九年級化學上冊1走進化學世界課題2化學是一門以實驗為基礎科學新版新人教版

1、第一單元走進化學世界 課題2化學是一門以實驗為基礎的科學 牛牛文庫文檔分享 觀察化學實驗的基本方法有：首先要觀察實驗前物質的顏色、狀 態(tài)、氣味、硬度等，然后觀察實驗過程中發(fā)生的現(xiàn)象，如顏色、 氣味的變化，有無發(fā)光、發(fā)熱、放出氣體等現(xiàn)象，最后觀察實驗 后生成物的顏色、狀態(tài)、氣味等。 重難點引導 牛牛文庫文檔分享 易錯提示 在進行科學探究的過程中，觀察現(xiàn)象要抓住重點，遵循觀察順序 “反應前反應中反應后”，切記不要將實驗結論當作實驗現(xiàn)象。 描述實驗現(xiàn)象一般不涉及生成物的名稱，如“蠟燭燃燒生成能使 澄清石灰水變渾濁的氣體，罩在火焰上方的燒杯內壁有水霧”描 述的是實驗現(xiàn)象，若改為“蠟燭燃燒生成二氧化碳和

2、水”則為實 驗結論。 牛牛文庫文檔分享 典例精選 例：觀察蠟燭燃燒時，小明描述的下列實驗現(xiàn)象中錯誤的是() A火焰分三層，外層最亮 B罩在火焰上方的燒杯內壁出現(xiàn)水霧 C將罩在火焰上方的燒杯內壁用澄清石灰水濕潤，石灰水變渾濁 D生成二氧化碳和水 解析：審清題意是解答本題的關鍵。實驗現(xiàn)象是通過人的感覺器官 直接觀察到的，如發(fā)光、放熱、變色、沉淀、氣泡等都可以通過觀 察獲得，故A、B、C是正確的。而生成物是經(jīng)過分析、推理得到的 結論，故D錯。 答案：D 牛牛文庫文檔分享 知識點：化學是一門以實驗為基礎的科學 1化學是一門以_為基礎的科學，_是學習 化學的一條重要途徑。通過實驗以及對實驗現(xiàn)象的_、 _

3、和_等，可以發(fā)現(xiàn)和驗證_，學習 _的方法并獲得新的化學知識。 實驗實驗 觀察 記錄分析化學原理 科學探究 牛牛文庫文檔分享 知識點：對蠟燭及其燃燒的探究 2根據(jù)教材第1214頁的內容完成探究實驗，并進行下列填空： 牛牛文庫文檔分享 硬度小 難溶 比水小 探究 步驟 現(xiàn)象結論 蠟燭 點燃 前 (1)用小刀可切割；(1)_； (2)投入水中，蠟燭不減少，并浮于水 面 (2)水溶性：_密 度：_ 蠟燭 燃燒 時 (1)火焰分為外焰、內焰和焰心三層， 將木條置于火焰上片刻取出，外焰、內 焰、焰心處變黑程度_； (1)_溫度最高， 焰心溫度最低； (2)罩在火焰上方的冷而干燥的燒杯內 有_； (2)蠟燭

4、燃燒生成了_； (3)在火焰上方罩一只內壁附有澄清石 灰水的燒杯，澄清石灰水_ (3)蠟燭燃燒生成了 _ 熄滅 后 吹滅蠟燭瞬間，產生_；用 火柴去點白煙，蠟燭_ 白煙為石蠟蒸氣冷凝而 成的固體小顆粒 依次變淺 外焰 水霧生成水 變渾濁二氧化碳 一縷白煙 被重新點燃 牛牛文庫文檔分享 本實驗體現(xiàn)出學習化學的特點： (1)關注物質的_；(2)關注物質的_； (3)關注物質變化的過程以及_。 3對蠟燭燃燒實例，下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( ) A蠟燭熄滅時有白煙產生 B罩在蠟燭火焰上的燒杯內壁出現(xiàn)水珠 C點燃蠟燭時，石蠟先熔化后燃燒 D蠟燭燃燒生成水和二氧化碳 性質變化 對結果的解釋和討論 D 牛牛

5、文庫文檔分享 知識點：對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究 4二氧化碳能使澄清石灰水_，且不支持燃燒，會使 燃 著 的 木 條 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ； 而 氧 氣 可 使 帶 火 星 的 木 條 _，氧氣越充足，木條燃燒_。 5對吸入的空氣和呼出的氣體進行探究發(fā)現(xiàn)，吸入的空氣中氧 氣比呼出的氣體中氧氣含量_，但_和 _比呼出的氣體中含量低。 變渾濁 熄滅 復燃越旺 高二氧化碳 水蒸氣 牛牛文庫文檔分享 6(練習2變式題)通過探究“我們吸入的空氣和呼出的氣體有 什么不同”的實驗，得出結論正確的是() A我們吸入的氣體全部都是氧氣 B我們呼出的氣體全部都是二氧化碳 C我們呼出的氣

