部編中考語(yǔ)文期末專(zhuān)題復(fù)習(xí)仿寫(xiě)語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練含答案

1、部編中考語(yǔ)文期末專(zhuān)題復(fù)習(xí)仿寫(xiě)語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練含答案一、中考語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)：仿寫(xiě)語(yǔ)言表達(dá)1從除例句以外的23 個(gè)大寫(xiě)英文字母中任選3 個(gè)，發(fā)揮想象，仿寫(xiě)句子。例句： a 是一座金字塔，是進(jìn)取。b 是兩個(gè)聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼。c 是未滿的月牙兒，是缺陷。【答案】 d 是一把豎琴，是快樂(lè)。 o 是一輪太陽(yáng)，是朝氣。 s 是一條曲線，是優(yōu)美?！窘馕觥?【分析】本題綜合考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和比喻的修辭手法的掌握運(yùn)用能力。原句中使用的暗喻，學(xué)生需要抓住本體的特點(diǎn)展開(kāi)合理的想象。故答案為： d 是一把豎琴，是快樂(lè)。o 是一輪太陽(yáng)，是朝氣。s 是一條曲線，是優(yōu)美?！军c(diǎn)評(píng)】創(chuàng)作時(shí)要大膽想象，緊扣題目要求。2仿照劃線

2、的句子，續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子，與劃線的兩句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。生活本不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用眼觀察，用心體會(huì)，留心生活，處處都有風(fēng)景：生活中一個(gè)會(huì)心的微笑是風(fēng)景，校園中一聲親切的問(wèn)候是風(fēng)景， _， _。 _【答案】 晨風(fēng)中一個(gè)讀書(shū)的背影是風(fēng)景；寒冬中一杯熱氣騰騰的茶是風(fēng)景；失意時(shí)一個(gè)溫暖的擁抱是風(fēng)景【解析】 【分析】開(kāi)放性語(yǔ)言運(yùn)用，沒(méi)有統(tǒng)一答案。仿寫(xiě)要求句式相同或相似，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)?，語(yǔ)意流暢。故答案為：（ 1)晨風(fēng)中一個(gè)讀書(shū)的背影是風(fēng)景;(2)寒冬中一杯熱氣騰騰的茶是風(fēng)景;(3)失意時(shí)一個(gè)溫暖的擁抱是風(fēng)景.【點(diǎn)評(píng)】仿句就是造句，只不過(guò)這樣

3、的造句在格式，字?jǐn)?shù)，內(nèi)容都要和給定的句子相似，有一定的要求，相對(duì)嚴(yán)格。3小說(shuō)巧妙地利用特定的景物描寫(xiě)來(lái)渲染氣氛，烘托人物心情，深化小說(shuō)主題。試著仿照文中的例子描寫(xiě)一段有關(guān)環(huán)境的片段。【課文片段在線】 我們上了輪船，離開(kāi)棧橋，在一片平靜得好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。 在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了?！緦?xiě)法分析】句 是剛?cè)フ軤柸麔u旅游途中的景物描寫(xiě)，襯托了一種歡快心情；句 是在船上遇到了窮困落魄的于勒之后的景物描寫(xiě)，襯托了一種灰暗的心情。在運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)的時(shí)候需要注意， 不宜拖沓 ， 尤其不能將渲染情景的鋪墊句子寫(xiě)得過(guò)多， 將延伸敘述的相關(guān)事情說(shuō)得太雜，

4、 否則會(huì)有喧賓奪主之嫌。另外， 景物的色調(diào)與人物的心情最好形成呼應(yīng)?！敬鸢浮?【參考例文】窗外，夜色迷人，涼風(fēng)習(xí)習(xí)；窗內(nèi)，燈光明亮，安靜和平。同學(xué)們正認(rèn)真地溫書(shū)復(fù)習(xí)，臉上滿是輕松和愉悅?！窘馕觥?【分析】本題考查分析景物描寫(xiě)的作用和片段寫(xiě)作。景物描寫(xiě)注意事項(xiàng)：1 抓住景物的特征，全面細(xì)致地觀察，觀察和感受景物還需要發(fā)動(dòng)各種感覺(jué)器官。從不同感覺(jué)、有動(dòng)有靜地寫(xiě)景，讓人讀來(lái)身臨其境。2 把握寫(xiě)景順序，寫(xiě)出層次。可以由高到低，由遠(yuǎn)到近，由整體到局部，由物到人，由動(dòng)到靜等。3 展開(kāi)合理的想象。根據(jù)所見(jiàn)所感展開(kāi)合理的想象，再把景物狀態(tài)、顏色、聲音、氣味描寫(xiě)出來(lái)，會(huì)給人留下深刻的印象。 4 注意情景交融。寫(xiě)

