最新道德與法制七年級(jí)下學(xué)期《期中考試試卷》含答案

1、滿分沖刺檢測(cè)卷道 德 與 法 制 七 年 級(jí) 下 學(xué) 期期 中 測(cè) 試 卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一單項(xiàng)選擇1. “青春是什么？青春是一張張考卷,是你左右的同學(xué)朋友,是那個(gè)蟬鳴夏日互道的一聲再見青春不在年華,而是心境執(zhí)料追夢(mèng),永不低頭,每一個(gè)在青春里拼盡全力的用心人?！边@段話給我們的啟示是a. 青春期我們既有歡樂也有煩惱b. 學(xué)習(xí)是讓青春美好的唯一途徑c. 有志青年應(yīng)刻苦學(xué)習(xí),為國(guó)爭(zhēng)光d. 追求美好青春,讓青春更加飛揚(yáng)2. 【2016年山東省濱州市】服務(wù)員朱某因與客人發(fā)生矛盾,將滾燙的開水澆到了對(duì)方的頭上,判處有期徒刑一年十個(gè)月。這啟示我們a. 情緒只會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不利的影響b. 情緒是難以

2、控制的c. 任何時(shí)候都要壓抑自己的情緒d. 要善于調(diào)控自己的情緒3. 如圖所示,進(jìn)入青春期后,有些同學(xué)出于好奇,嘗試著吸煙。針對(duì)這種情況,你想提醒同齡人()a. 吸煙是我們個(gè)人的事,別人無權(quán)說三道四b. 這是追求自由、張揚(yáng)個(gè)性的一種具體表現(xiàn)c. 要明辨是非,提高自控力,做到青春有格d. 社會(huì)生活中有很多這樣的事,不必大驚小怪4. 在青春期會(huì)出現(xiàn)不同的生理現(xiàn)象,如有的男生變聲早,有的人個(gè)子長(zhǎng)得特別快。這些都是正常的生理現(xiàn)象,因?yàn)閍. 我們的身體充滿能量b. 我們的學(xué)習(xí)條件不同c. 都關(guān)注自己的外表d. 我們身體的發(fā)育情況各不相同5. 現(xiàn)在很多學(xué)校都開設(shè)了青春期健康教育課,要求任課教師及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)

3、行青春期方面的指導(dǎo)。開設(shè)青春期健康教育課（ ）有助于幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期煩惱； 有助于學(xué)生身心健康發(fā)展；可以幫助學(xué)生調(diào)節(jié)情緒,排解煩惱,順利度過青春期；占用了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,得不償失a. b. c. d. 6. 進(jìn)入青春期,男女同學(xué)正常交往有利于心理健康可以相互取長(zhǎng)補(bǔ)短促進(jìn)自我完善可以相互幫助,共同進(jìn)步a. b. c. d. 7. 與異性朋友交往是正常的,也是有益的,但與異性交往中最容易引起誤解的是a. 喜歡和某一異性朋友單獨(dú)相處b. 班委會(huì)組織全班男女同學(xué)觀看足球賽c. 向成績(jī)特別優(yōu)秀的異性朋友請(qǐng)教d. 女同學(xué)遇到困難時(shí)總喜歡找男生幫忙8. 一女生遭多名同學(xué)圍毆的視頻在網(wǎng)上流傳后,引發(fā)了大

4、家的議論。這起因早戀引起的暴力沖突,造成該女生聽力和腰部損傷,情緒不穩(wěn),留下了心理陰影。這警示我們理智處理男女同學(xué)之間的情感男女同學(xué)最好不要交往,容易引發(fā)沖突要珍惜生命和友情,遇到問題多向老師、父母請(qǐng)教做事情要考慮后果,學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)a. b. c. d. 9. 關(guān)于青春的解讀,下列說法不正確的是a. 生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)b. 珍惜生命,讓有限的生命煥發(fā)無限的光彩c. 青春期有許多煩惱,我寧愿沒有青春d. 青春期的人在情緒方面不夠穩(wěn)定,但能做到自我控制10. “青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙；在青春的世界里,沙粒要變成珍珠,石頭要化作黃金?！斑@告訴我們a. 青春的美僅是容顏的美b

5、. 青春的美就是衣裙的美c. 青春期是非常難度過的d. 擁有青春要努力奮斗,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想11. 青春是生命中的華彩樂章,它帶來了喜悅和力量,也帶來了困惑和煩惱。演奏好青春的成長(zhǎng)曲,我們要 （ ）a. 在穿著上要趕潮流,展現(xiàn)青春風(fēng)采b. 把內(nèi)心閉鎖起來,保護(hù)青春秘密c. 放任青春沖動(dòng),享受青春激情d. 悅納生理心理變化,克服青春煩惱12. 學(xué)生晶晶說:“每當(dāng)我沮喪、郁悶時(shí),我就去風(fēng)景優(yōu)美的地方散步,那些花草樹木很快就讓我的不快之感煙消云散?！丙慃愓f:“當(dāng)我覺得很緊張的時(shí)候,我就會(huì)在心里暗暗對(duì)自己說沒關(guān)系,不要緊,沒什么大不了的?！彼麄冋{(diào)節(jié)情緒的方法分別是a. 轉(zhuǎn)移注意,合理宣泄b. 合理宣泄,

