踐行八禮四儀爭(zhēng)做美德少年教(學(xué))案(20210317214102)

1、 東海中等專業(yè)學(xué)校2017-2018學(xué)年度 第一學(xué)期主題班會(huì)教案 主 踐行八禮四儀 爭(zhēng)做美德少年 班級(jí)：17高鐵1 學(xué)時(shí)：一課時(shí) 形式：活動(dòng)式 一、活動(dòng)目的： （1）通過(guò)八禮四儀主題活動(dòng)的開展讓學(xué)生明確什么是八禮四儀。 （2）讓學(xué)生做個(gè)懂文明講禮儀美德少年。 二、活動(dòng)過(guò)程： （1）使學(xué)生懂得我國(guó)是“禮儀之邦“，八禮四儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做 人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必備的素養(yǎng)。 （2）通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，養(yǎng)成講文明、懂禮 貌、有道德的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。 （3）把八禮四儀貫穿到童謠朗誦、情景劇、相聲等各種表演形式中，讓學(xué)生受 到情趣的熏和思想品德的教育，懂得

2、禮儀對(duì)于高中生成長(zhǎng)的重要性。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： （1）師生共同搜集整理八禮四儀系列活動(dòng)中的素材。 （2）指導(dǎo)學(xué)生自主編排講故事、情景劇、相聲等活動(dòng)容。 （3）制作主題班會(huì)課件。 四、活動(dòng)過(guò)程： （1）活動(dòng)基本情況 1、時(shí)間：12月24日 2、地址：水晶學(xué)校四樓多媒體教室 3、班主任：穆成瑤 4、主持人：新園鐘浩 5、參與者：子萱、沙匯、寶嘉、偉、方加樂、明薇、王馳等。 （2）活動(dòng)程序 主持A：尊敬的老師！ 主持B：親愛的同學(xué)們！ 合：大家下午好！ 主持A：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎與會(huì)的老師和同學(xué)們。（掌聲） 主持B：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人 的美德，更是一

3、個(gè)現(xiàn)代文明人必備的素養(yǎng)。 主持A：作為新一代的青少年，我們應(yīng)該主動(dòng)學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，養(yǎng)成講 文明、懂禮貌、有道德的良好品質(zhì)。讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！ 主持B：下面我宣布：“踐行八禮四儀，爭(zhēng)做美德少年”的主題班會(huì)現(xiàn)在開始！ 第一篇章：家庭禮儀 1、朗誦八禮童謠 主持A：禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過(guò)程和 手段。古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”那么八禮四儀中的八禮是什么呢？ 主持B：下面請(qǐng)欣賞子萱等同學(xué)帶來(lái)了的八禮童謠。 主持B：四位同學(xué)的童謠表演，為我們清晰的指明了我們?cè)谯`行八禮四儀活動(dòng)中 要努力做到的容！現(xiàn)在讓我們一起大聲讀出八禮的容！ 2、情景劇

4、成長(zhǎng) 主持B：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了高中的學(xué)生。 主持A：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。 主持A：請(qǐng)欣賞方加樂等同學(xué)帶來(lái)的小品成長(zhǎng) 主持B：同學(xué)們帶來(lái)了精彩節(jié)目。希望我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路謹(jǐn)記自己的責(zé)任，做一 名尊老愛幼的好少年！ 主持A：讓我一起齊讀成長(zhǎng)禮儀！ 主持B：成長(zhǎng)禮儀齊。 3、故事黃香誠(chéng)心敬父母 主持B：古老的神州向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。 主持A：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。 主持A：請(qǐng)聽偉帶來(lái)的故事黃香誠(chéng)心敬父母 主持B：同學(xué)們，從故事中我們受到了深刻的教育，也知道了怎樣感恩父母。 第二篇章：學(xué)校禮儀 4、三句半校園禮儀 主持A：黃香溫席、孔融讓梨、程門立

5、雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河 奕奕閃光。 主持B：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美 德代代相傳。 主持A：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽?？讓我們一起從校園禮儀 開始吧!請(qǐng)聽沙匯等同學(xué)帶來(lái)的三句半校園禮儀。 主持B：同學(xué)們，文明禮儀從身邊做起，從校園做起。 5、相聲文明禮儀 主持A：文明，使人舉止文雅。 主持B：禮儀，使人風(fēng)度翩翩。 主持A：中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。 主持B：下面請(qǐng)欣賞寶嘉和沙匯同學(xué)帶來(lái)的相聲文明禮儀。 主持A：兩位同學(xué)精彩的相聲表演，讓我們明白了文明禮儀的真正意義！ 第三篇章：社會(huì)禮儀 6、情景

6、劇招聘會(huì) 主持B：禮儀是文明的使者，是金色的種子。 主持A：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。請(qǐng)觀賞明薇等同學(xué)帶來(lái)的情 景劇招聘會(huì)。 主持B：文明行為現(xiàn)在未來(lái)無(wú)處不在，希望大家都能做一個(gè)懂禮儀的美德少年！ 第四篇章：踐行禮儀 7、知識(shí)搶答八禮四儀 主持A：同學(xué)們的精彩表演，讓我們更好的了解了八禮四儀的容。希望每位同學(xué) 都能做一個(gè)知禮儀、學(xué)禮儀的髙中生。 主持B：接下來(lái)，我來(lái)考考大家對(duì)八禮四儀的認(rèn)識(shí)。 主持A：?jiǎn)柎痤}：1、“八禮四儀”中的“八禮”包含哪些容？ 主持B： 2、八禮四儀”中的四儀”包含哪些容？ 主持A： 3、“儀表之禮”主要有哪些容？ 主持B： 4、餐飲之禮是指講究衛(wèi)生、愛惜糧食

7、、節(jié)儉用餐和什么？ 主持A： 5、言談之禮主要指用語(yǔ)文明、心平氣和以及什么？ 主持B： 6、待人之禮主要指哪些方面容？ 主持A： 7、在行儀式之禮時(shí)，要做到按規(guī)行禮、心存敬畏，還要注意什么？ 主持B： 8、高中進(jìn)行成長(zhǎng)儀式，主要目的是什么？ 投影八禮四儀的主要容 主持上同學(xué)們回答的都非常好，那我們有信心做的更好嗎？ 8、宣誓 主持上文明，是璀璨明珠的輝煌 主持B：禮儀，是民族孕育的希望。 主持A：文明, 是溝通情感的橋梁 主持B：禮儀，是社會(huì)騰飛的翅膀。 主持A：請(qǐng)同學(xué)們齊讀文明宣誓詞。 主持B：同學(xué)們，讓我們踐行自己的諾言，爭(zhēng)做美德少年！。 主持上同學(xué)們，時(shí)間如白駒過(guò)隙，一眨眼我們的主題班會(huì)接近尾聲。在即將結(jié) 束之前，我們有請(qǐng)班主任為我們總結(jié)一下，有請(qǐng)班主任！。 9、班主任講話 主持B：班主任！班主任的總結(jié)給我們活動(dòng)畫上圓滿的句號(hào)。 主持A：在此我也代表全班同學(xué)向到場(chǎng)的老師表示衷心的感！祝各位老師工作開 心