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文檔簡介

1、精品資源語文九年級上冊復(fù)習(xí)總綱(第六單元)一、作家作品1 .陳涉世家作者司馬遷,字子長,西漢人。我國古代杰出的史學(xué)家和文學(xué)家。他用 畢生精力著成了我國第一部紀(jì)傳體通史,全書130篇。后人把這部書稱為史記。魯迅評價史記說:“史家之絕唱,無韻之離騷”。2 .唐雎不辱使命出自戰(zhàn)國策。戰(zhàn)國策是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯 而成的,共三十三篇,十二策。內(nèi)容多記謀士(策士)的活動,寫他們雄辯的言辭和機智的 運籌。3 .隆中對作者陳壽,晉朝人,史學(xué)家,所著三國志65卷,記載魏、蜀、吳三國的歷史。4 .出師表作者諸葛亮,字孔明。三國時著名的政治家、軍事家。青年時隱居隆中, 人稱“臥龍”。5 .望江南作者溫

2、庭筠,字飛卿。唐代詩人、詞人。他的詩和李商隱齊名,號稱“溫 李”。6 .江城子密州出獵作者蘇軾,號東坡。北宋著名散文家、書畫家、詞人、詩人, 是豪放詞派的代表。7 .漁家傲秋思作者范仲淹,北宋政治家、文學(xué)家。有范文正公集傳世。8 .破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之作者辛棄疾,字幼安,號稼軒,南宋人。他發(fā)揚 了蘇軾的詞風(fēng),后世以“蘇辛”并稱,是文學(xué)史上杰出的豪放詞人。著有稼軒長短句。9 .武陵春作者李清照,號易安居士,宋代女詞人。著有易安居士文集。二、文體常識1 .傳記,一種記載人物生平事跡的作品,也單稱“傳”。一般由 別人記述,也有由自己記述的,稱為“自傳”。分為兩類:一是歷史性傳記,以記述歷史事實

3、為主,多屬歷史或 學(xué)術(shù)著作,如陳涉世家(史記);二是文學(xué)性傳記,通過如實地敘述人物的經(jīng)歷,刻畫 出人物鮮明的思想性格。 不僅具有史料價值, 而且富有藝術(shù)感染力,如陶淵明的五柳先生 傳。2 .表,指在古代臣子寫給君主的呈文,表達臣子君主的忠誠和希望,“動之以情”是這種文體的一個基本特征。諸葛亮的出師表即“表”中范例。3 .關(guān)于古代詩歌的特點從詩歌的形式可分為:古體詩,包括古詩(唐以前的詩)、楚辭、樂府詩。古體詩不講對仗,押韻比較自由。近體詩,包括律詩和絕句。從詩歌的題材可分為:寫景抒情詩、詠物言志詩、即事感懷詩、懷古詠史詩、邊塞征 戰(zhàn)詩。三、字音字形1.正音字悵(ch mg)恨鴻鵠(h ()以數(shù)

4、諫(shu oji an)戍(shd)漁陽h(z e ng)忿恚(hu 1)笞(ch 1 )廣社稷(j i )徒跣(xi an)休裱(jin)縮(g 0)素唐雎(j可猖獗(ju 6 )崩殂(c可陟(zh i)罰臧億m g)否(p )裨(b 1 )補闕(que )漏猥(w自枉屈夙(s日)夜憂嘆攘(r a ng)除以彰億hcn g)其咎(ji0咨?。▃ ou)善道羌(qi mg)管貂(di ao)裘(qi。昨(z e)瞌(meng2.形近字跣(徒跣)咎(以彰其咎)洗(洗衣)咨(咨詢)屏:屏(b in。人;屏(p ing)障鵠(鴻鵠)戍(戍守)縮(縮素)鴿(白鴿)戌(戊戌)鎬(鎬頭)4 .多音字搶:

5、搶(qirg)險;以頭搶(qi由。地四、詞語積累重點詞語:傭耕:被雇傭去給人耕地輟:停止。悵恨:因失望而嘆恨。茍:如果。燕雀:麻雀,這里比喻見識短淺的人。鴻鵠:天鵝,這里比喻有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。屯:停駐。度:揣度,推測。亡:逃走。舉大計:發(fā)動大事,指起義。等:同樣。死國:為國事而死?;颍河械娜?。憐:愛戴。宜:應(yīng)當(dāng)。指意:意圖。念:考慮,思索。指目:不證券市場,只是指指點點,互相以目示意。素:平時。恚:惱怒。寧:難道。比:等到。易:交換。加惠:給予恩惠。錯意,置意;錯,通“措”一安放,安置。怫然:盛怒的樣子。搶:撞。士:文中指有才能有膽識的人。休:吉祥。裱:不祥。挺:拔。撓:屈服。謝:道歉。躬耕:親

6、自耕種。器:器重,重視。屈致:委屈(他)召他來招致,引來。顧:拜訪。傾頹:崩潰,衰敗。蒙塵:蒙受風(fēng)塵,專指皇帝遭難出奔。勝:盡。挾:挾持,控制。殆:大概。胄:后代。崩殂:死。崩,古時指皇帝死亡。殂,死亡。疲弊:疲乏衰弱。開張:開擴,擴張?;趾耄哼@里是形容詞用作動詞,意思是發(fā)揚擴大。妄自菲?。弘S便看輕自己。引喻失義:說話不恰當(dāng)。引喻:引用、比喻。這里是說話的意思。臧:善。否:惡。簡拔:選拔。遺:給予。咨:詢問。卑鄙:身份低微,見識短淺。猥:辱,文中有降低身份的意思。驅(qū)馳:奔走效勞。夙:早。攘除:排除,鏟除。咎:過失,罪。彰:表明,顯揚。誠:詢問。察納:認(rèn)識采納。察:明察。雅言:正確的言論,正言,