6、c. 轉(zhuǎn)移注意, 改變認(rèn)知評(píng)價(jià)d. 合理宣泄,轉(zhuǎn)移注意13. 下列調(diào)節(jié)情緒的方法中不正確的是a. 向好友傾訴自己的不快b. 到風(fēng)景優(yōu)美的地方亂寫亂畫c. 站在對(duì)方的角度想問題d. 進(jìn)行體育鍛煉14. 人們常說：“生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。”這句話說明()a. 不良情緒都是因別人的過錯(cuò)引起的b. 要善于調(diào)控不良情緒,要用合理的方式釋放不良情緒c. 不要關(guān)心他人過失,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己d. 一個(gè)人的喜怒哀樂總是受到周圍人的影響15. 下列對(duì)于情感的認(rèn)識(shí)正確的是a. 情感是短暫的、不穩(wěn)定的b. 情感是單一的c. 情感反映著我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、觀念d. 情感與我們的想象力、創(chuàng)造力無關(guān)16. 有人問錢

7、學(xué)森:“中國(guó)搞導(dǎo)彈行不行?”他堅(jiān)定地回答:“外國(guó)人能干的,中國(guó)人為什么不能干?!”這體現(xiàn)了錢學(xué)森具有愛國(guó)主義情懷團(tuán)結(jié)合作精神強(qiáng)烈的民族自信心全球觀念a. b. c. d. 17. 小林和小明是好朋友,進(jìn)入中學(xué)后,小林的個(gè)子迅速長(zhǎng)高,而小明的個(gè)子還停留在小學(xué)的樣子。小林經(jīng)常嘲笑小明是個(gè)小學(xué)生,而小明也常常感到自卑。對(duì)此,下列看法正確的是（ ）a. 小明不因自己的長(zhǎng)得慢而自卑,這是我們對(duì)自己的尊重b. 小林應(yīng)該感到自豪,因他長(zhǎng)得快比別人看著更像大人c. 小明應(yīng)該感到自卑,青春的我們要追求形體美、儀表美d. 小林不應(yīng)該嘲弄同學(xué),因?yàn)槊總€(gè)人的發(fā)育情況各不相同18. 我們悠閑放松時(shí),聽一首好聽的歌曲,會(huì)

8、覺得是一種美的享受；當(dāng)我們正在聚精會(huì)神地思索一道難題時(shí),那歌聲對(duì)我們來說是一種干擾,會(huì)令人心煩。這種現(xiàn)象說明（ ）a. 隨著周圍情況的變化,我們的情緒也經(jīng)常變化b. 我們的情緒不夠穩(wěn)定,成人就不會(huì)這樣c. 情緒的作用非常神奇,影響著我們的觀念和行動(dòng)d. 人不應(yīng)該有心煩的情緒表現(xiàn)19. 上中學(xué)后,小林給自己的課余生活都安排得滿滿的,跑步打球鍛煉身體,下棋看書玩益智游戲。媽媽說他就像一個(gè)小機(jī)器人,思維反映很快,還不知道什么叫累。這說明了青春期的我們（ ）有旺盛的生命力 身體充滿能量 有充沛的精力 有敏捷的思維a. b. c. d. 20. 2013年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者程開甲院士在獲獎(jiǎng)感言中

9、說：“我只是代表,功勞是大家的。”從個(gè)人和集體的關(guān)系看,這表明了（ ）個(gè)人與集體相互聯(lián)系,不可分割 良好的集體有助于個(gè)人的健康成長(zhǎng) 個(gè)人離不開集體,集體是個(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ) 個(gè)人榮譽(yù)都應(yīng)該歸功集體,與個(gè)人的努力關(guān)系不大a. b. c. d. 21. 有的學(xué)生只和一兩個(gè)性格相投的同學(xué)在一起,不能融入整個(gè)集體中,日久天長(zhǎng)就會(huì)出現(xiàn)大集體中的“小群體”,而“小群體”的形成則會(huì)使孩子性格孤僻,眼界狹窄。下列對(duì)此理解正確的是a. 小群體一般是由性格相投的同學(xué)組成的b. 要將小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律c. 集體中的小群體對(duì)同伴沒有積極的影響d. 要將小群體的利益凌駕于集體利益之上22. 小學(xué)時(shí),小麗愛把自己

10、的事情都告訴爸爸媽媽。上中學(xué)后,她不喜歡爸爸媽媽干涉自己的事情?？墒钱?dāng)她遇到麻煩時(shí),還是渴望爸爸媽媽的“出現(xiàn)”。這說明了伴隨著生理發(fā)展,我們（ ）認(rèn)知能力得到發(fā)展 自我意識(shí)不斷增強(qiáng)不再對(duì)成人有依賴 情感世界愈加豐富a. b. c. d. 23. 音樂劇烽火冼星海以音樂為線,以情感作珠,在兩個(gè)小時(shí)的時(shí)空里,該劇演員將觀眾牽引進(jìn)一個(gè)親情、友情、愛情、愛國(guó)之情諸情織就的“情網(wǎng)”中,展現(xiàn)出以冼星海為代表的一代熱血青年在抗日烽火中的家國(guó)情懷。這說明傳遞情感正能量（）a. 只能被動(dòng)接受外部環(huán)境影響b. 可以拿出自己的熱情和行動(dòng)c. 需要參與有意義的社會(huì)活動(dòng)d. 需要表達(dá)、回應(yīng),需要共鳴 .24. 青春期充

