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文檔簡介
1、2021年春季人教版小學(xué)語文四年級下冊教學(xué)計劃本班共_人,其中新插班人。班里調(diào)皮的男生偏多,課堂上開小差的現(xiàn)象時常有出現(xiàn)。具體來說,班上的趙婧妤、羅晨、吳雨涵等十來個學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上自覺性很強(qiáng),基礎(chǔ)非常扎實;陳思宇、桃悅珊等幾個學(xué)生知識面廣,上課發(fā)言積極;在書寫習(xí)慣上較差的有葉睿、廖冠舟等幾個學(xué)生;在完成作業(yè)上不認(rèn)真和拖欠的有盛星潔、刀榮興等幾人,需要加以引導(dǎo)、鼓勵,促進(jìn)其進(jìn)步。在這學(xué)期,應(yīng)抓實基礎(chǔ),培養(yǎng)良好習(xí)慣,提高寫作能力,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。在培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的同時,更要抓學(xué)困生,促進(jìn)整個班級語文水平的提高。二、本冊教材分析本冊共有課文_篇,其中精讀課文_篇,略讀課文_篇;教材后面還附有
2、_篇選讀課文,共_篇。教材設(shè)計了_個專題,依次是走遍千山萬水、以誠待人、大自然的啟示、戰(zhàn)爭與和平、熱愛生命、田園生活、執(zhí)著的追求、故事長廊。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還安排有綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容,使專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩。每個專題單元包括導(dǎo)語、課例和語文園地三大部分。每組開頭的導(dǎo)語點明本組的專題,并提示學(xué)習(xí)要求。課例由_篇課文組成,其中精讀課文_篇,略讀課文篇,精讀課文后有思考練習(xí)題,略讀課文前有一段連接語,將前后課文連接起來,并提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求。根據(jù)教學(xué)的需要,在一些課文后面安排有“資料袋”或閱讀鏈接,以提供課文的背景資料,并豐富學(xué)生的閱讀。語文園地由_個欄
3、目組成,其中有_個固定欄目“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”;另有“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”或“成語故事”,這四項內(nèi)容分別在全冊_個語文園地中各安排兩次。本冊要求認(rèn)識_個字,會寫_個字。要求認(rèn)識的字,分散安排在精讀課文和略讀課文中,在課后生字條里列出;要求會寫的字,安排在精讀課文后,以方格的形式排列。為了便于復(fù)習(xí)檢測,每組后安排有“詞語盤點”欄目,包括“讀讀寫寫”“讀讀記記”兩欄?!白x讀寫寫”是由精讀課文中會讀會寫的詞語組成;“讀讀記記”是由精讀和略讀課文中要求認(rèn)識的詞語組成。另外,教材后附有兩個生字表,表(一)是要求認(rèn)識的字,_個;表(二)是要求會寫的字,_個,以供復(fù)_結(jié)之用
4、。三、全冊教學(xué)目標(biāo).認(rèn)字_個,會寫00,養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。.會使用字典、詞典,有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字,用毛筆臨摹字帖。3.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4.體會課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。5.能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達(dá)的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意。6.養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。7.在交談中能認(rèn)真傾聽,養(yǎng)成向人請教、與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容,并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。8.留心周圍事物,勤于書面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。
5、9.在綜合性學(xué)習(xí)活動中,有目的地搜集資料,提出不懂的問題,開展討論,解決生活中的簡單問題。四、教學(xué)重難點教學(xué)重點、隨著學(xué)生識字、寫字量的增加,識字的鞏固是識字教學(xué)的一個重點。、加強(qiáng)詞、句訓(xùn)練。3、要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。4、加強(qiáng)習(xí)作與閱讀、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系。5、養(yǎng)成課外閱讀的良好習(xí)慣,增加到課外閱讀量。教學(xué)難點、生字的認(rèn)識與書寫。、朗讀能力的培養(yǎng)與提高。3、綜合性實踐能力的培養(yǎng)與提高。4、習(xí)作興趣的培養(yǎng),掌握習(xí)作的基本要領(lǐng),初步掌握使用好詞好句。五、教學(xué)措施、通過多種激勵方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。比如老師在課堂上實施微笑教學(xué);通過充分的認(rèn)可學(xué)生,多表揚(yáng),再提一點建議的方法讓學(xué)生享受表
6、揚(yáng)的喜悅并知道自己的努力方向;常與學(xué)生溝通帶他們?nèi)ネ?;把自己的讀書體會與他們_等,讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂。、注重對學(xué)生進(jìn)行讀書指導(dǎo)。在課堂上要保證學(xué)生有充足的讀書時間,要指導(dǎo)全班學(xué)生把書讀通順、流利、連貫,對于簡單的課文更是要精講多練,省出時間讓學(xué)生讀書、思考。3、加強(qiáng)學(xué)生的鋼筆字練習(xí),指導(dǎo)學(xué)生寫好鋼筆字,利用每天下午課前_分鐘練習(xí)鋼筆字。4、重視閱讀與習(xí)作的有機(jī)結(jié)合,處理好讀與寫的關(guān)系。這學(xué)期繼續(xù)讓學(xué)生每周寫一篇日記,引導(dǎo)學(xué)生做好語言的積累,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、遣詞造句的方法;在閱讀指導(dǎo)時滲透作文選材、寫作方法、中心提煉的寫作指導(dǎo)。5、加強(qiáng)對學(xué)生的課外讀書的指導(dǎo),讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣,堅持每天半小時讀書。6、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大力提高中等生。7、開展豐富多彩的活動,如書法比賽、朗讀比賽、作文競賽、講故事六、教學(xué)進(jìn)度表周次教學(xué)內(nèi)容古詩三首桂林山水3記金華的雙龍洞4_月的天園地一5中彩那天36忘年牢尊嚴(yán)測驗48將心比心語文園地二9自然之道50黃河是怎樣變化的蝙蝠和雷達(dá)測驗6大自然的啟示語文園地三3夜鶯的歌聲74小英雄雨來5一個中的呼聲測驗86和我們一樣享受春天語文園地四觸摸春天98永生的眼睛9生命生命測驗00花的勇氣語文園地五鄉(xiāng)下人家牧場之國五一放假
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