2019幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案

1、2019 幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案本次策劃旨在通過展開“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與 中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童 節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教 育的觀點(diǎn)，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會(huì) 展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；同時(shí)，將幼 兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的 全方面提升與成長，從而更好的促動(dòng)我們的各方面如期順利完成。一、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)1、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂，成長的空間。2、宣傳口號(hào)：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會(huì)在我 們的幼兒園度過快樂的童年

2、，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師！ （解放孩子的思維，使孩子會(huì)學(xué)；解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說；解 放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩；解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所 能及的事。）二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境）并張 貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方 面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境實(shí) 行大清除，大整理，給家長孩子們一個(gè)全新的空間。2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備（1）排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目；（2）抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；洗手絹、洗襪子、洗杯 子等等生活用品，也能夠練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)

3、節(jié)；（3）培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的水平； 做游戲、借東西、過家家等等（ 4）收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品；每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲， 并做好游戲物品的準(zhǔn)備。（5）專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys，方法，提前練習(xí)3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。（獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子 均能夠不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品，提升孩子參與活動(dòng)的積極性，還可適當(dāng)考 慮加入家長的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備）4、準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置家長到位后的場(chǎng)地安排。提前做好各項(xiàng)工作。三、活動(dòng)內(nèi)容（一）活動(dòng)倡議為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)， 倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán) 境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一

4、”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。通過在本園的板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā) 送倡議書引起家長的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配 合與支持。（二）系列活動(dòng)本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、 “巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游 園”、識(shí)字課展示等系列活動(dòng)的形式來實(shí)行。1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽（ 1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對(duì) 兒歌故事的動(dòng)作支配水平。（2）要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn) 人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大

5、方；服裝設(shè)計(jì)符合 劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、 配樂錄音良好。2、巧手兒比賽（環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽）（1）目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng) 手制作水平及創(chuàng)新意識(shí)；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、 參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔； 要求幼兒的制作在 1 小時(shí)內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。 也能夠提前邀請(qǐng)家長一道與孩子們實(shí)行服裝的制作，互相配合，使家 長體驗(yàn)幼兒生活。（3）比賽形式：以班為單位實(shí)行比賽，由帶班教師和生活老師 組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的

6、其他班跟班檢查、評(píng)比。同時(shí)可舉行一場(chǎng)兒童時(shí)裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩 子們的身上，實(shí)行進(jìn)一步的展示；同時(shí)家長也能夠參與到其中，抽取 幾位配合水平比較強(qiáng)的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演， 展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。3、小能人比賽（1）目的：通過展開“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事 的好習(xí)慣；進(jìn)一步提升幼兒動(dòng)手做事的水平。（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品實(shí)行分類、 整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地實(shí)行。要求孩子能干凈、利落的將自己的個(gè)人物品實(shí)行整理并清洗、如 清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨(dú)立自主水平。（

7、3）比賽形式：大班選擇“迷你餐廳”來實(shí)行玩具、物品的分 類、整理比賽；中班選擇娃娃家“小人國”來實(shí)行玩具、物品的分類、 整理比賽；小班在本班級(jí)實(shí)行教室玩具、物品的分類、整理比賽?？商崆皽?zhǔn)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣 盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、 質(zhì)量等等方面實(shí)行比賽。四、具體宣傳 目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動(dòng) 產(chǎn)生廣泛的影響，提升本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn) 生良好的效應(yīng)。宣傳方式：1、能夠邀請(qǐng)所有家長（包括本園的家長、外園的家長）、社會(huì) 各屆的相關(guān)人士（如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士）

8、等等，人越多口碑宣傳的力量就越大；2、后期的跟進(jìn)式宣傳，能夠分派老師到幼兒園孩子家里實(shí)行家 訪工作，了解家長對(duì)幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時(shí)要補(bǔ) 充核實(shí)建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提升 幼兒園的本質(zhì)性工作；3、印發(fā)宣傳頁實(shí)行發(fā)放，讓家長更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)情況， 并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學(xué)費(fèi)、贈(zèng)送 小獎(jiǎng)品等等相關(guān)方面實(shí)行具體一步的落實(shí)?！酒苛粌和?jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個(gè)快 樂、充實(shí)而有意義的節(jié)目，我園以貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要精 神為指針，以禮儀教育為活動(dòng)宗旨，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德， 促動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)

9、幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。一、活動(dòng)目標(biāo)通過展開慶祝六一活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與 交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的六一兒童節(jié)。使家長在 參觀與參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀點(diǎn)，從 中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長，社會(huì)展示幼兒的 六一活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象及口碑。二、活動(dòng)主題及口號(hào)主題：慶繽紛六一展幼兒風(fēng)采享成長快樂?？谔?hào)：我能行、我努力、我真棒！三、活動(dòng)安排1、活動(dòng)時(shí)間： x 月 x 日驗(yàn)收幼兒園節(jié)目單；初次檢查各班節(jié)目排 練情況；二次檢查各班節(jié)目成效；三次檢查各班節(jié)目成效；實(shí)行初次 節(jié)目彩排；實(shí)行二次節(jié)目彩排（注：正式演出時(shí)間暫定 x 月 x