11、滿矛盾,下列對(duì)這些矛盾的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是：a. 這是我們成長(zhǎng)過程中正常的心理現(xiàn)象b. 它們會(huì)成為阻礙我們發(fā)展的力量c. 我們可以通過多種方法調(diào)節(jié)好我們內(nèi)心的矛盾d. 我們要順利渡過青春期就要保持健康心理二、材料分析題25. 小明代表班級(jí)參加年級(jí)辯論賽,發(fā)揮失常,感到心里很不舒服。他決心擴(kuò)展自己的閱讀范圍,加強(qiáng)辯論技能的學(xué)習(xí),希望在下一次辯論賽中為班級(jí)爭(zhēng)光。結(jié)合上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),思考下列問題：（1）小明為什么感覺不舒服？這是什么樣的感受？ （2）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)小明這種情感體驗(yàn)的看法（3）辯論賽失敗后,小明的做法對(duì)你有什么啟示？26. 小林是新來的插班生,為了幫助他學(xué)習(xí),班主任安排他與學(xué)習(xí)委員小娜同

12、桌,小娜很熱心地幫助他,沒想到的是班上同學(xué)紛紛傳起了他倆的“緋聞”。小娜和小林對(duì)這種朦朧的感情既渴望又有些害怕。結(jié)合上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),思考下列問題：（1）異性之間正常交往有什么好處？ （2）如何正確看待異性之間的情感？ （3）你認(rèn)為真正的愛情需要什么？27. “小小少年很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照。小小少年很少煩惱,但愿永遠(yuǎn)這樣好。一年一年時(shí)間飛跑,小小少年在長(zhǎng)高。隨著年齡由小變大,他的煩惱增加了?！边@首歌唱出了同學(xué)們的心聲,很受同學(xué)們喜歡。（1）請(qǐng)你為此次班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)合適的主題。（2）寫出你青春期的一個(gè)煩惱及其解決辦法。（3）針對(duì)此次班會(huì),你想對(duì)同齡人說些什么？28. 明朝學(xué)者陳獻(xiàn)章說：前

13、輩謂學(xué)貴有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。疑者,覺悟之機(jī)也。（1）“學(xué)貴有疑”對(duì)思考問題有哪些啟示？（2）你認(rèn)為“學(xué)貴有疑”有什么重要意義？（3）進(jìn)行“學(xué)貴有疑”時(shí)需要注意些什么？答案與解析一單項(xiàng)選擇1. “青春是什么？青春是一張張考卷,是你左右的同學(xué)朋友,是那個(gè)蟬鳴夏日互道的一聲再見青春不在年華,而是心境執(zhí)料追夢(mèng),永不低頭,每一個(gè)在青春里拼盡全力的用心人?！边@段話給我們的啟示是a. 青春期我們既有歡樂也有煩惱b. 學(xué)習(xí)是讓青春美好唯一途徑c. 有志青年應(yīng)刻苦學(xué)習(xí),為國(guó)爭(zhēng)光d. 追求美好青春,讓青春更加飛揚(yáng)【答案】d【解析】【詳解】青春是美好的,青春也是短暫的。青春的我們既有歡樂也有煩惱。題目考查

14、的是材料帶給我們的啟示,也就是要我們回答怎樣去做,d說法正確,a與題意不符；青春時(shí)期的我們需要全面發(fā)展,b說法錯(cuò)誤,c與題意不符；所以本題選擇d。2. 【2016年山東省濱州市】服務(wù)員朱某因與客人發(fā)生矛盾,將滾燙的開水澆到了對(duì)方的頭上,判處有期徒刑一年十個(gè)月。這啟示我們a. 情緒只會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不利的影響b. 情緒是難以控制的c. 任何時(shí)候都要壓抑自己的情緒d. 要善于調(diào)控自己的情緒【答案】d【解析】試題分析：服務(wù)員朱某因?yàn)榕c客人發(fā)生矛盾,情緒激動(dòng),沒有調(diào)控好自己的情緒,沖動(dòng)之下,傷害了他人,自己也受到了法律的懲罰,所以情緒沖動(dòng)是導(dǎo)致傷害事件發(fā)生的根源,因此啟示我們要善于調(diào)控自己的情緒,d是正確的

15、,a是錯(cuò)誤的,情緒對(duì)人的影響有兩面性,b是錯(cuò)誤的,c是錯(cuò)誤的,情緒需要發(fā)泄,但要在合適的場(chǎng)合,用合理的方式進(jìn)行發(fā)泄,排除,故選d?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)會(huì)調(diào)控情緒3. 如圖所示,進(jìn)入青春期后,有些同學(xué)出于好奇,嘗試著吸煙。針對(duì)這種情況,你想提醒同齡人()a. 吸煙是我們個(gè)人的事,別人無權(quán)說三道四b. 這是追求自由、張揚(yáng)個(gè)性的一種具體表現(xiàn)c. 要明辨是非,提高自控力,做到青春有格d. 社會(huì)生活中有很多這樣的事,不必大驚小怪【答案】c【解析】【詳解】本題主要考查明辨是非,青春有格的相關(guān)知識(shí)。仔細(xì)分析漫畫可以看出,漫畫中有些同學(xué)出于好奇,模仿嘗試吸煙,這是盲目從眾的表現(xiàn),吸煙危害身體健康,我們要明辨是非,

