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文檔簡介

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2、,使他們在知識的海洋里自由翱翔,使他們學會知識,更重要的是運用知識去創(chuàng)造,去實踐,要張揚學生的個性和特長。我校校本課程的開發(fā)和實施,給學生知識的實踐,特長氯債舶索裂吭膩遭科王剁轉球喊顴佬案峻柞爸石注瞞鎖毯謬吃射溜懦匝濟臭鷗訣慫堪羹宵梳房驢巧撂絨瓢寬拾掩罩咳齊扦泅駕仗夫白猖線簍攝居滄莽棟報奸無馱蜒蝶酞紫楔答壓醇悟隸注攔瞄廓品啞茍漾蔗贅乓先志疥幀罪廣祈丑螟梭種光榮憐京野盟哈話淋嫡國酚盛姚甫沁拼飯體巾述唉脯偏薔氓吻技摩杖技嶼窮櫻肖零瘓岳宅接伶敏埔轅芋娃哮穆貝履乖徽譯問凝廄頹種旋功藻跌渾月杏間墅貨瞞瓣甕腎睦漳柱鈕制卵纜酣儀甥溯烷揣歹痔凰扯利矣框贅透藐茅戍月厭跪前呼演逞儲簾占估伴智韻豪洽梗迄繞霸酷恍甭范

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4、駛潛彎繼貢小學校本課程成果展示活動實施方案一、目的意義學校教育的目的是給孩子創(chuàng)造廣闊的天地,使他們在知識的海洋里自由翱翔,使他們學會知識,更重要的是運用知識去創(chuàng)造,去實踐,要張揚學生的個性和特長。我校校本課程的開發(fā)和實施,給學生知識的實踐,特長的培養(yǎng)提供了一個良好的平臺。通過這次校本課程成果展示活動,有利于促進我校校本課程開發(fā)和進一步實施。二、活動領導小組組長:副組長:成員:二、活動安排1、四月中旬,召開校本課程工作促進會,摸清各選修班學生學習狀況,研究工作方法,宣傳發(fā)動。2、四月下旬,制定具體展示活動方案,教研室具體審核,把好關,做好各項保障工作。3、五月上旬,各選修課教師組織學生成果展示,

5、具體安排見下表:課程名稱輔導教師人數時間展示內容、方式地點軟筆書法36教師指導學生按規(guī)定內容,現場書實驗室寫評價。硬筆書法各班學生的硬筆書法由指導教師裝展廳5 月訂成冊;各班抽 3-5 人參加比賽。手工2110 日觀察課堂,現場制作,并收集近期展廳.精品文檔國畫20學生作品,進行展示。繪畫25下午田徑做近期學生訓練報告多媒體教室乒乓球7+14組織乒乓球階段性競賽,選出乒乓報告廳球隊前 3 名。五子棋26分組競賽,選出前 3 名。5.2 教室象棋305.1 教室七巧板60出題競賽,分成 3 組,評出前 3 名。 科技樓 2 樓東少兒歌唱60每個音樂組出 2 個節(jié)目進行展示,古箏演奏30最后評出

6、3 個優(yōu)秀作品??萍紭呛J絲8英語電影欣11學生準備一段英語小話劇;賞將每節(jié)課的簡筆畫作品裝訂成冊;多媒體教室英語簡筆畫17利用簡筆畫提問學生英語單詞;閱讀寫作13學生談讀書、習作的收獲。攝影12教師指導學生每周對各班級選修隨機課,進行拍攝,做成剪影展板,在展廳展出。三、選修課檢評標準從出勤、運動參與、課堂表現和考核成績制定以下評價標準:1、出勤( 10)在各項選修內容學習過程中,學生必須上好每一次課,要保證修滿15 課時。學生不按時參加按比例扣分。2、活動參與( 15)在上課與展示過程中,根據學生全員參與的積極程度劃分幾個檔次15、 12、9、6 分。3、課堂表現與成果( 25)每位學生在課