10、 日）。2、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。3、參與人員：全園幼兒、家長、教師、各單位領(lǐng)導(dǎo)。4、總策劃： xxx 。5、安全工作：各班主任。6、主持人：教師主持、幼兒主持四、活動(dòng)流程1、園長及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。2、幼兒文藝匯演。五、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境。2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。三次節(jié)目驗(yàn)查期間檢查服 裝，道具是否準(zhǔn)備齊全。各班調(diào)動(dòng)幼兒家長的積極性，誠邀家長參與 文藝演出。3、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。4、利用板報(bào)向每個(gè)幼兒家長發(fā)出倡儀書，引起家長的重視，爭(zhēng) 取家長對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。六、活動(dòng)方案及具體時(shí)間安排（一）、慶祝大會(huì)1、入場(chǎng)（各領(lǐng)導(dǎo)、家長、指定位置

11、坐好，主持人開場(chǎng)白）。2、園長講話和領(lǐng)導(dǎo)講話。（二）、幼兒文藝匯演本次六一兒童節(jié)活動(dòng)以幼兒文體節(jié)目表演、特色才藝 展示、珠心算展示等多種形式組成。（1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時(shí)帶給大家愉 快的節(jié)日體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)及表現(xiàn)的水平。（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁，表演活潑大方，服裝符 合節(jié)日內(nèi)容，時(shí)長控制在 3 分鐘左右?！酒勘敬尾邉澲荚谕ㄟ^展開慶?！傲弧眱和?jié)系列活動(dòng)，使幼兒在 積極的參與中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)、文明、合作、參與的快樂，從而度過一個(gè)幸 福、難忘的“六一”兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的主人。一、活動(dòng)主題和活動(dòng)宣傳口號(hào)1、活動(dòng)主題：健康、文明、合作、參與。2、宣傳口號(hào)

12、：健康的身體是快樂的源泉；文明的舉止是合作交 往的基本；動(dòng)手參與是鍛煉自我的表現(xiàn)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置具有歡樂氛圍的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園環(huán)境），張貼宣 傳標(biāo)語。2、召開家長委員會(huì)，向每一位家長發(fā)放慶六一“致家長一封 信”，取得家長的支持和參與。3、以班級(jí)為單位做好活動(dòng)準(zhǔn)備，寫出具體的各項(xiàng)活動(dòng)方案：體 操展示及趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)安排；排練文明禮儀操、背誦禮儀兒歌；各班舉 行以培養(yǎng)幼兒動(dòng)手水平的半日活動(dòng)；幼兒繪畫、手工作品展。三、活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)安排（一）、體操展示及“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)“保護(hù)幼兒生命和促動(dòng)幼兒的健康”是幼兒園的首要任務(wù)，基于 這個(gè)理念，以各年齡班為單位，展開體操展示和趣味運(yùn)

13、動(dòng)會(huì)，體現(xiàn)健 康、快樂、合作的精神。通過這樣的活動(dòng)，既能達(dá)到鍛煉身體的目的， 又能鍛煉幼兒的意志品質(zhì)?；顒?dòng)時(shí)間： x 月 x 日上午?；顒?dòng)程序：1、幼兒體操展表演（大班、中班徒手操、輕器械操；小班托班 模仿操、徒手操）。2、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。（二）“美在文明，愛在禮儀”活動(dòng)時(shí)間： x 月 x 日下午?；顒?dòng)程序：1、每班表演一個(gè)禮儀情景劇。2、禮儀操展示。3、集體舞“找朋友、對(duì)不起、沒關(guān)系”。（三）半日活動(dòng)：自己的事情自己做1、活動(dòng)時(shí)間： x 月 x 日上午。2、活動(dòng)內(nèi)容（1）小班：筷子夾珠、穿鞋子、疊衣服比賽。通過活動(dòng)讓家長 了解孩子入園一年動(dòng)手水平的提升；游戲“我長大了”，通過孩子為 家長穿衣服的比賽，讓孩子們感受到我也能幫父母做事情了，培養(yǎng)孩 子們的自豪感。（2）中班：家長與幼兒一起動(dòng)手制作蔬菜、水果沙拉、漢堡， 讓幼兒學(xué)會(huì)做力所能及的事情，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，增進(jìn)孩子與家長之 間的感情。（3）大班：為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們自主管理的水平，合作意識(shí) 和團(tuán)隊(duì)精神，大班展開“我是小小勞動(dòng)者”的活動(dòng)，孩子們分組在教 師指導(dǎo)下在種植園區(qū)種植花生、向日葵。（松土、施肥、播種、澆水） 樹立勞動(dòng)光榮的意識(shí)。（四）“我為節(jié)日