必修1第3章金屬及其化合物

1、第三章 金屬及其化合物教材分析 ：元素化合物知識(shí)是中學(xué)化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，具有承前啟后的作用。本章的知識(shí)內(nèi)容可分為單質(zhì)、 化合物和金屬材料三大塊。 為了使學(xué)生對(duì)金屬及其化合物有一個(gè)整體的了解，在內(nèi)容的編排上對(duì)鈉、鋁、鐵、銅的知識(shí)采用橫向?qū)Ρ鹊姆椒ǎ怀隽藗€(gè)別物質(zhì)的特性反應(yīng)，幫助學(xué)生逐步掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法，如實(shí)驗(yàn)法、觀(guān)察法、科學(xué)探究法等。第一節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)第 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1 以活潑金屬鈉，較活潑金屬鋁、鐵，不活潑金屬銅為代表，了解金屬的主要性質(zhì)，并學(xué)會(huì)藥品的取用、加熱等基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作方法。2 通過(guò)觀(guān)察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，初步學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)觀(guān)察的方法。3 通過(guò)對(duì)鈉跟氧氣的反應(yīng)、鈉跟水的反應(yīng)、鋁和氫氧

2、化鈉溶液的反應(yīng)等實(shí)驗(yàn)的探究， 體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方法在化學(xué)研究中的作用， 并認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制實(shí)驗(yàn)條件的重要性。4 在歸納金屬鈉、鋁的性質(zhì)的過(guò)程中，體驗(yàn)分類(lèi)、比較等研究方法在學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)性質(zhì)過(guò)程中的應(yīng)用。5 通過(guò)對(duì)金屬鈉、鋁性質(zhì)的科學(xué)探究，發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，樂(lè)于探究物質(zhì)變化的奧秘。重點(diǎn)、難點(diǎn)： 鈉的氧化和鈉與水的反應(yīng)，鋁與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)教學(xué)過(guò)程：引言 在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天， 我們幾乎每天都要接觸到許許多多的金屬制品，如：飛機(jī)、船舶、汽車(chē)、鋁合金門(mén)窗、家用炊具、硬幣等等。為什么在現(xiàn)代科技、 工業(yè)生產(chǎn)、 日常生活中要用到這些金屬和合金？金屬為什么都具有良好的導(dǎo)電導(dǎo)熱性？通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，大家可以

3、解決上述問(wèn)題。過(guò)渡鈉具有哪些性質(zhì)？發(fā)放學(xué)案（包括課堂活動(dòng)記錄及報(bào)告）引言 觀(guān)察實(shí)驗(yàn)桌上的金屬鈉 首先觀(guān)察金屬鈉的存放， 然后打開(kāi)瓶蓋聞一聞瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的氣味問(wèn)題提出 金屬鈉為什么要放在煤油中？這與金屬的哪些性質(zhì)有關(guān)？并主要通過(guò)這個(gè)問(wèn)題的科學(xué)探究來(lái)學(xué)習(xí)研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序。板書(shū) 第一節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)投影思考并填寫(xiě)活動(dòng)表交流研討：1 .在初中化學(xué)的學(xué)習(xí)中，你認(rèn)識(shí)了哪些物質(zhì)？你是通過(guò)什么方法來(lái)研 究它們的性質(zhì)的？（可借助圖 3-2）2 .你認(rèn)為研究一種物質(zhì)的性質(zhì)，應(yīng)該按照什么程序來(lái)進(jìn)行？你能通過(guò) 實(shí)例說(shuō)明嗎？r小組討論r表達(dá)與交流1（各小組代表發(fā)言交流）r評(píng)價(jià)與概括11.在初中化學(xué)的學(xué)習(xí)中，你認(rèn)識(shí)

4、了哪些物質(zhì)？你是通過(guò)什么方法來(lái)研究它們 的性質(zhì)的？r媒體展示實(shí)例1觀(guān)察物理性質(zhì)一分析現(xiàn)象并解釋+預(yù)測(cè)化學(xué)性質(zhì)驗(yàn)證或探究預(yù)測(cè)的性質(zhì)*分類(lèi)、比較、歸納、概括同類(lèi)物質(zhì)的性質(zhì)物質(zhì)研究它們的性質(zhì)的主要方法氧氣觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)法氫氣觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)法鋅和鐵觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)法鹽酸觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)法非金屬的通性分類(lèi)、比較法金屬的通性;分類(lèi)、比較法酸的通性分類(lèi)、比較法2.你認(rèn)為研究一種物質(zhì)的性質(zhì)，應(yīng)該按照什么程序來(lái)進(jìn)行？你能通過(guò)實(shí)例說(shuō) 明嗎？（可例舉氧氣、鐵、鹽酸或二氧化碳）r過(guò)渡1通過(guò)同學(xué)們思考與交流，我們知道，研究物質(zhì)的性質(zhì)就應(yīng)該首先把 握研究的方法和程序。我們先探討研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法。r板書(shū)1研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法r過(guò)渡1通

5、過(guò)同學(xué)們交流與探討，研究物質(zhì)的性質(zhì)常常運(yùn)用觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)、分 類(lèi)、比較等方法。r板書(shū)1觀(guān)察法（1）含義：是一種有計(jì)劃、有目的地用感官考察研究對(duì)象的方法（2）內(nèi)容：可以直接用肉眼觀(guān)察物質(zhì)的顏色、狀態(tài)，用鼻子聞物 質(zhì)的氣味，也可以借助一些儀器來(lái)進(jìn)行觀(guān)察，提高觀(guān) 察的靈敏度。人們既在觀(guān)察過(guò)程中，不僅要用感官去 搜集信息，還要積極地進(jìn)行思考，及時(shí)儲(chǔ)存和處理所 搜集的信息。觀(guān)察要有明確而具體的目的，要對(duì)觀(guān)察 到的現(xiàn)象進(jìn)行分析和綜合。（3）實(shí)例：r投影1閱讀、觀(guān)察、記錄并填寫(xiě)活動(dòng)表觀(guān)察金屬鈉的物理性質(zhì)及鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象r實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1、學(xué)會(huì)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，掌握觀(guān)察的方法；2、學(xué)會(huì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，揭示物質(zhì)的性質(zhì)

6、；3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀(guān)察，認(rèn)識(shí)金屬鈉的狀態(tài)、顏色、硬度和密度的相對(duì)大小、熔 點(diǎn)的相對(duì)高低等物理性質(zhì)。4、通過(guò)觀(guān)察金屬鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象，分析金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)；r試劑和儀器1略r實(shí)驗(yàn)內(nèi)容11 .觀(guān)察盛放在試劑瓶中的金屬鈉。用鐐子將金屬鈉從試劑瓶中取出，用濾 紙將其表面的煤油吸干，在玻璃片上用小刀切下一小塊鈉（黃豆粒大 ?。^(guān)察鈉塊的切面。用小刀或玻璃片擠壓豆粒狀的鈉（注意：金屬 鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，千萬(wàn)不要用手直接接觸它。）2 .向培養(yǎng)皿中加適量水，滴入 12滴酚儆溶液，將切好的鈉投入到水中, 觀(guān)察現(xiàn)象。r實(shí)驗(yàn)記錄金屬鈉的物理性質(zhì)狀態(tài)顏色硬度和密度的相對(duì)大小延展性強(qiáng)弱金屬鈉與水的反應(yīng)現(xiàn)象分析（或結(jié)論）(

