七年級生物上冊 第5章 第1節(jié) 光合作用課件2 北師大版

1、第第2 2課時(shí)：綠葉在光下合成淀粉課時(shí)：綠葉在光下合成淀粉 第第1 1節(jié)節(jié) 光合作用光合作用 時(shí)間時(shí)間科學(xué)家科學(xué)家實(shí)驗(yàn)成果實(shí)驗(yàn)成果 古希臘古希臘亞里士多德亞里士多德植物所需植物所需全部物質(zhì)全部物質(zhì)來自來自1 1（ ） 1717世紀(jì)上半葉世紀(jì)上半葉 比利時(shí)的海爾蒙特比利時(shí)的海爾蒙特使植物增重的使植物增重的唯一物質(zhì)唯一物質(zhì)是是2 2（ ） 17711771年年英國的普利斯特利英國的普利斯特利綠色植物能綠色植物能凈化凈化因燃燒或動物呼吸而變得因燃燒或動物呼吸而變得 污濁的空氣污濁的空氣 17791779荷蘭的英格豪斯荷蘭的英格豪斯綠色植物綠色植物3 3（ ）才利用）才利用二氧化碳，二氧化碳， 釋放氣

2、體釋放氣體 17821782瑞士的謝尼伯瑞士的謝尼伯綠色植物在放出綠色植物在放出4 4（ ）同時(shí)吸收）同時(shí)吸收5 5 （ ）氣體）氣體 18041804瑞士的索熱爾瑞士的索熱爾綠色植物綠色植物生長需要水生長需要水 18641864德國的薩克斯德國的薩克斯綠色植物在綠色植物在光光下合成下合成6 6（ ） 探索光合作用探索光合作用 提出問題：綠葉只有在光下合成淀粉嗎？提出問題：綠葉只有在光下合成淀粉嗎？ 作出假設(shè)：假設(shè)綠葉只有在光下合成淀粉。作出假設(shè)：假設(shè)綠葉只有在光下合成淀粉。 思考思考： 1 1、假如綠葉在光下確實(shí)制造出了淀粉，你、假如綠葉在光下確實(shí)制造出了淀粉，你 如何檢驗(yàn)淀粉的存在？如何檢

3、驗(yàn)淀粉的存在？ 2 2、如何確定葉片中的淀粉就是綠葉在光下、如何確定葉片中的淀粉就是綠葉在光下 制造的，而不是原來就有的呢？如何解決？制造的，而不是原來就有的呢？如何解決？ 探索光合作用探索光合作用 制定計(jì)劃：設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)制定計(jì)劃：設(shè)置對照實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)組：有光實(shí)驗(yàn)組：有光 對照組：遮光對照組：遮光 如何營造有光與無光的對照呢如何營造有光與無光的對照呢？ 思考思考： 思考思考： 1 1、假如綠葉在光下確實(shí)制造出了淀粉，你、假如綠葉在光下確實(shí)制造出了淀粉，你 如何檢驗(yàn)淀粉的存在？如何檢驗(yàn)淀粉的存在？ 2 2、如何確定葉片中的淀粉就是綠葉在光下、如何確定葉片中的淀粉就是綠葉在光下 制造的，而不是原來就

4、有的呢？制造的，而不是原來就有的呢？ 暗處理暗處理 遮光遮光 在經(jīng)過黑暗處理的實(shí)驗(yàn)材料上選12 片生長健壯的葉片，用不透光紙從上下 兩面遮蓋住葉片的一部分。 思考：為什么對葉片進(jìn)行部分遮光？ 將上述實(shí)驗(yàn)材料置于光下，使部分將上述實(shí)驗(yàn)材料置于光下，使部分 遮光的葉片接受光照遮光的葉片接受光照2 23 3小時(shí)小時(shí) （根據(jù)光照強(qiáng)度可適當(dāng)延長照光時(shí)間）（根據(jù)光照強(qiáng)度可適當(dāng)延長照光時(shí)間） 照光照光 思考： 摘取一片部分遮光的葉片，除去 不透光紙，摘下一片葉子，滴上碘液，摘下一片葉子，滴上碘液， 能看清楚它變成藍(lán)色嗎？能看清楚它變成藍(lán)色嗎？ 酒精脫色酒精脫色 將小燒杯置于 盛有開水的大燒杯 中，用酒精燈水浴 加熱。 實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng) 請同學(xué)們描述出實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意的請同學(xué)們描述出實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意的 安全和合理的操作方法！安全和合理的操作方法！ 葉片變成黃白的葉片變成黃白的 漂