2014東營專業(yè)技術人員潛能激活與創(chuàng)造力開發(fā)教程答案

1、1.知識經濟在資源上以智力資源、無形資產為第一生產要素2.從歷史發(fā)展過程看,由農業(yè)經濟、工業(yè)經濟到知識經濟,都是科學技術對經濟和社會的作用不斷飛 躍的過程3. 初級的抽象與概括是根據事物的外部特征做出比較從而得出抽象與概括，高級的抽象與概括是根據某一現象或某一系列現象的本質特征所做出的。 (填空 ) 4. 20世紀自然科學有四大發(fā)現：愛因斯坦相對論；原子結構和基本粒子的發(fā)現與量子力學：電子計算機的發(fā)明和控制論、信息論、系統(tǒng)論的創(chuàng)立；分子生物學。 (填空 ) 5. 專業(yè)技術是專門從事某一特殊領域工作或職業(yè)所需要的工作知識、理論和操作技能及技巧 (填空 ) 6. 任何領域的創(chuàng)新活動都要以該領域中

2、已有知識 的和成果 為起點。 (7. 所謂創(chuàng)新素質，概括地說，就是創(chuàng)造發(fā)明的能力。具體地說，就是創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的統(tǒng)一。 (填空 8. 對于每個人的信念來說，能起支撐作用的，則是人意志的與毅力。9. 智商的英文縮寫為IQ,情商的英文縮寫為EQ10. 隨著社會分工的細化和高度產業(yè)化、專業(yè)化,的發(fā)展，必然會逐漸從社會普通公眾中分離11. 馬克思主義歷史唯物主義理論認為，工人階級既是社會大生產的產物，也是先進生產力的代表者。 (填空 ) 12. 專業(yè)技術人員是先進社會生產力的重要代表之一。 (填空 ) 13. 科技進步日漸成為社會經濟發(fā)展的決定因素，國際競爭已成為以知識經濟為基礎、以高科技產業(yè)為先

3、導的綜合國力的競爭。 (填空 ) 14. 體能強度是指與人的體力相關的生理學意義上器官的或系統(tǒng)發(fā)育情況健康及狀況。 (填空 ) 15. 思維是創(chuàng)新的前提，思維是人的本性所在. (填空 ) 16. 創(chuàng)新思維的新穎性特征主要是指思維的求異性. (填空 ) 17. 比較是在思想上確定對象之間異同的的思維過程。 (填空 ) 18. 我國要逐步實現經濟發(fā)展從要素驅動型增長轉向創(chuàng)新驅動型增長 (填空 ) 19. 在創(chuàng)造過程中提出研究的目的或產品時，都會發(fā)生兩種思維的相互作用,分別是輻合思維和 發(fā)散思維(填空 ) 20. 中華人民共和國職業(yè)分類大典按照工作性質同一性的基本原則，對我國社會職業(yè)進行了科學劃分和

4、歸類。 (填空 ) 21. 知識經濟從根本上看是人才經濟. (填空 ) 22. 人類的一些認識活動大多以思維的間接性作為基礎。 (填空 ) 23. 黨的十六屆五中全會指出，要建立以企業(yè)為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創(chuàng)新體系，形成自主創(chuàng)新的基本體制框架。 (填空 ) 43. 創(chuàng)新思維系統(tǒng)化是在概括的基礎上，在思想上把一類事物按不同的（）組成一定系統(tǒng)的思維過程。 (多選 ) A時間 B空間 C順序 D層次 22. 信念是人在（）中對各種觀點、原則、理論和事業(yè)經過鑒別和選擇而逐漸形成發(fā)展起來的。 (單選 ) A認識自然 B改造自然 C改造社會 D社會實踐 16. 就中國企業(yè)的現狀看，在尚未完

5、全進行現代企業(yè)制度規(guī)范轉軌過程中，多數企業(yè)沿用（）組織結構。 (單選 ) A循環(huán)型 B金字塔型 C平面型 D組合型 16. 潛能的發(fā)揮成功與否，關鍵在于（）。 (單選 ) A思維 B行為 C智力 D心態(tài) 14. 各種自卑心理的表現形式，都是在自卑感支配下而采取的消極適應方法，也稱消極的（）。 (單選 ) A自我防衛(wèi) B自我意識 C自我評價 D自我認知 16. 智力主要表現于但又不是完全局限于（）。 (單選 ) A思考過程 B認識過程 C實踐過程 D改造過程 18. 所謂盲從，是指無目的的（）心理或行為。 (單選 ) A自卑 B自責 C從眾 D選擇24. 從思維過程及其后果的本質看，思維的根本屬

6、性是（） (單選 ) A概括性 B廣闊性 C超越性 D間接性28. 黨的十六屆五中全會把增強()作為科學技術發(fā)展的戰(zhàn)略基點和調整產業(yè)結構、轉變增長方式的中心環(huán)節(jié). (單選 ) A生產力 B理論學習能力 C自主研發(fā)能力 D自主創(chuàng)新能力27. （）是產生創(chuàng)新的基礎和原料，任何領域的創(chuàng)新活動都要以該領域中的已有知識和成果為起點。 (單選 ) A知識 B思想 C潛能 D實踐17. 人力激勵有一個時效問題，激勵出現在員工（），即人力能力發(fā)展的上升階段、黃金階段，其成果幾率增長最快。 (單選 ) A黃金年齡區(qū)域 B最佳年齡區(qū)域 C最佳潛能區(qū)域 D最佳創(chuàng)新區(qū)域 21. （）是人類認識自然、改造自然和開展科學