7、1)(2)(3)(4)(5)r概括通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀(guān)察和分析得到： 金屬鈉是一種銀白色的金屬；熔點(diǎn)低、 密度小、硬度小、展性好。查表或看書(shū)可知金屬鈉熔點(diǎn)為97.81 c,沸點(diǎn)為882.9 c;密度為 0.97g - cm 3,r現(xiàn)象分析1亮、浮、熔、游、嘶、紅現(xiàn)象的分析r概括1與現(xiàn)象有關(guān)的金屬鈉的性質(zhì)r板書(shū)1一、金屬與水的反應(yīng)2na + 2屋o =2naoh + h2，r科學(xué)探究1如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置以驗(yàn)證收集到的氣體為氫氣？r歸納與總結(jié)1鈉的化學(xué)性質(zhì)r問(wèn)題的升華1金屬鈉為什么要保存在煤油中問(wèn)題的解決r拓展延伸11 .預(yù)測(cè)金屬鈉與鹽酸的反應(yīng)的現(xiàn)象。2 .做一做：金屬鈉與硫酸銅溶液的反應(yīng)，觀(guān)察的現(xiàn)

8、象并分析實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。r分析和結(jié)論1略r過(guò)渡1人們常用金屬器皿來(lái)盛水，也常用鐵、鋁或銅制的水壺來(lái)燒水，是 否它們都不與水反應(yīng)呢？實(shí)際上如果將鐵塊燒紅插入水中即發(fā)生反應(yīng)，可否設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明并檢驗(yàn)其產(chǎn)物？.r 板書(shū) 1 3fe+4h 2o=fe3o4+4h 2，r科學(xué)探究1r介紹1原教材中鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置：水蒸氣發(fā)生、水蒸氣與鐵粉反應(yīng)、產(chǎn)生氣體的檢驗(yàn)等幾部分r分析1圖3-9裝置。r設(shè)計(jì)1如果提供給你三支試管、水槽、蒸發(fā)皿、膠塞、導(dǎo)管、酒精噴燈及 其他必要的儀器和物品，畫(huà)出你設(shè)計(jì)的裝置簡(jiǎn)圖。r小組討論r表達(dá)與交流1r課件展示、分析和結(jié)論1r比較與概括1由以上內(nèi)容可知，鈉比鐵活潑。預(yù)測(cè)金屬可能具

9、有哪些共同的性質(zhì)?r投影1布置學(xué)生閱讀填寫(xiě)活動(dòng)表：性質(zhì)相同點(diǎn)不同點(diǎn)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì).運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，比較金屬鈉與金屬鐵的性質(zhì)。r拓展延伸11.根據(jù)所學(xué)的知識(shí)和已有的生活經(jīng)驗(yàn),2 鐵粉為何看不見(jiàn)銀白色光澤？鐵有銀白色光澤， 為何鐵又稱(chēng)為黑色金屬？3 哪些金屬在自然界中以游離態(tài)存在？實(shí)驗(yàn)室有單質(zhì)金屬鈉，可以說(shuō)鈉在自然界以游離態(tài)存在嗎？過(guò)渡在此，我們使用了分類(lèi)法和比較法。板書(shū)分類(lèi)法：在研究物質(zhì)性質(zhì)時(shí)， 運(yùn)用分類(lèi)的方法， 分門(mén)別類(lèi)地對(duì)物質(zhì)及其變化進(jìn)行研究，可以總結(jié)出各類(lèi)物質(zhì)的通性和特性； 反之， 知道某物質(zhì)的類(lèi)別， 我們就可推知該物質(zhì)的一般性質(zhì)。板書(shū)比較法：運(yùn)用比較的方法， 可以找出物質(zhì)性質(zhì)間的異同，

10、認(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)間的內(nèi)在聯(lián)系，對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行歸納和概括。補(bǔ)充習(xí)題：1 寫(xiě)出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式，標(biāo)出反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的情況，并指出氧化劑和還原劑。2 為什么不能用手直接拿金屬鈉？3 能否把鈉保存在汽油里或四氯化碳（ccl 4 ）中？說(shuō)明理由。（提示：汽油易揮發(fā)、易燃； ccl4 的密度比鈉的大。 ）4對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析：在盛水的燒杯中滴入幾滴酚酞試液，再投入一小塊金屬鈉。5 有人說(shuō) “鈉是一種還原性很強(qiáng)的金屬， 能把銅從硫酸銅溶液中置換出來(lái)”這種說(shuō)法是否正確？為什么？第二課時(shí)過(guò)渡上節(jié)課我們運(yùn)用“觀(guān)察法” “比較法”來(lái)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)。在研究物質(zhì)性質(zhì)的過(guò)程中， 往往還通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的預(yù)

11、測(cè)或探究物質(zhì)未知的性質(zhì)。板書(shū)實(shí)驗(yàn)法（ 1 ） 含義： 通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的預(yù)測(cè)或探究物質(zhì)未知的性質(zhì)的方法。（ 2 ）注意的問(wèn)題：在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意控制溫度、壓強(qiáng)、溶液的濃度等條件，這是因?yàn)橥瑯拥姆磻?yīng)物質(zhì)在不同的條件下可能會(huì)發(fā)生不同的反應(yīng)。（ 3 ）實(shí)驗(yàn)法的步驟：實(shí)驗(yàn)前，要明確實(shí)驗(yàn)的目的要求、實(shí)驗(yàn)用品和實(shí)驗(yàn)步驟等；實(shí)驗(yàn)中，要仔細(xì)研究實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并做好實(shí)驗(yàn)記錄；實(shí)驗(yàn)后，要寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。（ 4 ）實(shí)例：投影布置學(xué)生閱讀、觀(guān)察、記錄并填寫(xiě)活動(dòng)表金屬鈉與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)r實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1、學(xué)會(huì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的預(yù)測(cè)或探究物質(zhì)未知的性質(zhì)的方法。2、探究金屬鈉與氧氣的反應(yīng)。3、

12、認(rèn)識(shí)條件控制在實(shí)驗(yàn)研究中的意義。r試劑和儀器1金屬鈉，酒精燈，石棉網(wǎng)，鐵架臺(tái)，鐵圈。r實(shí)驗(yàn)步驟11 .將切好的金屬鈉放置在空氣中。2 .將金屬鈉放在石棉網(wǎng)上加熱。實(shí)驗(yàn)記錄：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論金屬鈉在空氣中放 置在空氣中加熱金屬 鈉r交流與討論1將金屬鈉放置在空氣中與氧氣反應(yīng)和將金屬鈉放在石棉網(wǎng)上加熱與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象有什么不同？r問(wèn)題思考11 .這組實(shí)驗(yàn)對(duì)你有什么啟示？理解實(shí)驗(yàn)法的意義。2 .在你做過(guò)的實(shí)驗(yàn)中，還有因條件改變而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的情況嗎？r拓展延伸1r演示實(shí)驗(yàn)1金屬鈉與硫、氯氣的反應(yīng)。r觀(guān)察、思考、記錄鈉在氯氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生白色的煙；鈉與硫粉混合研磨時(shí)燃燒，火星四射, 發(fā)生爆炸，化

