中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)本科教育

1、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)本科教育教學(xué)簡報2013年第17期（總第547期）中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)教務(wù)處7月12日2013年春季學(xué)期基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)課程小結(jié)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)是面向我校所有本科生開設(shè)的必修課程，該課程強(qiáng)調(diào)基本物理量 的測量、基本實(shí)驗(yàn)儀器的使用、基本實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練和基本測量方法與誤差分析等，涉及力、熱、電、光、近代物理的各個知識點(diǎn)。2013年春季學(xué)期，全校共有1835名學(xué)生 選修，其中7人緩修，3人退學(xué)。授課教師15人，助教37人，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員6人。下 面從教師備課、學(xué)生緒論課、面上實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)成績、問卷調(diào)查等幾個方面總結(jié)基礎(chǔ)物 理實(shí)驗(yàn)課程工作。教師備課：由于2013年春季學(xué)期較短，我們將基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)的助教

2、招聘及教員選 課工作提前到1月18日（上學(xué)期末）進(jìn)行。接下來的一周即1月21日至25日，各實(shí)驗(yàn) 室主管教師組織助教進(jìn)行了初步的崗前培訓(xùn)與集體備課。2013年春季學(xué)期的前2周，各實(shí)驗(yàn)室對助教和教員的崗位職責(zé)、 職業(yè)道德、實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)分析處理等與上課有關(guān) 的知識進(jìn)行了集中培訓(xùn)。為保證上課質(zhì)量，每名助教和教員進(jìn)行了至少6次集體備課、3次試講，期間對責(zé)任心較差的 2名助教進(jìn)行了辭退處理。緒論課：由于基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)是本科生進(jìn)入大學(xué)后的入門實(shí)驗(yàn)課， 很多同學(xué)對怎么做 物理實(shí)驗(yàn)、怎么分析和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、課程怎么運(yùn)行、實(shí)驗(yàn)安全等問題完全沒有概念， 且上課人數(shù)眾多，組織工作非常復(fù)雜。為解決這些問題，保證上課平穩(wěn)

3、有序，物理實(shí)驗(yàn) 教學(xué)中心將所有參加實(shí)驗(yàn)的學(xué)生分為 20個臨時班級，并分派骨干教員給每班學(xué)生上了2次 8學(xué)時的緒論課，第二次緒論課上，還組織每個學(xué)生作了“單擺測重力加速度” 、“時 間測量的統(tǒng)計(jì)分布規(guī)律” 2 個小實(shí)驗(yàn)，以幫助學(xué)生掌握緒論課上學(xué)習(xí)的作圖、擬合、不 確定度分析等數(shù)據(jù)處理知識。面上實(shí)驗(yàn) : 本學(xué)期基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)共有 20個面上實(shí)驗(yàn)，每個實(shí)驗(yàn)有 10套設(shè)備，實(shí)驗(yàn) 時保證每個學(xué)生單獨(dú)操作一套設(shè)備，每人每周完成一個實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的輪換采用循環(huán)制， 每周循環(huán)一次，共循環(huán)了 12 周。實(shí)驗(yàn)前學(xué)生需要提交一個簡要的預(yù)習(xí)報告，有的實(shí)驗(yàn) 還有課前問答題或者課前測試題。 每次實(shí)驗(yàn) 4 學(xué)時，期間由教員扼要講

4、解實(shí)驗(yàn)原理和實(shí) 驗(yàn)注意事項(xiàng)， 并隨時幫助學(xué)生解決實(shí)驗(yàn)中遇到的各種問題。 學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報告安排在試驗(yàn) 完成后一周提交。為了提高教學(xué)質(zhì)量， 通過總結(jié)往年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 我們在基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)課上推廣了三 制：課前點(diǎn)名制、實(shí)驗(yàn)報告點(diǎn)評制和實(shí)驗(yàn)報告回收制。 課前點(diǎn)名制有效抑制了遲到現(xiàn)象， 整個學(xué)期共有 161人遲到，遲到率為 0.8%，此外病假 8 人次，事假 14人次，共有 22 人次請假。 實(shí)驗(yàn)報告點(diǎn)評能及時讓學(xué)生意識到自己在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題， 利于提高學(xué)生 的實(shí)驗(yàn)水平。 實(shí)驗(yàn)報告回收制就是點(diǎn)評完實(shí)驗(yàn)后回收學(xué)生手里的實(shí)驗(yàn)報告， 這樣能較好 地抑制學(xué)生抄襲報告的現(xiàn)象，有助于糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)惰性。實(shí)驗(yàn)成績 :