5、景的目的，不應(yīng)為寫(xiě)景而寫(xiě)景，重要的是反映作者的思想感情。只有這樣，才能為文章注入活力，才能寫(xiě)出生動(dòng)形象的文章。故答案為： 窗外，夜色迷人，涼風(fēng)習(xí)習(xí)；窗內(nèi)，燈光明亮，安靜和平。同學(xué)們正認(rèn)真地溫書(shū)復(fù)習(xí)，臉上滿是輕松和愉悅?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查分析景物描寫(xiě)的作用和片段寫(xiě)作。答題時(shí)應(yīng)注意，景物描寫(xiě)主要有以下幾個(gè)作用。一是交代故事的時(shí)代背景；二是渲染氣氛；三是烘托人物性格；四是揭示主題思想的作用；此外，還可推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，映襯人物的心情，抒發(fā)作者的思想感情等。4仿照下面畫(huà)線的句子，續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子。一生的時(shí)光，該由多少個(gè)溫馨串織？那些雖然一縱即逝卻潮潤(rùn)眼眸的感念，那些縱然久遠(yuǎn)亦不能淡 忘的故事，都會(huì)在心中漸

6、漸沉淀成一份雋永的溫馨。溫馨是放假時(shí)外婆精心準(zhǔn)備的一桌佳肴；溫馨是困惑時(shí)老師情真意切的一次長(zhǎng)談。 _， _?！敬鸢浮?溫馨是失落時(shí)朋友默默無(wú)言的一次陪伴；溫馨是困難時(shí)陌生人熱心的一次幫助【解析】 【分析】仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類(lèi)事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致。有的還要求寫(xiě)作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“溫馨是困惑時(shí)老師情真意切的一次長(zhǎng)談 ”的 “是 ”字結(jié)構(gòu)。內(nèi)容要與前兩句相諧。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊蟆９蚀鸢笧椋簻剀笆鞘鋾r(shí)朋友默默無(wú)言的一次陪伴；溫馨是困難時(shí)陌生人熱心的一次幫助。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生句子仿寫(xiě)能力。仿寫(xiě)要求如下：結(jié)構(gòu)一致；話題一致；修辭

7、一致；格調(diào)一致。5在詩(shī)歌中，詩(shī)人常常把情感、哲理寄寓在具體的形象上，使抽象的心緒、哲理具有可感性。斷章中，詩(shī)人通過(guò)“橋上 ”“風(fēng)景 ”“樓上 ”“明月 ”“窗子 ”“夢(mèng) ”這幾個(gè)意象，表達(dá)出了剎那間的感悟，涉及了 “相對(duì)性 ”的哲理命題。風(fēng)雨吟中的 “大地 ”看起來(lái)像是波濤起伏的海面，大地上的 “房舍 ”就像海面上飄搖不定的舟船； “我 ”面對(duì) “大地的海 ”，憂思滿懷，就像一個(gè)缺乏出海經(jīng)驗(yàn)的年輕舵手，不知道如何把握自己的方向。借鑒上述寫(xiě)法，聯(lián)系你的生活體驗(yàn)，寫(xiě)幾句富有詩(shī)意的話，抒發(fā)自己的一種感情（如念”“悲傷 ”“歡欣 ”等）。【答案】 你說(shuō)你有淡淡的清愁你說(shuō)你有濃濃的思念你說(shuō)你總是在寧?kù)o的

