20XX年中考工作總結(jié)(20210508115927)

1、20XX年中考工作總結(jié)20XX年中考工作總結(jié)：迎難而上開(kāi)創(chuàng)輝煌xx中學(xué)20XX屆畢業(yè)班在區(qū)教文局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全 體畢業(yè)班老師的共同努力下，以狠抓教學(xué)質(zhì)量為中心，切實(shí) 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任，整體作戰(zhàn)，分段 推進(jìn)，出色地完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)中考指標(biāo)：在市教育局 政策性壓縮普高招生規(guī)模、大幅減少普高招生人數(shù)的嚴(yán)峻形 勢(shì)下，我校今年中考仍有 20人考上市一中公費(fèi)，51人考上 其他省市重點(diǎn)高中，再創(chuàng)歷史新高；堅(jiān)決執(zhí)行市教育局普職 分流政策，全面完成畢業(yè)生普職分流。本著及時(shí)總結(jié)、積極反思、推進(jìn)工作的出發(fā)點(diǎn)，現(xiàn)就我校20XX年中考工作總結(jié)反思如下：一、成績(jī)分析1、取得的進(jìn)步：?jiǎn)慰啤⑷偂?/p>

2、十總平均分、及格率、 優(yōu)秀率和我校 08年中考成績(jī)及今年區(qū)內(nèi)其他兄弟學(xué)校比較都有較大的提高，特別是三總、十總優(yōu)秀率由08年全區(qū)第四位躍居首位并且遙遙領(lǐng)先。2、存在的問(wèn)題：各組數(shù)據(jù)雖然都有較大提高，但仍然 存在許多問(wèn)題，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面： 平均分偏低。十科中只有體育平均分為優(yōu)秀，地理平均分，其余均低于 70分，并且英語(yǔ)、物理兩科未及格 及格率偏低。除體育、語(yǔ)文、政治、歷史、生物、地 理、化學(xué)及格率相對(duì)較高外，還有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理等科目 及格率均低于50% 優(yōu)秀率偏低。除體育、地理優(yōu)秀率略高外，其余科目 的優(yōu)秀率均低于37%其中語(yǔ)文學(xué)科最低，僅為 % 總分偏低。三總校平均分為分，距及格尚差50分

3、；十總校平均分為分，雖高出及格分?jǐn)?shù) 53分，但減出體育科 目超出的平均分18分后，也僅高出35分。二、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)我校20XX年共有六個(gè)畢業(yè)班，學(xué)生296人。學(xué)年初，學(xué)校及早召開(kāi)畢業(yè)班工作專(zhuān)題會(huì)，研究部署20XX屆畢業(yè)班工作，確立了向教師隊(duì)伍要質(zhì)量、以精細(xì)管理促質(zhì)量的工作 思路，把畢業(yè)班工作作為重中之重，面對(duì)困難，迎難而上， 全校上下一心，齊抓共管畢業(yè)班工作。突出一個(gè)中心狠抓畢業(yè)班教學(xué)常規(guī)管理，突出教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，以 管理促質(zhì)量，以質(zhì)量求生源，以質(zhì)量謀發(fā)展。一年多來(lái)，在學(xué)校行政班子的帶領(lǐng)下，一流的教學(xué)質(zhì)量 是學(xué)校生存、發(fā)展的根本已成為全體xx中學(xué)教師的共識(shí)，這是20XX年我校中考獲得成功的根本原

4、因。實(shí)行兩大改革1、實(shí)行績(jī)效改革，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)為了充分調(diào)動(dòng)教師積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校在認(rèn)真聽(tīng)取廣大一線教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制訂了20XX年xx中學(xué)中考績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案，進(jìn)一步明確、細(xì)化了工作目標(biāo)： 做到了學(xué)校有目標(biāo)、班級(jí)有目標(biāo)、教師有目標(biāo)，層層分解， 落實(shí)到人，落實(shí)到分?jǐn)?shù)，達(dá)標(biāo)就有獎(jiǎng)，落后要受罰，一切與 中考掛鉤，一切憑業(yè)績(jī)說(shuō)話(huà)，全面提高教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，切 實(shí)調(diào)動(dòng)教師工作積極性。2、加強(qiáng)信息研究，提高復(fù)習(xí)效率。做好復(fù)習(xí)方法研究要求教師精心準(zhǔn)備，把舊知識(shí)講出新意、講出規(guī)律，提高課堂教學(xué)效益，試題講評(píng)不能就題講題， 要做到舉一反三， 觸類(lèi)旁通。加強(qiáng)試題信息篩選用好試題是提高復(fù)習(xí)效率的有效手段