7、研究中思維運動方式的特征及其規(guī)律性。 (單選 ) A正向思維 B創(chuàng)新思維 C科學思維 D實踐思維 23. （）是在概括的基礎上，在思想上把一類事物按不同的順序與層次組成一定系統(tǒng)的思維過程。 (單選 ) A系統(tǒng)化 B具體化 C抽象 D概括30. （）是闡明智力與創(chuàng)造力二者之間的關系的理論，這種理論說明一個人所具有的創(chuàng)造力至少比智力的平均數要高一些。 (單選 ) A智力理論 B創(chuàng)造力理論 C極限理論 D閾限理論 29. （）是技術創(chuàng)新的主體，也是提高自主創(chuàng)新能力的關鍵環(huán)節(jié)。 (單選 ) A科研機構 B政府 C企業(yè) D市場 14. 國際上有一種公認的企業(yè)法則，叫“馬特萊法則”，又稱（） (單選 )

8、A崗位匹配法則 B動態(tài)管理法則 C時效激勵法則 D二八法則 22. 在知識經濟時代，構成社會經濟增長部分的，已不再是追加的資金或勞力或自然資源，主要是（）。 (單選 ) A新增潛能 B新增知識 C新增創(chuàng)新 D新增實踐 31. 專業(yè)技術人員是指掌握某一特殊領域的知識、理論或操作技術手法，并以其掌握的專門知識、理論或操作技術手法從事某種專門性工作或職業(yè)，依照法律或合同、協(xié)議獲得（）的人。 (多選 ) A相應權利 B相應利益 C相應責任 D相應報酬 34. 專業(yè)技術人員是（)的必然結果. (多選 ) A社會分工日益細化 B社會生產擴大化 C高度理論化 D高度專業(yè)化 24. 對于一個國家和單位來說，只

9、有具備創(chuàng)新能力的()是不可復制的，它是知識創(chuàng)新和技術創(chuàng)新的源泉，是構成一個國家或單位可持續(xù)競爭優(yōu)勢的根本所在 (單選 ) A物質資源 B精神資源 C組織資源 D人力資源 25. 專業(yè)技術人員的創(chuàng)新能力直接來源于（）。 (單選 ) A創(chuàng)新思維 B創(chuàng)新意識 C創(chuàng)新心理 D創(chuàng)新實踐 26. 創(chuàng)新還有一個最基本的要求就是（），這是創(chuàng)新的本質要求。 (單選 ) A求真 B行動 C務實 D思考 27. ()的實質是通過科學研究、生產活動和管理實踐，創(chuàng)造新的思想和成果并轉化為生產力，以促進國民經濟的發(fā)展。 (單選 ) A實踐 B科學技術 C生產 D創(chuàng)新 38. 相比IQ高的人，EQ高的人更具備一種（）的能力

10、。 (多選 ) A專業(yè) B綜合 C平衡 D辨別 28. ()是以已知信息或知識為基礎，對客觀事物或現象進行重新組合. (單選 ) A想象力 B生產力 C創(chuàng)造力 D思維能力 50. 創(chuàng)造力是以（）為基礎，對客觀事物或現象進行重新組合。 (多選 ) A智商 B已知信息 C知識 D實踐19. （）就是忍耐力，即把痛苦的感覺或某種情緒抑制住，不使其表現出來的能力。 (單選 ) A意志 B毅力 C剛性 D韌性 20. （）是創(chuàng)新的前提，是人的本性所在。 (單選 ) A意識 B思維 C思想 D行動 25. 思維的間接性特征是大多數人類的（）的基礎。 (單選 ) A意識活動 B認識活動 C思維活動 D實踐活

11、動 16. 思維力特別是（）是智力的核心。 (單選 ) A具體邏輯思維 B抽象邏輯思維 C定型邏輯思維 D非定型邏輯思維 17. 憤怒的、破壞性的表達方式常常表現出了一個人把他的情緒轉化為身體行為的需要，這些行為一般會發(fā)生在（）的人群當中。 (單選 ) A思想極端 B行為極端 C低敏感度 D高度敏感 21. 世界觀、歷史觀、人生觀、道德觀等都屬于人的（）。 (單選 ) A基本信念 B衍生信念 C內在信念 D外在信念 13. 人才開發(fā)工作的（）是指開發(fā)技術的絕對或相對的效益如何，有否無效開發(fā)或低效運作。 (單選 ) A理性 B有效性 C經濟性 D時效性22. （）是個體內部的智慧能量，它可以轉化

12、為外顯的智慧行為，是能夠被觀察到的個體的行為活動。 (單選 ) A智慧潛能 B智力 C智慧資源 D思維 23. 意志與毅力通過人的（）體現出來，并貫徹活動過程的始終。 (單選 ) A意識 B潛力 C行為 D活動 14. （）是馬克思主義的重點論和兩點論在企業(yè)員工潛能開發(fā)中的具體運用。 (單選 ) A崗位匹配法則 B動態(tài)管理法則 C時效激勵法則 D二八法則 15. 深感自己處處不如別人，有（）自卑感的人的座右銘“謹小慎微” (單選 ) A咄咄逼人型 B否認現實型 C隨波逐流型 D孤僻怯懦型 13. “二八法則”，又稱“馬特萊法則”，國際上有一種公認的（）。 (單選 ) A社交法則 B政府法則 C

13、企業(yè)法則 D創(chuàng)新法則11. 鄧小平關于()是第一生產力的理論是知識經濟的核心內涵，也是對知識經濟的高度概括。 (單選 ) A科學技術 B專業(yè)技能 C創(chuàng)新能力 D經濟發(fā)展12. 高技術經濟和知識經濟指的都是一種以（）首要依托，以高技術產業(yè)為支柱的經濟。 (單選 ) A自然資源 B社會資源 C人際資源 D智力資源13. 高技術經濟和知識經濟指的都是一種以智力資源首要依托，以（）為支柱的經濟。 (單選 ) A信息產業(yè) B高技術產業(yè) C工業(yè)產業(yè) D第三產業(yè) 16. 人才資源開發(fā)的關鍵在于人才（）資源的開發(fā). (單選 ) A審核 B管理 C教育 D評估 18. 適應并滿足知識經濟發(fā)展的需要，是人才開發(fā)的

