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1、口語(yǔ)交際:看圖講故事口語(yǔ)交際:看圖講故事 你喜歡聽(tīng)故事嗎?平時(shí)都是聽(tīng)誰(shuí)講你喜歡聽(tīng)故事嗎?平時(shí)都是聽(tīng)誰(shuí)講 故事呢?今天我們就看著圖畫來(lái)給老師故事呢?今天我們就看著圖畫來(lái)給老師 和同學(xué)們講講故事吧!和同學(xué)們講講故事吧! 新部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文 上冊(cè)-口語(yǔ)交際:看圖講 故事PPT課件 故事大王故事大王 新部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文 上冊(cè)-口語(yǔ)交際:看圖講 故事PPT課件 最美觀眾最美觀眾 u 看圖,先了解每幅圖看圖,先了解每幅圖 的內(nèi)容,再把這些圖的內(nèi)容,再把這些圖 畫的內(nèi)容連起來(lái),講畫的內(nèi)容連起來(lái),講 一講這個(gè)故事。一講這個(gè)故事。 (圖)德國(guó)(圖)德國(guó) 埃埃奧奧卜勞恩卜勞恩 新部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文 上冊(cè)
2、-口語(yǔ)交際:看圖講 故事PPT課件 吃飯的時(shí)間到了,媽吃飯的時(shí)間到了,媽 媽把飯菜都擺上桌了,發(fā)媽把飯菜都擺上桌了,發(fā) 現(xiàn)兒子還沒(méi)到。爸爸問(wèn)媽現(xiàn)兒子還沒(méi)到。爸爸問(wèn)媽 媽兒子去哪了,媽媽指了媽兒子去哪了,媽媽指了 指兒子的房間。指兒子的房間。 交際示范交際示范 新部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文 上冊(cè)-口語(yǔ)交際:看圖講 故事PPT課件 爸爸走到兒子的爸爸走到兒子的 房外,打開(kāi)房門,看房外,打開(kāi)房門,看 到兒子正趴在地上看到兒子正趴在地上看 書,還笑個(gè)不停呢。書,還笑個(gè)不停呢。 新部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文 上冊(cè)-口語(yǔ)交際:看圖講 故事PPT課件 兒子聽(tīng)了爸爸的兒子聽(tīng)了爸爸的 話放下書去吃飯了,話放下書去吃飯了,
3、爸爸出門前好奇地看爸爸出門前好奇地看 了書一眼。了書一眼。 新部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文 上冊(cè)-口語(yǔ)交際:看圖講 故事PPT課件 等兒子走到飯桌等兒子走到飯桌 前,才發(fā)現(xiàn)爸爸并沒(méi)前,才發(fā)現(xiàn)爸爸并沒(méi) 有跟過(guò)來(lái),爸爸干什有跟過(guò)來(lái),爸爸干什 么去了呢?么去了呢? 新部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文 上冊(cè)-口語(yǔ)交際:看圖講 故事PPT課件 等不到爸爸,媽媽讓等不到爸爸,媽媽讓 兒子去房間找爸爸去。兒子去房間找爸爸去。 新部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文 上冊(cè)-口語(yǔ)交際:看圖講 故事PPT課件 u 想一想,這個(gè)故事接下來(lái)會(huì)怎么樣?想一想,這個(gè)故事接下來(lái)會(huì)怎么樣? 兒子打開(kāi)房門兒子打開(kāi)房門 一看,爸爸竟然也一看,爸爸竟然也 趴在地上看
4、書呢,趴在地上看書呢, 還看得很開(kāi)心。還看得很開(kāi)心。 你看懂上面的漫畫了嗎?你覺(jué)得有趣嗎?你看懂上面的漫畫了嗎?你覺(jué)得有趣嗎? 這一組漫畫選自世界著名的漫畫集這一組漫畫選自世界著名的漫畫集父與子父與子, 作者是德國(guó)的埃作者是德國(guó)的埃奧奧卜勞恩。卜勞恩。 新部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文 上冊(cè)-口語(yǔ)交際:看圖講 故事PPT課件 埃埃 奧 奧 卜勞恩 卜勞恩 父與子父與子是一部世界著名的漫畫集,是一部世界著名的漫畫集, 作者是德國(guó)的埃作者是德國(guó)的埃奧奧卜勞恩。作品中一卜勞恩。作品中一 個(gè)個(gè)生動(dòng)幽默的小故事都是來(lái)自于漫畫家個(gè)個(gè)生動(dòng)幽默的小故事都是來(lái)自于漫畫家 在生活中的真實(shí)感受,父與子實(shí)際就是卜在生活中的真實(shí)感受,父與子實(shí)際就是卜 勞恩與兒子克里斯蒂安的真實(shí)寫照。勞恩與兒子克里斯蒂安的真實(shí)寫照。 一幅幅小巧精湛的畫面閃爍著智慧之一幅幅小巧精湛的畫面閃爍著智慧之 光,無(wú)言地流瀉出純真的父子之情與融融光,無(wú)言地流瀉出純真的父子之情與融融 的天倫之樂(lè),永遠(yuǎn)震撼著人們的心靈。的天倫之樂(lè),永遠(yuǎn)震撼著人們的心靈。 獲取更多免費(fèi) 新改 版教學(xué) 資料請(qǐng)加微 信:hls htx01 新部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文 上冊(cè)-口語(yǔ)交際:看圖講 故事PPT課件 口語(yǔ)交際:看圖講故事口語(yǔ)交際:
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