16、對(duì)誘惑不軟弱,對(duì)錯(cuò)誤不盲從,提高自控力,做到青春有格,所以c說法正確,符合題意。a說法錯(cuò)誤,吸煙不僅僅是個(gè)人的事,還影響別人；b說法錯(cuò)誤,這不是個(gè)性,是盲目從眾；d說法錯(cuò)誤,沒有認(rèn)識(shí)到行為危害。故選c。4. 在青春期會(huì)出現(xiàn)不同的生理現(xiàn)象,如有的男生變聲早,有的人個(gè)子長(zhǎng)得特別快。這些都是正常的生理現(xiàn)象,因?yàn)閍. 我們身體充滿能量b. 我們的學(xué)習(xí)條件不同c. 都關(guān)注自己的外表d. 我們身體的發(fā)育情況各不相同【答案】d【解析】【詳解】本題考查青春期生理特點(diǎn)。上了中學(xué)以后大家陸續(xù)地進(jìn)入了青春期,在生理上會(huì)出現(xiàn)一些改變,由此會(huì)給我們帶來一些恐懼和好奇這都是正常的反應(yīng),因?yàn)槲覀兩眢w的成長(zhǎng)有著不同的韻律和節(jié)

17、拍,有的快有的慢,有的先橫向發(fā)展有的先縱向發(fā)展,即使同一個(gè)人其不同身體部位的發(fā)育速度和水平也是不一樣的。所以d正確；abc與題意不符。故本題選d。5. 現(xiàn)在很多學(xué)校都開設(shè)了青春期健康教育課,要求任課教師及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期方面的指導(dǎo)。開設(shè)青春期健康教育課（ ）有助于幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期的煩惱； 有助于學(xué)生身心健康發(fā)展；可以幫助學(xué)生調(diào)節(jié)情緒,排解煩惱,順利度過青春期；占用了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,得不償失a. b. c. d. 【答案】c【解析】【詳解】伴隨著身體外形的明顯變化,我們開始進(jìn)入青春期。隨之我們的心理也會(huì)出現(xiàn)變化。開設(shè)青春期健康教育課,有助于學(xué)生身心健康發(fā)展,可以幫助學(xué)生調(diào)節(jié)情緒,排解煩惱

18、,順利度過青春期；有助于幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期的煩惱等,所以說法正確；沒有看到開設(shè)青春期健康教育課的作用和影響,說法錯(cuò)誤；故選c。6. 進(jìn)入青春期,男女同學(xué)正常交往有利于心理健康可以相互取長(zhǎng)補(bǔ)短促進(jìn)自我完善可以相互幫助,共同進(jìn)步a. b. c. d. 【答案】d【解析】【詳解】本題考查男女同學(xué)交往的意義,依據(jù)課本內(nèi)容,男女同學(xué)之間的交往,可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解,學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處,相互幫助,共同進(jìn)步；完善自己的個(gè)性,促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴(kuò)大交往范圍,鍛煉交往能力,增進(jìn)自己的性別意識(shí),促進(jìn)自我完善；激發(fā)積極性與創(chuàng)造性,有益于身心健康,并能提高學(xué)習(xí)的效率。故都正確。故本題選d。7. 與異性朋友交往

19、是正常的,也是有益的,但與異性交往中最容易引起誤解的是a. 喜歡和某一異性朋友單獨(dú)相處b. 班委會(huì)組織全班男女同學(xué)觀看足球賽c. 向成績(jī)特別優(yōu)秀異性朋友請(qǐng)教d. 女同學(xué)遇到困難時(shí)總喜歡找男生幫忙【答案】a【解析】【分析】【詳解】依據(jù)教材內(nèi)容,男女同學(xué)交往有重要意義。男女同學(xué)交往要自然、適度、尊重、真誠(chéng),還要廣泛交往,bcd都是正常交往。a交往不合適,應(yīng)廣泛交往,否則容易引起誤解。故選a。8. 一女生遭多名同學(xué)圍毆的視頻在網(wǎng)上流傳后,引發(fā)了大家的議論。這起因早戀引起的暴力沖突,造成該女生聽力和腰部損傷,情緒不穩(wěn),留下了心理陰影。這警示我們理智處理男女同學(xué)之間的情感男女同學(xué)最好不要交往,容易引發(fā)沖

20、突要珍惜生命和友情,遇到問題多向老師、父母請(qǐng)教做事情要考慮后果,學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)a. b. c. d. 【答案】b【解析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)與異性交往。結(jié)合教材知識(shí),題干中的早戀現(xiàn)象,是沒有正確處理男女同學(xué)之間的情感,因早戀引起的暴力沖突,對(duì)身體帶來傷害,是不珍惜生命健康的表現(xiàn),傷害他人的行為,所以是對(duì)自己和他人不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。所以正確；錯(cuò)誤,沒有認(rèn)識(shí)到男女同學(xué)交往的意義。故本題選b?！军c(diǎn)睛】解答選擇題時(shí)我們要掌握一些方法和技巧,要注意認(rèn)真審題。首先要審題干,要找準(zhǔn)題干中的關(guān)鍵詞,把握題干的中心思想,聯(lián)系教材的相關(guān)知識(shí)。其次要審題肢,通常采用排除法。即把題肢中明顯的錯(cuò)誤排除,本題采用排除

