放射科出科小結(jié)5篇(精簡版)

1、放射科出科小結(jié)5篇放射科出科小結(jié)5篇1 放射科出科小結(jié)在結(jié)束的這一個月的臨床放射科實習(xí)中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)下， 我認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)各院校實習(xí)同學(xué)；不遲到，不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極進(jìn)齲通過這一個月的認(rèn)真 工作，我學(xué)到了許多在其他科室不曾懂得的東西。 放射科實習(xí)自我鑒 定。在實習(xí)的日子中，我學(xué)會了應(yīng)如何拍片。同時，也掌握了閱片的 全過程。在每日的閱片中，同帶教老師一起去詢問病人的病況，同時 觀察病人的病容，認(rèn)真做好記錄，配合老師的知道。通過此次實習(xí)， 我明白了作為一名醫(yī)生身上應(yīng)有得職責(zé)， 無論何時，應(yīng)把病人放在第 一，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動去關(guān)心病人的疾苦。

2、在以后的實習(xí)中，我一定會努力更多知識。一、情況介紹醫(yī)學(xué)影像學(xué)是將現(xiàn)代放射 學(xué)、微電子學(xué)、電子計算機(jī)、圖像處理等最新科技成果用于診斷、治 療疾病的一門新興學(xué)科?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)成像技術(shù)飛速發(fā)展，無論是普通X線、核素、超聲還是X線計算機(jī)體層攝影、磁共振成像等技術(shù)，影像 的密度分辨率與空間分辨率大大提高，使各種影像相互配合、相互補(bǔ) 充、相互印證，可以更清晰地展示人體的器官結(jié)構(gòu)，結(jié)合病史、體檢、 化驗等臨床資料，進(jìn)行綜合分析，明顯地提高了臨床診治水平。目前 學(xué)生已經(jīng)通過了兩年的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、 臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等系統(tǒng)的理 論學(xué)習(xí)，進(jìn)入到最后一年的理論和實踐相結(jié)合的階段一一畢業(yè)實習(xí)階 段。在32周的畢業(yè)實習(xí)中，使

3、學(xué)生對醫(yī)學(xué)影像學(xué)各方面的基本理論 知識、基本操作及常見并多發(fā)病的診斷能較全面較系統(tǒng)地掌握，更好地完成實習(xí)任務(wù)，為他們今后的工作打下堅實的基矗。二、實習(xí)目標(biāo) 通過畢業(yè)實習(xí)，明確做為醫(yī)學(xué)院影像專業(yè)醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，掌握醫(yī)學(xué)影像專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本 技能，具有一定的自學(xué)和運(yùn)用知識分析問題、解決問題的能力，畢業(yè) 后能在地區(qū)級及以下醫(yī)院衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)院影像技術(shù)及診斷工作， 具體要求是：（一）影像技術(shù)1.熟悉各種檢查方法，正確引導(dǎo)病人就 診。2獨立完成暗室技術(shù)與管理的各項工作。3.能熟練地掌握X線機(jī) 的操作方法并進(jìn)行常規(guī)檢查部位的普通 X線攝影及造影，拍攝出符合診斷要求

4、的X線片。4.熟悉X線特殊檢查技術(shù)，包括高仟伏攝影、軟 X線攝影、數(shù)字X線檢查及超聲檢查。5.知道T、RI、介入放射檢查 的操作規(guī)程要領(lǐng)及基本步驟。（二）影像診斷1.能說出影像學(xué)科的常 規(guī)工作制度；2.規(guī)范地進(jìn)行X線透視操作3能準(zhǔn)確識別呼吸系統(tǒng)、循 環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、骨骼系統(tǒng)、泌尿生殖系統(tǒng)、顱腦五官；4.系統(tǒng)的正常X線表現(xiàn)和常見病的典型 X線征象;并對其中常見病出現(xiàn)典型征 象者作出診斷及鑒別診斷；5.具有正規(guī)書寫X線透視、攝片、造影檢 查診斷報告的能力；6.能說出T、RI、DSA介入放射檢查的適應(yīng)證、 禁忌證和診斷原則；7.具有初步的T和超聲診斷能力;8.對常見病能 合理選用各種影像檢查方法；

5、9.能對各種醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)的優(yōu)點與 限度進(jìn)行初步的評價。三、實習(xí)內(nèi)容及要求（一）職責(zé)和醫(yī)德方面1. 進(jìn)一步明確醫(yī)學(xué)影像學(xué)科的性質(zhì)及其在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的重要地位，從而更加熱愛專業(yè)。學(xué)習(xí)醫(yī)院科室工作人員的好思想、好作風(fēng)，全心全意 為人民服務(wù)。2.熟悉放射科的組織機(jī)構(gòu)及醫(yī)技人員構(gòu)成、工作范圍劃分及基本診療制度。3.熟悉放射科各級醫(yī)務(wù)人員，各個工作崗位的職 責(zé)及其正常工作程序。（二）影像技術(shù)1.接診（1）診室的分布及工作范 圍（2）膠片規(guī)格及價格（3）報告的登統(tǒng)及分發(fā)（4）照片的存儲和保管 2.X線照片沖洗技術(shù)（1）暗室布局及常用器材設(shè)備（2）膠片的開啟、裝 片、卸片、沖洗及保管 藥液的配制和/或更換

