2012年全國(guó)各地中考化學(xué)真題分類(lèi)匯編第十一單元鹽 化肥（人教版）

1、2012年中考分類(lèi)匯編第十一單元鹽 化肥一、單項(xiàng)選擇題 （2012宜賓）（2012重慶）在a+b 鹽+水的反應(yīng)中，a和b不可能是（d ）ahcl和naoh bco2和naoh ch2so4 dh2so4和bacl2（2012泰安）鉀肥能提高農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲(chóng)害的能力。小明家的水稻出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，應(yīng)施用的肥料是（d ）aca(h2po4)2 bnh4h2po4 cco(nh2)2 dkcl（2012泰安）物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列用途是利用物質(zhì)物理性質(zhì)的是（ ）aa銅用于制作導(dǎo)線 b生石灰用作食品干燥劑c稀鹽酸用于除鐵銹 d碳酸氫鈉用于治療胃酸過(guò)多（2012雅安）以下幾種常見(jiàn)化學(xué)肥料中屬于復(fù)合

2、肥的是（ ）b a硫酸鉀(k2so4 ) b磷酸二氫鉀(kh2po4 ) c磷礦粉有效成分ca3(po4)2 d尿素co(nh2)2（2012連云港）下列物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是（ ）dahcl、ca(oh)2、nano3 bnacl、k2co3、h2so4chcl、bacl2、cuso4 dkno3、naoh、na2co3（2012廣州）下列物質(zhì)不可作為鉀肥施放于土壤中的是（ ）aa.氫氧化鉀 b.硫酸鉀 c.硝酸鉀 d.草木灰（2012泰州）某興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)過(guò)程中的放、吸熱情況。操作步驟為：向試劑1中加入試劑2，攪拌、測(cè)溫；靜置、測(cè)溫；再加入試劑3，攪拌

3、、測(cè)溫、記錄。得到了如下數(shù)據(jù)：試劑1試劑2 溫度/溶解后溫度/靜置后溫度/試劑3 溫度/混合后溫度/0.5gna2co310mlh2o 20.023.320.010ml hcl（20%） 20.023.70.5gnahco310mlh2o 20.018.520.010ml hcl（20%） 20. 020.8則下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）ca.na2co3在溶于水的過(guò)程中放出熱量 b.nahco3在溶于水的過(guò)程中吸收熱量c.其它條件相同時(shí)，碳酸氫鈉溶液與鹽酸混合過(guò)程中放出的熱量更多d.實(shí)驗(yàn)中，若同一列試劑的溫度及所取的量不同，則實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度降低（2012蘇州）能證明“caco3并非絕對(duì)不溶于

4、水”的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是（ ）d a.向少許caco3粉末加人naoh溶液充分振蕩.無(wú)明顯現(xiàn)象 b.向少許caco3粉末加入過(guò)量稀鹽酸充分振蕩，粉末消失且有氣泡產(chǎn)生 c.向2顆蠶豆粒般石灰石固體加人3 m i.蒸餾水，滴人酚酞試液片刻內(nèi)不變紅d.向少許caco3粉末加人3 m i.蒸餾水充分振蕩.滴入酚酞試液即變紅（2012樂(lè)山）下列物質(zhì)間的每一轉(zhuǎn)化不能都通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（ ）cacuocucuo bnaohh2onaoh co2fe3o4o2 dfefecl2fe（2012濰坊）科學(xué)施用化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。下列屬于氮肥的是（ ）ca.k2co3 b.ca(h2po4)2 c.nh4hco3

5、 d.k2so4（2012株洲）下列各組物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（ ）da銀和稀鹽酸 b鐵和硫酸鋅溶液 c硝酸鉀溶液和食鹽水 d硫酸和氯化鋇溶液 （2012宿遷）下列屬于氮肥的是( )ca.kcl b.ca(h2po4) c.nh4no3 d.na2so4（2012濱州）某試驗(yàn)田的玉米葉色淡黃，有倒伏現(xiàn)象，你認(rèn)為應(yīng)施用的復(fù)合肥是（d）aco（nh2）2 bkcl cca（h2po4）2 dkno3（2012北京）草木灰是一種農(nóng)家肥料，其有效成分是k2co3，它屬于（ ）aa鉀肥b磷肥c氮肥d復(fù)合肥（2012北京）某固體粉末可能由氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉和碳酸鈣中的一種或幾種組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)