7、合理的意見。涕:眼淚。斜暉:夕陽的斜光。脈脈:含情凝視、情意綿綿的樣子。文中形容陽光微弱。塞下:邊界要塞之地,文中指西北邊疆。邊聲:邊塞所特有的聲音,如大鳳、號角、羌笛、馬嘯的聲音。勒:刻石記功。聊:姑且,暫且。騎:一人一馬。倦:懶于,懶得。麾下:軍旗下面,指軍營里。炙:切碎的熟肉。(注:請一定重視文下的注釋及句子的翻譯。注意通假字及古今異義字。)五、名句精華1 .安知鴻鵠之志哉!(司馬遷陳涉世家)譯文:燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢!賞析:“燕雀”指麻雀?!傍欩]”古人對天鵝的稱呼。比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向?,F(xiàn)在已經(jīng)簡化成常用成語“鴻鵠之志”,用來形容遠(yuǎn)大的志向。2 .且壯士不死即已,死即

8、舉大名耳,王侯將相寧有種乎?(司馬遷陳涉世家)譯文:何況大丈夫不死也就罷了, 死就要干一番大事業(yè)來成就名聲。王侯將相難道是天生的貴種么!賞析:這句話照應(yīng)了陳勝的“鴻鵠之志”,喊出了貧苦人民的心聲,表現(xiàn)了陳勝不甘心自己的命運,對命運不公平的忿懣和對抗。也告訴我們要敢于向命運抗?fàn)帯? .親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。(諸葛亮出師表)譯文:親近賢臣,疏遠(yuǎn)小人,這是漢朝前期所以能夠興盛的原因;親近小人,疏遠(yuǎn)賢臣,這是漢朝后期所以衰敗的原因。賞析:前后實例對比,規(guī)勸后主吸取歷史教訓(xùn),親賢遠(yuǎn)佞,振興國家。4 .茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。受任于敗軍之際,奉命于危難

9、之間,(諸葛亮出師表)譯文:在亂世間只求保全性命,不希求諸侯知道我而獲得顯貴。在戰(zhàn)事失敗的時候我接受了任命,在危機患難期間我受到委任,賞析:表明心跡,不存半點僭越之心,保后主大業(yè),以報先帝的知遇之恩。4 .過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。(溫庭筠望江南)賞析:千帆過盡盼望的人都沒有出現(xiàn),太陽的余暉脈脈地灑在江面上。希望落空,幻想破滅,之后映入她眼簾的是“落日下脈脈的流水”,此時無情物變成了有情人,無限傷感只對誰人訴說?此時不僅讓人肝腸寸斷。5 .會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。(蘇軾江城子密州出獵)賞析:我定把雕花的大弓拉得像滿月一樣圓,朝著西北瞄望,射向侵?jǐn)_太平的天狼星。傾訴了自己的雄心壯志

10、,表現(xiàn)了作者寶刀未老,仍然想馳騁沙場報效祖國的英雄豪氣。6 .濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(范仲淹漁家傲)賞析:寫戍邊將士借酒澆愁, 但一杯濁酒怎能抵御鄉(xiāng)關(guān)萬里之思?久困孤城,他們早已歸心似箭,然而邊患未平、功業(yè)未成,還鄉(xiāng)之計又何從談起?體現(xiàn)了戍邊將士戰(zhàn)事未果,返 鄉(xiāng)無望的悵恨之情。六、名段品讀:1、先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi) 之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者。蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽, 以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司

11、論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。(諸葛亮出師表)譯文:先帝開創(chuàng)的事業(yè)沒有完成一半,卻中途去世。現(xiàn)在天下分裂成三個國家,蜀漢 民力困乏,這實在是形勢危急、 決定存亡的關(guān)鍵時刻啊。所以宮廷里侍奉守衛(wèi)的臣子, 不敢稍有懈?。唤畧錾现艺\有志的將士,舍身忘死的作戰(zhàn),大概是追念先帝對大家的特殊恩遇, 想要報答在陛下身上啊。陛下確實應(yīng)該廣開言路聽取群臣意見,發(fā)揚光大先帝遺留下來的美德,振奮鼓舞志士們的勇氣,絕不應(yīng)隨便看輕自己,說出不恰當(dāng)?shù)脑?,以至于堵塞了忠?勸諫的道路。宮里身邊的近臣和丞相府統(tǒng)領(lǐng)的官吏,本都是一個整體,獎懲功過、好壞,不應(yīng)因在 宮中或府中而不同。如有作壞事違犯法紀(jì)的,或盡忠心做善事的, 應(yīng)該一律交給主管部門判定他們受罰或受賞,以顯示陛下公正嚴(yán)明的治理,切不應(yīng)私心偏袒,使宮廷內(nèi)外施法不同。品析:分析了當(dāng)前的形勢,正是決定國家存亡的關(guān)鍵

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