6、顯影、中間處理、 定影、水洗及干燥的過程與注意事項（5）自動洗片機(jī)的使用與維護(hù)， 自動沖洗技術(shù)的優(yōu)缺點。3.普通X線攝影（1）投照原則、步驟和注意 事項。（2）四肢、胸部、腹部、頭顱、面顱、脊柱和骨盆常用位置投 照。4.體層攝影：胸、腹部常用位置。5.軟X線攝影：乳腺攝影。2 放射科出科小結(jié)我覺得去放射科實習(xí)最最重要的一點就是要主動多問。因為放射科 的醫(yī)生實在都很忙，尤其是每天上午，幾乎都沒有時間停下來跟你講 話，我們也根本不要想插得上手（也沒有本事插手呵呵）。如果你不 主動去看片，碰到問題不主動問，那真的只有每天坐在那里吹吹空調(diào) 發(fā)發(fā)呆了。我的建議是老師寫片或者核片的時候可以跟在旁邊看，看到

7、有問題就馬上問，不要不好意思，只要老師當(dāng)時不是很忙，一定會 教你的。如果實在不好意思影響老師寫片， 我建議可以把老師寫好但還沒有拿過去核的片子自己拿出來看看， 和同學(xué)討論一下，如果有不 懂再問老師，也可以的。每天早上的讀片例會，可能不會每次都很有 趣，作為實習(xí)同學(xué)你也沒有辦法上前把片子看個仔細(xì)， 但我上面說了， 覺得讀片例會重在聽個分析思路，另外也是增長你對一些疑難雜癥的 見識。如果碰上科主任這樣有勁的讀片，你一定要好好聽，應(yīng)該會有 不小的收獲。也不是說其他讀片的老師就不好，個人喜好吧，另外也 要碰運(yùn)氣的，看哪天正好古怪的病特別多之類的哈哈，沒意思的話， 可以去跟著看看平片或者跟著做做胃腸。

8、做胃腸造影，包括食道吞鋇, 一開始你會覺得很有意思。在結(jié)束的這一個月的臨床放射科實習(xí)中， 在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度， 團(tuán)結(jié)各院校實習(xí)同學(xué)；不遲到，不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極 進(jìn)取。通過這一個月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在其他科室不曾懂得 的東西。在實習(xí)的日子中，我學(xué)會了應(yīng)如何拍片。同時，也掌握了閱 片的全過程。在每日的閱片中，同帶教老師一起去詢問病人的病況， 同時觀察病人的病容，認(rèn)真做好記錄，配合老師的知道。通過此次實 習(xí)，我明白了作為一名醫(yī)生身上應(yīng)有得職責(zé)，無論何時，應(yīng)把病人放 在第一，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動去關(guān)心病人的疾苦。在以后的實習(xí)中，我一定

9、會努力更多知識。3放射科出科小結(jié)今天算是我在放射科實習(xí)的最后一天，不過我希望以后一有空就去 放射科和老師讀讀片子，慢慢提高。我才剛剛吃過晚飯，趁著休息的 時間，和同學(xué)們分享下我在放射科實習(xí)的經(jīng)歷。 由于我是臨床醫(yī)學(xué)專 業(yè)的，而且學(xué)校安排在放射科就待一個星期， 我知道有些同學(xué)為了考 研可能不會去放射科，但由于我們是醫(yī)院安排的，我們實習(xí)又比較早， 所以我就打算好好珍惜這一星期，在放射科多讀讀片子，對以后也有 幫助。我們臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生大概是在大三上學(xué)期上的 醫(yī)學(xué)影像 學(xué)所以到這時候基本上也就只記得個大概，具體的內(nèi)容也不太記 得了（至少我是這樣的），我還記得上次過元旦前，影像版塊舉行了 讀片的活動

10、，當(dāng)時也參加了，不過幾乎全軍覆沒，因為真的對我們還 沒進(jìn)臨床的學(xué)生來說，有點難?，F(xiàn)在回過去再做，估計也做不對幾個。（對我而言的），下面說說我這一星期的收獲吧。上個星期六，出了 傳染科后，在寢室休息的時候，我在丁香園上下載了篇臨床醫(yī)生胸部T掃盲的PPt,晚上有空的時候看了看，后來覺得蠻好的，然后 看了看實習(xí)大綱，之后還在上買了實用臨床 T圖解和實用臨床 RI圖解的小冊子（可以隨身攜帶，比較方便），算是做足了準(zhǔn)備（不 過購的書，星期二晚上才到）。星期一上午吃過早飯，來到醫(yī)院的放 射科門前，由于這里的放射科就只有個取片的窗口對外開放， 而科室 的門需內(nèi)部醫(yī)生打卡上下班，我是個剛來的實習(xí)生，所以還要老