8、夜晚想起故鄉(xiāng)的村莊“思想起自己四 的 候離開(kāi) 的目光你 你有自己的 宿你 你 回家的路你 你回家的那條小路 著一條彎彎的小河而小河的兩岸開(kāi) 了無(wú)數(shù)你童稚希望的野花【解析】 【分析】本 要求借 斷章和 雨吟的寫(xiě)法， 系你的生活體 ，寫(xiě)幾句富有 意的 ，抒 自己的一種感情（如“思念 ”“悲 ”“ 欣 ”等）。也就是 要把“思念 ”“悲 ”“ 欣 ”等寄托在具體的形象上，比如把 故 的思念寄托月亮、小河、小路等上面。通 些意象表達(dá) 故 深沉的思念之情。 言要精 、含蓄、富有 意。故答案 ：你 你有淡淡的清愁你 你有 的思念你 你 是在寧?kù)o的夜晚想起故 的村莊想起自己四 的 候離開(kāi) 的目光你 你有自己

9、的 宿你 你 回家的路你 你回家的那條小路 著一條彎彎的小河而小河的兩岸開(kāi) 了無(wú)數(shù)你童稚希望的野花【點(diǎn) 】本 考 仿寫(xiě) 歌的能力。仿寫(xiě)必 做到四 一： 句式要 一； 修辭要 一。仿寫(xiě)句子的考 一般與 運(yùn)用修辭的考 系在一起，因此，仿寫(xiě) 要仔 分析 定句子所運(yùn)用的修辭格，或比 或排比，或 偶或比 等； 色 要 一。既指 境色彩也指感情色彩，同 包括仿句的 意和境界。6 下面 段文字，根據(jù)要求答 。 有一個(gè)智者，他叫孔子，他在修身、交友、學(xué) 等方面的 解 世人以啟迪，他在 史上的地位不容置疑。 有一個(gè)靈魂的醫(yī)者，他叫 迅，他放下救 生的醫(yī) ，用手中的筆醫(yī)治麻木的民眾，他是一直勇敢前行（a）的斗士。

10、 有一個(gè)勇者，她叫海 勒，刀看不 聽(tīng)不到 世界的聲音， 卻教我 彼此用 感受，用心聆聽(tīng)，她不屈不 地與命運(yùn)抗?fàn)幍木窳钊艘幌伦?生敬佩之情（b）。（ 1） 用合適的成 替 劃 的文字，使表達(dá)更 。（ 2） 段畫(huà) 有 病， 修改。（ 3 ） 另 一個(gè)你所熟悉的人物，按照第 句的句式仿寫(xiě)。（要求 意 ， 構(gòu)相似）【答案】 （ 1）（ a）勇往直前（一往無(wú)前）| （ b） 然起敬（ 2）她看不 世界，聽(tīng)不到 世界的聲音（或答“ 世界，她看不 也聽(tīng)不到 ”）（ 3）【示例】有一個(gè)行者，他叫 稼先，他在原子 、 研制上的成就 世矚目，他在核 用 域 獻(xiàn)卓著?！窘馕觥?【分析】（ 1 ）勇往直前，意思是勇

11、敢地一直向前 。一往無(wú)前，意思是一直往前，無(wú)所阻 。形容勇猛無(wú)畏地前 。 然起敬，形容感 后 生的恭敬 佩的心情和 度。平 注意 累。（ 2）劃 “看不 聲音 ”搭配不當(dāng)，可改 “她看不 世界，聽(tīng)不到 世界的聲音 ” 或“ 世界，她看不 也聽(tīng)不到 ”。（ 3）注意例句中的句式 “有一個(gè) ，他叫 ，他在 等方面 ，他在 。 ”我 寫(xiě)出來(lái)的句子字?jǐn)?shù)要與例句一 多， 構(gòu)也要一致。如寫(xiě)我國(guó)的科學(xué)家、文學(xué)家等。故答案 ： （ a）勇往直前（一往無(wú)前）| （b） 然起敬 她看不 世界，聽(tīng)不到 世界的聲音（或答“ 世界，她看不 也聽(tīng)不到”） 【示例】有一個(gè)行者，他叫 稼先，他在原子 、 研制上的成就 世矚目

