四年級下冊語文試題-第四單元檢測卷(一)人教部編版(含答案

1、第四單元檢測卷（一）、看拼音，寫詞語zh ng h u j ng ji y s b gut ng yun（ ） （ ）（）（）ji mn k ng k ng r y t o ynj n j（ ） （ ）（）（）、用“”給加點字選擇正確的讀音。枝折花落（ zh sh ）可惡( w )奢侈（ ch sh )屏息凝視 （ bng p ng） 孵化（ h f ） 差不多（ ch ch ）引吭大叫( h ng k ng)提供( g ng g ng)三、換偏旁變新字，再分別組詞語） 捕 （ ） （ ）侍 （）油（）蹭（）（）（拎 （）劇（）頸（）（）（四、把句中加點的詞語換成意思相近的詞。1. 我一向討厭

2、母雞。（）2. 鵝便昂首大叫，似乎責備人們供養(yǎng)不周。（）3. 它水遠不反抗公雞，有時候卻欺侮最忠厚的鴨子。 （）4. 這個孩子的身世凄慘。（） 五、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空雖然但是如果就不論總是 因為所以 只有才 無論也1. （ ）母雞有了一群雞雛，（ ）它負責、慈愛、勇敢、辛苦2. （ ）是在院里，還是在院外，它（ ）挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。3. 松鼠（ ）有時也捕捉鳥雀，（ ）它不是肉食動物。4. （ ）發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，它（ ）呼喚兒女們吃。5. 他要是不高興啊，（ ）誰說多少好話，（ ）一聲不吭。六、選擇題，把正確答案填到括號里。 （4 分 ）1. “不要說見著小蟲和

3、老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗”寫出了貓（ ）的特點。A. 膽小 B. 貪玩 C. 勇猛 D. 盡職2. 下列（ ）不是老舍先生的作品。A. 海燕 B. 茶館 C. 貓 D. 駱駝祥子3. 母親為了這個家，像“ （ ）”一樣勤勤懇懇，任勞任怨A. 紙老虎 B. 老黃牛 C. 領頭羊 D. 鐵公雞4. 下列句子中沒有語病的一項是（ ）A.一只小猴在假山上左顧右盼，東張西望B. 為了養(yǎng)好小貓，做了很多準備工作C. 白兔跑來跑去，像一個小雪球在滾動。D. 小烏龜在地上蹦來蹦去的，非?？蓯?。七、根據(jù)所學內(nèi)容填空。1. 采得百花成蜜后， 。2. 在本單元的學習中， 我們認識了的白鵝、性格 的貓和 的母雞。3

4、. “或是在你寫作的時候， 跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花” 選自這篇文章，這里把比喻成小梅花，使作者 之情躍然紙上。八、按要求完成練習。1. 把詞語補充完整，再選詞填空。A. 一絲不（ ） B. 生氣（ ）（ ） C. 揚長而（ ）（1）她把書一丟，（ ），連一句話也不聽我解釋。2）他寫字時（ ），總是一筆一畫規(guī)規(guī)矩矩地書寫。2. 把下面的句子改為陳述句。 貓的確貪玩，要不怎么會一天一夜不回家呢 ?3. 我的耳畔又響起了小鳥歡快的叫聲。 （縮寫句子）4. 選一個情景，照樣子寫句子，注意冒號的作用。它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來 讓你給它抓癢小豬很懶 小狗活潑好動

5、九、閱讀與理解。青鳥情院里飛來兩只小鳥，烏黑的翅膀，雪白的脊梁，人們叫它青鳥?；蚯宄浚?傍晚，總在樹上跳來跳去，唱它們自己的歌。中午，常是回家一趟，卻不進窩， 在院中，雙足跳躍著，說它們自己的話。乏了，多在樹枝上相偎著，閉了眼兒， 作一短暫的小憩。待人們?nèi)ヌ镩g勞作，它們“嗖”地飛起，一前一后，平展了雙 翅，斜斜地繞過屋頂，互應一聲，轉(zhuǎn)個圈飛向遠方。它比麻雀大，比喜鵲小，也不像燕子那樣筑窩，屋檐上有孔小洞，便是它們 溫溫暖暖的家了。它們形影相隨，步調(diào)一致，是對可愛的小夫妻。過了一月，又過了一月， 人們很少聽到它們的歌聲了， 卻意外地發(fā)覺洞里有 了“吱吱喳喳”的叫聲，也看到它們飛來飛去，格外忙碌

6、。原來它們已是有了兒 女的“人”呢！五月的一天下午，突地陰了天， “嘎”地來了雷，眼前一個閃電，雨點就跟 著風來了。風一起，大雨潑了下來，從田里跑回家的人，淋得精濕，趕忙換了衣 服，然后出著長氣，屋檐下站了，一邊擦頭臉的雨水，一邊望著外面的雨線，議 論起雨的來勢。倏忽，從那昏昏的天邊，望著了一個白點，像風箏在飄。白點 愈來愈近，像要落地似的，但那風兒太猛，總使它忽高忽低，落不下來。幾多盤 旋，幾次掙扎，總也是高了又低，低了又高。人們終于看清了，是一只青鳥，但 那一只呢 ?猛地，只見它斜著翅膀，硬是沖了下來，低了，又一個圈兒，沖進院 子。嘿，它嘴里還銜著條蟲子哩！ 它一飛進院子， 樹上便響起另一