6、體極易溶于水 D我們呼出的氣體含有二氧化碳 D 牛牛文庫文檔分享 7化學是一門自然科學，學習化學的一個重要方法是() A實驗B測量C計算D推理 8同學們知道食醋、檸檬酸都有酸味，但是哪種物質的酸性強 呢？欣云同學提出用pH試紙檢驗。就這一過程而言，屬于科學探 究環(huán)節(jié)中的() A提出假設B設計實驗 C得出結論 D收集證據(jù) A B 牛牛文庫文檔分享 C 9探究人吸入的空氣和呼出的氣體中二氧化碳含量高低的最佳 方法是( ) A分別伸入帶火星的木條 B分別伸入燃著的木條 C分別加入少量澄清石灰水振蕩 D以上三種方法均可 牛牛文庫文檔分享 D 10蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成的。某同學在做蠟燭燃燒的探 究

7、時，用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙(如圖所示)，他驚奇地發(fā) 現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來。由此，他大膽地做了一個推測，此白 煙是( ) A氧氣 B二氧化碳 C棉線 D石蠟的固體小顆粒 牛牛文庫文檔分享 11將燃著的木條分別放入下圖的三個集氣瓶中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ( ) Aa中熄滅、b中變旺、c中不變 Ba中變旺、b中熄滅、c中不變 Ca、b中都變旺、c中熄滅 D三瓶氣體中都熄滅 B 牛牛文庫文檔分享 12(練習3變式題)幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了探究， 請你完成其中的一些步驟： (1)點燃蠟燭，將一根小木條迅速放入火焰中，經(jīng)1 s后取出，現(xiàn)象 如圖A，這證明焰心_。 (2)向焰心斜向插入一支細短

8、玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象 (如圖B)，將玻璃管上口點燃，上口產生火焰，這說明焰心物質的 性質是_。 溫度最低 氣體、具有可燃性 牛牛文庫文檔分享 (3)猜想和驗證。 罩一個涂有澄清石灰水的玻片 或小燒杯 澄清石灰水不變渾 濁 不能點燃 導管中部有白色 固體 猜想操作現(xiàn)象結論 假設：焰心氣 體含有二氧化碳 在未點燃的短玻璃管 上口 _ _ _ _ 假設不成 立 假設：焰心氣 體含石蠟蒸氣 取一較長的細玻璃管， 用濕冷毛巾包住中部， 將玻璃管下端插入焰 心，上端試用火焰點 燃 _ 假設成立 取下長玻璃管、打開 濕毛巾 _ _ 牛牛文庫文檔分享 13下面是一學習小組針對科學探究提出的幾個問題，

9、請將下列 所述基本環(huán)節(jié)補充完整。 ( 1 ) “ 呼 出 的 氣 體 是 什 么 ？ ” 屬 于 科 學 探 究 中 的 _環(huán)節(jié)； (2)“呼出的氣體中一定有二氧化碳”屬于科學探究中的 _環(huán)節(jié)； (3)“呼出的氣體中可能有二氧化碳”屬于科學探究中的 _環(huán)節(jié)； 提出問題 獲得結論 作出假設 牛牛文庫文檔分享 (4)將呼出的氣體通入澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，這屬于科學 探究中的_環(huán)節(jié)； (5)“這個實驗既簡單，現(xiàn)象又明顯”，某同學的這句話屬于科學探究中 的_環(huán)節(jié)。 上述各環(huán)節(jié)的正確順序是_。(填上述序號) 收集證據(jù) 反思與評價 (1)(3)(4)(2)(5) 牛牛文庫文檔分享 請寫出下列元

10、素符號代表的中文名稱： H：_；He：_；Li：_；Be：_； B：_；C：_； N：_；O：_；F：_；Ne：_；Na： _；Mg：_。 牛牛文庫文檔分享 典例精選 例：觀察蠟燭燃燒時，小明描述的下列實驗現(xiàn)象中錯誤的是() A火焰分三層，外層最亮 B罩在火焰上方的燒杯內壁出現(xiàn)水霧 C將罩在火焰上方的燒杯內壁用澄清石灰水濕潤，石灰水變渾濁 D生成二氧化碳和水 解析：審清題意是解答本題的關鍵。實驗現(xiàn)象是通過人的感覺器官 直接觀察到的，如發(fā)光、放熱、變色、沉淀、氣泡等都可以通過觀 察獲得，故A、B、C是正確的。而生成物是經(jīng)過分析、推理得到的 結論，故D錯。 答案：D 牛牛文庫文檔分享 本實驗體現(xiàn)出學習化學的特點： (1)關注物質的_；(2)關注物質的_； (3)關注物質變化的過程以及_。 3對蠟燭燃燒實例，下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( ) A蠟燭熄滅時有白煙產生 B罩在蠟燭火焰上的燒杯內壁出現(xiàn)水珠 C點燃蠟燭時，石蠟先熔化后燃燒 D蠟燭燃