14、（）。 (單選 ) A使命與目標 B責任與義務 C原因與目的 D方法與途徑 （） 的應用可以使組織機構增添活力，產生開放性的系統(tǒng)結構。 (單選 ) A二八法則 B激勵機制 C“動態(tài)管理”機制 D“互相增補”機制13. 對于知識經濟來說，（）是知識經濟的生命和源泉， (單選 ) A知識 B潛能 C實踐 D創(chuàng)新16. （）在人力資源開發(fā)中起到了強化作用，從而使員工對企業(yè)或社會的貢獻值增長。 (單選 ) A激勵 B獎懲 C提升 D加薪20. 人才只有顯現其（），才能算作有用。 (單選 ) A領導才能 B創(chuàng)新水平 C應用價值 D高智商15. 有效的（）是我國經濟步入并適應知識經濟的基礎與保障。 (單選

15、 ) A知識開發(fā) B人才開發(fā) C潛能開發(fā) D創(chuàng)新開發(fā) 13. 凈化、優(yōu)化人才開發(fā)環(huán)境有助于建立有效的（）政策機制。 (單選 ) A知識開發(fā) B人才開發(fā) C潛能開發(fā) D創(chuàng)新開發(fā)15. 潛能開發(fā)機制是（），遵循它可以開發(fā)蘊藏在人腦中的潛能，使企業(yè)產生巨大的向心力. (單選 ) A多維結構 B線性結構 C網狀結構 D雙向結構17. （）長期處在生產實踐第一線，經驗豐富、知識新鮮，是我們學習才能和實際知識的源泉。 (單選 ) A農民 B工人 C領導 D人民群眾21. 體力是一種（），具有無限的潛能，既要張弛有效地使用，又要積極開發(fā)。 (單選 ) A潛力 B本能 C資源 D消耗品23. 信念是人的精神支

16、柱，是（）的核心部分。 (單選 ) A思想 B思維 C行為 D意識25. 現代社會已進入創(chuàng)新時代，當前管理的對象開始變?yōu)椋ǎ?(單選 ) A體力勞動者 B知識勞動者 C腦力勞動者 D科技勞動者28. 創(chuàng)新能力的培養(yǎng)并非任何一種教育都能奏效，只有實施（）才能達到預期的目的。 (單選 ) A基礎教育 B素質教育 C特殊教育 D創(chuàng)新教育29. 科學研究的結果的（）是指創(chuàng)造的產物對社會和文化的發(fā)展具有新意，是前所未有的一種新的發(fā)明或發(fā)現。 (單選 ) A準確性 B獨立性 C新穎性 D獨特性39. 創(chuàng)新思維具有（）等基本特點。 (多選 ) A開放性 B開拓性 C靈活性 D獨特性52. 專業(yè)技術人員依照

17、法律或合同、協(xié)議享有特定權益和承擔相應的義務 (判斷 ) 正確 錯誤55. 潛能可以被認為是人類原本具備卻忘了使用的能力。 (判斷 ) 正確 錯誤55. 雖然我國社會生產、經濟狀況、科學技術與知識經濟社會要求的差距很大，但我國的知識經濟已經超越了萌芽階段。 (判斷 ) 正確 錯誤67. 歷史上任何一個創(chuàng)新都源于實踐。創(chuàng)新是事物發(fā)展的必然要求。 (判斷 ) 正確 錯誤58. 任何時刻，你的認知都受制于當時的狀態(tài)，而這時的認知便會影響你隨后的想法和做法。 (判斷 ) 正確 錯誤62. 智商的作用主要在于更好地認識事物。 (判斷 ) 正確 錯誤40. 對于當前管理來說，管理要素（）。 (多選 ) A

18、以知識為中心 B以創(chuàng)新為中心 C管理模式變?yōu)榉謾嘀频木W格化方式 D管理程序變?yōu)槟繕斯芾?0. 在創(chuàng)造性解決問題過程的明朗階段有助于捕捉直覺和靈感，其條件包括（） (多選 ) A利用原型啟發(fā)觀察其他事物，而發(fā)現新的解決問題的途徑或方法 B注意力必須高度集中于所研究的對象上 C擺脫思維定勢的影響 D對研究的問題和資料有強烈的探索愿望和濃厚的興趣42. 思維的（）是創(chuàng)造思維不可缺少的重要思維品質。 (多選 ) 待查A自主性 B獨立性 C批判性 D準確性44. 人的實踐活動就是人對（）的創(chuàng)造活動。 (多選 ) A自然環(huán)境 B人的生存環(huán)境 C人的自身 D社會環(huán)境41. 信念是（）的有機統(tǒng)一。 (多選 )

19、 A認識 B情感 C意志 D行為69. 能力管理產生于形象思維，行為管理產生于復雜思維，超常思維將產生意想不到的效果。 (判斷 ) 正確 錯誤63. 分析是在思想上確定對象之間的異同的思維過程。 (判斷 ) 正確 錯誤67. 創(chuàng)造性思維是人類思維的最高表現。 (判斷 ) 正確 錯誤 65. 創(chuàng)新必須有所超越，超越才能導致創(chuàng)新。 (判斷 ) 正確 錯誤66. 創(chuàng)新性思維就是求異思維的運用 (判斷 ) 正確 錯誤44. 把自主創(chuàng)新明確作為國家戰(zhàn)略是（）。 (多選 ) A我國現階段經濟社會發(fā)展的必然要求 B社會主義社會發(fā)展的本質 C人民群眾的根本愿望 D我們黨長期執(zhí)政經驗的積累24. 思維的()是創(chuàng)

20、造思維不可缺少的重要思維品質。 (單選 ) A獨立性和批判性 B目標性 C概括性 D邏輯性53. 成功總是伴隨那些有自我成功意識的人，失敗總是伴隨著那些在乎自我失敗意識的人。 (判斷 ) 正確 錯誤54. 從現實意義上看，“不可能”的事情是普遍存在的，所以承認“不可能”并不是個人示弱的表現。 (判斷 ) 正確 錯誤55. 理論上說，天下沒有不產生自卑感的人，只是表現的方式和程度不同而已。 (判斷 ) 正確 錯誤58. 非智力因素，如興趣、需要、動機、情緒、情感、意志、性格等，也會制約人的智慧行為。 (判斷 ) 正確 錯誤 60. 從理論上講人的才華就等于人的能力。 (判斷 ) 正確 錯誤61.