5、。所以，我們加強(qiáng) 了對(duì)各種試卷的篩選，只有嚴(yán)把試題質(zhì)量關(guān)，才能避免學(xué)生 陷入無(wú)意義的重復(fù)之中；只有教師能駕一葉扁舟輕揚(yáng)海面， 學(xué)生才能跳出無(wú)邊的題海。同時(shí)，我們密切關(guān)注中考動(dòng)態(tài)， 把握中考命題的趨勢(shì)和特點(diǎn)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，暢通 中考信息渠道，實(shí)現(xiàn)資源共享。寫(xiě)好三字文章1、把握一個(gè)“準(zhǔn)”字，即依據(jù)教材和各科考試說(shuō)明，對(duì)準(zhǔn)中考要求，號(hào)準(zhǔn)工作脈絡(luò)，認(rèn)準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，找準(zhǔn)措施方法。2、抓住一個(gè)“實(shí)”字，即堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，領(lǐng)導(dǎo)干 部務(wù)實(shí)，工作目標(biāo)落實(shí)，各項(xiàng)工作做實(shí)，一切做到真實(shí)。3、體現(xiàn)一個(gè)“活”字，即工作措施靈活，典型例題講 活，基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)活，信息經(jīng)驗(yàn)用活，切實(shí)做到以變應(yīng)變，活 學(xué)活用。做好四項(xiàng)動(dòng)

6、員“夫戰(zhàn)，勇氣也”。中考猶如一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，師生士氣旺盛， 我們就能奪取勝利。而初中生情緒容易波動(dòng)、教師的心情也 容易受到學(xué)生情緒的影響，針對(duì)這一特點(diǎn)，我們采用全方位、 全員動(dòng)員的方法鼓舞師生士氣。1、行政動(dòng)員會(huì)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校 即召開(kāi)了行政動(dòng)員會(huì)議，明確分工，落實(shí)任務(wù)，組織畢業(yè)班 各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，這是做好畢業(yè)班工作的前提條件。2、學(xué)生動(dòng)員大會(huì)開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上童校 長(zhǎng)號(hào)召全體畢業(yè)班師生明確目標(biāo)，勇克難關(guān)，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌；郭 校長(zhǎng)分析學(xué)情、教情，以飽滿(mǎn)的激情為畢業(yè)班學(xué)生明確目了 標(biāo)。教師代表、學(xué)生代表的發(fā)言感染著每一個(gè)學(xué)生，鼓舞了 每一個(gè)學(xué)生的信

7、心。學(xué)校堅(jiān)持每月召開(kāi)一次的畢業(yè)生動(dòng)員大 會(huì)讓師生一直保持著高昂的斗志，這是做好畢業(yè)班工作的核心因素。3、教師動(dòng)員大會(huì)為了打好中考這一仗，學(xué)校堅(jiān)持每月召開(kāi)一次畢業(yè)班教 師動(dòng)員大會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，研討教學(xué)當(dāng)中存在的實(shí)際問(wèn)題 和遇到的困難，商討應(yīng)對(duì)策略及解決辦法，進(jìn)行質(zhì)量分析、 階段小結(jié)；加強(qiáng)與教師的溝通，確保民主渠道暢通，調(diào)動(dòng)教 師的工作積極性，這是做好畢業(yè)班工作的基本保障。4、家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)學(xué)生的成長(zhǎng)，是學(xué)校和家庭聯(lián)合作用的結(jié)果，只有調(diào)動(dòng) 了家長(zhǎng)的積極性，學(xué)校工作才能更加順利地開(kāi)展。我們堅(jiān)持 兩個(gè)月召開(kāi)一次家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)，向家長(zhǎng)詳細(xì)匯報(bào)九年級(jí)的工作 安排，就家長(zhǎng)如何配合學(xué)校搞好管理提出具體的要求，并仔

8、細(xì)聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，密切聯(lián)系家校關(guān)系，這是做好畢業(yè)班工 作的重要環(huán)節(jié)。落實(shí)五個(gè)全面1、全面掌握情況學(xué)年初第一周學(xué)校就召開(kāi)了畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)，要求所 有涉及畢業(yè)班工作的行政、班主任、學(xué)科教師一起深入畢業(yè) 班，進(jìn)行調(diào)查了解，全面掌握畢業(yè)班學(xué)生情況。每班一個(gè)學(xué) 校主要行政下班，了解學(xué)情，反饋教情，充分掌握第一手資 料，全面指導(dǎo)畢業(yè)班工作，及時(shí)、及早發(fā)現(xiàn)并解決可能存在 或出現(xiàn)的問(wèn)題。2、全面整合資源學(xué)校成立畢業(yè)會(huì)考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分利用所有可能對(duì) 畢業(yè)班工作可用的人力、 物力、財(cái)力、信息等資源，確立“- 切讓步中考，人人看齊中考，個(gè)個(gè)服務(wù)中考”的指導(dǎo)思想， 全面整合、合理運(yùn)用學(xué)校一切資源，始終確保畢業(yè)班