12、，他在核 用 域 獻(xiàn)卓著?！军c(diǎn) 】 本 考 成 的理解，注意 合劃 的文字寫(xiě)出合適的成 。 本 考病句的辨析，常 的病句 型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、 序混亂、 構(gòu)混亂、 意不明、 言 余等。先通 全文，憑 感判斷正 ，如果不能判斷的，可以 句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。 此 考 學(xué)生仿寫(xiě)與 言表達(dá)的能力。仿寫(xiě)要注意三點(diǎn)，一是注意句式，二是注意修辭，三是注意字?jǐn)?shù)， 意 。如果 出的示例字?jǐn)?shù)都相同，那么就要在字?jǐn)?shù)保持相同的情況下做 格的仿寫(xiě)。7根據(jù)下面例句的句式特點(diǎn)及加下劃 的用法仿寫(xiě)一句 ， 短不限。例句：坐 機(jī)、乘高 、 汽 、行山路，山路蜿蜒，蜿蜒出 主席心系群眾的一片深情?！敬鸢浮?【示例

13、 1】擦黑板、壞 筆、破擦板、行板 ，板 工整，工整出無(wú)數(shù)教 教 的一片苦心?！臼纠?2】 本、背知 、游 海、析考 ，考 筆， 筆出學(xué)子多日苦 的努力果 。【解析】 【分析】本 考 仿寫(xiě)。從例句句式看，主要有兩個(gè)特點(diǎn)： “坐 機(jī)、乘高 、 汽 、行山路 ”是用四個(gè)三字 短 構(gòu)成一 排比句； “行山路，山路蜿蜒，蜿蜒出 主席心系群眾的一片深情”運(yùn)用了 真的修辭；“行山路 ”是 構(gòu)，“山路蜿蜒 ”是主 構(gòu)， “蜿蜒出 主席心系群眾的一片深情 ”是 構(gòu)。故仿寫(xiě) ， 句內(nèi)容要有關(guān) ，句式、修辭要與例句一致， 言要通 。示例： 名著、 人物、理情 、析主 ，主 探究，探究出文學(xué)少年孜孜不倦的作家夢(mèng)想。

14、故答案 ：【示例 1】擦黑板、壞 筆、破擦板、行板 ，板 工整，工整出無(wú)數(shù)教 教 的一片苦心。【示例2】 本、背知 、游 海、析考 ，考 筆， 筆出學(xué)子多日苦 的努力果 。【點(diǎn) 】仿寫(xiě)要使所造句符合以下要求：努力從 “形似 ”到 “神似 ”。形似： 構(gòu)、修辭、關(guān) 等方面相同或相近。神似： 境契合、格 高雅、思想健康、鼓勵(lì) 新。8理解 段中畫(huà)橫 的 句， 你的知 累，在它后面仿寫(xiě)一句 ，要求內(nèi)容恰當(dāng)，句式一致。 有什么比原子中 “云深不知 ”的 子云更具朦 美？ 有什么比生命之梯回旋曲折的 dna 雙螺旋更具活力美？ 有什么比 “ 米 ”世界中用原子砌成的 巧 構(gòu)更具精致美？【答案】 有什么比生

15、命之源葉 素中的 “ 色秘密 ”更具神秘美？【解析】 【分析】本 是 寫(xiě)和仿寫(xiě)能力的考 。 目要從內(nèi)容和形式兩方面來(lái) 答案。首先，要注意句子要運(yùn)用反 的修辭手法；其次，涉及的內(nèi)容 自然科學(xué)中具有美感和 惑力的 西。比如 ” 有什么比數(shù)學(xué)中的九 格更具魔幻美？ “ 【點(diǎn) 】仿寫(xiě)要求句式相同或相似，能做到 意 ；內(nèi)容 合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼 ， 意流 。9仿照畫(huà) 的句子，在橫 上 寫(xiě)兩句 ，使之構(gòu)成排比。寒 來(lái) 暑 往 ， 秋 收 冬 藏 ， 一 年 四 季 景 象 不 同 ， 所 代 表 的 生 命 狀 態(tài) 也 不 相 同 ： 春 天 _ ， _， _；夏天 陽(yáng)似火，蛙 蟲(chóng)唱，是