21、法就顯得比較簡(jiǎn)單。9. 關(guān)于青春的解讀,下列說法不正確的是a. 生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)b. 珍惜生命,讓有限的生命煥發(fā)無限的光彩c. 青春期有許多的煩惱,我寧愿沒有青春d. 青春期的人在情緒方面不夠穩(wěn)定,但能做到自我控制【答案】c【解析】【詳解】結(jié)合教材知識(shí),人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn),青少年挖掘潛能,珍惜生命,讓有限的生命煥發(fā)無限的光彩,所以ab本身觀點(diǎn)正確；c錯(cuò)誤,青春期雖有煩惱,但是這人生最美好的季節(jié),沒有青春的人生失去光彩；d本身正確,青春期在情緒方面,易沖動(dòng),表現(xiàn)為情緒不夠穩(wěn)定,但能做到自我控制。故本題選c10. “青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙；在青春的世界里,沙粒要變成珍珠,石頭要

22、化作黃金?！斑@告訴我們a. 青春的美僅是容顏的美b. 青春的美就是衣裙的美c. 青春期是非常難度過的d. 擁有青春要努力奮斗,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想【答案】d【解析】【詳解】本題考查祝福青春。題干表述了在青春的世界里,沙粒要變成珍珠,石頭要化作黃金。這告訴我們擁有青春要努力奮斗,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,d是正確的。a是錯(cuò)誤的,青春的美不僅是外在的美,更主要的是內(nèi)在美。b存在明顯的錯(cuò)誤,排除。c是錯(cuò)誤的,青春期是提升能力的關(guān)鍵時(shí)期,要珍惜時(shí)間努力奮斗,青春期也是美麗的,身處這個(gè)時(shí)期是幸福的,排除。故本題選d。11. 青春是生命中的華彩樂章,它帶來了喜悅和力量,也帶來了困惑和煩惱。演奏好青春的成長(zhǎng)曲,我們要 （

23、）a. 在穿著上要趕潮流,展現(xiàn)青春風(fēng)采b. 把內(nèi)心閉鎖起來,保護(hù)青春秘密c. 放任青春沖動(dòng),享受青春激情d. 悅納生理心理變化,克服青春煩惱【答案】d【解析】【詳解】青春是美好的,快樂的,但青春也會(huì)充滿困惑和煩惱,所以要奏好青春樂曲,就要接受自己生理和心理的變化,悅納自己,克服青春煩惱,d是正確的,a是錯(cuò)誤的,真正的個(gè)性不是標(biāo)新立異,而是展現(xiàn)自我,b是錯(cuò)誤,閉鎖心理有危害,c是錯(cuò)誤的,不可以放任青春沖動(dòng),因?yàn)檫@樣難免會(huì)犯錯(cuò)誤,排除,故選d。12. 學(xué)生晶晶說:“每當(dāng)我沮喪、郁悶時(shí),我就去風(fēng)景優(yōu)美的地方散步,那些花草樹木很快就讓我的不快之感煙消云散?！丙慃愓f:“當(dāng)我覺得很緊張的時(shí)候,我就會(huì)在心里

24、暗暗對(duì)自己說沒關(guān)系,不要緊,沒什么大不了的?！彼麄冋{(diào)節(jié)情緒的方法分別是a. 轉(zhuǎn)移注意合理宣泄b. 合理宣泄,c. 轉(zhuǎn)移注意, 改變認(rèn)知評(píng)價(jià)d. 合理宣泄,轉(zhuǎn)移注意【答案】c【解析】【詳解】本題考查調(diào)控情緒的方法。結(jié)合教材知識(shí),調(diào)控情緒的方法主要包括改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等方法,題干中晶晶沮喪、郁悶時(shí),就去風(fēng)景優(yōu)美的地方散步,采用的是注意力轉(zhuǎn)移法；麗麗緊張的時(shí)候,就會(huì)在心里暗暗對(duì)自己說沒關(guān)系,不要緊,沒什么大不了的,采用的是改變認(rèn)知評(píng)價(jià)法。所以c正確；所有abd不符合題意,排除。故本題選c?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是要了解調(diào)控情緒的方法有哪些,并注意它們的區(qū)別。13. 下列調(diào)節(jié)

25、情緒的方法中不正確的是a. 向好友傾訴自己的不快b. 到風(fēng)景優(yōu)美的地方亂寫亂畫c. 站在對(duì)方的角度想問題d. 進(jìn)行體育鍛煉【答案】b【解析】【詳解】本題考查調(diào)控情緒的方法。結(jié)合教材知識(shí),調(diào)控情緒的方法主要包括改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練、心理?yè)Q位等方法,a向好友傾訴自己的不快和d進(jìn)行體育鍛煉屬于合理宣泄法,ad本身正確；b本身錯(cuò)誤,到風(fēng)景優(yōu)美的地方亂寫亂畫,破壞了公共環(huán)境,是不允許的；c本身正確,站在對(duì)方的角度想問題,是換位思考,是心理?yè)Q位法。故本題選b。14. 人們常說：“生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。”這句話說明()a. 不良情緒都是因別人的過錯(cuò)引起的b. 要善于調(diào)控不良情