6、：取少量固體加入足量的水，攪拌，有不溶物；過(guò)濾，向?yàn)V液中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。下列對(duì)固體粉末成分的判斷中，不正確的是（ ）ca一定在碳酸鈉b可能有氫氧化鈉 c一定有碳酸鈣d可能有氫氧化鈣（2012湖北恩施 ）蒸饅頭、炸油條時(shí)常用到一種白色物質(zhì)，它既能中和面粉發(fā)酵過(guò)程產(chǎn)生的酸，又能起發(fā)泡作用，這種白色物質(zhì)是（ ）canaohbca(oh)2cnahco3dnacl（2012百色 ）小珍家種植的玉米有倒伏現(xiàn)象，這是缺少某種營(yíng)養(yǎng)元素的癥狀。據(jù)此，應(yīng)該施用的化肥是（ ）ca.尿素 b.磷酸鈣 c.氯化鉀 d.碳酸氫銨 （2012德陽(yáng)）下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無(wú)色溶液的是 （b）anacl

7、bacl2 na2co3 bkno3 hcl cacl2ch2so4 fecl3 nano3 dnaoh hno3 nh4no3 （2012佛山）在水溶液中能大量共存，且溶液為無(wú)色透明的一組物質(zhì)是（ ）acacl2、na2co3、kno3 bnano3、fecl3、hclcnacl、ba(no3)2、naoh d(nh4)2so4、naoh、na2co3（2012株洲）有一包白色固體粉末可能由nh4cl、 na2co3 、bacl2 、cuso4 、nacl中的一種或幾種組成。為了確定其組成，小東做了以下實(shí)驗(yàn)： 取少量白色粉末于研缽中，加入少量的熟石灰粉末混合，研磨，沒(méi)有聞到氨味；另取少量白色

8、粉末加入到適量的水中，出現(xiàn)白色渾濁，靜置后，上層清液無(wú)色；小心倒掉上層清液，向沉淀中加入稀硝酸，白色沉淀完全溶解，并有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生。由以上實(shí)驗(yàn)可推斷： （1）這包白色固體中肯定存在 ，肯定不存在 ；（2）寫(xiě)出中出現(xiàn)白色渾濁的化學(xué)方程式 。（1）na2co3和bacl2 cuso4和nh4cl來(lái)源:（2）na2co3+bacl2= baco3+ 2nacl（2012南京）實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽，只知道它們分別是碳酸氫銨(nh4hco3)、氯化銨 (nh4c1)和尿素co(nh2)2中的一種。為鑒別三種化肥，某同學(xué)分別取少量樣品編號(hào)為a、b、c，并進(jìn)行如下實(shí)

9、驗(yàn)(此處箭頭表示得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論)： 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答： (1)寫(xiě)出三種化肥的名稱：a；b ：c。 (2)如果實(shí)驗(yàn)ii中b、c兩種樣品沒(méi)有另取，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (填“有”或“無(wú)”)影響。 (3)常溫下如要鑒別b、c兩種樣品，(填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法。 (4)由實(shí)驗(yàn)和查閱資料可知，。人們?cè)谑┯娩@態(tài)氮肥時(shí)，若遇到堿性物質(zhì)，會(huì)使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣，氨氣進(jìn)入大氣后與雨水作用，可能形成“堿雨”?！皦A雨”中堿的化學(xué)式為_(kāi)。（1）尿素 碳酸氫銨 氯化銨（2） 無(wú) （3） 能 （4） nh3、h2o（2012瀘州）有a、b、c三種化合物，已知a是強(qiáng)酸，b是硝酸鹽，c是強(qiáng)堿，它們都溶于水，能發(fā)生以下反應(yīng)，