16、生命的 ；秋天 _ ， _， _；冬天落雪無(wú)聲， 云舒卷，是生命的恬靜?！敬鸢浮?惠 和 ； 草 ；是生命的萌 ；明月朗照；五谷 香；是生命的 熟【解析】 【分析】 干可知，所填空 填寫(xiě)和春季相關(guān)的 ， 使用的句式 “， ，是生命的 ”。【點(diǎn) 】本 考 句子仿寫(xiě)，它是指在一定的 言 境中，根據(jù) 言表達(dá)的需要，參照 干所提供的句式，另寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文 接的句子。句子仿寫(xiě)要注意以下幾點(diǎn)： 1 、內(nèi)容要 一致，前后呼 。 2、句式要 一。 3、修辭要相同。 4、字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。10 一種 作表情（如沉默、流淚、哭、笑等）仿寫(xiě)句子。例句：低 ，不等于 ，低 有 是 去的反思，有

17、 是 未來(lái)的籌劃。【答案】 流淚，不等于懦弱，流淚有 是洗刷 去的悔恨，有 是 成功的喜悅?！窘馕觥?【分析】仿寫(xiě)句子，一般要根據(jù) 言材料，從形式（ 構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩方面入手 行仿寫(xiě)。 遵循：內(nèi)容 一； 構(gòu)一致；修辭相仿的要求。如：流淚，不等于懦弱，流淚有 是洗刷 去的悔恨，有 是 成功的喜悅?！军c(diǎn) 】仿寫(xiě)答案豐富多彩，要做到原文內(nèi)容一致、句式一致。11 仿照畫(huà) 的句子，在橫 上 寫(xiě)一句 ，使之構(gòu)成排比。 一本好 就是一次甜美的享受。每次 ，猶如沐浴和煦的春 ，使你神清氣爽；每次 ， _；每次 ， _。與 伴，你的人生會(huì)更精彩?！敬鸢浮?猶如品 甘醇的美酒，使你回味無(wú) ；猶如聆聽(tīng)

18、智者的教 ，使你茅塞 開(kāi)【解析】 【分析】仿句，要求有三。一是所述事物屬于同 事物，二是句子的 構(gòu)要相同，三是句式和 氣要一致，有的 要求寫(xiě)作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“猶如沐浴和煦的春 ，使你神清氣爽 ”，句式 構(gòu) “猶如 使你 ”。一定要符合神形兼 的要求。故答案 ：猶如品 甘醇的美酒，使你回味無(wú) 猶如聆聽(tīng)智者的教 ，使你茅塞 開(kāi)【點(diǎn) 】解答句子仿寫(xiě) 目 ，要注意句式一致、 性相 等，符合 句 境，有 候 會(huì)特 要求字?jǐn)?shù)相等?；窘?思路是： 析原型。即分析例句的基本格式，尤其要關(guān)注其句式特點(diǎn)及修辭方法。 定格式。根據(jù)例句的句式特點(diǎn)及修辭方法，確定所寫(xiě)的句子 有的格式。12 模

19、仿例句畫(huà) 部分內(nèi)容造句，不得重復(fù)“ 人 ”的身份。例句：我 當(dāng)怎 來(lái)歌 我的故 呢？假如我是 人，我要用一首 ， 美她日新月異、蒸蒸日上的氣象?！敬鸢浮?假如我是畫(huà)家，我要用一幅美 的畫(huà)卷，描 出家 欣欣向榮的景象?！窘馕觥?【分析】本 考 學(xué)生仿寫(xiě)與 言表達(dá)的能力。仿寫(xiě)要注意三點(diǎn)：一是注意句式；二是注意修辭；三是注意字?jǐn)?shù)， 意 。如果 出的示例字?jǐn)?shù)都相同，那么就要在字?jǐn)?shù)保持相同的情況下做 格的仿寫(xiě)。注意例句中的句式， 體 假如我是，我要用 ，（ ） ，所以我 寫(xiě)出來(lái)的句子要與例句 構(gòu)一致，即把“我 ”想象成其他身份的人，來(lái)表達(dá) 故 的 之情。故答案 ：假如我是畫(huà)家，我要用一幅美 的畫(huà)卷，描

