頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

1、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué) 環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中 , 學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解 決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的 團(tuán)結(jié)合作精神 , 牢固樹立我們的群體意識(shí) , 即個(gè)人智慧只有 在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí) , 使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè) 備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過程知識(shí)及在學(xué)校 無法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí), 培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng) 一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要 , 也是我們當(dāng)代大 學(xué)生所必須的 , 從而近一步的提高了

2、我們的組織觀念。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí) , 對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí), 培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。二、實(shí)習(xí)任務(wù)1. 較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù); 較深入、 詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、 工藝、 產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí) ; 了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的 知識(shí)和運(yùn)作過程。2. 在專業(yè)比較對口的實(shí)習(xí)崗位上 , 努力將所學(xué)的理論知 識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合 , 并能靈活應(yīng)用 , 使自己的專業(yè)知識(shí)、 專業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。3. 積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn) , 在職業(yè)道德、職業(yè) 素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作能力等方面都有明顯的提高 , 逐步掌 握

3、從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換 , 為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基 礎(chǔ), 提高就業(yè)競爭力。三、實(shí)習(xí)基本要求 :1. 學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相 應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律 , 不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要 請假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同 意。2. 學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全 管理制度 , 嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。3. 必須遵紀(jì)守法 , 模范遵守公民的社會(huì)公德 , 不得從事 法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。4. 努力工作 , 積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù) , 虛心 學(xué)習(xí) , 主動(dòng)、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理 人

4、員求教 , 刻苦鉆研。5. 應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流 , 及時(shí)得到教師指導(dǎo)。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容（ 一 ） 安全教育 一、安全教育學(xué)習(xí)的目的 : 二、事故的發(fā)生及其預(yù)防 : 1 、事故發(fā)生的因素 人為因素不安全行為 物的因素不安全因素 2 、發(fā)生事故的認(rèn)為因素 1) 、 管理層因素 ; 2) 、違章 : a 、錯(cuò)誤操作 b 、違章操作 c 、蠻 干 3) 、安全責(zé)任 ( 素質(zhì) ) 差。 三、入廠主要安全注意事項(xiàng) 1 、 防火防爆 2 、防塵防毒 3 、防止灼燙傷 4 、防止觸電 5 、防 止機(jī)械傷害 6 、防止高處墜落 7 、防止車輛傷害 8 、防止起 重機(jī)械傷害 9 、防止物體打擊 10 、班前班中不

5、得飲酒。 四、 設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知 : 1 、在各種儲(chǔ)罐 , 槽車 , 塔等設(shè)備以及地下 室 , 陰井 , 地坑 , 下水道或是其他密閉場所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬 于設(shè)備內(nèi)作業(yè) 2 、設(shè)備上與外界連通的管道 , 孔等均應(yīng)與外 界有效的隔離 3 、進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前 , 必須對設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清 洗和置換 4 、應(yīng)采取措施 , 保持設(shè)備內(nèi)空氣良好 5 、作業(yè)前 30 分鐘內(nèi) , 必須對設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析 , 采樣應(yīng) 有代表 性 6 、進(jìn)入不能達(dá)到清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時(shí), 必須采取相應(yīng)的防護(hù)措施 7 、在容器內(nèi)工作時(shí)因照明良好 , 照明 用電應(yīng)小于等于 36v 的防 爆型燈具 8 、多工種 , 多層次交叉

6、 作業(yè)應(yīng)采取互相之間避免傷害的措施 , 并且搭設(shè)安全梯或是 安全平臺(tái) , 比要時(shí)由監(jiān)護(hù)人用安全繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施工 9 、 設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護(hù) , 并應(yīng)有入搶救的措施及有效保 護(hù)手段 10、設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證 由施工單位負(fù)責(zé)辦理 , 該項(xiàng) 目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證 , 上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫 的各項(xiàng)內(nèi)容。（ 二 ） 流水線生產(chǎn)特點(diǎn)的簡要介紹 : 顧名思義 , 流水線就是團(tuán)體的工作 , 每個(gè)員工必須認(rèn)真的做好自己的工作 , 因?yàn)?整個(gè)流水線的每個(gè)工序都是緊密聯(lián)系的 , 可能會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)工 序的錯(cuò)誤而造成整個(gè)流水線生產(chǎn)出來的產(chǎn)品為廢品。（ 三 ） 學(xué)習(xí)和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類和作用

7、。（ 四 ） 學(xué)習(xí)和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況, 生產(chǎn)工（ 五 ） 實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了社會(huì)主義、愛國主義教育、進(jìn)行愛 勞動(dòng)、守紀(jì)律教育 , 進(jìn)行安全教育。五、實(shí)習(xí)過程1、安全教育 在實(shí)習(xí)開始時(shí) , 學(xué)校組織我們到公司由專 業(yè)人士對我們進(jìn)行安全教育 , 講解了安全問題的重要性和在 實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。2、車間 間實(shí)習(xí) 我們在車間實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方 式。我們按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車間進(jìn)行實(shí)習(xí) , 通過觀察、 分析計(jì)算以及向車間工人和技術(shù)人員請教, 圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。3、理論與實(shí)際的結(jié)合 為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí) 習(xí) , 在實(shí)習(xí)過程中 , 我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識(shí)

8、與實(shí)習(xí)的要 求 , 將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合, 也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。4、實(shí)習(xí)工作總結(jié) 在實(shí)習(xí)中 , 我們將每天的工作、觀察 研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽報(bào)告內(nèi)容等均記入到 了實(shí)習(xí)日記中。隨時(shí)接受老師們的檢查與批改。六、其它活動(dòng)在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí) , 常常利用現(xiàn)場學(xué) 習(xí)的機(jī)會(huì) , 開展向社會(huì)、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動(dòng)。 在空余時(shí)間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動(dòng) , 并加強(qiáng) 進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等。七、實(shí)習(xí)感悟 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排 的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié) , 是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié) 合, 理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要

9、途徑。其目的是使我們通過實(shí) 習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng), 從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí) , 使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技 術(shù)和工藝過程 ; 使用的主要工裝設(shè)備 ; 產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料 生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容 , 加深對電子器件的工作原理、設(shè)計(jì)、 試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工 作和管理等方面的知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課 , 從事這方面 的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中 , 不但對所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了 解, 更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú) 立工作能力等。總的來說 , 我對這門課是熱情高

10、漲的。第一 , 我從小就對 這種小制作很感興趣 , 那時(shí)不懂焊接 , 卻喜歡把東西給拆來 裝去, 但這樣一來 ,這東西就給廢了?，F(xiàn)在工廠電子實(shí)習(xí)課正 是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去” 。每次完成一個(gè)步驟 , 我都像孩 子那樣高興 ,并且很有“成就感” 。第二 ,電工電子實(shí)習(xí) ,是以 學(xué)生自己動(dòng)手 , 掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝 與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練 , 基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新 啟蒙有機(jī)結(jié)合 , 培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神 , 。作為信息 時(shí)代的大學(xué)生 , 作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才 , 僅會(huì)操作 鼠標(biāo)是不夠的 , 基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和 必要條件。通過一個(gè)月的學(xué)習(xí) , 我覺得自己收獲頗多 , 除我知道實(shí) 習(xí)報(bào)告怎么寫 , 還在以下幾個(gè)方面的收獲 :一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。 我們了解到了測試普通元件與電路元件的技巧、印制電 路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、吹風(fēng)筒、手電筒、鼻毛機(jī)的 工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效 對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義 , 在日常生活 中