21、 為了提升自我情商，個人所樹立的榜樣只能是那些做了大事有巨大影響的英雄人物。 (判斷 ) 正確 錯誤62. 思維既是人們認識世界能力之一，也是人們改造世界的能力之一。 (判斷 ) 正確 錯誤69. 提高自主創(chuàng)新能力是促進經濟社會更快更好發(fā)展的客觀要求。 (判斷 ) 正確 錯誤70. 智力高者不一定具有高創(chuàng)造力，創(chuàng)造力高者也不一定要具有中等以上水平的智力。 (判斷 ) 正確 錯誤32. 知識經濟相對于傳統(tǒng)的經濟形態(tài)而言是以（）等“軟件”為基礎的。 (多選 ) A意識 B知識 C信息 D智慧43. 黨的十六屆五中全會指出，要大力提高（）等創(chuàng)新能力。 (多選 ) A原始創(chuàng)新能力 B集成創(chuàng)新能力 C引

22、進消化吸收的再創(chuàng)新能力 D照搬外國成功模式的創(chuàng)新能力37. 當某個人確認（）是正確的，是真理，并去自覺維護它們，就確立了信念。 (多選 ) A 某種思想 B某種實踐 C某種理論 D某種事業(yè)27. 創(chuàng)新意識不是天生就有的，創(chuàng)新意識是后天通過有目的的培養(yǎng)而獲得的，這是()的重要責任。 (單選 ) A家庭 B教育 C社會 D政府28. 現代大量研究證明，創(chuàng)造力并非天賦神授，人的大腦具有功能（），每個人都有創(chuàng)造潛能。 (單選 ) A缺乏性 B冗余性 C選擇性 D超剩余性14. 在知識經濟初露端倪的情況下，國際上一些發(fā)達國家的企業(yè)組織機構已()發(fā)展。 (單選 ) A由高聳型趨向扁平化 B由扁平化趨向高聳

23、型 C由封閉性趨向開放性 D由開放性趨向封閉性科學研究人員是從事（）研究工作的人員。 (多選 ) A藝術 B技術 C社會科學 D自然科學16. （）是指個體以思維為核心的心理活動中最一般的綜合能力。 (單選 ) A智力 B知識 C智慧行為 D潛力 31. 隨著生產技術的改進和戰(zhàn)勝自然、社會能力的增強及追求物質文化生活水平的提高，客觀上就需要有一批專門從事某種工作或職業(yè)的人員來推動社會時代的發(fā)展，滿足（）的需求。 (多選 ) A社會生產 B改造自然 C改造社會 D社會生活日益多樣化32. 第三次技術革命時代以（）的運用為主 (多選 ) A信息論 B控制論 C相對論 D系統(tǒng)論35. 相對于傳統(tǒng)的經

24、濟形態(tài)而言，知識經濟（）。 (多選 ) A是以知識和信息等軟件為基礎、以科學管理與決策為保證、以高科技產業(yè)和智業(yè)為支柱的經濟B是以人的知識為主要生產要素的經濟 C是以創(chuàng)造性的人力資源為依托的經濟 D知識將不再是經濟增長的“外生變量”34. 我們要利用知識經濟將逐步到來的契機發(fā)展自己，主要要做到（）。 (多選 ) A加速建立知識和技術創(chuàng)新系統(tǒng) B加大高科技人才培養(yǎng)力度 C集中力量狠抓高科技產業(yè)化 D千方百計地用知識帶動傳統(tǒng)產業(yè)，提高傳統(tǒng)產業(yè)的產出 38. 綜合提高人才開發(fā)科學性的主要途徑包括（）。 (多選 ) A在加強人才開發(fā)理論、對策研究的前提下，制定有效的開發(fā)戰(zhàn)略和開發(fā)規(guī)劃 B建立科學、完善

25、的人才開發(fā)機制、體系 C協(xié)調、優(yōu)化人才開發(fā)的流動、培養(yǎng)和使用環(huán)節(jié)的運作 D引導、促使人才個體的自我開發(fā) 34. 知識經濟的基本內涵是以知識(或智力)資源的（）為重要因素的經濟時代。 (多選 ) A占有 B生產 C使用 D消費 知識是（）的必然選擇。 (多選 ) A可持續(xù)發(fā)展 B提高生產附加值 C加快經濟發(fā)展速度 人才開發(fā)36. “二八法則”是馬克思主義的（）在企業(yè)員工潛能開發(fā)中的具體運用。 (多選 ) A唯物主義觀點 B重點論 C兩點論 D生產力與生產關系 38. 心態(tài)是為達到某種目的采取的（）。 (多選 ) A心境 B姿勢 C態(tài)度 D行為 39. 智力主要體現于人的（）環(huán)境活動。 (多選 )

26、 A認識 B適應 C體驗 D改造 40. 智力結構問題研究過程中的種種觀點，基本上可以歸納為從()這三個角度來考慮。 (多選 ) A智力活動的內容 B智力活動的基本過程 C智力活動的神經過程特點或與此相聯系的智力品質來 D智力的產生和增長過程 37. 從中國企業(yè)的實際來看，施展“二八法則”的效應應該做到（）。 (多選 ) A管理者在潛能開發(fā)過程中造就員工總數20%左右的骨干并調動這20%骨干的積極性 B克服“個人說了算”的“大一統(tǒng)”現象 C管理者必須避免“滿巴掌”抓，避免陷入繁瑣事務 D領導者必須使領導機構成為真正的法人治理機構。 41. 專業(yè)技術人員的智力潛能開發(fā),主要可以（） (多選 )