20、出家 欣欣向榮的景象?！军c(diǎn) 】仿寫(xiě)句式指抓住例句的句式特點(diǎn)，仿照其特點(diǎn)造新句。排比句、比 句、 偶句是考 點(diǎn)。仿寫(xiě)要以合理的想象和 想能力 基 。13 仿照畫(huà) 的句子，在橫 上 寫(xiě)一句 ，使之構(gòu)成排比句。不管生活 我以什么，我都 報(bào) 之 以 微 笑 。 給 我 以 崎 嶇 ， 我 就 是 一 條 輕 盈 活 潑 的 小 溪 _ ， _ ；_， _?！敬鸢浮?我以 寒；我就是一 清新俏 的玫瑰； 我以 雨；我就是一道旖旎炫 的彩虹【解析】 【分析】本 考 學(xué)生仿寫(xiě)句子的能力。作答仿寫(xiě) 目 ，一定要看清 目的具體要求，分析透 例句的特征，掌握遣 造句的必要方法。所仿寫(xiě)的句子一定要與例句主 相關(guān)，格

21、式相同，修辭一 。注意本 中用到了 物的修辭方法。故答案 ： 我以 寒我就是一 清新俏 的玫瑰 我以 雨我就是一道旖旎炫 的彩虹【點(diǎn) 】仿寫(xiě)句子就是根據(jù) 定的句式，再寫(xiě)幾個(gè)句式相同的句子或 成與之前后呼 的排比句。 種 型既能留 考生廣 的思 空 和自由 的余地，又有一定的限制，仿寫(xiě)句子，除在內(nèi)容上有要求之外，在形式上也有比 具體的要求，例如，仿寫(xiě)句子與被仿寫(xiě)句句式要相同，修辭要相同等。14 根據(jù) 境，仿照畫(huà) 句，將下面的句子 充完整。浩浩 江，巍巍 城，山川形 ， 俗人文 中 之美，異彩 呈：中 之美，美在武 ，刀 戟，舞出雄健 姿；美在音 ，鼓瑟笙 ，演奏美妙旋律；_， _， _?！敬鸢浮?/p>

22、 美在 曲，生旦 丑，演 悲 人生；美在文學(xué)， 歌 ， 寫(xiě) 文化；美在建筑，亭臺(tái) 榭，盡 精巧布局【解析】 【分析】 道 目考 學(xué)生仿寫(xiě)句子的能力。仿寫(xiě) 句 有一定的 合性,它往往涉及 法 構(gòu)、表達(dá)方式、 意 、修辭運(yùn)用、 格 等 多方面,仿寫(xiě)要求內(nèi)容要 一致 ,前后呼 ；句式要 一；修辭要相同；字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。故答案 ：美在 曲，生旦 丑，演 悲 人生美在文學(xué)， 歌 ， 寫(xiě) 文化美在建筑，亭臺(tái) 榭，盡 精巧布局【點(diǎn) 】仿寫(xiě)句子就是根據(jù) 定的句式，再寫(xiě)幾個(gè)句式相同的句子或 成與之前后呼 的排比句。 種 型既能留 考生廣 的思 空 和自由 的余地，又有一定的限制，因此深受命 者的青 ，所以

23、 引起高度的重 。從修辭角度看，主要有比 句、排比句、 比句、 偶句等形式；從句式角度看有假 句、因果句、條件句、 折句等形式，主要就是 重于整句。15 仿照畫(huà) 的句子，在橫 上 寫(xiě)兩個(gè)分句，使之構(gòu)成排比句。 完 典文學(xué)作品， 有一些 景、一些情 、一些人物的 言留在我 的心里， 之不去。故 中一聲老爺 ， 喊 出 隔 膜 的 悲 涼 ； _ ， _ ； _ ， _ ； _ ，_。【答案】 孔乙己中一件 衫；盡 迂腐落魄； 箏中一只 箏；彰 內(nèi)疚自?。?修之死中一盒酥；再 恃才放 【解析】 【分析】本 是 句子仿寫(xiě)的考 。以 典作品 材料，仿照例句仿寫(xiě)即可。要求學(xué)生不 要熟悉 文內(nèi)容， 要按照