26、緒,要用合理的方式釋放不良情緒c. 不要關(guān)心他人過失,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己d. 一個(gè)人的喜怒哀樂總是受到周圍人的影響【答案】b【解析】【詳解】本題考查要學(xué)會(huì)調(diào)控情緒。生氣是一種消極情緒,消極情緒會(huì)對(duì)身心健康產(chǎn)生不良影響,因此,出現(xiàn)消極情緒,要善于調(diào)控不良情緒,要用合理的方式釋放不良情緒,所以b正確；a錯(cuò)誤,不良情緒產(chǎn)生的原因很多；c與題意無關(guān)；d錯(cuò)誤,情緒受環(huán)境影響。故本題選b。15. 下列對(duì)于情感的認(rèn)識(shí)正確的是a. 情感是短暫的、不穩(wěn)定的b. 情感是單一的c. 情感反映著我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、觀念d. 情感與我們的想象力、創(chuàng)造力無關(guān)【答案】c【解析】【詳解】本題考查對(duì)情感的認(rèn)識(shí)。結(jié)合教材知識(shí),情感是

27、隨著情緒反應(yīng),逐漸積累和發(fā)展,隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向,情緒是短暫的、不穩(wěn)定的,情感是復(fù)雜的,是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化,逐漸積累的,相對(duì)穩(wěn)定的,反映著我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、觀念。所以c正確；a錯(cuò)誤,情緒是短暫的、不穩(wěn)定的；b錯(cuò)誤,情感是復(fù)雜的；d錯(cuò)誤 情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關(guān)。故本題選c?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是要注意情緒與情感的區(qū)別與聯(lián)系。16. 有人問錢學(xué)森:“中國(guó)搞導(dǎo)彈行不行?”他堅(jiān)定地回答:“外國(guó)人能干的,中國(guó)人為什么不能干?!”這體現(xiàn)了錢學(xué)森具有愛國(guó)主義情懷團(tuán)結(jié)合作的精神強(qiáng)烈的民族自信心全球觀念a. b. c. d. 【答案】b【解析】【詳解】本題考查愛國(guó)主義。結(jié)合教材,分

28、析題干,錢學(xué)森相信自己的祖國(guó)和民族,相信外國(guó)人能干的,中國(guó)也能干,并為祖國(guó)的航天事業(yè)和武器裝備發(fā)展建設(shè)做出了歷史性貢獻(xiàn),體現(xiàn)了他的愛國(guó)主義情懷和強(qiáng)烈的民族自信心。所以正確；在材料中沒有體現(xiàn)。故本題選b。17. 小林和小明是好朋友,進(jìn)入中學(xué)后,小林的個(gè)子迅速長(zhǎng)高,而小明的個(gè)子還停留在小學(xué)的樣子。小林經(jīng)常嘲笑小明是個(gè)小學(xué)生,而小明也常常感到自卑。對(duì)此,下列看法正確的是（ ）a. 小明不因自己長(zhǎng)得慢而自卑,這是我們對(duì)自己的尊重b. 小林應(yīng)該感到自豪,因?yàn)樗L(zhǎng)得快比別人看著更像大人c. 小明應(yīng)該感到自卑,青春的我們要追求形體美、儀表美d. 小林不應(yīng)該嘲弄同學(xué),因?yàn)槊總€(gè)人的發(fā)育情況各不相同【答案】d【解

29、析】進(jìn)入青春期,我們的身體會(huì)發(fā)生很多變化,但不同的同學(xué)身體成長(zhǎng)有著不同的韻律和節(jié)拍,有的快,有的慢；有的先橫向發(fā)展,有的先縱向拉長(zhǎng)。因此小明完全不必自卑,小林也不應(yīng)該嘲笑同學(xué)。d的說法正確且符合題意,應(yīng)入選。abc的說法都是錯(cuò)誤的。18. 我們悠閑放松時(shí),聽一首好聽的歌曲,會(huì)覺得是一種美的享受；當(dāng)我們正在聚精會(huì)神地思索一道難題時(shí),那歌聲對(duì)我們來說是一種干擾,會(huì)令人心煩。這種現(xiàn)象說明（ ）a. 隨著周圍情況的變化,我們的情緒也經(jīng)常變化b. 我們的情緒不夠穩(wěn)定,成人就不會(huì)這樣c. 情緒的作用非常神奇,影響著我們的觀念和行動(dòng)d. 人不應(yīng)該有心煩的情緒表現(xiàn)【答案】a【解析】材料說明,同樣的一件事,會(huì)因

30、為我們的情緒不同,而使我們產(chǎn)生不同的感受。a的說法正確且符合題意,應(yīng)入選。b中的“成人就不會(huì)這樣”說法錯(cuò)誤,周圍環(huán)境對(duì)人的影響是相同的,與年齡無關(guān)；c的說法正確,但材料中沒有說明情緒的作用；d的說法錯(cuò)誤,人的情緒是多種多樣的,心煩也是一種正常的情緒表達(dá)。19. 上中學(xué)后,小林給自己的課余生活都安排得滿滿的,跑步打球鍛煉身體,下棋看書玩益智游戲。媽媽說他就像一個(gè)小機(jī)器人,思維反映很快,還不知道什么叫累。這說明了青春期的我們（ ）有旺盛的生命力 身體充滿能量 有充沛的精力 有敏捷的思維a. b. c. d. 【答案】d【解析】【分析】【詳解】小林的“課余生活安排的滿滿的,也不知道什么叫累”,說明青

