2020年八年級上學期班級工作計劃.doc

1、2020年八年級上學期班級工作計劃一、班級基本情況：我班學生_人，其中男生_人，女生_人，經過一個學期的努力，班風、學風都有了很大進步，但還存在很多不足，成績較差的學生依然較多。二、工作目標：繼續(xù)對學生進行養(yǎng)成教育；初步培養(yǎng)學生特長，為學生的全面發(fā)展和構建優(yōu)秀班_打下基礎。三、具體措施：1、充分利用班會向學生進行思想教育。2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。3、充分利用課堂_分鐘向學生進行教育。四、班級主要活動內容：1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。2、及時進行班風校紀教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患于未然。3、開展誠_育和

2、人文素質教育和安全教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強_凝聚力。4、開展學雷鋒捐款活動。5、進行愛國教育，出期黑板報，召開愛國主題班會。6、_古詩背誦，開展古詩比賽活動。7、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。8、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。9、開展語文實踐活動，定期出版語文小報。10、抓好學生的寫字，_班級寫字比賽。11、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的交往觀念，確保主要精力放到學習上。12、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。13、做好“雙差生

3、”的工作和重點學生的家訪工作。14、抓好復習，參加地理生物結業(yè)考試。_八年級上學期班級工作計劃（二）本學期是我所任教的班級升到初二的關鍵一年，這一年是學生的身體、心理和學習發(fā)生巨大變化的一年，所以班級工作在這一年中尤為重要。本學期的指導思想仍以全校的工作為指導，以學校德育工作為指導做好班級的各項工作。一、本學期基本工作要點1、確立班級體的奮斗目標班_的共同奮斗目標，是班_的理想和前進的方向，班_如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班_應該有一個_的奮斗目標。因此我結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標：超越自己，不斷進步。2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有

4、你追我趕的比學風格。通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。3、經常與各門學科的任課教師進行溝通，做好協(xié)調工作。4、盡量做到面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，以點代面，用面促點。5、要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在德育工作的開展與后進生的教育。6、配合學校開展各項活動，使學生在活動中受到教育。7、選舉班干部，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。二、主要措施1、班主任通過經常到班檢查早讀、晚自修，多下學生宿舍等形式了解學生學習、工作和生活等情況；2、在學生自薦、民主選舉情況下確定班團干，通過對班團干觀察、教育、指

5、導等方式加強班團干的自我管理，實現(xiàn)班級管理的民主化、自主化及人性化；3、加強師、生和家長三者之間的對話溝通，可通過電話、博客和家訪等形式構建平臺共同落實解決各種教育教學問題；4、重視主題班會和團隊活動對學生教育的作用，有針對性、時效性地開好班會及團隊活動，調動學生的參與性、積極性；5、通過個別教育、談心談話、請心理老師指導等方式加強學生的心理引導教育，促進學生和諧健康成長；6、根據(jù)學校要求，堅持學校勞動紀律及坐班等制度，及時處理應急、_等。_八年級上學期班級工作計劃（三）今年我繼續(xù)擔任八年級_班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個風水領，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領，發(fā)

6、展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。下面是本班這學期的班級工作計劃：一、指導思想1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強_的凝聚力。2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。二、工作目標由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好，學生的學習熱情還算可以，但適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習

7、上和生活上的困難。三、重點工作（一）、加強班風建設1、安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地_實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，_和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。2、營造向上氛圍根據(jù)初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。（1）制定并修改班級公約、班規(guī)。（2）布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒

8、心的環(huán)境中學習。（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的_能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3、指導培養(yǎng)班委干部班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。第一，幫助班委干部樹立威信；第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小_建立正確、健全的輿論，帶動整個班_開展批評與自我批評，形成_的_

9、性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。（二）、針對特殊學生，開展特殊教育1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。四、工作內容及措施（1）抓好每一次班會，提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，

10、形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班_的凝聚力。（2）結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；_學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度；向學生推薦心理與成才、偉人的歷程、名人成功錄等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。（3）意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。（4）首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，（范本）評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持