13、學(xué)方程式為：r活動(dòng)評(píng)價(jià)1r媒體展示或描述上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析和結(jié)論1（略）r概述1金屬鈉放置在空氣中， 會(huì)迅速被氧化而生成氧化鈉，失去金屬光澤（因此金屬鈉通常不能暴露在空氣中。為何能保存在煤油里？）；金屬鈉在空氣中燃燒生成過(guò)氧化鈉。r板書(shū)1二、金屬和氧氣的反應(yīng)：a4na +o2 = 2na 2o2na +o2 = 2na 2o2該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了金屬鈉在不同條件下與氧氣反應(yīng)的性質(zhì)。r概述1上面是研究物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)常用的四種方法，當(dāng)然還有其他的一些方法；在研究物質(zhì)的某方面性質(zhì)時(shí)，可能只用到一種或兩種方法，但在研究物質(zhì)的整體性質(zhì)時(shí)卻常常是觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)、分類(lèi)、比較等方法綜合應(yīng)用。r過(guò)渡1通過(guò)初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們

14、已經(jīng)對(duì)科學(xué)探究的過(guò)程有了一定的了解。其實(shí)，人們對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的研究也是一種科學(xué)探究過(guò)程。 研究物質(zhì)性質(zhì)的內(nèi)容包括物 質(zhì)的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)的通性和特性。那么研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程 序是怎樣的呢？r板書(shū)1研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序r學(xué)生閱讀教材、提問(wèn)并歸納1（媒體展示）1、要觀(guān)察物質(zhì)的外觀(guān)性質(zhì)（包括物質(zhì)的存在狀態(tài)、顏色氣味等） ；2、要對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行預(yù)測(cè)；3、設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證所做的預(yù)測(cè)。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀(guān)察和分析，歸 納出與預(yù)測(cè)相一致的性質(zhì)， 并對(duì)實(shí)驗(yàn)中所出現(xiàn)的特殊現(xiàn)象進(jìn)行進(jìn)一步的研 究；4、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析、綜合、推論，概括出物質(zhì)的通性及特性。r探究1研究過(guò)氧化鈉的性質(zhì)（與氧化鈉比較）（建

15、議通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究的方法）r指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)1提出學(xué)生實(shí)驗(yàn)的操作方案及實(shí)驗(yàn)要求：1 .打開(kāi)盛有na2o、na2o2試管的橡膠塞，分別加入少量水，觀(guān)察現(xiàn)象并記 錄；2 .用帶火星的木條分別伸入盛有 na2o的試管（1）和盛有na2o2的試管（2） 內(nèi)，觀(guān)察現(xiàn)象并記錄；3 .分別向試管（1）、（2）所得溶液中加入無(wú)色的酚酗:試液，振蕩，觀(guān)察現(xiàn) 象并記錄；4 .根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，作出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。r活動(dòng)記錄性質(zhì)氧化鈉（na2o）過(guò)氧化鈉（na2o2）色、態(tài)與水反應(yīng)與co2反應(yīng)穩(wěn)定性比較用途結(jié)論r重點(diǎn)分析1 na2o2與h2o反應(yīng)的化學(xué)原理:242na3(+2h：2l4na2ch-4c2 f屬于自身氧化還原反應(yīng)；-1

16、價(jià)的氧元素具有強(qiáng)氧化性，所以能使色質(zhì)褪色。 表現(xiàn)漂白性。r過(guò)渡1活潑金屬鈉暴露在空氣中易被氧氣氧化，表面生成一層氧化物；在空氣中燃燒則生成過(guò)氧化鈉。在金屬活動(dòng)性順序表中鈉、鎂、鋁排在一起， 鈉所具備的性質(zhì)鎂和鋁是否也同樣具備呢？根據(jù)已有的知識(shí)我們知道鎂能 與氧氣反應(yīng)，請(qǐng)回顧反應(yīng)的條件及現(xiàn)象？r交流與討論1r分析和結(jié)論1鎂的表面有一層致密的氧化膜，可以保護(hù)內(nèi)部金屬不被繼續(xù)氧化，所以在點(diǎn)燃鎂條前，常用砂紙打磨，這樣點(diǎn)燃起來(lái)更方便些。r提問(wèn)1鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式。2叫十口點(diǎn)第2豚r板書(shū)1r提問(wèn)1據(jù)此請(qǐng)預(yù)測(cè)鋁是否和氧氣反應(yīng)？r演示實(shí)驗(yàn)1 毛刷”實(shí)驗(yàn)：（建議選做）取一根

17、鋁條用砂紙將薄膜破壞掉，然后用沾有hg （no3） 2溶液的棉球擦一下，再用濾紙擦干。r觀(guān)察、思考、討論觀(guān)察鋁條表面變化情況：用濾紙擦干后的鋁條表面迅速長(zhǎng)出了許多疏松的白毛，鋁條變成 毛刷”，輕抖白毛飄落?！鞍酌背煞质?a12o3。hg（no3）2與al條發(fā)生置換反應(yīng)，生成的 hg阻止在al條表面生成致密的氧化鋁薄膜。此實(shí)驗(yàn)證明：室溫 下鋁很 容易跟空 氣中的氧氣發(fā)生氧化還 原反應(yīng)： 4al+3o 2=2al 2。3, al具有強(qiáng)還原性。我們?cè)谑褂娩X制品時(shí)要注意保護(hù)氧化 膜。r科學(xué)探究1用塔期夾住一小塊鋁箔（箔厚約0.1mm）,在酒精燈上加熱至熔化，輕輕晃動(dòng)。仔細(xì)觀(guān)察?？捎^(guān)察到什么現(xiàn)象？為什

18、么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象？再取一塊鋁箔，用砂紙仔細(xì)打磨（或在酸中處理后，用水洗凈），除去表面的氧化膜，再加熱至熔化。又有什么現(xiàn)象呢？r交流與討論1r分析和結(jié)論1鋁箔熔化，失去光澤，但熔化的鋁箔并不滴落，好像有一層膜兜著。這是因?yàn)殇X表面的氧化膜保護(hù)了鋁，構(gòu)成薄膜的氧化鋁的熔點(diǎn)（2050c）高于鋁的熔點(diǎn)（660c）,包在鋁的外面，所以熔化了的液態(tài)鋁不會(huì)滴落下來(lái)。熔化的鋁仍不會(huì)滴落，因?yàn)殇X很活潑，磨去原來(lái)的氧化膜后，在空氣中又會(huì) 很快的生成一層新的氧化膜。 這也正是性質(zhì)活潑的鋁在空氣中能穩(wěn)定存在的 原因。r板書(shū) 1 4a1+3o 2=2al 2o3r拓展延伸1若要觀(guān)察到鋁的燃燒應(yīng)采取哪些措施？r交流與討論1

