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文檔簡介

1、2021年中學師德師風建設(shè)計劃報告二十一世紀需要教師不但要有更淵博的知識,而且還要具有更優(yōu)秀的人格_力。為了加強教師職業(yè)道德建設(shè),學校把師德建設(shè)與全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育教學質(zhì)量結(jié)合起來,把“敬業(yè)愛生,為人師表”活動的重點放在強化教師高尚人格、良好學識學風的培養(yǎng)上,將調(diào)整師生關(guān)系轉(zhuǎn)變到提高教師實施素質(zhì)教育的能力上,結(jié)合學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,切實把師德建設(shè)的各項規(guī)定內(nèi)化為教師的自覺行動,以高尚的人格和良好學識學風影響和帶動學生發(fā)展。一、加強政治理論學習,提高教師的政治理論水平和思想道德素質(zhì)。1、全體教師采取每月集中學習與自學相結(jié)合的方式,進一步學習義務(wù)教育法、教師法、未成年人保_等法

2、律法規(guī),做到學法、懂法、守法,提高教師的法律意識,并在工作中依法治教、依法治校。認真及時的收聽、收看廣播電視,關(guān)心國內(nèi)外重大新聞,建立政治學習筆記,豐富自己的理論知識,提高政治思想覺悟。2、突出抓好職業(yè)道德及其相關(guān)知識的學習,使教師在師德教育活動中樹立高尚的品格。本學期_教師認真學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,在全體教職工中進行職業(yè)道德規(guī)范大討論,切實把師德建設(shè)內(nèi)化為教師的自覺行為。不但做到不體罰和變相體罰學生,不加重學生負擔,更重要的是學會賞識教育、平等教育、學會尊重學生人格、尊重學生個體差異、尊重學生自主選擇。主要學習篇目有_加強和改進師德建設(shè)的意見、新教師職業(yè)道德規(guī)范解讀、師德師風學習材料等

3、。要求全體教師通過學習提高理論水平和認識能力,聯(lián)系自己的工作實際落實到行動上。二、開展豐富多彩的師德教育活動,促教師師德水平的提高。1.積極探索新形勢下師德建設(shè)的新途徑,努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平。樹立“以人為本,敬業(yè)奉獻”的師德理念,引導教師敬業(yè)奉獻,促進學生發(fā)展,并在成就學生的同時,實現(xiàn)自身的不斷進步。積極開展“樹良好教師形象”活動,加強教師的政治理論學習,增強教師職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)責任感,并能落實到平日的教育教學中。2、本學年圍繞在廣大教師中開展“立高尚師德,爭文明教師雷鋒家鄉(xiāng)人學雷鋒”活動,即對自己要_德,對學生要講愛心,對同志要講友情,對工作要講責任,對教學要講質(zhì)量,對事業(yè)要講奉獻

4、,對社會要講公德,對祖國要講貢獻。3、嚴格落實中小學教師道德行為“十不準”、中小學教師用語“十提倡”等?!笆粶省奔矗翰粶蕝⒓觃和_活動;不準從事有償家教和收費補課;不準上課時吸煙和接打手機;不準侮辱、體罰和變相體罰學生;不準在工作時間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動;不準利用任何形式傳播有害學生身心健康的言論;不準訓斥、指責和羞辱學生家長;不準私自向?qū)W生收費、攤派讀物及推銷商品;不準_、酗酒以及說臟話;不準穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹,留怪發(fā)型?!笆岢奔础澳阏媛斆?,真能干”;“你真可愛,真活潑”;“你還有什么樣問題?”;“你的問題一定能解決”;“別著急,慢慢說”;“別灰心,再來一次”

5、;“看到你進步,真高興”;“今天,你做得很好”;“相信你,一定行”;“通過努力你一定能成功”。4、實施“五師”教育工程:(1)鑄師魂要求教師具有“四心”:關(guān)愛學生誠心,了解學生細心,教育學生耐心,服務(wù)學生熱心。(2)育師德要求教師做到“三愛”:愛事業(yè),愛崗位,愛學生。對后進學生有“三心”:愛心、耐心、信心。(3)樹師表要求教師實現(xiàn)“一二三四”目標:一強強化為人師表意識;二嚴嚴肅的自我修養(yǎng)、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;三種精神奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神;四高高度的覺悟、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學藝術(shù)。(4)正師風通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范,加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。(5)練師能對不同層次教師提出不同的要求,按師德先進_和師德標兵目標進行培養(yǎng)。5、學校將結(jié)合“八對八講”、“五師”教育工程和“十不準”、“十提倡”活動,學年末評選師德先進教師,以培植推廣先進典型,樹立教師良好形象。三、完善考核評價制度,確保師德建設(shè)實施。將教師職業(yè)道德確立為年度考核等首要條件,實行一票否決制。不斷完善考核評價制度,進一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象,使師德建設(shè)落到實處。四、展示學校風采,擴大教育的影響

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