word完整版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路第二課時(shí)

1、 第二課時(shí) 課時(shí)目標(biāo) 1指導(dǎo)學(xué)生深入探究“美好的禮物”，聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勆钪杏心男┟篮玫亩Y物，從而受到“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的思想教育。 2.正確書(shū)寫(xiě)“我會(huì)寫(xiě)”的9個(gè)生字，積累與生字有關(guān)的詞語(yǔ)。 教具準(zhǔn)備 多媒體課件 教學(xué)過(guò)程 設(shè)計(jì)意圖 一、溫習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們，請(qǐng)大家將課文有感情地朗讀一遍，想一想，課 1朗讀課 11）講了一件什么事？仿照下面的句子說(shuō)一說(shuō)。（課件出示文，回顧課課文講了長(zhǎng)頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來(lái)了花籽，鼴鼠先生拿包文講述的是裹時(shí)不小心包裹破了，結(jié)果，花籽沿路撒落，第二年春天，這些一件什么花籽都長(zhǎng)出了一片片絢麗多彩的花，大家都認(rèn)為這上最美麗的禮事，檢查了 物。學(xué)生對(duì)課文 ）（課件出示2

2、.填空：12主要內(nèi)容的拿回來(lái) _寄來(lái)一個(gè)包裹，長(zhǎng)頸鹿大叔給掌握情況，東西都漏在來(lái)時(shí)的_ _，原來(lái)的包裹卻填空的形的、_，春天來(lái)了_、_式，引導(dǎo)學(xué)，松門(mén)前都開(kāi)出了美麗的花朵，原來(lái)長(zhǎng)頸鹿寄來(lái)的是_生如何去表 的禮物。鼠太太說(shuō)這是達(dá)，做到了松 路上 鼴鼠先生什么也沒(méi)有 包裹破了:答案鼴鼠先生有的放矢。 花籽美好 鼠太太 刺猬太太小狐貍太太 二、拓展創(chuàng)新 回顧課文內(nèi)容，同學(xué)們想一想，生活中，還有哪些是美好1.學(xué)生思考 14）（課件出示的禮物？生活中美好 學(xué)生回答。的事物，并老師及時(shí)引導(dǎo)，并不是很貴重、很值錢(qián)的禮物就是美好的禮物。 對(duì)這些事進(jìn) 示例：給人一句贊美（稱(chēng)贊、表?yè)P(yáng)） 給人及時(shí)幫助。（讓座、借文

3、具、做的賀卡） 總結(jié)：生活中，最好的禮物就是給人以幫助，快樂(lè)與大家分享，給別人帶來(lái)快樂(lè)的、美的享受的東西都是美好的禮物。最好的禮物是能夠給大多數(shù)人帶來(lái)好處。 ）：（課件出示152.同學(xué)們曬一曬你最好的禮物 國(guó)慶節(jié)馬上到了，你打算給祖國(guó)母親送一件什么禮物呢？ 畫(huà)一畫(huà)，你的禮物。 說(shuō)一說(shuō)，你的禮物。 寫(xiě)一寫(xiě)，你的禮物。 學(xué)生匯報(bào)。 ）三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)（課件出示16 1.出示要求會(huì)寫(xiě)的范字“郵、員、原、車(chē)、禮、遞、黃、叔、局”。 2.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些字結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn) 郵、禮、叔都是左右結(jié)構(gòu)的字。 員是上下結(jié)構(gòu)的字。 原、遞、局是半包圍結(jié)構(gòu)的字。 仔細(xì)觀察，學(xué)生互相提醒寫(xiě)字時(shí)值得注意的地方。3. 4.教師范