31、春期的我們有旺盛的生命力,有充沛的精力和體力?！芭懿酱蚯蝈憻捝眢w”,說明身體充滿能量；“下棋看書玩益智游戲,思維反映很快”,說明青春期的我們有敏捷的思維。故四個(gè)選項(xiàng)的說法都是正確的,應(yīng)選d。20. 2013年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者程開甲院士在獲獎(jiǎng)感言中說：“我只是代表,功勞是大家的。”從個(gè)人和集體的關(guān)系看,這表明了（ ）個(gè)人與集體相互聯(lián)系,不可分割 良好的集體有助于個(gè)人的健康成長(zhǎng) 個(gè)人離不開集體,集體是個(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ) 個(gè)人榮譽(yù)都應(yīng)該歸功集體,與個(gè)人的努力關(guān)系不大a. b. c. d. 【答案】a【解析】試題分析：本題可用排除法來做,個(gè)人榮譽(yù)都應(yīng)該歸功集體,與個(gè)人的努力關(guān)系不大,說法錯(cuò)誤。個(gè)

32、人榮譽(yù)需要個(gè)人的努力才能獲得,集體起一定的積極作用,但關(guān)鍵還是要靠個(gè)人努力。所以答案選a?？键c(diǎn)：本題主要考查正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系。21. 有的學(xué)生只和一兩個(gè)性格相投的同學(xué)在一起,不能融入整個(gè)集體中,日久天長(zhǎng)就會(huì)出現(xiàn)大集體中的“小群體”,而“小群體”的形成則會(huì)使孩子性格孤僻,眼界狹窄。下列對(duì)此理解正確的是a. 小群體一般是由性格相投的同學(xué)組成的b. 要將小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律c. 集體中的小群體對(duì)同伴沒有積極的影響d. 要將小群體的利益凌駕于集體利益之上【答案】b【解析】【詳解】題干中的“小群體”,實(shí)際上是小團(tuán)體主義,往往會(huì)腐蝕集體,會(huì)使孩子性格孤僻,眼界狹窄。其特點(diǎn)是當(dāng)小團(tuán)體利益和

33、大集體利益發(fā)生矛盾時(shí),首先考慮個(gè)人和小團(tuán)體的利益,而不顧他人利益以及大集體根本的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的、全局的利益。因此要將小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律才能健康成長(zhǎng),b觀點(diǎn)正確。a說法太絕對(duì)；c錯(cuò)誤,小群體對(duì)同伴有積極的影響；d說法錯(cuò)誤,不能將小群體的利益凌駕于集體利益之上。故選b?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是正確理解集體主義和個(gè)人主義的關(guān)系,什么是小團(tuán)體主義,以此判斷即可。22. 小學(xué)時(shí),小麗愛把自己的事情都告訴爸爸媽媽。上中學(xué)后,她不喜歡爸爸媽媽干涉自己的事情?？墒钱?dāng)她遇到麻煩時(shí),還是渴望爸爸媽媽的“出現(xiàn)”。這說明了伴隨著生理發(fā)展,我們（ ）認(rèn)知能力得到發(fā)展 自我意識(shí)不斷增強(qiáng)不再對(duì)成人有依賴 情感世界愈加

34、豐富a. b. c. d. 【答案】b【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)青春期心理變化的認(rèn)識(shí),題文中小麗進(jìn)入初中后的變化,表明伴隨著生理發(fā)展,我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展,自我意識(shí)不斷增強(qiáng),有了成人感而現(xiàn)實(shí)依賴性強(qiáng),所以青春期會(huì)出現(xiàn)矛盾心理,情感世界愈加豐富了,觀點(diǎn)正確,觀點(diǎn)錯(cuò)誤,小麗仍然對(duì)父母有依賴性,所以正確答案選b。23. 音樂劇烽火冼星海以音樂為線,以情感作珠,在兩個(gè)小時(shí)的時(shí)空里,該劇演員將觀眾牽引進(jìn)一個(gè)親情、友情、愛情、愛國(guó)之情諸情織就的“情網(wǎng)”中,展現(xiàn)出以冼星海為代表的一代熱血青年在抗日烽火中的家國(guó)情懷。這說明傳遞情感正能量（）a. 只能被動(dòng)接受外部環(huán)境影響b. 可以拿出自己的熱情和行動(dòng)

35、c. 需要參與有意義的社會(huì)活動(dòng)d. 需要表達(dá)、回應(yīng),需要共鳴 .【答案】d【解析】【詳解】本題考查傳遞情感正能量的方式。題干表述了音樂劇通過音樂和人物的表現(xiàn),展現(xiàn)了以冼星海為代表的一代熱血青年在抗日烽火中的家國(guó)情懷。通過這種方式傳遞了情感的正能量,得到了觀眾的共鳴。所以這說明了傳遞情感的正能量需要表達(dá)、回應(yīng),需要共鳴,d是正確的。a是錯(cuò)誤的,在情感的體驗(yàn)中,我們并不能總是被動(dòng)接受外部環(huán)境影響。也可以用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境,排除。b并不是題干主旨的反映,排除。c是錯(cuò)誤的,不符合題干的主旨,題干并沒有表述要參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),排除。故本題選d。24. 青春期充滿矛盾,下列對(duì)這些矛盾的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的

