怎樣處理屢教不改的學(xué)生(1)

1、怎樣處理屢教不改的學(xué)生1、“屢教不改”學(xué)生的形成原因。其一，學(xué)習(xí)“屢教不改”型。如：課不專心，不按時完成作業(yè)，作業(yè)不工整，或不做作業(yè)等。其二，紀(jì)律“屢教不改型”。如：早退，遲到，打架，說臟話；上課搗亂，講小話，玩物件（學(xué)習(xí)用品、玩具等），好動，抽煙，逃學(xué)，玩游戲，亂扔垃圾其三，思想“屢教不改型”。如：“早戀型”的，懶惰的，撒謊的，沒禮貌的，亂翻拿別人東西的2、對策。其一，愛心。我們要“用愛心點(diǎn)亮孩子的心燈”，要“和孩子交朋友，走進(jìn)孩子的心靈”，這是無堅不摧的利器。比如，我們可以看孩子喜歡看的書，玩孩子喜歡玩的游戲，想孩子愛想的東西，這樣就很容易和孩子找到共同話題，也就能順利地走進(jìn)孩子的心靈了。

2、其二，技巧。我們要掌握并恰當(dāng)使用和家長溝通的技巧，將會事半功倍。比如，家訪時，我們要想好談話思路和主題，適時表揚(yáng)孩子或家長的長處，適時引導(dǎo)家長采取正確的家教方法，并且以達(dá)成共識為目的，切忌對孩子和家長抱怨不滿。其三，寬容?！叭朔鞘ベt，孰能無過”，我們要用寬容心對待孩子。比如，我們可以“多睜一只眼看孩子的優(yōu)點(diǎn)，多閉一只眼看孩子的缺點(diǎn)”，大度包容孩子的錯誤，且不能和孩子“記仇”。其四，降低要求。我們要適時降低對問題學(xué)生的要求，讓他“跳一跳，就能摘到香蕉”，興許是不錯的選擇。比如，上課愛講話的孩子，可以讓他一天少講一句話。時間久了，興許他也就能控制住自己的言行了。其五，習(xí)慣?！芭囵B(yǎng)習(xí)慣，收獲成功?！?/p>

3、我們要充分利用或創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，這比什么都重要。其六，交往。我們要正確引導(dǎo)學(xué)生與人交往，“勿把好感當(dāng)戀愛”。比如，男孩子喜歡和女孩子打鬧，這是很正常的一種生理現(xiàn)象。他們之所以這樣做，完全是想引起他人的注意。其七，心理咨詢。學(xué)校要設(shè)立一個心理咨詢室，當(dāng)孩子有什么煩惱苦悶時，可以到這里尋求幫助，及時得到宣泄和矯正。其八，宣泄。我們要適時引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“宣泄”，減緩心理壓力。比如，學(xué)?？梢栽O(shè)立“宣泄墻”，讓他把想說的話都寫下來，畫下來；可以設(shè)立“宣泄室”，里面擺上一些物件，讓孩子或摔或砸，或唱或跳，及時緩解各方面帶來的心理壓力?？傊?，“孩子是夸出來的”。在日常的教育教學(xué)中，我們不要吝嗇贊美的語言，多說一些諸如“你真棒！”“你真聰明！”“你進(jìn)步