4、寫(xiě)，重點(diǎn)指導(dǎo)。 禮：左邊是示字旁，不是衣字旁。只有一點(diǎn)，不要多寫(xiě)了一點(diǎn)。 員：“貝”的最后一筆是點(diǎn)，不要寫(xiě)成了彎鉤。 車(chē)：“車(chē)”字第二筆是撇折，是一筆完成的，不要寫(xiě)成了兩筆。 黃：這是個(gè)上下結(jié)構(gòu)的字，上面不是草字頭，比草字頭多一橫。 5.學(xué)生練寫(xiě)，老師巡視指導(dǎo)。 同桌評(píng)議，修改不足。6. 四、總結(jié)人們都說(shuō)，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在這條開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路上，我們不但看到了春天最艷麗的景色，也看到了灑落的花籽給大家?guī)?lái)的美好感受。希望大家在生活中，也送出你最好的禮物吧， 它不是金錢(qián)，卻比金錢(qián)更貴重！行稱(chēng)贊、表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀進(jìn)行引導(dǎo)，既是思想教育，也是對(duì)課文內(nèi)容的拓展，拓寬了學(xué)生的知識(shí)視野

5、，達(dá)到生活中學(xué)語(yǔ)文的目標(biāo)。 學(xué)生互相提醒寫(xiě)字時(shí)注意的地方，形成互相學(xué)習(xí)、互相糾錯(cuò)的學(xué)習(xí)氛圍，有利于學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。 總結(jié)點(diǎn)題，完成課 文升華。課堂作業(yè)新設(shè)計(jì) 1. 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 yun li sh f n n j （ ） （ ） （ ） q ch l w yu d yun （ ） （ ） （ ） 2.看看課文插圖，依照例句說(shuō)一說(shuō)。 例：門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。 房子旁邊 。 山坡上 。 。 3.把下面的花選填在詩(shī)句中。 荷花 紅杏 桃花 榴花 五月（ ）照眼明，枝間時(shí)見(jiàn)子初成。 春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝（ ）出墻來(lái)。 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日（ ）別樣紅。 竹外（ ）三兩枝，春江水暖鴨先知

6、。 4.讀一讀，做一做。 小鹿的玫瑰花 春天到了。小鹿在門(mén)前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他常常去松土、澆水。玫瑰慢慢地抽出枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。 過(guò)了些日子，玫瑰枝頭長(zhǎng)出了許多花骨朵。小鹿和弟弟一起數(shù)了數(shù)，總共有三十二個(gè)，他們高興極了。 花骨朵漸漸地長(zhǎng)大了。就在快要開(kāi)花的時(shí)候，小鹿不小心把腳跌傷了。他只能靜靜地躺在床上養(yǎng)病。一天，一周，一個(gè)月小鹿終于能下床走路了，他一瘸一拐地來(lái)到門(mén)外。呀！門(mén)前的玫瑰已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，可是濃密的綠葉中，一朵花也看不到了。 鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說(shuō)：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒(méi)看著。” 這時(shí)，一只黃鶯飛來(lái)了。她說(shuō)：“小鹿，我見(jiàn)過(guò)你家那些紅玫瑰，可好看了！ ”看著那些花，我

7、就想唱歌?！靶÷?，我聞過(guò)你家的玫瑰花，可香了！我?guī)е南阋魂囄L(fēng)吹來(lái)，說(shuō)： ”味吹過(guò)森林，大伙兒都夸我 玫瑰香風(fēng)呢！“原來(lái)我栽的玫瑰是紅色的，它們很美麗，還散發(fā)著小鹿高興地笑了，說(shuō)： ”香味。謝謝你們告訴了我。 ”鹿弟弟也高興地笑了，說(shuō)：“看來(lái)，你的玫瑰沒(méi)有白栽！ （）選擇正確答案。 白的意思有：A.沒(méi)有成就的，沒(méi)有效果的。B.清楚 C 空的，沒(méi)有加上其它東西的這玫瑰你白栽了。（ ） 這次考試他交了白卷。（ ） 老師的問(wèn)題他沒(méi)有聽(tīng)明白。（ ） （2）這是一篇童話(huà)故事，隨著故事的發(fā)展，小鹿的心情發(fā)生了變化，請(qǐng)概括： （ ）（ ）（ ） （3）第三自然段中“一天，一周，一個(gè)月小鹿終于能下床走路了