5、每個實(shí)驗(yàn)的成績按照課前預(yù)習(xí) 15分，實(shí)驗(yàn)操作 45分，實(shí)驗(yàn)報告 40分 進(jìn)行分配， 三項(xiàng)之和為該實(shí)驗(yàn)的成績。 每個人在春季學(xué)期完成的所有實(shí)驗(yàn)成績的平均值 作為該學(xué)生的學(xué)期總成績。下圖是 1835 名學(xué)生成績的統(tǒng)計(jì)直方圖。350 -300 -250 -V 200 -150 -100 -50 -0707580859095成績圖1學(xué)生成績分布問卷調(diào)查：實(shí)驗(yàn)課的最后一周，物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心組織對學(xué)生進(jìn)行了一次問卷調(diào) 查，按實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、操作、報告、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、儀器、教員授課、各實(shí)驗(yàn)的印象等十三個問 題進(jìn)行了問卷調(diào)查和分析。共回收有效問卷 1784份，占總數(shù)98%。大部分同學(xué)認(rèn)為, 基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練很好地鍛煉

6、了動手能力、數(shù)據(jù)分析處理能力和完成實(shí)驗(yàn)的耐心，如下圖36.8%57.5%714%Item4.4%1SUG 21400 Iimmo900 Wau&|圖2課程促進(jìn)了學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣遡f?24.8%很多學(xué)生在問卷中還對基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)提出了建議，女口：希望實(shí)驗(yàn)操作更有趣、增加設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、 提高實(shí)驗(yàn)儀器完好率、 希望增加學(xué)分、 減少實(shí)驗(yàn)報告的份量等等， 所有這些為 持續(xù)提高物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的教學(xué)水平起到了很好的促進(jìn)作用。物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)課程組面向全校招聘助教計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)是面向全校非計(jì)算機(jī)專業(yè)本科新生的通識課程，由60 學(xué)時理論課和 40學(xué)時實(shí)驗(yàn)課組成， 每年秋季學(xué)期面向約 1800名學(xué)生

7、授課。課程的參與者人數(shù) 眾多，授課工作量大且要求高， 需聘用 60 余名助教。本課程的助教除了完成批改作業(yè)、 答疑、閱卷等教學(xué)任務(wù)外， 還要參與實(shí)驗(yàn)課輔導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)報告評閱等工作， 這要求助教有 較高的 C 語言編程能力和與學(xué)生的溝通能力等，助教的質(zhì)量直接影響本課程的教學(xué)質(zhì) 量和教學(xué)效果。長期以來， 助教的遴選工作一直由每個教學(xué)班的任課老師個人承擔(dān)，大部分老師對 自己聘用的助教事先并不認(rèn)識，更談不上了解，其 C 語言編程能力是否達(dá)到要求只能 靠“碰運(yùn)氣”。為了保證助教的質(zhì)量， 自 2012 年起，在教務(wù)處和信息學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下， 計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì) 課程組決定統(tǒng)一組織和實(shí)施助教的遴選工作， 采用機(jī)考的

8、方式面向 全校招聘助教。2012年，課程組招聘助教的范圍限于全校二年級以上的研究生。共61 名來自來計(jì)算機(jī)學(xué)院、 信息學(xué)院和工程學(xué)院的碩士、 博士研究生報名參加考試， 未能招滿。最后按考試成績高低搭配為每個教學(xué)班分配了助教。雖然 結(jié)果差強(qiáng)人意，但通過這次考試， 使我們真實(shí)地了解了助教的水平，實(shí)際錄用了 54 人，2012 招聘助教的也積累了寶貴的經(jīng)2013年 6 月，我們把招聘助教的范圍擴(kuò)大至大四本科生， 并且允許任課老師在手下 助教中保薦優(yōu)秀者免試?yán)m(xù)任。 共有 97名學(xué)生報名應(yīng)聘。 其中大四本科生 9人報名應(yīng)聘， 分別來自數(shù)學(xué)學(xué)院、物理學(xué)院、信息學(xué)院和少年班學(xué)院， GPA 均高于 3.7。2013年6月 28日，課程組在信息學(xué)院機(jī)房進(jìn)行開卷機(jī)考。本次招聘共錄用59人，其中免試錄用 6 人（ 2012年參加過助教考試，成績在 95分以上者），由任課老師保薦 錄用