90后大學生消費觀結構及影響因素的實證分析

1、90 后大學生消費觀結構及影響因素的實證分析 An Empirical Analysis of Consumption Structure and Influencing Factors of Post-90s College Students JIN Ling1 ， SUN Zhiyan2 (1 College of National Defense Education， Dalian University of Technology ， Dalian ， Liaoning 116024 ； 2 Department of Electronic Information and Electri

2、cal Engineering ， Dalian University of Technology ， Dalian ， Liaoning 116024 ) Post-90s students grow up in the background of rapid economic growth and social change in China ， and they have distinctive characteristics of the times. This article from the conspicuous consumption values ， the developm

3、ent of consumer value and planning of consumption values the content and structure of three aspects of interpretation of the university students consumption concept， through the empirical analysis on the influencing factors of university students consumption concept ， put forward the ideological and

4、 political education path for guiding 90 students consumption. Keywords post-90s ； college students ； consumption ； structure 0 引言 2012年，習近平總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時指出， 廣大青年一定要堅定理想信念、練就過硬本領、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、 矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格。 1 這就要求高校自覺將青少年 學生的健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點， 大力培養(yǎng) 德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。 隨著我國經濟的 穩(wěn)步發(fā)展和人民生活水平的普遍提高， 90

5、后大學生的消費水平、 消費習慣和消費方式也發(fā)生了明顯變化， 消費內容也從以前單一 的飲食、衣著、學習等轉變?yōu)槁糜?、娛樂、人際消費等多方面， 體現(xiàn)出了 90 后大學生消費觀的顯著特點。 學者從思想政治教育的宏觀角度深入探討了大學生的消費 觀，張珊珊分析了當前大學生消費觀的特點， 認為在大學生消費 中存在盲目沖動、攀比炫耀和個性新潮的特點，針對學校、家庭 和社會三方面提出了引導大學生消 ？M觀的對策。2侯玲等人分 析了 90 后大學生的消費文化現(xiàn)狀與消費觀念特征，提出了高校 思想政治工作者引導工作的對策。 3 學者梁前德基于 2662名大 學生消費調查數(shù)據，研究了家庭經濟狀況與大學生消費的關系，

6、研究結果表明大學生的消費水平與其家庭經濟狀況具有顯著的 相關性。 4 縱觀學者的研究， 普遍側重思想政治教育的引導作用， 現(xiàn)有 關于大學生消費觀念的調查研究主要集中消費行為、消費結構、 消費文化、消費特點、消費觀引導、消費觀與其他因素的關系六 個方面。針對 90 后大學生的研究略顯不足；第一，對策的研究 思路較多， 多數(shù)研究都只是提供了解決問題的對策方向， 很少有 學者提出具體的解決方法和引導機制；第二，描述性研究較多， 缺乏實證分析。 多數(shù)學者對大學生的消費結構泛泛概括， 鮮有學 者用詳實的數(shù)據進行比較分析。 針對以上研究的不足， 本文將基 于 90 后大學生的特點， 進行 90 后大學生消

7、費觀結構及影響因素 的實證分析。 1 90 后大學生消費觀的內容結構 消費觀是消費主體在處理消費價值關系時， 對消費所持有的 立場、觀點與看法， 是在整個消費活動中持有的一種消費價值取 向。 90后大學生是指于 1990至 1999年出生的大學生，他們在 中國經濟的快速增長和社會變革的背景下成長， 具有鮮明的時代 特征。 本文從炫耀性消費價值觀、 發(fā)展性消費價值觀和規(guī)劃性消 費價值觀三方面內容詮釋 90 后大學生消費觀的內容結構。 炫耀性消費是美國經濟學家凡勃侖提出的， 指某些社會成員 通過消費名牌、 豪華來顯示自己的身份與地位， 從而引起社會的 尊重。 590 后大學生熱衷追求個性，忽視家庭

8、經濟狀況，崇尚 潮流，出現(xiàn)炫耀攀比消費的觀念。 發(fā)展性消費價值觀指 90 后大學生在學習、培訓、人際發(fā)展 等關注自身發(fā)展的消費觀念。 90 后大學生個性鮮明，比較注重 個人的精神追求， 但是在學業(yè)投入、 人際互動方面存在較大差異。 規(guī)劃性消費價值觀指消費中對經濟情況的整體統(tǒng)籌和規(guī)劃 的觀念。超前過度消費是 90 后大學生普遍存在的問題，消費缺 乏規(guī)劃性，脫離現(xiàn)實經濟條件和合理化需求。 基于以上 90 后大學生消費觀的內容結構的分析，針對 90 后大學生開展消 費觀結構的實證分析。 2 研究方法 2.1 初始測量項目 通過深度訪談和咨詢專家形成對應的 3方面測量要素， 在購 物時是否看中名牌；對

9、當前一些學生的透支行為（超前消費）的 看法；對學習和人際發(fā)展的消費情況，具體測量項目如表 1 所 示。 2.2 預測試 上述測量項目與學生消費基本情況構成了預測試問卷， 問卷 采用 Likert 五級量表衡量，該量表由一組陳述組成，每一陳述 有“非常不符合”、“不太符合”、“一般”、“比較符合”、 “完全符合”五種回答，分別記為 1、2、3、4、 5，每個被調查 者的態(tài)度總分就是他對各道題的回答所的分數(shù)的加總， 這一總分 可說明調查者的態(tài)度強弱或他在這一量表上的不同狀態(tài)。 預試問 卷共發(fā)放了 102 份，題項均具有良好的鑒別度， 能鑒別出不同受 試者的反應程度。 結果表明，量表各個項目之間的相關系數(shù)適中， 符合統(tǒng)計學要求。 2.3 正式測試與統(tǒng)計分析 正式問卷選擇了大連理工大學、 東北財經大學、 哈爾濱工業(yè) 大學、東北大學 4 所學校發(fā)放了 1000 問卷，回收有效問卷 994 份，回收率 99.4%。正式測試的樣本構成見表