幼小銜接注意事項(xiàng)

1、一、入學(xué)第一個(gè)月會(huì)出現(xiàn)的狀況1、音樂鈴響了，還有孩子在操場(chǎng)上玩，不知道要上課了，時(shí)間觀念問題2、上美術(shù)課，到處找筆，忘帶了3、上課在討論內(nèi)容時(shí)，有孩子舉手要上廁所4、上課時(shí)都在讀書，有孩子睡著了5、回家后問孩子做業(yè)有沒有做完，有孩子回答說忘做了，有的說先玩一會(huì)再做6、下課鈴剛響，就有老入進(jìn)入教室，給孩子送水壺，送文具盒 二、幼兒園與小學(xué)的區(qū)別幼兒園以保育為主， 孩子沒有壓力， 會(huì)涉及到一些知識(shí)地學(xué)習(xí)； 小學(xué)則是以掌 握學(xué)習(xí)方法，獲取知識(shí)為主，孩子會(huì)有一定的壓力三、心理和物質(zhì)準(zhǔn)備是入學(xué)的前 提（一）、引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)小學(xué)生活家長(zhǎng)自己不能焦慮，要正面引導(dǎo)孩子，不要說諸如小學(xué)老師嚴(yán)格， 作業(yè)做不好會(huì)

2、批評(píng)等之類的話， 給孩子造成恐懼， 小學(xué)有 一定的壓力，但不是象家長(zhǎng)想象得那么恐懼。 比較好的方法是登錄你要上學(xué)的學(xué)校 的網(wǎng)站，給孩子看一些學(xué)校的活動(dòng)的照片， 給孩子有個(gè)認(rèn)識(shí)， 學(xué)校的生活還是很 豐富的，帶孩子去學(xué)?？纯?， 也可以通過拜訪朋友家已經(jīng)上學(xué)的孩子， 互相交流 （二）、 學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備簡(jiǎn)單、實(shí)用為主，并非貴的就是好的1、準(zhǔn)備一個(gè)雙肩包要求：品牌的，后面有襯墊可以保護(hù)背部的，不建議選拖的 拉桿箱式的書包， 孩子會(huì)形成高低肩， 書包兩邊有可以放水的袋子， 書包里有隔 層，語(yǔ)數(shù)外三本大書放一層，作業(yè)本放另外一層，每天都要帶這三本書。美術(shù)、音 樂這些書是循環(huán)使用的，書不帶回家，放在學(xué)校。2、鉛

3、筆盒不要選鐵的，掉地上會(huì)影響上課，同時(shí)鐵的也不安全，選簡(jiǎn)單的鉛筆 盒，正反兩面或雙層的，不要選有按鍵彈起，象玩具這類的鉛筆盒，會(huì)分散孩子 注意力。3、HB 鉛筆不要用 0.5 的，不容易寫出筆鋒，自動(dòng)鉛也不好，最好是買六角型的 普通的鉛筆，鉛筆上不要有橡皮的，擦不干凈，不要選帶卡通圖案的，也不要筆 桿是圓的，容易滾落地上， 那種導(dǎo)彈筆可以一個(gè)個(gè)換的也可以， 但導(dǎo)彈筆大多是 圓桿的。4、卷筆刀不給帶去，考慮到安全，最好晚上先削好鉛筆，鉛筆上配上筆套，保護(hù)鉛筆不易斷，不要兩邊都削尖，另一頭容易傷人， 建議另一頭貼上標(biāo)貼，寫上 孩子名字中的一個(gè)字 ，以分辨。每天班上掉鉛筆的很多，分不清是誰(shuí)的。5、橡

4、皮、尺子、墊紙板橡皮：沒有花紋，沒有味道的，繪圖橡皮最好。尺子： 直尺，越簡(jiǎn)單越好，不要有放大鏡或其他的（分散孩子注意力）墊紙板：分硬的 和軟的，那種軟的可以卷起來的比較好， 或用男士襯衫襯的板子墊也可以。 可以 準(zhǔn)備兩個(gè)墊紙板，一個(gè)大的一個(gè)小的。6、家里布置的要有固定的，安靜的區(qū)域能安靜讓孩子寫作業(yè)，家人不會(huì)打擾到 椅子不要帶輪子，固定地好，桌上就放臺(tái)燈和鬧鐘，其他任何都不放。四、能力和習(xí)慣培養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)順利過渡的保障1、培養(yǎng)時(shí)間觀念A(yù)、小學(xué)低年級(jí)入校時(shí)間提前十分鐘到校準(zhǔn)備B、課程前20分鐘是重要的教學(xué)內(nèi)容，考慮到孩子的專注力，后面時(shí)間就不安排 重要的知識(shí)點(diǎn)C、課間休息十分鐘（自己玩，提醒課間安

