幼兒園個人師德工作計劃

1、幼兒園個人師德工作計劃師德教育是教師教育工作的核心內(nèi)容， 幼兒園的師德建設(shè)計劃是怎樣的呢 ?下面是收集整理關(guān)于幼兒園師德工作計劃的資料，希望大家喜歡。幼兒園師德工作計劃篇一縣幼兒園十分重視全體教師的職業(yè)道德建設(shè)， 把政治思想工作放在各項工作的首位， 我園在教職員政治思想工作、 師德師風(fēng)建設(shè)方面的思路，可以概括為：以營造學(xué)習(xí)、研討、交流、寫心得的教師人文環(huán)境氛圍為目標(biāo) ;以法制學(xué)習(xí)教育和組織教職工開展活動為依托，形成良好的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)氛圍，樹立教師的公仆形象。一、教師職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)內(nèi)容我園擬訂了 教師政治學(xué)習(xí)、師德訓(xùn)練計劃 ，每次學(xué)習(xí)內(nèi)容都落實到具體的人。由兩位園長根據(jù)計劃去準(zhǔn)備內(nèi)容，擬訂學(xué)習(xí)

2、提綱。組織教職工學(xué)習(xí)了 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范、幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要、幼兒園安全責(zé)任劃分和教師的義務(wù)等，并聯(lián)系實際進行宣講，從教師的政治思想教育，師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育的高度來認(rèn)識、探討。二、教師職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)形式及時間我們利用每周星期一下午組織教師進行分組專題的學(xué)習(xí)。 個別有臨時的內(nèi)容增加學(xué)習(xí)時間。學(xué)習(xí)形式是集體統(tǒng)一學(xué)習(xí)與小組交流為主。三、教師職業(yè)道德教育開展的活動1、組織全體教職工學(xué)習(xí) 綱要，認(rèn)真組織師德論文、 典型案例、學(xué)習(xí)心得、教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)的評優(yōu)活動。2、組織討論，交流思想，每人撰寫讀書筆記不少于10 篇，學(xué)習(xí)心得不少于 3 篇，師德論

3、文一篇。3、每半月一篇教學(xué)反思。4、通過園本教研、 教學(xué)能手競賽讓教師結(jié)合自身的實際，以綱要理念為指導(dǎo)，提升自身的業(yè)務(wù)水平。5、積極開展 三評 活動，開展家長問卷調(diào)查和召開家長座談會。讓學(xué)校工作的方方面面自覺接受社會和家長的監(jiān)督，切實改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。6、開展豐富多彩的幼兒活動，如：六一匯演、幼兒手工制作賽、生活常規(guī)競賽等，以實際行動不斷加強教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。7、開展評選師德師風(fēng)標(biāo)兵的活動，評選出本園政治水平最高、師德師風(fēng)最好、業(yè)務(wù)能力最強、無私奉獻最多的優(yōu)秀教師羅小輝、孫艷君。8、每位教師認(rèn)真撰寫了個人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)?？傊?，我園通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，深深體會到：只有制度完善、

4、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理， 才能保證師德建設(shè)有成效。在今后的工作中， 我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗， 進一步提高師資隊伍的師德水平。使我縣幼教工作邁向新的臺階!幼兒園師德工作計劃篇二為了進一步做好一年一度的暑期師德專題培訓(xùn)，提高全體教師師德水平，根據(jù)瑞教辦政 (20XX)73號文件精神，現(xiàn)將 20XX年中心幼兒園暑期師德培訓(xùn)做以下計劃：一、指導(dǎo)思想以黨的 XX 大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面推進素質(zhì)教育的要求，以 學(xué)為人師，行為世范 為準(zhǔn)則，進一步豐富新時期師德建設(shè)內(nèi)涵， 樹立一批新的師德典型， 引導(dǎo)我園廣大教師以先進典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力水平， 造就一支讓人民滿意的

5、幼兒教師隊伍。二、培訓(xùn)對象：全體教師三、培訓(xùn)內(nèi)容(一)學(xué)習(xí)教育部關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 ，國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要等，組織師德專題動員報告。通過學(xué)習(xí)，進一步弘揚高尚師德，增強廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，全面落實育人為本、德育為先 的要求，努力提高教職工思想政治和政策理論水平，把未成年人思想道德建設(shè)提高到一個新水平。(二)結(jié)合實際從身邊的人、 身邊的事中挖掘典型事跡， 身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。通過組織講座教師如何做人 、老師與媽媽 觀點分析、學(xué)校師德狀況分析及學(xué)習(xí)宣傳 我感動的教師 先進事跡等形式，通過挖掘教師身邊的先進人物和事跡，大力宣傳、弘揚優(yōu)秀教師、教育工作者的先