蘇教版六年級勞動技術下冊教學計劃

1、宜興市中小學教師教學工作計劃（二） （試行）學校 東坡小學 年級 六 學科 勞動與技術 任課教師 陳美萍 （本計劃一式二份，一份交教導處，一份自留。） 2014年 2 月15 日一、學生情況分析1、 任教班級學風、學生知識的掌握情況、學習能力和學習態(tài)度等分析。2、 學困生情況分析（含學困生名單、現(xiàn)狀和學習困難原因分析）。1、任教班級學風、學生知識的掌握情況、學習能力和學習態(tài)度等分析。 六年級2個班共有學生100名，絕大多數(shù)學生對這門學科的學習充滿熱情，像倪新樂、楊菁菁、張云歡、任欽志、楊宇涵、秦家豪祁藝軒等上課發(fā)言積極，他們勞動能力強，操作速度快。但也有少數(shù)學生學習被動，課上聽講不專心，平時作

2、業(yè)拖沓，操作基本不能完成，其他一些簡單的課堂任務也不能很好地應付。2、學困生情況分析（含學困生名單、現(xiàn)狀和學習困難原因分析）。姓 名學習困難原因教師原因劉兆樂智力差，對所學知識一知半解。對其幾乎抱有放棄態(tài)度李金輝學習不下苦功，智力又差。對其已失去了信心段振杰學習習慣差，學習方法又不恰當。雖單獨輔導但效果甚微二、質量目標 爭取在師生的共同努力下，讓每個學生具有較強或較好的操作能力，并具有一定的創(chuàng)新意識。優(yōu)秀率達30%，達標率為96%。第1頁備注：表（二）由教師個人制訂。三、改進教學的措施1、 落實教學“五認真”的具體措施。2、 提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。3、 教研專題和實施措施。、落實教學“五

3、認真”的具體措施。1）、教師認真鉆研教材，了解學生實際情況，根據(jù)課文要求側重點備好課。2）、課前作好充分準備，課上靈活運用教法，考慮各層次學生的特點和可接受性，做到“優(yōu)差兼顧”。3）、精心設計作業(yè)，讓學生有選擇地做一些小制作，從而培養(yǎng)他們的動手操作能力，提高他們的創(chuàng)新意識。4）、充分利用現(xiàn)代化教育手段，激發(fā)學生學習的興趣。2、提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。1）、提優(yōu)：教學中面向全體學生，適當穿插與學習、生活、做人做事等方面的相關知識，提高學生的生活、生存等自我服務的能力。2）、補差：a. 糾正學生的學習習慣，培養(yǎng)良好的學習態(tài)度，讓他們在課堂上能像其他學生一起在老師的指導下完成每一件作品。b. 課

4、上注意照顧差生的接受能力，多設立“開綠燈”機會，課后及時幫助吸收鞏固所學的知識。3、教研專題和實施措施。1）、教研專題：勞動與技術課堂教學操作策略研究2）、實施措施：a. 教研組每個成員上1節(jié)研討課。b. 每隔兩周課后進行業(yè)務學習、集體備課、集體研討等活動。c. 圍繞學校課題研究，大膽實踐，及時總結，撰寫經驗論文。第2頁 宜興市中小學教學研究室印制2011年2月宜興市中小學教師教學工作計劃（一）（試行）學校 東坡小學 年級 六 學科 勞動與技術 六 年級備課組（本計劃一式二份，一份交教導處，一份自留。） 2014年 2 月15 日一、教學目標1、 知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。2、

5、 質量目標。一、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。1、 了解家庭常見花卉的種植、小花圃的管理和一些常見農作物的種植的基本常識。2、 學習栽培菊花、雞冠花和牽?；?，學習種植南瓜和毛豆，掌握水、土、光、肥的一般管理方法，了解水仙花的栽培方法，了解花卉的有關常識。3、 通過勞動實踐活動，了解花卉與文藝、環(huán)保之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學生保護環(huán)境和美化環(huán)境的意識。4、 了解生活中運用多種材料制作的物品，認識不同材料的質地、性能和特點，懂得選擇合適的材料。繼續(xù)學習基本的手工操作技能，在模仿制作的基礎上，學習設計和創(chuàng)造性的制作，養(yǎng)成認真負責、講究質量的意識。5、 初步了解什么是新技術以及新材料在生活中的應用

6、，認識材料技術的發(fā)展與人類社會的進步密切相關；初步了解什么是高新技術及其在各個領域中的運用，認識新材料和高新技術的發(fā)展所具有的重要意義，從而培養(yǎng)學生對科學技術的興趣。二、質量目標：爭取在師生的共同努力下，讓每個學生具有較強或較好的操作能力，并具有一定的創(chuàng)新意識。第1頁備注：表（一）由備課組制訂。二、教材分析1、 本學期所教教材結構體系分析和技能訓練要求。2、 教學重點、難點分析。1、本學期所教教材結構體系分析和技能訓練要求。 本冊教材為六年級下冊，分為三個單元。第一單元：家政種植 其中包括四課：花卉使我家更漂亮 家庭常見花卉的種植 小花圃的管理 種瓜種豆要求學生學會菊花等常見花卉的種植和種豆、

7、種瓜等簡單農作物的種植，掌握水、土、光、肥的一般管理方法，并通過項目活動了解花卉與環(huán)保、文藝等學科的聯(lián)系。第二單元：技術初步運用多種材料的小制作其中包括兩課：運用多種材料的小制作 讓美妙的聲音響起來要求學生根據(jù)制作要求和操作示意圖進行紙質、木質模型的制作，能利用當?shù)氐淖匀徊牧显O計并制作手工作品。第三單元：技術初步發(fā)展中的技術其中包括兩課：什么是新材料 什么是高新技術要求學生認識一些簡單圖樣，并用圖樣進行簡單的作品設計。在設計中，除了要運用形象思維外，還要運用邏輯思維，在這個過程中讓學生充分發(fā)揮他們的想像力和創(chuàng)造力。2、教學重點、難點分析。 要注意培養(yǎng)學生有目的地收集住處的意識和能力。 重視安全

8、勞動教育，防止學生因使用工具不當而發(fā)生傷害事故。 采用小組合作的形式，讓學生學會在技術活動中分工和合作。 認識新材料和高新技術的發(fā)展所具有的重要意義，從而培養(yǎng)學生對科學技術的興趣。第2頁三、教 學 進 度 表周次內 容課 時備課組活動1花卉使我家更漂亮1課時制訂計劃2家庭常見花卉的種植（第1課時）1課時業(yè)務學習3家庭常見花卉的種植（第2課時）1課時4家庭常見花卉的種植（第3課時）1課時集體備課5小花圃的管理1課時6運用多種材料的小制作（第1課時）1課時7運用多種材料的小制作（第2課時）1課時8讓美妙的聲音響起來（第1課時）1課時9讓美妙的聲音響起來（第2課時）1課時10讓美妙的聲音響起來（第3課時）1課時集體備課11機動1課時12讓美妙的聲音響起來（第4課