11、師幫 忙開門，進(jìn)到科室后，找到主任，說明情況，主任并沒安排帶教老師 給我，就叫我隨便跟老師看看片子。我記得當(dāng)時我隨便找了個位子坐 下了，然后打開書，隨便翻翻。當(dāng)時還沒開始上班，老師們也還沒來。 我看了一會兒，老師們就陸陸續(xù)續(xù)來了。我忙起身給一位走向我這邊 位子的醫(yī)生讓位子，那老師叫我繼續(xù)坐著，另外找了個凳子過來坐下 了。問了問我一些基本情況，就開始工作了，那老師對我真的很好， 他一坐下就開始閱片，然后給我講病變在哪個部位，由于我是剛接觸 電腦屏幕上動態(tài)的T和RI，所以需要適應(yīng)一下，在學(xué)校的時候，斷 層解剖學(xué)是選修的內(nèi)容，可惜沒選。所以真的有難度，老師似乎看 出我的心思，然后就著電腦上T圖像，一

12、點一點給我講解剖基礎(chǔ)，然 后叮囑我回去好好看看斷層解剖學(xué)，不過后來我發(fā)現(xiàn)科室里有類 似的斷層解剖圖譜，所以有空我就翻翻。那位老師姓朱，是負(fù)責(zé)審核 其他老師寫的報告的，所以看的片子較多，一上午很快就過去了，我 也學(xué)到好多東西，老師講的有點多，也有點快，所以吃過飯后，回到 科室，翻了翻書，再看看想想。下午由于醫(yī)院安排了教學(xué)查房，所以 上課了，但是真是湊巧啊，下午我們查房的內(nèi)容竟然就是上午做過T的一個急診病人，這個病人是急性闌尾炎伴腹膜穿孔，引起了腹膜炎。 不過臨床表現(xiàn)聽下午講課的老師說壓痛， 反跳痛不明顯，不過上午放 射科的朱老師跟我講了 T上可見闌尾腫大，腹膜周圍有廣泛的出血， 滲出，T報告是闌

13、尾膿腫伴周圍炎性滲出。哇，真的印象深刻，而且 也學(xué)習(xí)到臨床上雖遇到常見病，但也有不典型的體征。所以，下午給 我們講課的老師說，有些外科醫(yī)生往往就在闌尾炎上失足， 影響職稱 的評定。下午查房的老師給我們講了一些急腹癥的鑒別診斷和要點， 有些收獲。第二天朱老師值班，白天沒來上班，所以白天我就跟著其 他老師看X片，遇到不懂的就問老師，也學(xué)到了許多閱片的知識和方法。空閑的時候，就在科室里看書，看自己帶過來的醫(yī)學(xué)影像學(xué)， 解剖圖譜，實用臨床T圖解和實用臨床RI圖解和英語單 詞本，也翻翻科室里的斷層解剖圖譜等。傍晚時分，我跟的那個 老師來了，我就跟著他，晚上科室不是好忙，老師跟我聊了好多，我 覺得他講的好

14、多東西都蠻好的，（簡要提取他講的內(nèi)容）他說：1,臨 床醫(yī)生在開檢查單時一定要明確做這檢查的目的在哪里，而現(xiàn)在有些醫(yī)生還不太明白,2，醫(yī)學(xué)還是不太完善的學(xué)科，有些東西不要太過絕 對，要懂得學(xué)會保護(hù)自己。接下來的幾天，也學(xué)習(xí)到了好多，以前都 不太了解的RP,RA都見識到了，而且也看了好多常見病的如肺結(jié)核， 肺炎，骨折的X片，肋骨骨折，胸腔積液，腹腔積液，膽囊結(jié)石，腎 結(jié)石，脂肪肝，腎囊腫，腦梗塞，鼻竇炎的T表現(xiàn)，鼻竇炎，腦梗塞， 椎間盤膨出，脊柱骨折和增生的 RI，也學(xué)會了閱讀X片和描述正常 和病變的X片。不過，我知道這是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，要想能力提高，要 不斷的學(xué)習(xí)，我有空也會在影像和呼吸版多學(xué)習(xí)，