19、r分析和結(jié)論1增大鋁與空氣的接觸面，提高反應(yīng)的溫度等。r演示實(shí)驗(yàn)1鋁粉在空氣中燃燒用玻璃管將鋁粉吹到酒精燈的火焰上方。r觀(guān)察、思考1觀(guān)察到燈焰上方產(chǎn)生耀眼白光。鋁在高溫條件下，可在空氣 中燃燒放出大量光和熱。（認(rèn)識(shí)反應(yīng)條件的重要性，條件不同反應(yīng)程度不同， 加深外因是變化條件的認(rèn)識(shí)。）r學(xué)生閱讀教材1鋁的氧化膜r總結(jié)1鈉、鎂、鋁與氧氣反應(yīng)的異同點(diǎn)。補(bǔ)充習(xí)題：1 .鈉在自然界里不能以 態(tài)存在，只能以 態(tài)存在，這 是因?yàn)椤? .由于鈉很容易與空氣中的 、等物質(zhì)反應(yīng)，通常將 鈉保存在 里，以使鈉與、等隔絕。3 .鈉可以把鈦、錯(cuò)等金屬?gòu)乃鼈兊柠u化物中還原出來(lái)，這是由于鈉具有 性。4 .在空氣中長(zhǎng)時(shí)間放置

20、少量金屬鈉，最終的產(chǎn)物是（）a.na2co3b.naohc.na2od.na2o25 .下列滅火劑能用于撲滅金屬鈉著火的是（）a.干冰滅火劑b.黃沙c.水d.泡沫滅火劑第三課時(shí)r引入1通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到鎂、鋁都能與氧氣反應(yīng)，這種性 質(zhì)上的相似性是由結(jié)構(gòu)的相似性決定的，這是內(nèi)因。內(nèi)因是變化的根據(jù)， 外因是變化的條件，所以在一定條件下，它們能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。r板書(shū)1三、鎂和鋁的化學(xué)性質(zhì)1.共性(1)跟非金屬反應(yīng)：2mg+o2=2mgo4al+3o 2=2al 2o3r講述1因?yàn)?mg、al的最外層電子數(shù)較少具有較強(qiáng)的還原性，它們不僅能 跟單質(zhì)o2反應(yīng)，而且還能與其它金屬單質(zhì)反應(yīng)

21、(如鹵素、硫等)，甚至能與某些氧化物反應(yīng)。r板書(shū)1 (2)跟某些氧化物反應(yīng)r設(shè)問(wèn)并組織討論1(1)回憶復(fù)述mg與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，寫(xiě)出化學(xué)方程式。r回答1 (1)mg能跟水反應(yīng)，加熱反應(yīng)更明顯：mg+2h 2o=mg(oh) 2+h2 tr提問(wèn)1鋁跟水反應(yīng)嗎？r演示實(shí)驗(yàn)1 al與沸水反應(yīng)將去掉膜的al條放在沸水中(用投影儀做此實(shí)驗(yàn))。r觀(guān)察、回答1(1)al條表面有氣泡產(chǎn)生。(2)結(jié)論：2a1+6h 2o=2al(oh) 3+3h2 1r提問(wèn)1初中化學(xué)課中同學(xué)們學(xué)習(xí)過(guò)co的有關(guān)性質(zhì)，知道co不支持燃燒。這是一瓶co,瓶壁無(wú)色透明，將點(diǎn)燃的鎂條放入瓶中， 觀(guān)察鎂條是否熄滅？ 有什么現(xiàn)象？r演示實(shí)

22、驗(yàn)1 mg與co反應(yīng)r觀(guān)察、思考、記錄現(xiàn)象：mg條在co2中劇烈燃燒，放出白光和大量熱，有大量白煙生成， 瓶壁上有黑色固體生成。結(jié)論：2me + co 點(diǎn)甥2蜂0 +cjco2不支持燃燒是具有相對(duì)性的；mg不僅能與防i離態(tài)的 o2反應(yīng)，而且能與氧化物中的氧結(jié)合，表現(xiàn)出強(qiáng)還原性。r過(guò)渡1 al在高溫條件下也可以與 co反應(yīng)，甚至于能與某些金屬氧化物反 應(yīng)。r演示實(shí)驗(yàn)1鋁熱反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)前用磁鐵檢查一下室溫條件下有無(wú)鐵存在；反 應(yīng)后再用磁鐵檢查有無(wú)鐵生成 )r觀(guān)察、思考、記錄反應(yīng)前：無(wú)鐵存在。反應(yīng)中：發(fā)光、放熱、反應(yīng)劇烈。反應(yīng)后：用磁鐵檢查生成物有塊狀物被吸起。2al + fe 3o4 = 2fe +

23、 al 2o3 +qal的還原性強(qiáng)于鐵，也能與化合態(tài)氧結(jié)合。r放錄像1鋁熱反應(yīng)在生產(chǎn)中的應(yīng)用：焊接鋼軌。r過(guò)渡1鎂、鋁的強(qiáng)還原性不僅體現(xiàn)在與某些氧化物的反應(yīng)中，它們也跟酸反應(yīng)。r板書(shū)1 (3)跟酸的反應(yīng)相同點(diǎn)a.mg、al與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生 h2。b. mg、al與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生 h2。(2)不同點(diǎn)心叫+ h八儂卅為tb. al與冷濃h2so4、濃hno3發(fā)生鈍化。r過(guò)渡1除此以外，鋁還有哪些特性？r板書(shū)1 2.特性r演示實(shí)驗(yàn)1 al與naoh溶液反應(yīng)(用投影實(shí)驗(yàn))r設(shè)問(wèn)al與naoh水溶液的反應(yīng)中 al顯示什么性質(zhì)？根據(jù)是什么？上述反應(yīng)產(chǎn)物中的 naalo 2是如何產(chǎn)生的？mg比al活潑，其與h

24、2o反應(yīng)較al容易，為什么與naoh水溶液接觸無(wú) 明顯現(xiàn)象呢？r觀(guān)察、思考、記錄觀(guān)察、思考，將 mg、al條放入naoh水溶液中，mg表面無(wú)變化，al條表 面有許多氣泡產(chǎn)生。結(jié)論：mg+naoh2al+2naoh+2h 2o=2naalo 2+3h 2 t 討論、歸納，回答：al顯還原性，因其化合價(jià)升高。以上反應(yīng)不是一步反應(yīng)，而是多步反應(yīng)的結(jié)果：2al+6h 2o=2al(oh) 3+3h2 tal(oh) 3+naoh=naalo 2+2h2o因mg (oh) 2既不溶于水也不與 naoh反應(yīng)，其可將內(nèi)層 mg包起來(lái)， 使反應(yīng)難于進(jìn)行下去。r小結(jié)1本節(jié)課我們從生活實(shí)際出發(fā)，分析 m4 al的

25、相對(duì)位置，討論了它 們與非金屬、氧化物、酸、堿的反應(yīng)情況，請(qǐng)同學(xué)們歸納一下mg、al性質(zhì)的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)。復(fù)習(xí)鞏固：1 .把燃著的鎂條放入下列氣體中，不能發(fā)生反應(yīng)的是。a.n2 b.co2 c.cl2 d.he2 .鎂粉中混進(jìn)少量鋁粉，將 al粉除去，可選用的試劑是。a.鹽酸 b.cuso4 溶液 c.naoh 溶液 d.h2o3 在鋁熱反應(yīng)中，鋁粉的作用是 。a.催化劑 b.氧化劑 c.還原劑 d.熔劑4 兩份鋁粉分別與足量的 naoh 溶液和 hcl 溶液反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體體積相同（同溫、同壓下） ，則這兩份鋁粉的質(zhì)量之比為 。a.1 ： 2 b. 1 ： 3c.3 ： 2d.1 ： 15

