增強學生的法紀觀念使學生懂得遵紀守法的道理。扎實做好安全隱患排查及整治工作，按要求及時上報相關信息。及時完成了校門口路邊護欄增設、進校道路改造、消防設施更新等隱患整改工作。堅持以人為本，上好“開學安全第一課”、安全課和法制課，嚴把校門進出關，形成人人強化安全意識，大家齊抓安全工作的良好氛圍。做好學生上、放學交通安全工作，與每位教師、家長簽訂“安全承諾書”。通過家長會、告家長書等向家長宣

41、傳安全知識。五、辦學條件不斷改善為了進一步改善辦學條件，創(chuàng)建農村一流的學校環(huán)境，一年來，校領導上下奔波，積極與上級主管部門以及當?shù)卣M行溝通協(xié)商，得到了他們的大力支持。隨著這些項目的落實，學校的育人環(huán)境得到了大大改善，廣大師生的工作、學_環(huán)境變得更加優(yōu)美、舒適。六、存在的主要問題教師年齡結構老化，教師數(shù)量不足。教師個體的專業(yè)素質、素質發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學質量的提高。一學期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有上級領導的正確領導和親切關懷，有全體教師的團結奮進和勤懇踏實，明天一定會更好!北集坡中心小學.2第5篇：中心小學學

42、校工作總結學校工作總結一、加強學校內部管理，全面提高學校管理水平高度重視師德師風建設。我校重視對教師的政治思想、職業(yè)道德；重視對教師的業(yè)務培訓，提高教師的業(yè)務水平。二、狠抓德育工作，全面提升素質內涵把學生文明行為_慣養(yǎng)成作為主要議題進行了研討，優(yōu)秀班主任代表發(fā)言中的典型做法得到了學校的一致認可，并要求落實要到位；三、安全工作長抓不懈，立足校園維穩(wěn)大局學校始終把學生安全作為頭等大事來抓，從不放松對師生的安全，遇事必講，逢會必談。做到學生安全每天講、時時抓。四、切實抓好教學工作，全面提高教學質量實施教學過程的精細化管理。我校嚴格教師的教學常規(guī)，堅持做好對教師常規(guī)的定期檢查和不定期抽查，重點抓好對教

43、師的備課、上課、作業(yè)、檢測等常規(guī)工作檢查。第6篇：中心小學學校工作總結中心小學學校工作總結時間飛逝，轉眼一學期結束了在即將過去的一學期里，我中心小學在鎮(zhèn)教委的領導下，沿著期初制訂的目標，全體教師團結奮進，務實進取。這學期學校繼續(xù)遵循“以學生為根本，以質量為中心”的原則，在學校教學質量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結，向各位領導匯報。一、抓師德工作，建設和諧團隊提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質。我們學校要求每一位教師在平

44、凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學、愛生、愛校。我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業(yè)務學_。本學期，我們以學_新修訂的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范為契機，開展一次了師德。要求教師愛崗敬業(yè)。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻當做樂趣。這學期，我校教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。在我們學校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學校其他工作的中年教師但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。另外，為了激發(fā)教師的主人

45、翁意識，營造團結和諧的校園氛圍，我們非常重視校務公開。只要是學校的重大事情，我們都嚴格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學校的管理事務中來。正因為如此，教師們都把學校的事情當作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領學生去撿，有學生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動辦公室和教師們商量辦法可以說，我們學校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項工作能得到大家的響應，開展起來也就順利得多了。二、抓常規(guī)管理，提高教學質量教學質量是學校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學。本學期，在中心學校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍

46、抓常規(guī)，千方百計提質量。為了更好地提高教學質量，我們主要采取了以下措施。1、狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。教學常規(guī)的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。這一點，多次得到中心學校檢查組的肯定。2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業(yè)務素質。這學期我們的公開課活動要求每個教師認真做好“四個一”寫一篇教案，說一課設計，上一節(jié)公開課，寫一篇反思。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學的優(yōu)缺點，講課教師作

47、自我反思和總結。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循規(guī)律，鉆研業(yè)務，提高業(yè)務能力。非常幸運，中心學校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開，我校教師觀摩了名師的課堂教學，引起了教師對自身教學的新一輪思考。此外，我校認真組織“備好課”專題校本培訓，引導教師走專業(yè)成長道路。由于措施得力，學校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學成績”的問題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。本學期，年輕教師都撰寫了教學論文，并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎。3、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優(yōu)和轉差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末

48、考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學生的學科成績。由于措施得力，我校在這次期末會考中總體成績穩(wěn)中有升。第7篇：中心小學學校工作總結年下學期，學校緊緊圍繞貫徹黨的十七大精神，努力實踐學校確立的“以人為本，全面發(fā)展，德育見長”的辦學理念，各方面的工作都取得了長足的發(fā)展，圓滿完成了學校期初制定的工作計劃?？梢杂盟膫€字的來總結它，即“有序發(fā)展”。首先是這學期來，學校各方面的工作都在發(fā)展，都有進步。其次是學校的發(fā)展主線清晰、重點擊破、目標

49、明確，高效有序地朝著預定目標一步一步前進。主要體現(xiàn)在：一、達標工作全力以赴。這學期來，學校朝著“爭創(chuàng)一級達，爭當一流學?！蹦繕诉~進一大步。首先，全校教職工思想統(tǒng)一，工作勤奮，都能以“志存高遠，追求卓越”的思想境界來開展各項工作。學校各處室按照一級達標的新標準，發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)造性地開展工作，已完成各項指標材料的歸檔，一級達標申請報告、學校的自評報告、各項材料的目錄均已定稿，學校簡介、教學、教研等錄像專題片也制作完畢，近期，學校將把這些材料送市審閱。其次，教師素質是辦一流學校的關鍵，一學期來，學校重視師資隊伍建設，抓好教師專業(yè)成長，強化教學常規(guī)檢查，規(guī)范教師教學行為。為了加快新教師的成長步伐，學校按照“壓擔子，指路子，出點子”的原則（壓擔子：對新教師，我們大膽使用，不保守，充分