36、是：a. 這是我們成長(zhǎng)過程中正常的心理現(xiàn)象b. 它們會(huì)成為阻礙我們發(fā)展的力量c. 我們可以通過多種方法調(diào)節(jié)好我們內(nèi)心的矛盾d. 我們要順利渡過青春期就要保持健康的心理【答案】b【解析】【詳解】本題考查青春期的煩惱。青春期的我們,由于身體與心理發(fā)育不協(xié)調(diào),使青春期充滿矛盾,是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正?，F(xiàn)象。這些矛盾如果處理不好,會(huì)影響我們的身心健康,成為我們發(fā)展的阻力,我們要通過多種方法調(diào)節(jié)好內(nèi)心的矛盾,順利渡過青春期。所以acd認(rèn)識(shí)正確；b本身錯(cuò)誤,處理好青春期的矛盾,就會(huì)成為動(dòng)力。故本題選b?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵要正確認(rèn)識(shí)青春期的煩惱,是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正?，F(xiàn)象,需正

37、確處理,處理好青春期的矛盾,就會(huì)有利于我們的健康成長(zhǎng)。二、材料分析題25. 小明代表班級(jí)參加年級(jí)辯論賽,發(fā)揮失常,感到心里很不舒服。他決心擴(kuò)展自己的閱讀范圍,加強(qiáng)辯論技能的學(xué)習(xí),希望在下一次辯論賽中為班級(jí)爭(zhēng)光。結(jié)合上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),思考下列問題：（1）小明為什么感覺不舒服？這是什么樣的感受？ （2）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)小明這種情感體驗(yàn)的看法（3）辯論賽失敗后,小明的做法對(duì)你有什么啟示？【答案】（1）小明因比賽發(fā)揮失常心里感覺不舒服。這是挫敗感帶來的不舒服、不愉快的負(fù)面情感體驗(yàn)。 (2)體驗(yàn)負(fù)面感受,未必是件壞事,它可以豐富我們的人生閱歷,使我們的生命變得更加飽滿豐盈：這種體驗(yàn)是人生成長(zhǎng)的必經(jīng)過程,

38、要正確看待這種體驗(yàn)：等等。 (3)學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受；將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力,也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn),不斷成長(zhǎng)：調(diào)控自己的情緒,促進(jìn)健康成長(zhǎng)：等等?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題為材料題,考查學(xué)生分析問題的能力。首先要認(rèn)真閱讀材料,找到材料和所學(xué)知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。從材料中可知,小明因比賽發(fā)揮失常心里感覺不舒服。這是挫敗感帶來的不舒服、不愉快的負(fù)面情感體驗(yàn)。（2）本題為認(rèn)識(shí)類問題,從意義的角度來回答,要全面客觀的認(rèn)識(shí)問題,辯證分析問題。辯證看待體驗(yàn)負(fù)面感受,因此未必是件壞事。意義從豐富我們的人生閱歷,使我們的生命變得更加飽滿豐盈,是人生成長(zhǎng)的必經(jīng)過程,要正確看待這種體驗(yàn)等角度來回答。

39、（3）本題為做法類問題,依據(jù)問題要求,首先找到辯論賽失敗后,小明的做法?！八麤Q心擴(kuò)展自己的閱讀范圍,加強(qiáng)辯論技能的學(xué)習(xí),希望在下一次辯論賽中為班級(jí)爭(zhēng)光”是正確對(duì)待負(fù)面情緒的做法。啟示從學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受,將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力,調(diào)控自己的情緒,促進(jìn)健康成長(zhǎng)等角度來回答?！军c(diǎn)睛】總體上要把握本題考查的問題是負(fù)面情感問題,結(jié)合所學(xué)知識(shí)按要求來回答。26. 小林是新來的插班生,為了幫助他學(xué)習(xí),班主任安排他與學(xué)習(xí)委員小娜同桌,小娜很熱心地幫助他,沒想到的是班上同學(xué)紛紛傳起了他倆的“緋聞”。小娜和小林對(duì)這種朦朧的感情既渴望又有些害怕。結(jié)合上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),思考下列問題：（1）異性之間正常交往

40、有什么好處？ （2）如何正確看待異性之間的情感？ （3）你認(rèn)為真正的愛情需要什么？【答案】（1）有助于我們了解異性的思維方式、情感特征,有助于學(xué)習(xí)對(duì)方優(yōu)秀品質(zhì),有助于促進(jìn)雙方健康成長(zhǎng)等。（2）異性之間萌發(fā)情感是一種正常的現(xiàn)象；這種現(xiàn)象給人們帶來快樂的感受,也可能帶來煩惱；面對(duì)異性情感要慎重對(duì)待,理智處理；等等。 (3)愛情需要具有愛他人的能力,這種能力包含自我的成熟、道德的完善,對(duì)家庭的責(zé)任：需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想；愛情需要珍惜、平等和自律；等等?！窘馕觥吭囶}分析：（1）此題旨在考查學(xué)生對(duì)異性交往的好處的認(rèn)識(shí),主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用,根據(jù)所學(xué),從相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,身心健康,共同進(jìn)步等方面回答,言之有理即可得分。（2）此題旨在考查學(xué)生對(duì)怎樣正確對(duì)待異性之間的情感的認(rèn)識(shí),主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué),進(jìn)入青春期,異性之間產(chǎn)生好感是正常的