1_2歲早教活動方案1

1、1-2歲早教活動方案 一、教師指導(dǎo)語 學(xué)語指物期（13-18個月） 寶寶要先理解詞語，然后才能可開始表達。嬰兒所能理解的 詞語要多于他們所能表達的。十二個月的寶寶，在理解性詞語大 大增加的前提下，寶寶經(jīng)常會合用手勢動作進行交流，如想喝點 什么時就指著冰箱，繼而可以逐漸說出許多常用名詞，如“球”、 “媽媽”、“貓咪”等，寶寶 開始學(xué)語指物。 方案一 活動名稱：送貨上門（軀體運動） 適合年齡：13-18個月 游戲目的：身體協(xié)調(diào)控制能力 游戲準(zhǔn)備：書包、書本 玩法指導(dǎo)：1、給寶寶一本書，跟寶寶說：“爸爸要買這本書，請你 給他送去。爸爸在書房?！?2、幫助寶寶把書放在書包里，讓他給爸爸送書。爸爸收 到

2、書后說：“謝謝你！請把錢交給媽媽?！睂殞毎褧?回來，并把錢交回給媽媽。 擴展建議：書包可以換成小椅背等。 注意事項：大人一定要說：“謝謝！ ”讓寶寶感覺到這是一個重要環(huán)節(jié)， 培養(yǎng)寶寶講禮貌的好習(xí)慣！ 令*炬瞬U?峯*合豪齡時峯報播 方案二 活動名稱： 幸福拍手歌 （音樂感受訓(xùn)練） 適合年齡 ： 13-18 個月 游戲目的 ：訓(xùn)練理解語言與模仿能力。 游戲準(zhǔn)備：幸福拍手歌的音樂 玩法指導(dǎo)： 1 、先練習(xí)動作。媽媽說： “寶寶，今天我們來玩一個拍 拍手、點點頭、跺跺腳的游戲好嗎？” “好了，現(xiàn)在請 你把小手伸出來吧?！眿寢屛兆殞毜氖謱ε牟⒄f： “拍 拍手。”寶寶模仿點頭的動作時說： “點點頭

3、?！?寶寶模 仿跺腳的動作時說：“跺跺腳?！?2、放幸福拍手歌的音樂。媽媽引導(dǎo)寶寶一邊聽音樂 一邊做動作。 3、可以反復(fù)練習(xí)幾遍 擴展建議 ：1 、要根據(jù)音樂節(jié)奏做動作。 2、在生活中要多放音樂給寶寶聽。 3、父母可以創(chuàng)編更多的兒歌教給寶寶。 方案三 活動名稱： 捉泡泡（注意力、動作發(fā)展） 適合年齡 ： 13-18 個月 游戲目的 ：指導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子的注意力及愉快的情緒。 游戲準(zhǔn)備： 吸管、肥皂水 玩法指導(dǎo)： 1 、教師指導(dǎo)語：情緒、情感與認知活動不一樣，情緒是 一種內(nèi)驅(qū)動力，情感的參與對學(xué)習(xí)有重要的作用。 1-1 歲半的孩子情緒、 奇情感帶有很大的不穩(wěn)定性， 易激動、 易變化、易外露，常受外

4、界環(huán)境及周圍人們情緒的影響， 而且是在興趣與懼怕之間移動。 愉快情緒下， 產(chǎn)生的效 果就好，反之，就產(chǎn)生干擾，所以，家長要培養(yǎng)孩子積 極愉快的情緒，讓孩子在愉快的情緒中參與認知游戲、 動作游戲及其他活動。今天，我們做的“捉泡泡”游戲 就是為培養(yǎng)孩子的注意力和愉快情緒而設(shè)計的。 2、老師示范， 并指導(dǎo)家長用吸管吹出泡泡， 逗引孩子去 捉泡泡，踩泡泡，用兒歌激發(fā)孩子的情緒： “大泡泡， 小泡泡，飄來飄去不見了。 ” 擴展建議 ：速度根據(jù)孩子的動作發(fā)展情況而定，可以穩(wěn)步走著去捉， 可以連走帶跑著去捉。 注意事項 ：家長在培養(yǎng)孩子愉快的情緒時，首先自己的情緒要高漲， 因為孩子是極容易隨著周圍的情感影響

5、而受感染的 方案四 活動名稱：小動物愛吃什么？（語言發(fā)展） 適合年齡：13-18個月 游戲目的：給寶寶練習(xí)增加更多的名詞。 游戲準(zhǔn)備：小狗、小貓、小兔的圖片肉骨頭、小魚、蘿卜圖片 玩法指導(dǎo)：1、教師指導(dǎo)語：這一階段的寶寶開始有牙牙學(xué)語到自言 自語，逐漸學(xué)會說話。家長要盡量多與寶寶說話，可以 經(jīng)常讀書給他聽，多給寶寶機會讓他按大人的指令去完 成。 2、媽媽將圖片放在桌上。引導(dǎo)寶寶：“小狗在哪里？” 讓寶寶拿出來，以此類推，把所有的圖片都認識一遍。 3、學(xué)習(xí)玩匹配游戲 媽媽：“請寶寶把小狗拿出來，小狗愛吃什么？也拿出 來，把圖片擺在一起，以此類推進行游戲。 4、親子游戲 媽媽拿著蘿卜圖片問：“蘿卜