26、同質(zhì)量的鈉進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，其中產(chǎn)生氫氣最多的是 。a, 將鈉投入足量水中b.將鈉用鋁箔包好，并刺些小孔，再加入足量水中c.將鈉投入足量稀硫酸中d. 將鈉投入足量稀鹽酸中6 天平兩端各放一只燒杯， 燒杯中盛有等體積的 3mol/l 的硫酸， 天平平衡。向燒杯中分別加入 mg、 al 各 10.8g ，反應(yīng)完畢后，鎂恰好溶解。試回答：（ 1 ）每只燒杯中所盛硫酸的體積。（ 2 ）反應(yīng)后，天平是否平衡？若不平衡，加入哪種金屬的一端向下傾斜？第二節(jié) 幾種重要的金屬化合物教學(xué)目標(biāo)：1 以 mgo 、 fe2o3、 cuo 為代表，了解金屬氧化物的主要理化性質(zhì)和主要用途。鞏固藥品取用等基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作。2以鐵的

27、氫氧化物和al(oh) 3 為代表，了解金屬氫氧化物的制法、性質(zhì)和用途。鞏固試管實(shí)驗(yàn)等基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作及fe(oh)制備的特殊操作。3以na2co3、 nahco 3 及鐵鹽為代表，了解鹽類(lèi)物質(zhì)的組成、性質(zhì)和用途。掌握檢驗(yàn)金屬離子的實(shí)驗(yàn)方法試劑法和焰色反應(yīng)。4以 al 2o3、 al(oh) 3 為代表，了解兩性物質(zhì)的特點(diǎn)。以 kal(so 4)2 為代 表，使學(xué)生掌握復(fù)鹽的組成特點(diǎn)。5 通過(guò)列表比較， 了解各類(lèi)金屬化合物的性質(zhì)。 同時(shí)掌握學(xué)習(xí)元素化合物的方法比較法。6 通過(guò)對(duì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的探究， 體會(huì)實(shí)驗(yàn)方法在化學(xué)研究中的作用， 并認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制實(shí)驗(yàn)條件的重要性。7通過(guò)實(shí)驗(yàn)、圖表分析、聯(lián)系生活

28、等多渠道的科學(xué)探究，發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，樂(lè)于探究物質(zhì)變化的奧秘。重點(diǎn)、難點(diǎn)： 氫氧化鋁、氫氧化鐵的性質(zhì)，fe2+、 fe3+ 的轉(zhuǎn)化。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)【復(fù)習(xí)提問(wèn)】1. 為什么多數(shù)金屬在自然界中多以化合態(tài)形式存在？2. 寫(xiě)出下列變化的化學(xué)反應(yīng)方程式。金屬鈉在空氣中表面變暗； 金屬鈉在空氣中加熱； 金屬鈉投入純水中；金屬鋁投入naoh液中【引入新課】 金屬不但其單質(zhì)具有許多特殊的理化性質(zhì)和廣泛的用途， 而且 金屬形成的多種化合物亦有極其重要的性質(zhì)和用途?！景鍟?shū)】第二節(jié) 幾種重要的金屬化合物(一)金屬化合物【投影】學(xué)生看書(shū)并填寫(xiě)下表:幾組物質(zhì)分類(lèi)概念判析概念含義化合物氧化物氫氧化物鹽金屬化合物含有

29、金屬元素的化合物就是金屬化合物【板書(shū)】一.氧化物1.金屬氧化物的水溶性【實(shí)驗(yàn)】cao、mgo、cuo和水作用實(shí)驗(yàn)【投影】幾種金屬氧化物和水作用的比較顏色狀態(tài)和冷水作用和熱水作用caomgocuo【討論總結(jié)】 極大部分金屬氧化物不溶于水，和水不起反應(yīng)。常見(jiàn)的na2。、k2o、bao、cao可和水作用，形成對(duì)應(yīng)的堿。mgo不和冷水作用但和熱水作用生成mg(oh) 2?！揪毩?xí)】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。na2o + h2o k2o + h2o bao + h2o 一cao + h2o mgo + h 2o 一【板書(shū)】2.和酸的作用【實(shí)驗(yàn)】書(shū)本實(shí)驗(yàn) 3 5【投影】幾種金屬氧化物和鹽酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)物顏色

30、狀態(tài)溶液的顏色化學(xué)反應(yīng)方程式mgofe2o3cuo【研討】金屬氧化物屬于什么氧化物？ 一般金屬氧化物和酸反應(yīng)的特點(diǎn)是什么？完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。36al 2o3 + h 2so4 一fe2o3 + hno 3 一cuo + hno 3【板書(shū)】3.兩性氧化物【實(shí)驗(yàn)】al 2o3溶于堿的實(shí)驗(yàn)al 2o3 + 2naoh = 2naalo 2 +h2o【研討】氧化鋁的化學(xué)性質(zhì)有何特點(diǎn)？除去金屬鋁表面的氧化膜你有什么高招？象氧化鋁這種氧化物和其它金屬氧化物不同，我們稱(chēng)它為兩性氧化物，你能對(duì)兩性氧化物下個(gè)確切的定義嗎？【結(jié)論投影】既能和酸反應(yīng)，又能和堿反應(yīng)且均生成鹽和水的氧化物叫做兩性氧化物?！景鍟?shū)

31、】4.常見(jiàn)金屬氧化物的顏用途氧化物化學(xué)式顏色狀態(tài)主要用途氧化鋁氧化鐵氧化銅氧化亞銅【學(xué)與問(wèn)】它們的外觀(guān)形態(tài)和性質(zhì)相鈉表面的氧化物和鋁的氧化膜都是金屬氧化物,同嗎？對(duì)內(nèi)層金屬的保護(hù)作用一樣嗎？ 鐵制品表面常需油漆而鋁制品一般都裸露于空氣中，這是為什么？一段光亮的鐵絲插入鹽酸中立即有氣泡產(chǎn)生，而一段光亮的鋁絲插入鹽酸中過(guò)一會(huì)兒才有氣泡產(chǎn)生，這是為什么？【課外作業(yè)】1 .既能跟鹽酸反應(yīng)，又能跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)的氧化物是a. alb. mgoc. nahco 3d. al 2o32 .下列屬于紅色物質(zhì)的是a. mgob. fe2o3c. cu2od. cuo3 .下列物質(zhì)（甲欄）及它們對(duì)應(yīng)的用途（乙欄

32、），試用短線(xiàn)把它們的對(duì)應(yīng)關(guān)系連 接起來(lái)。甲欄乙欄氧化鎂紅色油漆和涂料氧化鋁耐火材料氧化亞銅制造銅鹽的原料氧化銅紅色顏料冶煉金屬4 .按示例完成下列反應(yīng)方程式kohh2so4hno 3mgomgo + h 2so4 =mgso4 + h2ofe2o3al 2o3cuo5 .經(jīng)打磨過(guò)的光亮鋁片上滴幾滴 hg(no3)2溶液，一會(huì)兒，鋁片表面會(huì)長(zhǎng)出 一絲絲的物質(zhì)。這就是著名的“毛刷實(shí)驗(yàn)” ，你能用已有的知識(shí)對(duì)此作個(gè)解 釋嗎？你設(shè)想的絲狀物質(zhì)是什么？試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明之。第二課時(shí)【復(fù)習(xí)提問(wèn)】完成下列變化的化學(xué)反應(yīng)方程式。氧化鋁和氫氧化鈉溶氧化鈉和水 氧化鋼和水鋁和氫氧化鈉溶液液【引入新課】【板書(shū)】二.氫氧