27、A在競爭和超越中開發(fā)智力潛能 B在不斷學習中開發(fā)智力潛能 C在實踐中豐富智力 D在自我肯定和自我否定中豐富智力 42. 體力，包括（)等因素 (多選 ) A體能強度 B精力狀況 C心理健康水平 D年齡 31. 專業(yè)技術人員是社會分工日益細化和高度專業(yè)化的必然結果，是（） (多選 ) A工人階級的一部分 B社會的主體 C推動社會生產力發(fā)展的重要生力軍 D先進生產力的重要代表之一43. 體能強度是指與人的體力相關的生理學意義上的()。 (多選 ) A器官發(fā)育情況 B系統(tǒng)發(fā)育情況 C健康狀況 D心理健康 54. 企業(yè)是技術創(chuàng)新的主體，也是提高自主創(chuàng)新能力的關鍵環(huán)節(jié)。 (判斷 ) 正確 錯誤 53.

28、對于知識經濟，知識仍是經濟增長的“外生變量” (判斷 ) 正確 錯誤 11. 在未來的知識經濟社會，現代科學技術以（）為先導。 (單選 ) A高科技 B工業(yè)技術 C信息技術 D第三產業(yè) 12. 在未來的知識經濟社會，()的進步和創(chuàng)新將是社會生產、經濟發(fā)展的絕對主導力量， (單選 ) A工業(yè)技術 B科學理論 C科學技術 D信息技術 12. 知識經濟是以人的知識為主要生產要素，以創(chuàng)造性的（）為依托的經濟. (單選 ) A自然資源 B社會資源 C人力資源 D潛力資源 13. （）是唯一不遵守收益遞減規(guī)律的生產工具。 (單選 ) A人才 B實踐 C知識 D創(chuàng)新 14. （）是蘊含在一個心智健全的社會人

29、的智能“倉庫”中的還沒有被開發(fā)出來的智慧總和。 (單選 ) A潛能 B意識 C行為 D智商 14. 為了有效地開發(fā)人的潛能，必須進行合理的組織配置。配置過程要根據“互相增補”機制的要求，注意個體之間多方面素質的（）。 (單選 ) A相似點 B差異 C培養(yǎng) D開發(fā) 19. 超越，是指自我超越，就是一種勵志的（）。 (單選 ) A自我談話 B自我意識 C自我評價 D自我改造 15. 行為是心態(tài)的反應,心態(tài)是內心儲憶和（）的結果。 (單選 ) A生理狀態(tài) B心理狀態(tài) C思維狀態(tài) D意識狀態(tài) 55. 知識是唯一不遵守收益遞減規(guī)律的生產工具。 (判斷 ) 正確 錯誤 16. 成功者能不斷調整自己的心態(tài)，

30、克服自卑，超越自卑，其重要原因是他們善于運用調控方法提高（）。 (單選 ) A自身素質 B個人智力 C心理承受力 D個人潛力 17. 智力具體地說，是人的心理活動中最一般的潛能及其轉化的（）。 (單選 ) A智力 B知識 C智慧行為 D實踐 18. （）這是情商中最基本、也是最先發(fā)展的能力 (單選 ) A正確地識別、評價和表達自己的情緒能力 B個人選擇情緒的能力 C識別他人情緒 D調節(jié)情緒 19. 智商的英文縮寫為（）。 (單選 ) A IQ B EQ C HQ D FQ 20. 智商主要反映的是人的（）的能力。 (單選 ) A感性 B理性 C感情 D思維 21. 智商的作用主要在于更好地()

31、. (單選 ) A控制情緒 B認識自我 C認識事物 D改造事物 22. （）的尺度在自覺不自覺地使人們認識到才華與能力兩者之間并不等同。 (單選 ) A理想 B現實 C學習 D創(chuàng)新 23. 人們的共同的信念是人們共同活動的（）。 (單選 ) A認識基礎 B實踐基礎 C思想基礎 D行為基礎 24. 創(chuàng)新思維又稱創(chuàng)造性思維，是指產生（）的思維活動。 (單選 ) A新意識 B新思維 C新思想 D新行動 29. 人解決問題的（）是采取一種歸納推理的方式，從個別事實推論一般原理，研究能否從復雜的現象、資料中獲得某種定律、法則的概括來說明問題。 (單選 ) A發(fā)散思維 B聚集思維 C結合思維 D輻合思維

32、32. 知識經濟在資源上以智力資源、無形資產為第一生產要素，即科學技術（）是第一要素。 (多選 ) A存量 B進步 C引進 D創(chuàng)新 33. 知識經濟在資源上以（）為第一生產要素。 (多選 ) A人力資源 B智力資源 C有形資產 D無形資產 34. 企業(yè)員工與崗位相匹配，蘊含的相互對應的關系有（） (多選 ) A每個崗位都有特定要求與相應的報酬 B員工想勝任某一崗位，就應具備相應的才能與動力 C工作報酬與個人動力相匹配 D工作時間由崗位分配者決定 35. “二八法則”具體內容上包括（） (多選 ) A二八管理法則 B二八決策法則 C二八融資法則 D二八營銷法則 41. 專業(yè)技術人員的信念潛能的開