9、工作處 于優(yōu)先地位。3、全面落實(shí)工作我們持之以恒地堅(jiān)持向教師隊(duì)伍要質(zhì)量，以精細(xì)管理促 質(zhì)量的工作思路：學(xué)校教務(wù)處主抓畢業(yè)班常規(guī)管理，教研處 主抓教學(xué)質(zhì)量提高，制訂了周密的中考培優(yōu)方案、 獎(jiǎng)勵(lì)方案、 教育教學(xué)工作日程安排，將畢業(yè)班工作一一落到實(shí)處。4、全面管理質(zhì)量學(xué)校在提高畢業(yè)班質(zhì)量目標(biāo)的行動(dòng)中，加強(qiáng)質(zhì)量的全面 管理，不片面、盲目追求升學(xué)率的增長(zhǎng)，既要確保單科的平 均分、及格率穩(wěn)中有增，更要確保十總、三總的優(yōu)秀率大幅 增長(zhǎng)；既要確保畢業(yè)合格率及職高升學(xué)率穩(wěn)中有增，更要確 保省重點(diǎn)高中、普通高中升學(xué)率大幅增長(zhǎng)。學(xué)校將所有的質(zhì) 量目標(biāo)細(xì)化成具體的指標(biāo)落實(shí)到班級(jí)，班級(jí)落實(shí)到任課教 師。5、全面整體進(jìn)步

10、我們清楚地認(rèn)識(shí)到，做好潛能生的轉(zhuǎn)變工作是提高中考 總體質(zhì)量的關(guān)鍵，因此我們并沒(méi)有把目光只放在尖子生上。相反，我們追求既有尖子生，又要大面積豐收，還要人人有 書(shū)讀，全面整體進(jìn)步的工作目標(biāo)。三、反思不足1、個(gè)別畢業(yè)會(huì)考工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員服務(wù)畢業(yè)班教學(xué)意 識(shí)不濃，關(guān)心畢業(yè)班教師不夠，協(xié)調(diào)畢業(yè)班關(guān)系不力，工作 有待進(jìn)一步加強(qiáng)。2、平均分、及格率、優(yōu)秀率仍然嚴(yán)重偏低，有待今后 進(jìn)一步努力提高。3、對(duì)部分青年教師復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)不足，部分青年教 師學(xué)習(xí)意識(shí)不濃，仍有部分青年教師側(cè)重于題海戰(zhàn)術(shù)，復(fù)習(xí) 缺乏系統(tǒng)性和針對(duì)性。4、教學(xué)管理中，仍然存在重視尖子生、邊緣生而忽視 潛能生的現(xiàn)象，給教育教學(xué)帶來(lái)了一定的負(fù)面影

11、響。5、學(xué)生心理輔導(dǎo)工作未能徹底落實(shí)，很多學(xué)生厭學(xué)情 緒未能及時(shí)解決。6、部分教師仍然“單刀單槍”搞教學(xué)，缺乏“團(tuán)體作 戰(zhàn)”意識(shí)，未能形成合力。7、忽視了對(duì)外交流，未能及時(shí)吸納先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)經(jīng) 驗(yàn)。&評(píng)價(jià)機(jī)制過(guò)分偏重市一中升學(xué)率。四、應(yīng)對(duì)策略1、校長(zhǎng)室及時(shí)明確畢業(yè)會(huì)考領(lǐng)導(dǎo)小組成員的職責(zé)，強(qiáng) 調(diào)全體行政干部樹(shù)立一切工作必須“服務(wù)畢業(yè)班教學(xué)”的意 識(shí)，全面確定“能者上、庸者下；勤者上、懶者下”的用人 機(jī)制。2、狠抓常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考試能力的培養(yǎng)，加強(qiáng) 中考適應(yīng)性訓(xùn)練，加強(qiáng)規(guī)范性訓(xùn)練，力爭(zhēng)中考各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)定 提高。3、在畢業(yè)班教學(xué)中積極開(kāi)展“名師帶徒”、“以老帶 新”活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)比賽活動(dòng)，促使廣

12、大畢業(yè)班教師做到備 課有新意、上課有創(chuàng)意，師生互動(dòng)，精心施教，不斷優(yōu)化課 堂教學(xué)。4、繼續(xù)堅(jiān)持做到全面整體進(jìn)步，采用“抓兩頭、促中間”的辦法，既面向全體學(xué)生，又因材施教，使尖子生更優(yōu)， 邊緣生變優(yōu)，潛能生趕優(yōu)。5、建立心理指導(dǎo)室，分階段地開(kāi)展集體心理講座輔導(dǎo) 及個(gè)別心理輔導(dǎo)，消除厭學(xué)情緒，穩(wěn)定學(xué)生思想。6、開(kāi)展畢業(yè)班教學(xué)研討活動(dòng)，每位畢業(yè)會(huì)考科目教師上一節(jié)復(fù)習(xí)研討課，備課組對(duì)研討課進(jìn)行嚴(yán)格的聽(tīng)課、評(píng)課，查找問(wèn)題，商討對(duì)策，加強(qiáng)老師間的相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成合力，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。7、廣泛吸取兄弟學(xué)校的成功備考經(jīng)驗(yàn)為我們所用，向 九中、十二中、弘毅中學(xué)等先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)中考備考工作的經(jīng) 驗(yàn)和做法；力爭(zhēng)邀請(qǐng)市、區(qū)教科所專(zhuān)家來(lái)學(xué)校指導(dǎo)課堂教學(xué)，全面及時(shí)掌