7、只青鳥的叫聲， 隨著叫聲， 泂口便探出四個小鳥的腦袋， 張著扁扁的鑲著黃邊的嘴巴， 吵嚷著要 食吃。它進洞去，不知給哪只小鳥喂了，飛出來，叫上一聲，另一只飛去了，它 卻在那里，守護著洞口，任風兒去刮，任雨兒去淋了。那飛走的，也極是艱難，風猛，雨急，它全然不顧了。高空一陣呼嘯，使它 失去了方向，零亂了羽毛，一個把握不住，劃道弧線，像石塊般地拋在街上。它 摔壞了，一動不動怕是再也飛不起來了呢！我不禁為它動情了，便跑出門去，想把它逮回來，免得雨中受苦。但它毫不 理會極力掙扎，但還是被我捉了回來，擦了雨水，放在炕上，用篩兒蓋了，讓它 暖和。它先是安靜地躺著，一會兒工夫，似乎緩過了氣力，再也不安于這溫暖

8、 的地方了，急著出去，撞得篩子亂響。傻鳥兒，難道忘記外面在下雨嗎?難道不知道黑夜就要來了嗎 ?為什么定要去冒險呢 ?我剛揭篩去看，它卻瞅準方向， “噗 喀”一聲，飛了出來，沖門而去了雨小了，人們都回了屋去，我卻千般地萬般地不安。望那昏昏的雨空，不知 它飛向哪里，在干著什么。 樹上的那只，也終未進洞去，縮著脖頸，靜靜地 棲守著1. 找一找“青鳥情”中“情”體現(xiàn)在哪里。（1）用“ ”畫出一處體現(xiàn)兩只青鳥的親呢之情的語句；用“ ” 畫出一處體現(xiàn)青鳥對兒女的哺育之情的語句。（2）從文中找出一句能體現(xiàn)“我”對青鳥的憐愛之情的句子，抄寫 下來。2. 對畫線部分的理解不正確的一項是（ ）。A.畫線部分把青鳥

9、稱作白點，寫出了它在風雨中的弱小B. 畫線部分寫出了青鳥落地的艱難，更突出了它的堅強C. 畫線部分主要是想表達青鳥的勇猛D. 畫線部分寫出了它對幼鳥的關愛和自我犧牲的精神3. 讀句子，回答括號里的問題。（1）它比麻雀大，比喜鵲小，也不像燕子那樣筑窩，屋檐上有孔小 洞，便是它們溫溫暖暖的家了。 （ 把青鳥和麻雀、喜鵲進行比較， 這樣寫有什么好處）（ 2）傻鳥兒，難道忘記外面在下雨嗎?難道不知道黑夜就要來了嗎?（把青鳥稱作“傻鳥兒” ，你是怎么理解的 ?）4. 由作者筆下的青鳥，你想到了誰 ?請你用下面的開頭寫出你此時的 感想。青鳥?。】匆娔阄揖拖肫鹆耸?、習作在生活中，你一定有喜歡的小動物吧！是調(diào)

10、皮可愛的小狗，是 小巧玲瓏的鳥兒，還是溫順美麗的小金魚 ?請選擇你最喜歡的小動物 寫一篇習作，給同學們講講它的趣事，也可以從它的外形、脾氣、習 性等方面來介紹它。題目自擬，內(nèi)容表達清楚，要寫出真情實感！答案、忠厚 警戒 一絲不茍 湯圓 解悶 空空如也 討厭 京劇二、sh w ch bng f ch h ng g三、侍奉香油磨蹭捕捉待 等待郵 郵票增 增加鋪 店鋪拎起來京劇頭頸領 帶領鋸 鋸木頭 莖 根莖四、1. 厭惡2. 奉養(yǎng) 3欺壓 4.悲慘五、1. 因為所以 2.不論 總是3. 雖然 但是4. 如果就 5.無論 也六、1.C 2.A3.B 4.C七、2.ng高傲 古怪 偉大 對貓的喜愛。八、九、1. （1）為誰辛苦為誰甜？3. 貓 貓的腳印1.A. 茍 B. 勃勃 C. 去2. 貓的確貪玩，會一天一夜不回家。3. 耳畔響起了叫聲。4. 示例：小豬要是懶起來比誰都懶： 該吃東西時要把東西送到他 跟前；吃飽了，一動也不動，躺在那里呼呼睡大覺。1. （1）示例：它們形影相隨，步調(diào)一致，是對可愛的小夫妻。 它進洞去，不知給哪只小鳥喂了，飛出來，叫上一聲，另一 只飛去了，它卻在那里，守護著洞口，任風兒去刮，任雨兒 去淋了。（2）