校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

1、校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案為深入貫徹落實(shí) 素質(zhì)教育實(shí)施綱要 ，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝 術(shù)教育的健康發(fā)展， 為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐舞臺(tái)， 促進(jìn)每位學(xué)生掌 握一項(xiàng)藝術(shù)表現(xiàn)手法并具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力、 創(chuàng)造力、 鑒賞力 和審美能力， 促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展， 全面提高學(xué)生綜合素 質(zhì)，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。 現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如 下：一、指導(dǎo)思想 弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，豐富師生校園文化生活，倡導(dǎo)高雅、健 康的文化藝術(shù)生活， 培養(yǎng)和提高青年學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)。 同時(shí)，通過(guò)校園文化藝術(shù)節(jié)這個(gè)窗口，展現(xiàn)我校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、 奮發(fā)向上、至純至正、自信自強(qiáng)的精神面貌，推動(dòng)校園文化藝術(shù) 健康發(fā)展

2、。二、活動(dòng)主題 : 快樂(lè)校園，陽(yáng)光生活 以慶“五四”、 迎“六 一”為契機(jī)，充分反映學(xué)生健康向善、敢做善成的精神風(fēng)貌，具 有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性，弘 揚(yáng)中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。三、活動(dòng)宗旨： 以班級(jí)為單位，面向全體學(xué)生，重在人人參與；搭建一個(gè) 平臺(tái)、提供一次機(jī)會(huì)、展示一技之長(zhǎng)、培育一代新人。四、活動(dòng)時(shí)間：2014 年 5 月 1 日 2014 年 5 月 31 日五、成立組織機(jī)構(gòu)成立“ xx 中學(xué)第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組”及職能組， 具體指導(dǎo)本次活動(dòng)的開展和評(píng)選。（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下 : 組 長(zhǎng)：盧 x 副組長(zhǎng)：謝 x 成 員：周

3、x（二）成立職能組及職責(zé) 常務(wù)負(fù)責(zé)：謝 xx 總策劃：姚 x 宣傳組：唐 x職 責(zé)：負(fù)責(zé)文化藝術(shù)節(jié)期間的宣傳工作 , 尤其是組委會(huì)領(lǐng) 導(dǎo)致辭講話稿的撰寫以及各種講稿（文藝匯演節(jié)目串聯(lián)詞） 。后勤組：郭 x職 責(zé)：負(fù)責(zé)文化藝術(shù)節(jié)所需物品、獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備工作。 音響設(shè)備組：彭 x職 責(zé)：負(fù)責(zé)藝術(shù)節(jié)期間的音響設(shè)備安裝與調(diào)控， 確保相關(guān) 活動(dòng)順利進(jìn)行。攝影攝像組 ：姚 xx職 責(zé)：負(fù)責(zé)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的攝影和攝像工作。 安全保衛(wèi)組：張 xx職 責(zé)：負(fù)責(zé)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的場(chǎng)地布置、組織紀(jì)律、治安 秩序等工作。六、組織實(shí)施第一階段：發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段（ 4月1日4月 8日）。各班在 學(xué)校動(dòng)員會(huì)后進(jìn)行全面廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng)

4、， 鼓勵(lì)廣大同學(xué)積極參 與藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)；第二階段：組織實(shí)施階段（ 4月 9日5月 17日）。在個(gè)人 準(zhǔn)備、班級(jí)選拔的基礎(chǔ)上， 分階段開展豐富多彩的校園文化藝術(shù) 活動(dòng)；第三階段：總結(jié)表彰階段（文藝匯演表彰） （ 5 月 18 日）。 對(duì)在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人和班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。 本屆藝術(shù)節(jié) 將根據(jù)具體情況對(duì)個(gè)人和班級(jí)設(shè)立若干單項(xiàng)獎(jiǎng)。七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排參賽項(xiàng)目報(bào)名方法要求評(píng)委五四征文比賽各班級(jí)內(nèi)初賽選出作品 5 篇4 月 28 日?qǐng)F(tuán)委作品以 word 文檔形式交團(tuán)委唐 x 慶、周 x 旭小學(xué)迎“六一”書畫比賽各班級(jí)內(nèi)初賽選出 3 副作品5 月 13 日?qǐng)F(tuán)委主題不限，繪畫畫種不限，水彩畫、素描

5、、卡通要求4開紙，書法、國(guó)畫要求 3 尺或 4 尺生宣。上交作品成品陽(yáng) x 瑜、姚 x 平演講比賽各班級(jí)內(nèi)初賽選出 1 名5 分鐘，多功能餐廳題目：“雷鋒，就在我們身邊”，時(shí)間不得超過(guò)要求背稿待定文藝匯演以班為單位報(bào)名多功能餐廳4 月 20 日前報(bào)節(jié)目待定八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置整個(gè)文化藝術(shù)節(jié)將分成 4 部分，各個(gè)部分按照各自的特點(diǎn) 與特色分別進(jìn)行比賽或評(píng)比，個(gè)人賽按參賽人數(shù)評(píng)選一、二、三 等獎(jiǎng)若干名，分別記 3 分、 2分、 1分，并計(jì)入班級(jí)量化總分。 團(tuán)體組織獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng) 2 名、二等獎(jiǎng) 4 名、三等獎(jiǎng) 5 名，分別記 8分、 6 分、 4 分，計(jì)入班級(jí)量化總分。九、活動(dòng)要求：1. 班級(jí)為主，人人參與。實(shí)行活動(dòng)管理責(zé)任制，各職能組 和分項(xiàng)活動(dòng)組，明確分工，周密籌劃，各負(fù)其責(zé)。2. 充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營(yíng)造校園文化藝術(shù) 節(jié)的氛圍（包括班級(jí)黑板報(bào)、 學(xué)校宣傳櫥窗、 廣播、宣傳橫幅等）3. 充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性，以校園文化 藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，提高班級(jí)學(xué)生的管理水平。4. 充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長(zhǎng)，提倡以個(gè)人的才能為校園文 化藝術(shù)節(jié)爭(zhēng)光添彩。特別是教師們，如有想?yún)⒓铀囆g(shù)節(jié)的，藝術(shù) 節(jié)組委會(huì)大力歡迎！5. 嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)，進(jìn)行申報(bào)、準(zhǔn)備、演出 及展示活動(dòng)。6. 各班級(jí)要積極支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)（包括輔導(dǎo)