24、句式以排比的方法寫(xiě)下來(lái)。故答案 ：（ 1）孔乙己中一件 衫（ 2）盡 迂腐落魄（ 3） 箏中一只 箏（ 4）彰 內(nèi)疚自省（ 5） 修之死中一盒酥（ 6）再 恃才放 【點(diǎn) 】做此 ，要注意仿寫(xiě)的句式必 和例句相同。即 構(gòu)，修辭格要相同，內(nèi)容相近， 言相合，字?jǐn)?shù)相當(dāng)，要注意 例句所用的修辭手法或句子 的關(guān)系，然后直接套用。16 仿照下面雨之歌中 “雨 ”的描寫(xiě)，以“ ”或 “ ” 象，用第一人稱(chēng)寫(xiě)一 句子。寫(xiě)句子之前 先寫(xiě)出描寫(xiě) 象。例句：雨我是大海的 息，是天空的淚水，是田野的花 。【答案】 ：我是悲者的 咽，是上天的怒火，是母 的 ?；蛘撸?：我是 者的 網(wǎng)，是空中的舞者，是美人的面 ?！窘馕?/p>

25、】 【分析】本 考 句子仿寫(xiě)，解答 需要注意 察例句的句式、修辭，更要抓住關(guān) 。根據(jù)例句可知 保留的句式是 “我是 的 ，是 的 ，是 的 ”。 要采用 人或比 、排比的修辭手法?？梢苑聦?xiě) ： ，我是悲者的 咽，是上天的怒火，是母 的 。故答案 ： ：我是悲者的 咽，是上天的怒火，是母 的 。或者： ：我是 者的 網(wǎng)，是空中的舞者，是美人的面 ?！军c(diǎn) 】按要求仿寫(xiě)句子，注意 言的 、 與生 。能力 e17 仿照下面的句式， 地點(diǎn)和內(nèi)容，再 寫(xiě)兩個(gè)句式相同的句子。我夢(mèng)想，登上 的泰山，在云 的 中感受“一 眾山小 ”的豪情；我夢(mèng)想，坐在家 的明月下，在 月的 中體會(huì) “月是故 明 ”的感慨； _

26、； _。【答案】 我夢(mèng)想，走 茂密的松林，在皎 的月光下欣 “明月松 照”的美景；我夢(mèng)想，漫步塞外的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中感受“ 河落日 ”的情 【解析】 【分析】仿句，要求有三。一是所述事物屬于同 事物，二是句子的 構(gòu)要相同，三是句式和 氣要一致，有的 要求寫(xiě)作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“我夢(mèng)想，坐在家 的明月下，在 月的 中體會(huì) 月是故 明 的感慨 ”。要 地點(diǎn)和內(nèi)容，句子中要有 句。一定要符合神形兼 的要求。故答案 ：我夢(mèng)想，走 茂密的松林，在皎 的月光下欣 “明月松 照 ”的美景我夢(mèng)想，漫步塞外的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中感受“ 河落日 ”的情 【點(diǎn) 】解答句子仿寫(xiě) 目 ，要注意句

27、式一致、 性相 等，符合 句 境，有 候 會(huì)特 要求字?jǐn)?shù)相等?；窘?思路是： 析原型。即分析例句的基本格式，尤其要關(guān)注其句式特點(diǎn)及修辭方法。 定格式。根據(jù)例句的句式特點(diǎn)及修辭方法，確定所寫(xiě)的句子 有的格式。18 合 境， 寫(xiě)句子，使之與前后句子構(gòu)成排比句。春天的雨， 而 柔， 山野披 上 美 麗 的 衣 裳 ； 夏 天 的 雷 ， 迅疾 而 猛 烈 ， 為 生 命 敲 響 熱 烈的 戰(zhàn) 鼓 ； 秋 天 的 風(fēng) ，_， _；冬天的雪，_， _?！敬鸢浮?涼爽而 意； 落葉送去溫馨的 候；慈祥而溫厚； 莊稼 來(lái)多情的呵 【解析】 【分析】仿句，要求有三。一是所述事物屬于同 事物，二是句子的 構(gòu)要相同，三是句式和 氣要一致，有的 要求寫(xiě)作手法相同，比如修辭方法相同。句式 構(gòu)抓住前例句 “迅疾而猛烈， 生命敲響 烈的 鼓 ”。句意 分 寫(xiě) “秋天的 ”和 “冬天的雪 ” 的特點(diǎn)。一定要符合神形兼 的要求。故答案 ：（ 1）涼爽而 意（