33、化物01.氫氧化物白水溶性(學(xué)生自學(xué)得結(jié)論)【板書(shū)】02.可溶性堿的通性(學(xué)生討論回顧)【板書(shū)】1.鐵的氫氧化物制備【實(shí)驗(yàn)】書(shū)本實(shí)驗(yàn) 3 6【投影】fecl3溶液feso4溶液溶液顏色滴加naoh溶液沉淀顏色及 變化化學(xué)方程式【引深探討】不溶性堿制備的一般原理?！揪毩?xí)】用化學(xué)方程式表示下列物質(zhì)的制備原理。mg(oh) 2 cu(oh) 2【板書(shū)】氫氧化亞鐵的不穩(wěn)定性4fe(oh)2 + o2 + 2h2o = 4fe(oh) 3【引深探討】能否確保氫氧化亞鐵有較長(zhǎng)的保存時(shí)間嗎？(學(xué)生討論，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))【板書(shū)】不溶性堿的化學(xué)性質(zhì)a.和酸的作用【練習(xí)】完成下列化學(xué)方程式fe(oh)2 + hclfe

34、(oh)3 + h2so4cu(oh) 2 + hno3 【板書(shū)】b.不穩(wěn)定性 2 fe(oh)3 = fe2o3 + 3 h 2o想一想：氫氧化亞鐵若在空氣中加熱能否得氧化亞鐵。為什么？不溶性堿 3堿牲氧化物 +水 (一般)【練習(xí)】完成下列化學(xué)方程式mg(oh) 2 cu(oh) 2 fe(oh)3 【板書(shū)】2.氫氧鋁制備【實(shí)驗(yàn)】氫氧化鋁的實(shí)驗(yàn)室制法(書(shū)本實(shí)驗(yàn)37)al 2(so4)3 + 6 nh 3 h2o = 2 al (oh) 3 j + (nh 4)2so4鋁鹽溶液和氨水反應(yīng)制取氫氧化鋁偏鋁酸溶液中通入二氧化碳可制取氫氧化鋁【板書(shū)】性質(zhì)a.白色膠狀沉淀，不溶于水，有吸附作用b.兩性

35、【實(shí)驗(yàn)】氫氧化鋁的兩性實(shí)驗(yàn)(書(shū)本實(shí)驗(yàn)38)氫氧化鋁既能溶于酸又能溶于強(qiáng)堿al (oh) 3 + 3 hcl = alcl 3 + 3 h2oal (oh) 3 + naoh = naalo 2 + 2 h2o氫氧化鋁可中和過(guò)多的胃酸的作用【板書(shū)】?jī)尚詺溲趸铮杭饶芎退岱磻?yīng)又能和強(qiáng)堿反應(yīng)生成鹽和水的氫氧化 合物叫做兩性氫氧化物?！景鍟?shū)】c.不穩(wěn)定性2 al (oh) 3 = al 2o3 + 3 h2o【學(xué)與問(wèn)】實(shí)驗(yàn)室中能否可用強(qiáng)酸強(qiáng)堿來(lái)制備少量的氫氧化鋁？【課外作業(yè)】1 .既能跟鹽酸反應(yīng)，又能跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)的氫氧化物是a. al 2o3b. mgo c. nahco 3 d.al(oh)

36、32 .向硫酸鋁溶液中滴加下列試劑，有沉淀產(chǎn)生，且沉淀不會(huì)因加入試劑過(guò)量 而消失的是d.bacl 2d. fe2o3a.naohb. nh 3 h2oc.nacl3 .下列物質(zhì)受熱不易分解的氫氧化物是a. al 2o3b.naoh c.mg(oh) 24 .完成下列變化的化學(xué)方程式al 2o3 一 al naalo 2 - al(oh) 35 .方法一：用不含 fe3+的feso4溶液與用不含o2的蒸儲(chǔ)水配制的 naoh溶液反應(yīng)制備。圖1 實(shí)驗(yàn)裝(1) 用硫酸亞鐵晶體配制上述feso4 溶液時(shí)還需加入 ；(2) 除去蒸餾水中溶解的o2 常采用 的方法；生成白色fe(oh)2沉淀的操作是用長(zhǎng)滴管

37、吸取不含o2的naoh溶液，插入feso4 溶 液 液 面 以 下 ， 再 擠 出 naoh 溶 液 。 這 樣 操 作 的 理 由 是方法二：在如圖 1 裝置中，用 naoh 溶液、鐵屑、稀硫酸等試劑制備。(1) 在試管 i 中加入的試劑是 ；(2)在試管n里加入的試劑是 ；為了制得fe(oh)2白色沉淀，在試管i和n中加人試劑，打開(kāi)止水夾，塞緊塞子后的實(shí)驗(yàn)步驟是 ；(4) 這 樣 生 成 的 fe(oh) 2 沉 淀 能 較 長(zhǎng) 時(shí) 間 保 持 白 色 ， 其 理 由 是答案 : 方法一： (1)稀硫酸和鐵屑 (2) 加熱煮沸 (3) 避免生成的 fe(oh) 2沉淀與空氣中的氧氣接觸而被

38、氧化。方法二： (1) 稀硫酸和鐵屑 (2) naoh 溶液 (3) 反應(yīng)一段時(shí)間后，關(guān)閉止水夾(4) 由于反應(yīng)開(kāi)始產(chǎn)生的氣體第三課時(shí)【復(fù)習(xí)提問(wèn)】完成下列變化的化學(xué)反應(yīng)方程式。實(shí)驗(yàn)室制氫氧化鐵實(shí)驗(yàn)室制氫氧化亞鐵實(shí)驗(yàn)室制氫氧化鋁氫氧化亞鐵在潮濕空氣中不穩(wěn)定氫氧化鋁既溶于硫酸又溶于氫氧化鉀【引入新課】【板書(shū)】三.鹽1 .碳酸鈉和碳酸氫鈉【實(shí)驗(yàn)】na2co3、nahco3的水溶性（操作參閱書(shū)本p50）【實(shí)驗(yàn)】na2co3、nahco3和鹽酸、澄清石灰水、氯化鈣溶液反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)】na2co3、nahco3的熱穩(wěn)定牲（操作參閱書(shū)本p50）【投影】碳酸鈉碳酸氫鈉俗名顏色狀態(tài)溶解性水溶液堿性強(qiáng)弱和鹽酸的作用和