10、b、c混合，生成藍(lán)色沉淀；a、c混合，生成難溶于稀硝酸的白色沉淀e。是推斷：b的化學(xué)式為 cu(no3)2 ，c的化學(xué)式為 ba(oh)2 ，e的化學(xué)式為 baso4 。（2012日照）某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，為測(cè)定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）操作a用到的玻璃儀器除燒杯外還必需有 ； 使用托盤(pán)天平進(jìn)行稱量前，應(yīng)先檢查 。（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。（3）為探究上述反應(yīng)后濾液中的溶質(zhì)成分，甲同學(xué)向?yàn)V液中滴加過(guò)量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，則滴加鹽酸前濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外還有 ；滴加鹽酸的過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

11、（1）普通漏斗、玻璃棒（1分，少答、錯(cuò)答不給分） 天平是否平衡（1分）（2）na2co3 + ca(oh) 2 = caco3+ 2naoh（2分）（3）碳酸鈉、氫氧化鈉（2分，寫(xiě)化學(xué)式同樣給分，少答、多答、錯(cuò)答不給分）naoh+hcl= nacl+h2o，na2co3+2hcl= 2nacl+h2o+co2（4分，每個(gè)2分）（2012連云港）我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜將制堿與制氨結(jié)合起來(lái)的聯(lián)合制堿法，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。其生產(chǎn)工藝流程示意圖如下：粗鹽水合成氨廠nacl飽和溶液精制nh3過(guò)濾nahco3晶體濾液提取副產(chǎn)品y溶液煅燒na2co3 + x + h2oco2ca

12、(oh)2x部分物質(zhì)溶解性（室溫）ohso42co32mg2不溶微ca2微微不ba2溶不不粗鹽水中主要含有ca2、mg2、so42等雜質(zhì)離子，工業(yè)上常用加入稍過(guò)量的naoh溶液、na2co3溶液、bacl2溶液及適量的鹽酸等除雜、精制。則加入試劑合理的順序?yàn)?、鹽酸（只寫(xiě)一種）。加鹽酸的作用是（用化學(xué)方程式表示） 、 。制堿原理為：nacl + co2 + nh3 + h2o = nahco3+ nh4cl，該反應(yīng)原理可看作是由co2 + nh3 + h2o = nh4hco3和nacl + nh4hco3 = nahco3+ nh4cl兩個(gè)反應(yīng)加合而成，則的反應(yīng)類(lèi)型為 。x的化學(xué)式為 。y是

13、濾液中最主要成分，y與ca(oh)2反應(yīng)的產(chǎn)物之一可用于循環(huán)使用，該產(chǎn)物的名稱為 ，y的化學(xué)式為 ，寫(xiě)出y的一種用途 。（2012廣州）某?？萍脊?jié)的實(shí)驗(yàn)比賽中，老師先向大家展示了kn03、cac03和cacl2三瓶白色粉末，然后取一些kn03固體于研缽中，接著用一紙板擋住同學(xué)們的視線，告訴大家打算繼續(xù)取cac03、cacl2在研缽中混合。過(guò)一會(huì)兒老師拿開(kāi)紙板，向同學(xué)們展示研缽中的白色粉末。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，判斷老師是否取了cac03、cacl2于上述研缽中。敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。提供的試劑有：稀hno3，、蒸餾水、na2co3溶液、agno3溶液實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論_，說(shuō)明老師取了

14、caco3_，說(shuō)明老師取了cacl2（2012菏澤）a、b、c、d四種化合物分別通過(guò)分解反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，如下所示（反應(yīng)條件略去）： a b + m b m + n c m + p d m + q在生成物中n被認(rèn)為是最清潔的燃料，p是常溫下為液態(tài)的金屬，q的水溶液跟硝酸銀溶液反應(yīng)生成一種不溶于稀硝酸的白色沉淀，試推斷（用化學(xué)式表示）：（1）a是 b是 c是 d是 （2）寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式 寫(xiě)出q的水溶液跟硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ； 反應(yīng)類(lèi)型 h2o2 h2o hgo kclo3 （2） 2h2o 2h2+ o2 kcl+agno3 =kno3 +agcl 復(fù)分解反應(yīng)（2012資陽(yáng)）化學(xué)在

