家長如何發(fā)現(xiàn)孩子的潛能

1、家長如何發(fā)現(xiàn)孩子的潛能每個孩子都有潛能，但這個是需要大人去發(fā)現(xiàn)的。 發(fā)現(xiàn)不了，孩子的這個潛能則很有可能就埋沒了。什么叫潛 能呢？潛能就是具有某方面才能的特殊素質(zhì)，也可按大眾理解 為特長，所以很多時候我們在羨慕別人家的孩子如何厲害的 時候，不如好好的來觀察一下自己的孩子在哪方面有特長， 進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，說不定您的孩子也是人中龍鳳。那么我們 如何來發(fā)現(xiàn)孩子的潛能呢？1. 全面關(guān)注，勤于記錄孩子的特殊性，不是任何儀器可以檢測出來的，只有在 不斷的細(xì)心觀察中才能發(fā)現(xiàn)。所以，做為家長應(yīng)該帶著孩子 體驗更多的生活和學(xué)習(xí)領(lǐng)域，讓孩子從這些眾多領(lǐng)域中找尋 到自己感興趣的?，F(xiàn)在的很多早教中心會設(shè)置一些課程，來了

2、解孩子對哪 些方面感興趣，通過形式多樣的游戲來觀察孩子的特長在哪 里，喜歡什么，擅長什么，然后專業(yè)的老師會給家長一些建議，針對孩子的這些方面讓家長有意識的去培養(yǎng)孩子的這些 興趣。媽媽通過這些觀察可以了解孩子的性格趨向或者說是 擅長的方面。 并積極與孩子溝通， 孩子喜歡什么， 討厭什么？ 孩子的喜好是一個大事，一切事情都得從感興趣開始，這樣 才會有一個好的發(fā)展方向。2. 培養(yǎng)孩子的潛能之前，先穩(wěn)定孩子的潛能我們都知道寶寶無論是對自己感興趣還是不感興趣的 東西，維持喜歡的時間都非常短，所以我們都不知道他們到 底喜歡什么，因為孩子的潛能都有不穩(wěn)定性，出現(xiàn)興趣水平 低下的時候，家長這時要做的就是要維持

3、好孩子的興趣，調(diào) 動他們學(xué)習(xí)潛能。例如，孩子都喜歡唱歌跳舞，于是有許多的家長帶著孩 子去專業(yè)的培訓(xùn)中心開始學(xué)音樂課，老師通常會從樂譜教 起，字正腔圓的讓孩子學(xué)唱歌，孩子會越學(xué)越?jīng)]勁。一些大型的早教機(jī)構(gòu)，老師不會刻意教孩子們?nèi)魏我魳?技能，而是熱衷于和孩子一起做音樂的游戲。孩子從中能體會到音樂的節(jié)奏和韻律，加深對音樂的喜愛3. 正確認(rèn)識和轉(zhuǎn)化孩子的潛能我們大多家長對愛好和潛能總是會搞混在一起，其實愛 好是一個大范疇，潛能則是小范疇，孩子喜歡看動畫片喜歡 打打鬧鬧，這些都只是愛好而已，感性偏多些，那這時會有 很多家長說，那是不是我們家孩子只有愛好沒潛能了。其實很多時候，我們可以把愛好轉(zhuǎn)化成潛能，像

4、孩子喜 歡看動畫片，在看動畫片后，家長可以問問孩子，這集里了 講了什么故事啊？一起來討論一下內(nèi)家，這可以引起孩子的 記憶潛能，同時也可以讓孩子大膽的預(yù)測下一集可能會出現(xiàn) 什么故事呢？這樣不僅可以減少孩子看電視的時間，還可以引起孩子 的記憶潛能，都是非常好的學(xué)習(xí)方法。每個孩子都是有潛能的，但這個潛能并非停留在表象， 而是要通過我們仔細(xì)的觀察才能夠發(fā)現(xiàn)的，并且要不斷的培 養(yǎng)才能夠形成或引發(fā)能力，所以家長們要善于做孩子的“伯 樂”，好好去觀察自己的孩子并適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行培養(yǎng)吧。每個孩子都有潛能，但這個是需要大人去發(fā)現(xiàn)的。發(fā)現(xiàn) 不了，孩子的這個潛能則很有可能就埋沒了。什么叫潛能 呢？潛能就是具有某方面才能的

5、特殊素質(zhì)，也可按大眾理解 為特長，所以很多時候我們在羨慕別人家的孩子如何厲害的 時候，不如好好的來觀察一下自己的孩子在哪方面有特長， 進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，說不定您的孩子也是人中龍鳳。那么我們 如何來發(fā)現(xiàn)孩子的潛能呢？1. 全面關(guān)注，勤于記錄孩子的特殊性，不是任何儀器可以檢測出來的，只有在 不斷的細(xì)心觀察中才能發(fā)現(xiàn)。所以，做為家長應(yīng)該帶著孩子 體驗更多的生活和學(xué)習(xí)領(lǐng)域，讓孩子從這些眾多領(lǐng)域中找尋 到自己感興趣的?，F(xiàn)在的很多早教中心會設(shè)置一些課程，來了解孩子對哪 些方面感興趣，通過形式多樣的游戲來觀察孩子的特長在哪 里，喜歡什么，擅長什么，然后專業(yè)的老師會給家長一些建 議，針對孩子的這些方面讓家長有意

6、識的去培養(yǎng)孩子的這些興趣媽媽通過這些觀察可以了解孩子的性格趨向或者說是 擅長的方面。 并積極與孩子溝通， 孩子喜歡什么， 討厭什么？ 孩子的喜好是一個大事，一切事情都得從感興趣開始，這樣 才會有一個好的發(fā)展方向。2. 培養(yǎng)孩子的潛能之前，先穩(wěn)定孩子的潛能我們都知道寶寶無論是對自己感興趣還是不感興趣的東西，維持喜歡的時間都非常短，所以我們都不知道他們到 底喜歡什么，因為孩子的潛能都有不穩(wěn)定性，出現(xiàn)興趣水平 低下的時候，家長這時要做的就是要維持好孩子的興趣，調(diào) 動他們學(xué)習(xí)潛能。例如，孩子都喜歡唱歌跳舞，于是有許多的家長帶著孩 子去專業(yè)的培訓(xùn)中心開始學(xué)音樂課，老師通常會從樂譜教 起，字正腔圓的讓孩子

7、學(xué)唱歌，孩子會越學(xué)越?jīng)]勁。一些大型的早教機(jī)構(gòu)，老師不會刻意教孩子們?nèi)魏我魳?技能，而是熱衷于和孩子一起做音樂的游戲。孩子從中能體 會到音樂的節(jié)奏和韻律，加深對音樂的喜愛。3. 正確認(rèn)識和轉(zhuǎn)化孩子的潛能我們大多家長對愛好和潛能總是會搞混在一起，其實愛 好是一個大范疇，潛能則是小范疇，孩子喜歡看動畫片喜歡 打打鬧鬧，這些都只是愛好而已，感性偏多些，那這時會有 很多家長說，那是不是我們家孩子只有愛好沒潛能了。其實很多時候，我們可以把愛好轉(zhuǎn)化成潛能，像孩子喜 歡看動畫片，在看動畫片后，家長可以問問孩子，這集里了 講了什么故事?。恳黄饋碛懻撘幌聝?nèi)家，這可以引起孩子的 記憶潛能，同時也可以讓孩子大膽的預(yù)測下一集可能會出現(xiàn) 什么故事呢？這樣不僅可以減少孩子看電視的時間，還可以引起孩子 的記憶潛能，都