39、澄清石灰水的 作用和氯化鈣溶液的 作用熱穩(wěn)定性相互轉(zhuǎn)化關(guān)系【板書(shū)】碳酸鈉的水合及碳酸鈉晶體的風(fēng)化na2co3 + x h2o = na 2co3 x h2ona2co3 x h2o = na 2co3 + x h 2o【板書(shū)】2.三價(jià)鐵的氧化性鐵鹽和亞鐵鹽的一些性質(zhì)【實(shí)驗(yàn)】f鏟離子的檢驗(yàn)（操作參閱書(shū)本p51）fe3+離子的氧化性（操作參閱書(shū)本p51）【投影】fecl3fecl2溶液的顏色滴入kscn溶液加入少量鐵粉滴加氯水滴加氫氧化鈉溶 液相互轉(zhuǎn)化關(guān)系【練習(xí)】用方程式表示下列變化fe 一 fecl2fe 一 fecl3fecl2 - fecl3fecl3 - fecl2【板書(shū)】鋁鹽和鐵鹽的凈水

40、作用【實(shí)驗(yàn)】鋁鹽和鐵鹽的凈水作用（操作參閱書(shū)本p52）【投影】不加試劑加入明磯加入硫酸鐵溶液2min5min原因分析【板書(shū)】3.焰色反應(yīng)概念【投影】很多金屬或它們的化合物在灼燒時(shí)都會(huì)使火焰呈現(xiàn)特珠的顏色，這在化學(xué)上叫做焰色反應(yīng)?！緦?shí)驗(yàn)】焰色反應(yīng)（操作參閱書(shū)本p53）【板書(shū)】鈉鉀的焰色反應(yīng)【課外作業(yè)】1 .下列反應(yīng)，其產(chǎn)物的顏色按紅、紅褐、淡黃、藍(lán)色順序排列的是金屬鈉在純氧中燃燒;feso4溶液中滴入naoh溶液，并在空氣中放置一段時(shí)間;fecl3溶液中滴入kscn溶液；無(wú)水硫酸銅放入醫(yī)用酒精中。b、c、a、d、答案：b2 .在由fe、feo、fe2o3組成的混合物中加入 100ml2mol /

41、 l的鹽酸，恰好使混合物溶解，并放出 448ml氣體（s、t、p）,此時(shí)溶液中無(wú) fe3+離子， 則下列判斷正確的是a、混合物里三種物質(zhì)反應(yīng)時(shí)消耗鹽酸的物質(zhì)的量之比為1 ： 1 ： 3;b、反應(yīng)后所得溶液中的fe2+與cl -的物質(zhì)的量之比為1 ： 2;c、混合物里，feo的物質(zhì)的量無(wú)法確定，但fe比f(wàn)e2o3的物質(zhì)的量多；d、混合物里，fe2o3的物質(zhì)的量無(wú)法確定，但 fe比f(wàn)eo的物質(zhì)的量 多。答案：b、c3 .將一定量的naoh與nahco3的混合物x,放在密閉容器中加熱，充分 反應(yīng)后生成 co2氣體vi l(v1 w 0)。將反應(yīng)后的固體殘?jiān)?y與過(guò)量鹽酸反 應(yīng)，又生成co2 v2 l

42、(氣體體積均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定 )。y的成分是。a.na2co3與 naohb. .na2co3與.nahco3c.只含有 na2co3d.只含有naoh(2)x 中 naoh 與 nahco3 共 mol ; naoh 與 nahco3 物質(zhì)的量之比為。答案：(1) c (2) v2 / 11.2(v2 vi) / (v2 + vi)。4 .用沉淀法測(cè)定nahco3和k2co3混合物的組成。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每次稱(chēng)取一定質(zhì)量的樣品溶于水制成溶液，向其中滴加相同濃度的ba(oh)2溶液，每次實(shí)驗(yàn)均充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)記錄見(jiàn)右表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)稱(chēng)取樣品的質(zhì)量/ g所加 ba(oh)2溶液的體積/l測(cè)得生成沉淀質(zhì)量/g

43、10.8580.51.37921.7160.532.5740.54.13743.4320.55.51654.2900.55.516回答下列問(wèn)題:5.1480.55.516第2次實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生沉深質(zhì)量是多少克，請(qǐng)將結(jié)果填在表格相應(yīng)空格中。(2)樣品中nahco3和k2co3的物質(zhì)的量之比是 。室溫下取第3組實(shí)驗(yàn)所得溶液體積的1 / 10,加水配成500ml溶液，求稀釋以后溶液的 ph。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。答案：(1) 2.758 g (2) 2 ： 5 (3) 125 .現(xiàn)有濃度各為 1mol / l的fecl3、fecl2、cucl2混合溶液100ml,加入一 定量的鐵粉，下列情況填充：(1)反應(yīng)完

44、畢，鐵粉仍有剩余。反應(yīng)后的溶液中一定含有 陽(yáng)離子，是 mol; 一定沒(méi)有 陽(yáng) 離子。固體物質(zhì)烘干后其中一定含和。和反應(yīng)前加入的鐵粉質(zhì)量相比 (填增多或減少)go(2)反應(yīng)完畢，有銅生成，鐵粉無(wú)剩余。反應(yīng)后溶液中一定有 陽(yáng)離子，該陽(yáng)離子在溶液中物質(zhì)的量的范圍。溶液中可能含 陽(yáng)離子，該陽(yáng)離子在溶液中物質(zhì)的量的范圍溶液中一定不含 陽(yáng)離子。溶液的質(zhì)量 (填增多或減少)。(3)反應(yīng)完畢后，無(wú)固體沉淀物存在，反應(yīng)后的溶液中一定含 和陽(yáng)離子，它們中物質(zhì)的量為定值的是 陽(yáng)離子，為 mol,它們中物質(zhì)的量為一數(shù)值范圍的是 陽(yáng)離子，該數(shù)值范圍是第三節(jié) 用途廣泛的金屬材料教學(xué)目的：1 認(rèn)識(shí)金屬與合金在性能上的主要差

45、異。2 .知道生活中常見(jiàn)合金鐵合金及銅合金的主要成分及性能。3.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)如何正確使用金屬及如何愛(ài)護(hù)金屬資源。 重點(diǎn)、難點(diǎn)：知道生活中鐵合金及銅合金的主要成分及性能。 教學(xué)過(guò)程：圖片導(dǎo)課投影：合金的廣泛應(yīng)用板書(shū)第三節(jié)用途廣泛的金屬材料講述在生產(chǎn)和生活中，是非常重要的。環(huán)顧我們四周，很多物品是有 金屬材料制成的，最簡(jiǎn)單的金屬材料是純合金，但我們實(shí)際應(yīng)用的都是具有優(yōu)良性能的合金。板書(shū)一、常見(jiàn)合金的重要應(yīng)用回顧初中學(xué)過(guò)的合金知識(shí)，回答什么是合金？合金具有哪些優(yōu)良性 能？回答合金優(yōu)良的物理、化學(xué)或機(jī)械性能：硬度比各成分的大；熔點(diǎn)比 各成分的低。合金比各成分純金屬具有更廣泛的用途。投影圖3-26司

