人教版九年級上冊化學實驗探究題

1、九年級上冊化學實驗探究題(精心整理) 1、請根據下列裝置圖回答問題。 (1 )寫出圖中儀器、的名稱， AB C D E (2) 實驗室用高錳酸鉀制氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置為 (填序號，下同)，氣體收集裝置為 或;實驗室制取二 氧化碳可選用的發(fā)生裝置是或， 其中更好的是， 優(yōu)點 有，請寫出反應的化學方程 式：。 2、根據右圖電解水實驗中的現(xiàn)象，請回答： A端為電源的極。 寫出B端所連接試管內氣體的一點性 質。 該化學反應的方程式為 3、請根據下圖回答問題 c D E (1)圖中儀器a的名稱是 (2)用A與D相連可制取的一種氣體是 ，該反應 的化學方程式為。 (3) 小明將B與C相連，用高錳酸鉀制

2、取氧氣。實驗操作有: a停止加熱b.固定試管c.將導管從水槽中取出d裝藥品和 放棉花e.加熱，收集氧氣。上述過程中缺少的一步操作是 將該操作編號為f,則正確的操作順序是 。 (4) 查閱資料：相同條件下，氨氣(NH)的密度比空氣小， 且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混 合物可制取氨氣。根據所查資料，制取氨氣應選擇的裝置是 _ (填序號)。 4、下列是有關二氧化碳制取的相關冋題： 雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，用雞蛋殼與稀鹽 酸反應制取和收集二氧化碳氣體，其反應的化學 方程式是。 如果用右圖裝置制取二氧化碳氣體，反應進 行一段時間后， 將燃著的木條放在集氣瓶口，火焰不熄滅的可

3、能原因是： 實驗操作中將雞蛋殼搗碎的目的是 5、竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物。同學們對竹子中的 氣 體成分展開了探究，測定其成分。 (1)收集竹子中的氣體。 小華提出：將一節(jié)竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水 法收集氣體。 小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體。 大家認為兩人的想法都可行，于是分為 A、B兩組，在相同的 條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分 別完成下面的實驗。 (2)檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論及解釋 向所取氣體中 入 有二氧化碳。化學方程式 為。 (3)測定氧氣含量。 【查閱資料】紅磷的著火點為240 C,白磷的

4、著火點為40 C 【設計實驗】同學們設計了如下圖所示的方案一和方案二來 測定氧氣含量 水 J三; g 萬案一萬案一 【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗。 【反思與評價】 a. 實驗中磷的量應為足量，原因是。 b. 兩個方案的實驗測定結果不同，測定結果比較準確的是方 案，原因是。 c. 經過A、B兩組同學的實驗，A組測得的含氧量總是大于 B 組的，你認為原因是 6、物質燃燒必須同時滿足三個條件 （如下圖）。請回答： （填、或 （1）根據圖2的實驗，探究得出燃燒的條件是 ）。 （2）實驗時如果不慎碰倒酒精燈，灑出的少量酒精在桌上著火燃 燒，最好的滅火方法是 ，所依據的原理 是 * 7、實驗室提

5、供以下所示的常見儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用。 G （1）（ 3分）實驗室采用加熱高錳酸鉀制取 02并用排水法收集 02時，必 須選用上述儀器中的 （填序號），反應化學方程 式為為 （2）（2分）過氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水，常溫下是一 種無色液體，它在二氧化錳的催化作用下能迅速分 解，生成水和氧氣。寫出該反應的化學方程 式。 （3） （2分）若直接使用右圖所示裝置收集O2, O2由 口進入；若在裝置中充滿水，則 O2應由口進入（填編號）。 8、科技節(jié)活動中，化學實驗小組做了如下實驗，請回答 以下問題。 大燒杯 濃氨水 細鐵絲 浸有酚酞試剝殼熟雞 液 的脫脂棉團 CO2氣 濃石灰水 熱水 A （1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變 噴水放入集 氣瓶中 D 為色，該實驗中沒有涉及的性質是 （填 字母）。 A.氨分子是不斷運動的B .氨分子有一定質量C .濃氨水具 有揮發(fā)性 （2）圖B所示實驗，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會看到雞蛋被“吞” 入瓶中，該實驗中涉及的化學方程式 為。 （3）圖C所示實驗，當通過導管向熱水中通入氧氣時，白磷在