5、全）要求先做好下節(jié)課的準(zhǔn)備，上廁所，喝水，做完這些再出去玩案例：王老師的孩子去年上一年級(jí)時(shí)，開始他能一 天不喝水不上廁所，結(jié)果周末取消一切活動(dòng)作為懲罰，糾正了一個(gè)月D、養(yǎng)成回家就做作業(yè)的習(xí)慣，做作業(yè)前先收拾好桌子，只留鬧鐘和臺(tái)燈，不要放其他書或玩具，水之類的東西。在做作業(yè)前上好廁所喝好水，一旦做作業(yè)了， 就不允許打斷，去喝水，上廁所，要一口氣做完E、 作業(yè)檢查的：家長(zhǎng)主要檢查作業(yè)有沒有做全（可給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小本子記錄布 置的作業(yè)，晚上回家一項(xiàng)項(xiàng)對(duì)照檢查，做完的打勾 ） ，檢查質(zhì)量，有沒有漏題或 錯(cuò)題，開始可不告訴孩子哪錯(cuò)，只告訴他有錯(cuò)的，讓他自己去檢查發(fā)現(xiàn)，后期根 據(jù)孩子情況，可能不檢查，只簽

6、字。F、按時(shí)睡覺，最好 8點(diǎn)半就上床睡著，周五、周六可玩遲點(diǎn)，周日要早睡。平 時(shí)作業(yè)做完可以給孩子看二十分鐘的電視或新聞，不能是連續(xù)劇，孩子會(huì)上癮， 要沒有關(guān)聯(lián)的。2、學(xué)習(xí)任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)家長(zhǎng)可以一周給孩子檢查一兩次作業(yè)，孩子能掌握的， 就不一定要天天查， 但是要關(guān)注 拼音是 6-8 星期教完，此進(jìn)度不是學(xué)校和老師 控制的，是教育局統(tǒng)一安排。建議學(xué)前要學(xué)些拼音，建立一種語(yǔ)感。3、自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)沒人來接時(shí)，開始老師可能會(huì)帶到班上，老師忙時(shí)不一 定會(huì)管到，家長(zhǎng)要和孩子溝通好，在哪等，在班上還是門口等等。低年級(jí)不建議 帶手機(jī)。4、寫字姿勢(shì)姿勢(shì)很難糾正， 不正確的姿勢(shì)要盡早糾正， 到了高年級(jí)就很難改

7、了， 會(huì)影響寫字速度5、培養(yǎng)每天整理書包讓孩子自己準(zhǔn)備書包，適當(dāng)?shù)靥嵝选?、養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣做眼保健操，培養(yǎng)孩子衛(wèi)生打掃的能力，以后可以為班級(jí)服務(wù)7、關(guān)注身邊事和閱讀的習(xí)慣很多小學(xué)都是書香校園，中午時(shí)間都會(huì)有看書。8、培養(yǎng)孩子傾聽和分享的習(xí)慣別人回答過的，不要再回答，要會(huì)聽，能發(fā)現(xiàn)別 人回答存在的問題。 分享很重要， 過生日時(shí)可買些學(xué)習(xí)用品作為禮品分享， 和同 學(xué)分享自己的見聞或故事 ，這樣可以得到別人的贊賞和肯定。最后總結(jié)了幾點(diǎn)做法， 三個(gè)重視，四點(diǎn)禁忌，五點(diǎn)提醒幾點(diǎn)做法1、關(guān)注第一個(gè)月的情緒，了解情況，多問問孩子班上情況，同學(xué)的情況，喜歡 上什么課等等（重要的適應(yīng)期）2、關(guān)注第一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，不是關(guān)注孩子學(xué)得怎么樣，而是讓孩子能展示怎么 坐的，怎么看書，怎么上課的，當(dāng)小老師3、注意對(duì)孩子的評(píng)價(jià)4、關(guān)注行為習(xí)慣的培養(yǎng)自信、獨(dú)立、動(dòng)力、好奇心、毅力、合作（小組合作， 共同解決問題）三個(gè)重視1、有禮貌（離開家和回家時(shí)要和家人打招呼）2、合群教育3、孩子自我保護(hù)和安全意識(shí)教育四點(diǎn)禁忌1、過分寵愛2、過分期望（95 分以上就可以了， 95 分和 98 分一樣，不必過分強(qiáng)