新人教版whereismyschoolbag說課講課

1、人教版人教版 初中一年級上冊初中一年級上冊 unit 4 Part 1 Section A 1a2b WhereWhere isis mymy schoolbagschoolbag？ 說說 課課 步步 驟驟 教學背景分析教學背景分析 教學背景分析教學背景分析 教材分析教材分析學情分析學情分析 教學背景分析教學背景分析 教材分析教材分析 在Unit3Is this your pencil？ 中已掌握10種關于物品的單 詞: pencil，pencil box，ruler， pen，book，eraser, key, ID card, schoolbag, watch. 教學背景分析教學背景分析

2、教材分析教材分析 4 4個課時： 詞匯課 語法課 閱讀課 會話課 WhereWhere isis mymy schoolbagschoolbag？ 教學內(nèi)容分析教學內(nèi)容分析 學習如何詢問別人物體的位置學習如何詢問別人物體的位置 Where is my.？ It is on/in/under. 整合、運用所有已知語言整合、運用所有已知語言 會會 話話 交交 流流 教學背景分析教學背景分析 知識能力目標 學生能熟練掌握運用句型學生能熟練掌握運用句型： Where Where isis mymy.？ It is It is on/in/under.on/in/under.學生能在真實的情境中自如的運

3、用語言和和朋學生能在真實的情境中自如的運用語言和和朋 友們進行詢問對話。友們進行詢問對話。 教教 學學 目目 標標 情感態(tài)度目標 調(diào)動學生調(diào)動學生喜于喜于用英語進行會話的積極性。用英語進行會話的積極性。 養(yǎng)成良好的生活習慣，保持房屋的養(yǎng)成良好的生活習慣，保持房屋的整潔整潔。 教教 學學 目目 標標 情感態(tài)度目標 重點重點 難點難點 掌握運用句型：掌握運用句型：WhereWhere isis mymy.？ It is It is on/in/under.on/in/under. 能整合運用此句型和本單元其他句型創(chuàng)能整合運用此句型和本單元其他句型創(chuàng) 編會話，詢問事物的位置。編會話，詢問事物的位置。

4、 能在真實情景中綜合運用所學語言能在真實情景中綜合運用所學語言 詢問物體的位置。詢問物體的位置。 教教 學學 重重 難難 點點 教教 學學 方方 法法 多媒體輔多媒體輔 助教學助教學 Warming up Presentation Practice Production Ending 4 10 15 9 2 Review：猜猜書包里有什么？ 激發(fā)興趣激發(fā)興趣 Step1:幫老師找東西。 感知語言感知語言 Activity1:pair work Activity2:Listening Practice。 Activity3 :Passing game 操練語言操練語言 Task: 幫助Jim找東

5、西。運用語言運用語言 Summary 。 歸納延伸歸納延伸 理解語言理解語言 實踐語言實踐語言 Free talk 簡短對話簡短對話 Guessing game 猜猜書包里是什么？猜猜書包里是什么？ 教授兩個新單詞教授兩個新單詞 desk，chair。 教學過程 Warming up 教學過程 Presentation 復習舊知復習舊知 情景呈現(xiàn)情景呈現(xiàn) Step1: 幫老師找東西。幫老師找東西。 Activity3 教學過程 Practice Listening Practice 鞏固操練語言鞏固操練語言 內(nèi)化語言內(nèi)化語言 Passing game. pair work Activity1

6、Activity2 Activity3 Task 教學過程 Production 創(chuàng)編一段會話幫助創(chuàng)編一段會話幫助 Jim找東西。找東西。 小組活動小組活動 創(chuàng)編會話創(chuàng)編會話 教學過程 Ending 課堂小結(jié)課堂小結(jié) Thank You! Unit4 Where is my schoolbag? Where is my book? It is under the desk . u undernder 在在下面下面 Where is my bag? It is on the desk . o on n 在在上面上面 Where is my pen ? It is in the desk . i

7、in n 在在里面里面 Where is my? On the desk. In the desk. Under the desk. On the chair. Jims bedroom is very dirty. He cant find his book ,watch, key ,ID card, hat , and CD. Please help him to find these things. e.g. “His book/. is on/under/in the *.” Where is my pen ? Its on the desk. Where is my pencil ? Its in the book. Where is my ruler ? Its under the chair. summary Homework： My* is on/in/under the *.” 描述自己房間里的東西。描述自己房間里的東西。 說說 課課 步步 驟驟 教學過程 Pre