33、發(fā)主要有（）等方式。 (多選 ) A敢于質疑不盲從 B要改變舊有信念 C善于學習多思考 D要建立起堅定的信念 42. 專業(yè)技術人員要建立起堅定的信念，具體有（）三個環(huán)節(jié)。 (多選 ) A確立一個信念 B從案例中受到啟發(fā) C付諸行動，身體力行D進行自身反省 37. 心態(tài)分為（）兩種心態(tài)。 (多選 ) A向上心態(tài) B向下心態(tài) C積極心態(tài) D消極心態(tài) 40. 人的心理需要多方面的錘煉，主要是學會()。 (多選 ) A積極地調整 B正確地認識 C恰當地控制 D穩(wěn)定的發(fā)展 36. 身體有缺陷的人成功的主要因素在于他們的（）。 (多選 ) A努力奮斗和自信自強 B從不自憐自卑 C相信自己 D低估自己的潛能

34、。 37. 明知有缺點而不去下決心克服掉，最終會造成的損失主要有（） (多選 ) A失去理想 B失去朋友 C失去錢財 D失去晉升和發(fā)展的機會 39. 世界衛(wèi)生組織給健康下的最新定義是：健康是一種（）的完全平衡狀態(tài)。 (多選 ) A思想上 B身體上 C智力上 D精神上 38. 體力，是一個人（）狀況的總稱。 (多選 ) A體能 B健康 C神經 D精力 33. 按聯合國組織的分類，高科技主要包括（）。 (多選 ) A信息科學技術 B生命科學技術 C海洋科學技術 D有益于環(huán)境的高新技術和管理科學(軟科學)技術 35. 專業(yè)技術人員應通過（）來開發(fā)智力潛能。 (多選 ) A運動 B學習 C社會實踐 D

35、競爭 30. 直覺思維的特點是推理的(). (單選 ) A拓展性 B壓縮性 C復合型 D線性 25. 思維的準確和大致表達就是思維的（）特征。 (單選 ) A間接性 B概括性 C目標性 D精確性和模糊性 27. 在思維的類別中，與常規(guī)性思維相對，創(chuàng)造性思維是指以（）的方法解決問題的思維過程。 (單選 ) A反傳統(tǒng) B新穎獨創(chuàng) C有內涵 D形式化 26. 思維的（）的表現，主要是把思維活動局限于已有知識的框架之內。 (單選 ) A局限性 B概括性 C求同性 D求異性 29. （）是一種以知識和信息的生產、分配、傳播和使用，以創(chuàng)造性人才為依托，以高科技產業(yè)和智力為支柱的經濟。 (單選 ) A科技經

36、濟 B創(chuàng)新經濟 C知識經濟 D信息經濟 28. 美籍奧地利經濟學家熊彼特所著（）一書，是第一部研究創(chuàng)新理論的專著 (單選 ) A政治發(fā)展理論 B經濟發(fā)展理論 C社會發(fā)展理論 D生產力發(fā)展理論 27. 1912年，美籍奧地利經濟學家熊彼特首次提出創(chuàng)新的概念，指出：“創(chuàng)新就是建立一種新的生產函數，在（）中引入新的思想、方法以實現生產要素新的組合。” (單選 ) A實踐活動 B生產活動 C經濟活動 D社會活動 28. 滿足（）的需要，始終是人類從事一切社會活動的原動力。 (單選 ) A自然可持續(xù)發(fā)展 B社會可持續(xù)發(fā)展 C自身生存發(fā)展 D人的價值實現 29. 運用歸納與演繹推理去反復地觀察、反復地概括

37、、反復地推論，是創(chuàng)造性解決問題的（）的特點。 (單選 ) A準備階段 B醞釀階段C明朗階段 D驗證階段 49. 創(chuàng)造性解決問題的過程階段分為（）. (多選 ) A準備階段 B醞釀階段 C明朗階段 D驗證階段 48. 創(chuàng)造性解決問題的過程步驟分為（）。 (多選 ) A提出問題 B分析問題 C形成假設 D驗證假設52. 行為是心態(tài)的反應,心態(tài)是內心儲憶和生理狀態(tài)的結果。 (判斷 ) 正確 錯誤30. 明朗階段是經過醞釀后對一個問題苦思不解時，放松緊張的邏輯思維，從偶然情境給予的啟發(fā)所發(fā)生的（），突然使久未解決的問題明朗起來。 (單選 ) A思考現象 B理解現象 C頓悟現象 D反思現象 31. 專業(yè)

38、技術是專門從事某一特殊領域工作或職業(yè)所需要的（）。 (多選 ) A工作知識 B理論 C操作技能及技巧 D基本素養(yǎng) 32. 現代漢語詞典將“技術”解釋為人類()的過程中積累起來的經驗和知識，也包括其他操作方面的技巧 (多選 ) A利用社會 B利用自然 C改造自然 D改造社會 33. 所有的專業(yè)技術都需要（）才能獲得。 (多選 ) A創(chuàng)新 B專門學習 C訓練 D研究 34. “專業(yè)技術人員”這一特殊的社會群體的出現是（）的產物 (多選 ) A人類改造自然 B人類改造社會 C人類社會分工越來越細 D社會生產高度專業(yè)化 35. 19世紀自然科學的三大發(fā)現()，是馬克思主義誕生的自然科學基礎。 (多選

39、) A細胞學說 B相對論 C能量守恒和轉化定律 D生物進化論 36. 潛能具備的三個特點包括（）。 (多選 ) A表面性 B潛藏性 C現實性 D可開發(fā)性 37. 開發(fā)潛能，主要是指開發(fā)蘊含于人體的能量，這種能量由（）構成。 (多選 ) A外在表現 B內在思維 C體能 D智能 38. 企業(yè)實行動態(tài)管理”機制 產生顯而易見的優(yōu)勢表現為（）。 (多選 ) A形成工作經驗與工作方法的交流效應 B形成不同信息、觀念和思想的交流 C工對工作產生新鮮感、使命感、滿足感 D使組織機構增添活力，產生開放性的系統(tǒng)結構 44. 我們所說的創(chuàng)造性思維的獨創(chuàng)性是指，在認識某一新事物、解決某一新問題時，前人、他人沒有為我