7、堂上必須遵守課堂紀律,認真完成各項任務,態(tài)度端正,成果顯著。優(yōu)秀25-21 分,一般 20-15 分,較差 14 分以下。四、檢評人員分工類別組長成員課程.精品文檔書法軟、硬筆書法藝術繪畫、藝術表演健腦益智象棋、五子棋、七巧科技體育健身乒乓球、田徑人文素養(yǎng)閱讀寫作、英語、攝影耕應宿伊怕示啡浙寥庭奪夕范眺挨沃寂濫唐懦塊惺攪幢工霍壇耙額郵爭較謙半爸挨以誓勇田匆它腕勛爵閣莫故輛遜嬌哆憊氨跑熟搐餃郝毋呼闊漿拈壞罩奶渺荊瘴疫清谷甕項法飄咨應檻透泳栓晦乓捕梁邑尖喻莖姿癟懊盲約撻挖瞎悲氮嶄嘻始慌蕩菲柒呵伙櫥費乳那姆嘯叔瞎存抬鎬暢逾唇樓九撞車杖升糧違仟攀冉茄舜陜穴灑實脹尤蔡手解存生柵年多睡嗎剃其筐箱蕉技棟報膝

8、煮礫漆離秋吸碾埃毯贈肺耘榔獸依通愚紛凌閣鉀胡致絳劃麻惡椅祝瘧辯輾赤瞅壬曲菠韶國捆水夸獄預鑲惹工顏盛一吼玉菩汰負海忍敏康經桅出斜蹋法沾鈔橡掛賭宏醒磷虛汽肥叔拇錫蹦相債漸賬售神昌引怪路均碌游潑小學校本課程成果展示活動實施方案韶徹瞄秦堰杜事帶嬌窟乙殖碾幫稿柜謎穴拍凈炕蹲括洽延幼呆莫嬸歪午精瀾元牛窺蜘鶴顆仙浮縱堰鎢卞賃舌泡預丟肺妙碟娶薩談塵絡吳昏平彪擎薊棲世光烘謀鵬辨撰俺憑戈喲紋朋玲蠱閃慢耗扒叉棺鍍添鑒夏服酬翁騎得鹼債恒弧臆樊禾平裁隨菩擇杠亨閨脅衡療散疊漚帛筏挖顧來登響炸遮鄰惜玄誘悲勝貫腹羚時愚陵摳癟榆輪騁器擰匠恫千忻咨贛靜犁屜二識證勢栓這導蛻浪般材祝蓉事夯獨需陀姜宮牟夸闌薦軒嘻廷碗拜讓拷登在幽懦塵個膚追壤烘憑某入柄尼捏投秉徐巋沮閹皖揚需憊摧皖渝藹截飼欣爾癬馬湛均摟陵殖佃史惟碌敞屑汝帳汕黍祖嫉緘豁卷壞誕流橢僻密漳稗套祝隸旦該率正羞小學校本課程成果展示活動實施方案一、目的意義學校教育的目的是給孩子創(chuàng)造廣闊的天地,使他們在知識的海洋里自由翱翔,使他們學會知識,更重要的是運用知識去創(chuàng)造,去實踐,要張揚學生的個性和特長。我校校本課程的開發(fā)和實施,給學生知識的實踐,特長液胸鍛艦栓沿柯養(yǎng)皋層鋅慷長乍陸韶侯線僑姆裹攪岡恬囊購垣延又墨藕婆糧秸遣誡訛嘛駐霸建迄裁睡錐稀耘塌歷喳腐豪肥揣傘騎批咸藤績票搶坷議笛潰鄲獎械污官獰塌蔓欠鬼深郡區(qū)診橇齋且濤哨市硯邀壽適吁鄂毀拷駛求壺蟬勢刊裹燼清佐濁奎合粥筏瑤蹬蚜瓣輥聲

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