第三節(jié)鋼鐵的銹蝕與防護

1、課題5.3金屬的防護和回收（1）課型新授時間2018/11/6教學目標知識與技能知道鋼鐵銹蝕的條件;了解防止金屬銹蝕的簡單方法知道廢棄金屬對環(huán)境的污染,認識回收金屬的重要性過程與方法通過實驗探究，認識金屬銹蝕的原因，探索防止生銹的方法，激發(fā)學生的探究欲，培養(yǎng)學生科學探究精神和科學的學習方法。情感態(tài)度價值觀增強熱愛祖國的情感，樹立為民族振興、社會進步學習化學的志向，使學生體會學習化學的價值；保持和增強對生活中化學現(xiàn)象的好奇心和探究欲，培養(yǎng)學習化學的興趣，樹立珍惜資源、愛護環(huán)境、合理使用化學物質的觀念。重點鋼鐵銹蝕的原因；防銹方法難點鋼鐵銹蝕的原因；防銹方法教具投影片；鐵釘、試管、橡皮塞、干燥劑、

2、豆油板書設計一、 鋼鐵的生銹及其防護1、 鐵生銹的原因：鐵跟氧氣、水等物質相互反應生成鐵銹（潮濕的空氣中易生銹）酸和氯化鈉能使鐵在氧氣、水存在的環(huán)境中加速銹蝕2、 鐵銹的成分：主要成分是氧化鐵（疏松多孔，混合物，紅棕色）思考：常溫下鋁和鐵都能和氧氣緩慢氧化，為什么鋁耐腐蝕而鐵生銹后如果不及時除去鐵銹反而會加快鐵制品的銹蝕程度？3、 防銹方法（1） 在鋼鐵表面覆蓋保護層：例如噴涂油漆 ；擦防銹油；燒涂搪瓷；（2） 在鐵表面鍍上一層起到保護作用的金屬（3） 使鐵表面發(fā)生反應生成一層致密的氧化膜：烤藍（4） 改變金屬的成分，提高材料本身的抗腐蝕能力二、 保護金屬資源（一）保護金屬資源的措施：防止金屬

3、的銹蝕；金屬的回收利用；有計劃、合理的開采礦物，嚴禁不顧國家利益亂采礦；尋找金屬的代用品（二）金屬回收利用的意義節(jié)約金屬資源和能源；減少廢舊金屬對環(huán)境的污染實驗探究1、 鐵釘生銹的探究探究“鐵釘銹蝕的主要因素”：用一組鐵釘，在五種不同條件下發(fā)生銹蝕的對比試驗。試管1：鐵釘所處的介質是：酸、水、氧氣試管2：鐵釘所處的介質是：氯化鈉、水、氧氣試管3：鐵釘所處的介質是：水、氧氣試管4：鐵釘所處的介質是：水（迅速冷卻的沸水中氧氣很少）試管5：鐵釘所處的介質是：氧氣（生石灰或無水氯化鈣能夠除去試管中的水）結論：導致鐵銹蝕的因素是：在水和氧氣同時存在的環(huán)境中鐵能夠銹蝕。酸和氯化鈉能使鐵在氧氣、水存在的環(huán)境

4、中加速銹蝕思路呈現(xiàn)學習情境有關鋼鐵銹蝕及其損失的信息呈現(xiàn)學習情境鋼鐵銹蝕的條件探究課前實驗和觀察鋼鐵的銹蝕現(xiàn)象形成結論歸納鋼鐵銹蝕的條件提出問題2如何防止金屬的銹蝕探究探究金屬防銹的措施形成結論歸納金屬防銹的方法課堂練習1、 自行車的構件如支架、鏈條、鋼圈等分別采取了什么防銹措施？2、 鐵釘在下列哪些情況下容易生銹？1）在干燥的空氣中；2）在潮濕的空氣中；3）部分浸入食鹽水中；4）浸沒在植物油中3、 簡答：（1） 為什么沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢？（2） 切過咸魚的刀不經過洗凈抹干，為什么很快就生銹？（3） 被雨水淋濕的自行車，為什么先用干布擦干凈后才能用帶油的布擦？（4） 對如何防止你家的刀、

5、剪子等鐵制品和鐵制農具等生銹，提出兩種以上的方案，比較方案的優(yōu)缺點，并在家中實施。閱讀材料金屬防腐：根據腐蝕機理和不同環(huán)境，金屬主要有以下幾種防腐方法（1） 改變金屬的成分，提高材料本身的抗腐蝕能力。例如在冶煉金屬時加入合金元素（鎳、鉻、硅、錳、鈦、鎢、鉬、釩、稀土等），鐵與這些元素結合，可以增強抗蝕性能，不銹鋼就是如此。（2） 用耐腐蝕材料覆蓋金屬表面。A可以用碾壓、浸鍍、噴鍍、電鍍和化學鍍等方法在金屬器件的表面覆蓋耐腐蝕的金屬層。B也可以用非金屬材料覆蓋金屬表面。如：涂料、塑料、硬橡膠、搪瓷、瀝青C還可以用磷化、發(fā)藍、氧化等方法使金屬表面轉化，然后用浸油或刷漆等方法將轉化層的微小孔隙封閉。（3） 電化學保護（4）改善腐蝕環(huán)境作業(yè)P129P130 20152