15、多交流。一個星期 過的好快，不過我以后有空還會去放射科多多學(xué)習(xí)， 下星期去神經(jīng)內(nèi) 科了，加油！ 4放射科出科小結(jié)在結(jié)束的這一個月的臨床放射科實習(xí)中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)下， 我認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)各院校實習(xí)同學(xué)；不 遲到，不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極進(jìn)取。通過這一個月的認(rèn) 真工作，我學(xué)到了許多在其他科室不曾懂得的東西。 在實習(xí)的日子中， 我學(xué)會了應(yīng)如何拍片。同時，也掌握了閱片的全過程。在每日的閱片 中，同帶教老師一起去詢問病人的病況，同時觀察病人的病容，認(rèn)真 做好記錄，配合老師的知道。通過此次實習(xí)，我明白了作為一名醫(yī)生 身上應(yīng)有得職責(zé)，無論何時，應(yīng)把病人放在第一，用最好

16、的態(tài)度和最 負(fù)責(zé)的行動去關(guān)心病人的疾苦。在以后的實習(xí)中，我一定會努力更多 知識。一、政治思想方面因為工作性質(zhì)的關(guān)系，看多了生命的脆弱與 短暫，所以我時常想起，曾看過的鋼鐵是怎樣煉成的里面的主人 公保爾?？虏旖鹫f過的一句話：人最寶貴的東西就是生命，生命屬于 我們只有一次而已。人的一生應(yīng)該這樣來度過的：當(dāng)他回首往事時， 不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥。 所以我端正思 想努力工作讓自己的工作更有意義，自己的人生更有價值。二、在很多人的眼里只有臨床醫(yī)生的壓力大，風(fēng)險高，必須醫(yī)術(shù)精湛，以確保 萬無一失，其實隨著科技的發(fā)展，大量現(xiàn)代化設(shè)備應(yīng)用到了醫(yī)學(xué)上， 絕大部分醫(yī)生在給患者診斷前，要依據(jù)

17、醫(yī)技科室提供的各種報告、診 斷，然后結(jié)合患者癥狀來下定論，這樣看，醫(yī)技科室才是沖鋒在前的 排頭兵，風(fēng)險系數(shù)才是最高的，生怕漏看，錯看，而讓自己的錯誤報 告誤導(dǎo)醫(yī)生診斷。用如履薄冰，來形容我的工作心態(tài)絲毫不為過，對 待每個患者的X光片，我不敢有絲毫懈怠。也正是因為壓力大所以我 不斷要求完美，力求在技術(shù)上更精湛，不因為自己的水平低而給患者 造成更大的痛苦，給醫(yī)院抹黑。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我不斷學(xué) 習(xí)，豐富自己的理論知識，拓寬視野，讓理論輔助、指導(dǎo)自己的實踐 工作，但理論與實踐終究存在著千絲萬縷的區(qū)別， 很多時候面對新的 病情我從書中找不到答案，一籌莫展，科室會診大家的意見也莫衷一 是，所以我就

18、到東港中心醫(yī)院求教，終于解開心中疑團(tuán)，回到醫(yī)院后 很多同事對我的這種行為不理解， 或許覺得討教的行為不光彩吧，但 我認(rèn)為在學(xué)術(shù)領(lǐng)域里，只有無知才是可恥的，求知無罪。5放射科出科小結(jié)醫(yī)學(xué)影像學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展最快、涉及范圍最廣的專業(yè)之一。 醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)是醫(yī)學(xué)影像專業(yè)重要的專業(yè)課，它是以病理為基礎(chǔ)， 根據(jù)圖像來進(jìn)行疾病診斷的學(xué)科，以形象、直觀為其特點。隨著新的 影像設(shè)備不斷地出現(xiàn)，檢查得到的影像也由結(jié)構(gòu)形態(tài)圖到功能圖、 從 靜態(tài)到動態(tài)、從二維到三維不斷發(fā)展進(jìn)步。經(jīng)過2個月的影像科規(guī)培， 在各位老師的教導(dǎo)下，特別是陳志偉老師的教導(dǎo)，使我對影像診斷的 認(rèn)識有的進(jìn)一步的提高，更重要的是讓我明白了一名影像醫(yī)師應(yīng)該具 有的能力和責(zé)任。在放射科讓我明白了普放檢查對呼吸系統(tǒng)、 消化系 統(tǒng)疾病的篩查、骨關(guān)節(jié)系統(tǒng)的地位是不可替代的。 通過“寫報告一審 核一看書”這一過程，我不僅鞏固了書中所講的知識，還學(xué)會了一些 平片診斷技巧，對報告書寫有了一定的掌握。在 T、磁共振科室，我 感受到T檢查的重要性及RI檢查的優(yōu)越性。T主要負(fù)責(zé)住院病人的 復(fù)查或進(jìn)一步檢查及急診，磁共振則對一些T難以定性的病例做一個 補(bǔ)充及進(jìn)一步檢查。我經(jīng)常請教老師和晚上利用自習(xí)時間看