15、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用較為廣泛。（1）合理使用氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段，下列屬于復(fù)合肥的是（填序號(hào)）_； 尿素co(nh2)2 硫酸鉀k2so4 磷酸二氫銨nh4h2po4 硝酸銨nh4no3（2）不同農(nóng)作物的生長(zhǎng)適應(yīng)酸堿性不同的土壤。經(jīng)測(cè)定某土壤的ph為5.6，該土壤為（填“酸”或“堿”）_性土壤。（3）可用適量的稀鹽酸除去鍋爐里的水垢主要成分為caco3、mg(oh)2，用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)之一：_；稀鹽酸選用適量而不是過(guò)量，是因?yàn)開(kāi)。（2012銅仁）某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你作為該小組成員一起來(lái)解決下列問(wèn)題：（1）小紅同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份

16、土壤樣品，如果檢測(cè)結(jié)果呈酸性，從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應(yīng)向農(nóng)田里施加 （填化學(xué)式）。（2）小紅用下圖總結(jié)了naoh的四條化學(xué)性質(zhì)（即naoh與四類(lèi)物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。i.為了驗(yàn)證反應(yīng)，小紅將無(wú)色酚酞試液滴入naoh溶液中，溶液由無(wú)色變成 。ii.依據(jù)反應(yīng)說(shuō)明naoh必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：。iii.為了驗(yàn)證反應(yīng)能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是 。ana2co3 bhcl cfecl3 dba(no)2（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)除去fecl溶液中少量的cucl，寫(xiě)出主要操作步驟和化學(xué)方程式： 實(shí)驗(yàn)主要操作步驟: 、 ， 化學(xué)方程式: 。（1）ca（oh

17、）2 或 cao （2） i.溶液變紅ii. co2+2naohna2co3+h2o iii. c（3）取溶液于試管中加入過(guò)量鐵粉、過(guò)濾 cucl2 + fefecl2 + cu（2012鹽城）某興趣小組對(duì)食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進(jìn)行以下探究。查閱資料名稱食用純堿食用小蘇打主要成分na2co3nahco3酸堿性水溶液顯堿性水溶液顯堿性熱穩(wěn)定性受熱不分解270時(shí)完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水實(shí)驗(yàn)探究（1）探究?jī)烧咚芤核釅A性的差異小明分別向等濃度的兩種溶液中滴入酚酞試液，發(fā)現(xiàn)兩者都變 色，但食用純堿溶液中顏色更深，由此推測(cè)可能 溶液堿性更強(qiáng)。小歡認(rèn)為要比較兩種溶液的堿性強(qiáng)弱，可直接用 進(jìn)行測(cè)

18、定。（2）驗(yàn)證兩種粉末的穩(wěn)定性在老師的指導(dǎo)下，該小組按右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，觀察到 （填“甲”或“乙”）燒杯中澄清石灰水變渾濁，試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，裝置中棉花的作用是 。（3）測(cè)定食用純堿粉末的純度取食用純堿粉末試樣，利用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定。 稱量項(xiàng)目稱量時(shí)間質(zhì)量/g試樣11.0裝置+稀鹽酸來(lái)源:160.0裝置+稀鹽酸+試樣反應(yīng)開(kāi)始后20s167.0裝置+稀鹽酸+試樣反應(yīng)開(kāi)始后30s166.6裝置+稀鹽酸+試樣反應(yīng)開(kāi)始后90s166.6數(shù)據(jù)記錄如下： 反應(yīng)生成co2的質(zhì)量為 g。 通過(guò)計(jì)算確定食用純堿粉末中na2co3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留一位小數(shù)。） 如果測(cè)得的結(jié)果比實(shí)際純度高，可能的原因是 。（答一種即可）（1）紅 食用純堿（或na2co3） ph試紙 （各1分）來(lái)源:21世紀(jì)教育網(wǎng) （2）乙（1分） 2nahco3na2co3+co2+h2o（2分） 防止加熱時(shí)小蘇打（或nahco3）粉末進(jìn)入導(dǎo)管（1分）（3）4.4（1分）96.4%（1分）稀鹽酸揮發(fā)出的hcl氣體隨co2氣體排出，從而導(dǎo)致所測(cè)純度偏大。（或水蒸氣隨co2氣體排出，從而導(dǎo)致所測(cè)純度偏大）（1分）（2012濰坊）反思、歸納與提升是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。對(duì)于復(fù)分解反應(yīng)及其規(guī)律，通過(guò)反思與探索，