6、給誰吃呢？”引導(dǎo)寶寶拿 出小兔的圖片匹配。以此類推。游戲可反復(fù)進行。 擴展建議：1、第二次玩時可以換成其他的動物。 2、在生活中可以引導(dǎo)寶寶注意相對應(yīng)的事 ：生病一要吃 藥，下雨一要打傘等。 方案七 活動名稱：項鏈制作（小肌肉訓(xùn)練） 適合年齡：19個月24個月 游戲目的：雙手協(xié)調(diào)工作能力：兩只手指的捏線能力，手眼協(xié)調(diào)能力 游戲準(zhǔn)備：吸管數(shù)根，硬的塑料繩 玩法指導(dǎo)： 1、將吸管剪成23厘米的段，裝入一個塑料盆中 2、 在一跟塑料繩末端打個活結(jié)，另一端手拿吸管將塑料繩對準(zhǔn) 吸管的口穿進去，依此類推。 3、將完成的項鏈戴在寶寶、媽媽、爸爸的脖子上。 擴展建議： 可逐漸選擇孔更細的管子；選擇更軟的繩子

7、。 注意事項：防止寶寶吞食。 方案八 游戲名稱 ：喂娃娃（協(xié)調(diào)能力） 適合年齡 ：19 個月 24 個月 游戲目的 ：發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)愛心。 游戲準(zhǔn)備 ：張開口的瓶娃娃、蠶豆、調(diào)羹 玩法指導(dǎo)： 1、 出一個瓶娃娃和蠶豆告訴孩子： 娃娃餓了，這是好吃的， 快 去喂他吧。 2 、 引導(dǎo)孩子把蠶豆投入娃娃的嘴巴，家長模仿娃娃的聲音說： 真好吃，謝謝。 3 、 讓孩子將豆子倒出來再接著喂娃娃 擴展建議： 1 、 生活中培養(yǎng)寶寶關(guān)心他人的好品德 2 、 娃娃可以更換小動物 注意事項 ：防止寶寶吞食 方案五: 游戲名稱：玩水時刻 適合年齡：1218個月 C時刻 游戲目的：讓洗澡時刻成為親子溝通的最佳

8、時光，讓寶寶聽到豐富的詞匯, 并盡量使這些詞匯和他正在進行的活動聯(lián)系起來。 游戲準(zhǔn)備：洗澡的時候 玩法指導(dǎo)：在給寶寶洗澡的時候，談?wù)劮试?、衣服、玩具、以及它們在水?的給人的感覺和它們的作用等等。順著孩子的喜歡，教他一 些相關(guān)的詞匯。（如：“好涼快”、“真舒服”、“滑溜溜”、“香 香”；“游泳池”、“水桶”、“爽身粉”、“水籠頭”、“水管”、 “裝水的杯子”、“毛巾”、“香皂”；“浴缸”、“噴水”、“拍水”、 “滴水”、“踢水”；“熱水”、“冷水”、“肥皂泡泡”；“衣服濕 了”。 擴展建議：孩子多半喜歡玩水，他可能做出許多戲水的動作，如拍水、踢水、 玩肥皂等，利用寶寶興致高昂的時候，讓他學(xué)更多

9、的語言。也 可以讓孩子和其他的同齡幼兒一起玩水。 注意事項：注意孩子玩水的安全問題 游戲名稱：認識小腳小手 適合年齡：1218個月 游戲目的：認識自己的手、腳等身體部位，并進行相應(yīng)的手腳運動，促進身體智 能的發(fā)展。同時通過游戲可增強寶寶對情境的理解能力和反應(yīng)能 力，并懂得用手勢來進行溝通。 游戲準(zhǔn)備：范曉萱的健康操卡帶或 CD、錄音機或CD機 玩法指導(dǎo)：1、媽媽和寶寶坐在地上或床上。 2、媽媽先將雙手抬高，并且轉(zhuǎn)動前臂，問寶寶：手在哪里？同 時抬起手來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，然后讓寶寶跟著模仿動動手。 3、媽媽將腳伸直放在前方，并且把腳放在地上隨意動一動。再 問寶寶：腳在哪里？然后把腳動一動。然后讓寶寶跟著模仿動 動腳。 4、等到寶寶學(xué)會動動手和動動腳后，媽媽就放健康操的音 樂，和寶寶一起來做運動。配合歌詞“動動手啊！動動腳??！ 勤做深呼吸”，寶寶跟著媽媽做出動手、動腳的動作