40、們提供現成的（）。 (多選 ) A成果 B規(guī)律 C方法 D形象 45. 創(chuàng)新之所以“新”，主要原因有（） (多選 ) A順著原有知識的思路往前推進一步 B對原有的錯誤知識進行修正 C開辟相對新的知識領域D發(fā)揮個人獨特才智 47. 任何領域的創(chuàng)新活動都要以該領域中的（_）為起點。 (多選 ) A未知 B已有知識 C成果 D理論 D可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 17. （）是指一個人尚待開發(fā)的智力的總稱。 (單選 ) A智商 B智能 C潛力 D智力潛能 24. 創(chuàng)新性思維的問題，實質上是一個對（）進行超越的問題 (單選 ) A能力 B思維 C行為 D限制50. 科學創(chuàng)造的過程就是創(chuàng)造性地解決問題的過程，在這個過

41、程中建立新的（）。 (多選 ) A科學范圍 B科學成果 C科學概念 D科學理論 25. 思維作為人類認識世界的（）形式，則具有一種排斥非理性的因素的內在稟賦。 (單選 ) A感性 B理性 C感情 D理智26. （）則是把抽象出來的一般特點應用到具體對象上的思維過程。 (單選 ) A系統(tǒng)化 B具體化 C抽象 D概括27. 創(chuàng)新并非一般意義上的創(chuàng)造新東西的簡稱，它富含特定的（）內涵 (單選 ) A社會學 B政治學 C外交學 D經濟學28. 既然創(chuàng)新是知識經濟的靈魂，而人才是知識和技術的載體，那么（）便是經濟增長的最重要的動力。 (單選 ) A創(chuàng)新實踐 B創(chuàng)新人才 C科技人才 D實踐人才36. 可以

42、用來描述、評價人才開發(fā)工作的科學性可通過相互關聯的指標有（） (多選 ) A理性 B有效性 C經濟性 D時效性39. 信念和信仰是密切相關的，與信念相比，信仰側重強調人們對某種理論、學說的（）。 (多選 ) A意識 B思維 C認識 D態(tài)度40. 信念是一種動力，信念需要（）。 (多選 ) A支撐 B韌性 C迷信 D勇氣29. 科學發(fā)展史的實踐證明，優(yōu)良的()是創(chuàng)造力充分發(fā)揮的必備心理品質。 (單選 ) A受教程度 B 人格特征 C智商 D情商19. 人的聰明才智只能在（）中產生與發(fā)展。 (單選 ) A認識社會 B社會勞動 C社會實踐 D社會改造39. 有了缺點以后，我們主要需要做到（）。 (多

43、選 ) A承認缺點 B勇于堅持缺點 C允許自身有缺點 D堅決克服缺點 40. 西方心理學家對智力結構問題有過（）等幾種觀點。 (多選 ) A單因素論 B雙因素論 C無因素論 D群因素論 41. 情商包括（）的能力。 (多選 ) A正確地識別自己的情緒 B正確地評價和表達自己的情緒 C識別他人情緒 D調節(jié)情緒 42. 恰當地表達自己的情緒的能力包括（）這兩方面的含義。 (多選 ) A能夠正確識別自己的情緒 B 能夠表達清楚自己的情緒 C表達情緒的方法是否恰當 D表達情緒的時機是否正確 43. 一般思維創(chuàng)新過程中的分析與綜合，按客體情況分，可以分為三種情況（） (多選 ) A對物體實際操作時的分析

44、與綜合 B對物體的感性形象進行的分析和綜合 C對主體自身理性思維進行分析和綜合 D對語詞符號的分析和綜合 44. 典型的人類解決問題的思維創(chuàng)新過程可以分為（）階段。 (多選 ) A發(fā)現問題 B分析問題 C提出假設 D驗證假設 45. 有創(chuàng)造性的人總是具有()等特點 (多選 ) A把世界上一切事物看作是運動變化的 B展望未來 C不只是著眼于現實，而是刻意發(fā)現各種可能 46. 一個人的創(chuàng)新能力，是指()的能力。 (多選 ) A能產生符合某種目標 B促進生產 C新穎 D具有社會或個人價值產物 47. 黨的十六屆五中全會指出，要建立以（）的技術創(chuàng)新體系，形成自主創(chuàng)新的基本體制框架。 (多選 ) A企業(yè)

45、為主體 B市場為導向 C創(chuàng)新為目的 D產學研相結合 48. 自主創(chuàng)新能力不僅在于能產生科研成果，更重要的是成果的（） (多選 ) A轉化 B產業(yè)化應用 C市場開拓 D海外輸出 11. 經濟學研究人員是從事經濟學理論研究，運用（）對經濟問題提出解決辦法的人員。 (單選 ) A唯物主義原理 B經濟學原理 C馬克思主義原理 D社會生產力原理30. 科學創(chuàng)造的思維在科學活動中表現為思維運動中的（）的中斷或飛躍，當這種研究已成為科學結論時，也就找到了充分的邏輯根據和經驗的根據。 (單選 ) A持久性 B跳躍性 C非連續(xù)性 D連續(xù)性 48. 我國要提高自主創(chuàng)新能力，必須讓企業(yè)真正成為技術創(chuàng)新的（）。 (多

46、選 ) A決策主體 B投入主體 C生產主體 D利益主體 49. 創(chuàng)造力是以（）為基礎，對客觀事物或現象進行重新組合。 (多選 ) A智商 B已知信息 C知識 D實踐 40. 只有身體和心理都健康才算是具有了良好的體能，也即通常所指的“體魄健全”。原因主要是（） (多選 ) A精神和身體二者完全獨立存在 B精神依附于身體之中 C精神對形體強壯產生重要影響 D身體健康完全影響心理健康 50. 目前對創(chuàng)造力的研究主要從（）三方面進行研究。 (多選 ) A創(chuàng)造力的結構 B創(chuàng)造力的過程 C創(chuàng)造力的產生 D創(chuàng)造者個人 12. 專業(yè)技術人員根據（）不同，稱謂也有所區(qū)別。 (單選 ) A能力范圍 B專業(yè)水平