46、母戊鼎板書(shū)1、銅合金介紹司母戊鼎：含銅 84. 8%、錫11. 6%、鉛2 . 8%,工藝精湛， 體現(xiàn)了我國(guó)光輝燦爛的古代科技簡(jiǎn)介1黃銅（含鋅及少量的錫、鉛、鋁等）及白銅（含銀、鋅及少量 鎰）成分.練習(xí)現(xiàn)代建筑的門(mén)窗框架、常用電解加工成古銅色的硬鋁制品。硬鋁是：a. al -si合金 b. al 4cu hmg hmn 6i合金 c. al hmg合金 d,表面有氧化 膜的純鋁答案：b板書(shū)2、鋼講述鋼是用途最廣、用量最大的金屬合金，據(jù)成分可分為兩打類(lèi)： 碳素鋼、合金鋼。板書(shū)鋼是鐵的合金，含碳量在0.03 % 2%之間常含少量硅、鎰,幾乎不含硫、磷等元素。鋼的分類(lèi)：碳素鋼、合金鋼。投影學(xué)生閱讀鋼

47、主妾含金元素特性用途碳網(wǎng)鋼含碳悵于口.我御性好機(jī)犍霉件鋼管索中碳鋼含喊低于狗性好機(jī)械零井鋼首銅商郵含碳。.酩的之間硬度大汀具.量具*模具合銅橘鋤生好r硬度大鋼軌、鞫承、坦克, 裝甲等金不銹鋼塔抗腐蝕醫(yī)療器械裾硅鋼硅導(dǎo)磁性變壓器；發(fā)電機(jī)芯鴻鋼鴨血高溫-5更度大探討交流1、生鐵和鋼性質(zhì)上為何不同？2、交流你所知道的鋁合金、鎂合金、銅合金的用途。板書(shū)二、正確選用金屬材料思考與交流某家庭準(zhǔn)備裝修門(mén)窗（計(jì)劃使用十年） ，可共選用的材料 有：木材、鋼板、鋁合金、塑鋼、，請(qǐng)分析每種材料的性能、價(jià)格、安裝成 本、利弊等，進(jìn)行討論分析，選用何種材料好？提示選擇材料時(shí)，需考慮主要用途、外觀(guān)、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、價(jià)

48、 格、加工難度、日常維修、對(duì)環(huán)境的影響。投影科學(xué)視野：用途廣泛的稀土金屬閱讀材料稀土元素是翎系元素系稀土類(lèi)元素群的總稱(chēng)，包含銃sc、鈕y及例系中的例 la、鋪ce、錯(cuò)pr、鉉nd、銀pm、杉sm、鋪eu、鈕gd、 鉞tb、鎬dy、欽ho、餌er、鏤tm、鏡yb、錯(cuò)lu ,共17個(gè)元素。稀土 元素能與其它元素組成品種繁多、功能千變?nèi)f化，用途各異的新型 材料，被稱(chēng)為“現(xiàn)代工業(yè)的維生素，和神奇的新材料寶庫(kù)?！蔽覈?guó)稀土資源占世界稀土資源的80%,以氧化物（reo）計(jì)達(dá)3 600萬(wàn)噸，遠(yuǎn)景儲(chǔ)量實(shí)際是1億噸。我國(guó)稀土資源分南北兩大塊。北方：輕稀土資源，集中在包頭白云鄂博特等地，以后在四川冕寧 又有發(fā)現(xiàn)。主

49、要含翎、鋪、錯(cuò)、錢(qián)和少量做、鋪、禮等元素；南方：中重稀土資源，分布在江西、廣東、廣西、福建、湖南等省， 以罕見(jiàn)的離子態(tài)賦存與花崗巖風(fēng)化殼層中，主要含鈔、鋪、錢(qián)、鉞、鋪、欽、銀、鋅、鏡、鐳、鈕和翎、欽等元素。稀土的神奇特性， 也是被人們逐漸認(rèn)識(shí)的。 發(fā)展到現(xiàn)在， 稀土已經(jīng)從應(yīng)用于冶金、機(jī)器、石油、化工、玻璃、陶瓷、紡織染色，皮草揉制和農(nóng)牧養(yǎng)殖業(yè)等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)中，逐漸發(fā)展到光、電、磁多功能高科技新材料中。在鋼、鐵有色金屬中， 添加微量稀土， 可以明顯的提高金屬材料的性能； 稀土球墨鑄鐵管比普通鑄鐵管的強(qiáng)度高 5-6 倍。 稀土添加到某些鋼中， 可以明顯提高鋼材的強(qiáng)度、耐磨性和抗腐蝕性，稀土鋁導(dǎo)線(xiàn)不但提

50、高強(qiáng)度20%，而且還提高 2-4%的導(dǎo)電性能。稀土微肥和稀土復(fù)合肥，可提高作物產(chǎn)量，并可增加作物的抗病性能。稀土作為基體元素能制造出具有特殊“光電磁”性能的多種功能材料，如稀土永磁材料，稀土鎳氫電池材料，稀土熒光材料，稀土催化劑。稀土激光材料， 稀土精密陶瓷材料。 生物工程材料等， 它們都是發(fā)展電子信息產(chǎn)業(yè)，開(kāi)發(fā)新能源， 治理環(huán)保和國(guó)防尖端技術(shù)等方面必不可缺少的材料。 例如稀土永磁材料（釹鐵硼永磁）是當(dāng)今磁性最強(qiáng)的永磁體，它被稱(chēng)“一代磁王”。稀土永磁材料現(xiàn)已廣泛的用到了微型電機(jī)， 工業(yè)用電機(jī)、 風(fēng)力發(fā)電機(jī)、 音響設(shè)備、儀器儀表。航天航空通訊，醫(yī)用核磁共振成像儀等方面。稀土永磁材料用于電機(jī)，可使

51、設(shè)備小型化，輕型化，同等功率的電機(jī)，體積和重量可減少30%以上。用稀土永磁同步電機(jī)代替工業(yè)上的異步電機(jī)，節(jié)電率可達(dá)12-15%，真正的稀土三基色熒光燈代替白熾燈，節(jié)電率可達(dá)到80%。稀土金屬鹵化物燈已被大量用于城市廣場(chǎng)、體育場(chǎng)館和高層建筑的美化泛光照明。 這些新型電光源不但節(jié)電效果明顯。 而且大大提高了照明質(zhì)量，其生產(chǎn)過(guò)程也減少了污染， 被稱(chēng)作“綠色照明”。 彩色電視正是采用了稀土三基色熒光粉， 才能獲得彩色逼真的畫(huà)面。 稀土鎳氫電池， 可以充電而無(wú)記憶效應(yīng)， 代替了有污染的鎳鎘電池， 被稱(chēng)作無(wú)污染的“綠色電池”。 它已廣泛用于移動(dòng)電話(huà)，筆記本電腦等設(shè)備上。各種稀土功能材料，在航空、航天和尖端國(guó)防技術(shù)上， 如雷達(dá)， 偵查衛(wèi)星。 激光制導(dǎo)和自動(dòng)指揮系統(tǒng)等方面都獲得了廣泛的應(yīng)用。稀土在高新技術(shù)領(lǐng)域中的應(yīng)用， 與其工業(yè)技術(shù)發(fā)達(dá)程度成正比。 美國(guó)的稀土用量一直居世界第一位，日本、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)等工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家都沒(méi)有稀土資源，但他們都有很先進(jìn)的稀土應(yīng)用技術(shù)。美國(guó)認(rèn)定的 35 個(gè)戰(zhàn)略元素和日本選定的 26 個(gè)高技術(shù)元素中