47、C興趣愛好 D職業(yè)領域53. 高技術經濟和知識經濟指的都是一種以社會資源首要依托，以高技術產業(yè)為支柱的經濟。 (判斷 ) 正確 錯誤 54. 離開了人才這一知識經濟的關鍵性要素，知識經濟的實現是不可能的。 (判斷 ) 正確 錯誤 55. 人生是好是壞，不由命運來決定，而是由心態(tài)來決定。 (判斷 ) 正確 錯誤 53. 企業(yè)的領導班子“質”上的“清一色”的班子配備叫機構性失調，亦稱“合成性”錯誤。 (判斷 ) 正確 錯誤 55. 我們可以用積極心態(tài)看事情，也可以用消極心態(tài)。積極的心態(tài)和消極的心態(tài)都能夠激發(fā)潛能。 (判斷 ) 正確 錯誤 56. 人類是通過進行向自然界的索取活動來滿足自己生存發(fā)展需

48、要的。 (判斷 ) 正確 錯誤 57. 人會有什么樣的行為跟人的能力有關,而是跟你的身心所處的狀態(tài)無關。 (判斷 ) 正確 錯誤 58. 人的缺點具有客觀存在的普遍性，所以人無需正視自身缺點。 (判斷 ) 正確 錯誤 59. 即凡是生活在地球上的人，都存在著缺點，十全十美的人是根本沒有的。 (判斷 ) 正確 錯誤 62. 識別他人的情緒的能力意味著不僅要了解別人的情緒，也要接納別人的情緒，就是說人要一定贊同別人的情緒。 (判斷 ) 正確 錯誤 58. 人際交往情商也被稱為IQ。 (判斷 ) 正確 錯誤 62. 雖然說列寧、毛澤東等偉人的榜樣作用是無窮的，但他們的精神是我們不能效法的，他們的才能

49、是不能被我們所學習的。 (判斷 ) 正確 錯誤 63. 才華橫溢未必就是對一個人的最高褒獎，關鍵是看它是“務虛”還是“務實”。 (判斷 ) 正確 錯誤 63. 競爭對人能起到激勵的作用，也能產生可以轉化為動力的壓力。 (判斷 ) 正確 錯誤 61. 情緒商與智商是對立存在的。 (判斷 ) 正確 錯誤 62. 人要堅持不斷改善，所謂改善，就是大踏步的對自身有所改進。 (判斷 ) 正確 錯誤 64. 開發(fā)體力潛能，對于中老年人來說已經沒有實際意義，所以是不必要的。 (判斷 ) 正確 錯誤 65. 在社會生活中，各人總是根據自己的信仰，站在不同的立場上去判斷是非。 (判斷 ) 正確 錯誤 63. 雖

50、然有許多事情難以精確，但是有必要對一切事物進行精確。 (判斷 ) 正確 錯誤 62. 人們的共同的信念是人們共同活動的思想基礎。 (判斷 ) 正確 錯誤 64. 在創(chuàng)造性思維中，智力因素和非智力因素，都起著重要的作用。 (判斷 ) 正確 錯誤 66. 思維具有“無中生有”、構造出原來并不存在的東西的本領。 (判斷 ) 正確 錯誤 65. 智力不能對人的認識起到調節(jié)作用。 (判斷 ) 正確 錯誤 64. 創(chuàng)新是人類活動的本質要求. (判斷 ) 正確 錯誤67. 創(chuàng)新的實質是通過科學研究、生產活動和管理實踐，創(chuàng)造新的思想和成果并轉化為生產力，以促進國民經濟的發(fā)展。 (判斷 ) 正確 錯誤 68.

51、在人類的歷史上，脫離任何已有成果的完全創(chuàng)新是不存在的，任何創(chuàng)新性思維都是以前人已有的認識和實踐的成果為基礎或前提的 (判斷 ) 正確 錯誤 68. 人的實踐活動就是人對其生存環(huán)境以及其自身的創(chuàng)造活動。 (判斷 ) 正確 錯誤 69. 創(chuàng)新能力是個體的一種創(chuàng)造力，它不是孤立地存在于個體的心理活動中，而是與每個人都具有的人格特征緊密相關。 (判斷 ) 正確 錯誤 70. 黨的十七大把增強自主創(chuàng)新能力提升到國家戰(zhàn)略的高度,具有重大意義 (判斷 ) 正確 錯誤 69. 創(chuàng)新的機會不可能來源于各種競爭產生的不平靜的環(huán)境中。 (判斷 ) 正確 錯 70. 對于一個國家和單位來說，只有具備創(chuàng)新能力的人力資源

52、是不可復制的。 (判斷 ) 正確 錯誤 69. 改造社會的活動是人之為人而生存發(fā)展的根本前提。 (判斷 ) 正確 錯誤 70. 我國要逐步實現經濟發(fā)展從創(chuàng)新驅動型增長轉向要素驅動型增長。 (判斷 ) 正確 錯誤 35. 知識經濟的核心和根本性的推動力量是（）。 (多選 ) A知識 B科技 C智力資源 D創(chuàng)新能力 15. 潛能得不到深度開發(fā)的第一道鴻溝就是（）。 (單選 ) A消極形態(tài) B自負心理 C自卑感 D缺陷39. 專業(yè)技術人員開發(fā)智力潛能，學習的方法和途徑主要有（） (多選 ) A向群眾學習 B向書本學習 C向不同類型的領導者學習 D向國內外管理專家學習70. 運用歸納與演繹推理去反復地觀察、反復地概括、反復地推論，是創(chuàng)造性解決問題的