8、”改成“幾個(gè)月過(guò)去了，小鹿終于能下床走路了”可以嗎？為什么？ （4這個(gè)故事所講的道理可以用 來(lái)概括（諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、格言都可以）。 參考答案： 1. 原來(lái) 叔父 汽車(chē) 禮物 公安局 郵遞員 2.開(kāi)關(guān)一大片絢麗多彩的印花。長(zhǎng)著茂密的小樹(shù)。 我家門(mén)前有一塊塊碧綠的稻田。 3. 榴花 紅杏 荷花 桃花 4.（1）A C B （2）憧憬（高興）；失望（惋惜）；高興。 （3）不可以。 強(qiáng)調(diào)時(shí)間過(guò)得慢，突出小鹿急切的心情。 （4）“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”等。 ：板書(shū)設(shè)計(jì) 3.開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路 禮物 包裹破 漏在來(lái)時(shí)路上 春天 小路開(kāi)滿(mǎn)鮮花 手有余香 贈(zèng)人玫瑰 花 籽 美 好 【教學(xué)反思】 1本文是一篇童話(huà)故事，學(xué)

9、生對(duì)故事都非常感興趣，在教學(xué)過(guò)程中，先讓學(xué)生找出故事中的人物，以及他們是怎么聯(lián)系在一起的，這樣，就容易掌握文章的主要內(nèi)容。掌握了文章的主要內(nèi)容，講起這個(gè)故事來(lái)也就容易多了。 2這個(gè)故事中間是留有懸念的，當(dāng)松鼠太太幫助鼴鼠先生看看包裹里是什么禮物時(shí)，因?yàn)榘屏?，里面空空的，什么也沒(méi)有。到底是什么禮物呢？課文在這里沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，同學(xué)們?cè)谥v述這個(gè)故事時(shí)，提醒大家學(xué)會(huì)賣(mài)關(guān)子，這樣，能夠吸引讀者的閱讀興趣?！奥┰趤?lái)時(shí)的路上”這句話(huà)非常重要，它為后文出現(xiàn)“開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路”埋下了伏筆。 3.花籽本來(lái)是送給鼴鼠先生一個(gè)人的，結(jié)果，開(kāi)出的鮮花大家一起享受，正是這種無(wú)私的、具有奉獻(xiàn)意義的花，才會(huì)有課文末尾“多么美

10、好的禮物”。這正是文章的中心所在。在教學(xué)中，為了挖掘這個(gè)意義，讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，曬一曬生活中的“最美好的禮物”，加深了大家對(duì)文章的理解。 備課素材 【教材分析】 開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)的第三篇課文。課文以童話(huà)故事的方式講述了郵遞員黃狗給鼴鼠先生寄送包裹，結(jié)果包裹破了，鼴鼠先生不知道是什么。春天到了，沿路開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，大家覺(jué)得 。真美，贊揚(yáng)這是“多么美好的禮物”開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路是一個(gè)溫馨浪漫充滿(mǎn)兒童情趣的童話(huà)故事，它采用擬人的手法，講述了長(zhǎng)頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來(lái)郵包，鼴鼠先生不知道里面一粒粒的籽是什么？就去問(wèn)松鼠太太，到了松鼠太太的家，發(fā)現(xiàn)郵包里面是空的，松

11、鼠太太發(fā)現(xiàn)了郵包上有個(gè)小洞，春天的時(shí)候通往松鼠太太的家有條開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路的故事。該故事雖然篇幅不長(zhǎng)，人物對(duì)話(huà)簡(jiǎn)單潔明了，但為孩子營(yíng)造了一個(gè)浪漫溫馨的氛圍，小路上，花朵簇簇，花香飄動(dòng)，多美呀！這花是誰(shuí)種的呢？富有懸念有趣的故事情節(jié)能吸引孩子的注意，生動(dòng)淺顯的語(yǔ)言，又便于孩子理解、記憶、學(xué)習(xí)。 【作者介紹】 林頌英，一九三年三月生于上海。著名童話(huà)作家，上海作家協(xié)會(huì)會(huì)員。十六歲時(shí)因病致殘，五十余年來(lái)為兒童文學(xué)默默耕耘，著有二百多萬(wàn)字的作品。出版少兒讀物城堡上的一尊大炮、林頌英科普童話(huà)選等幾十種。其中外文出版社、海豚出版社已將雄雞大叔動(dòng)物園綠色王國(guó)吃大王等多種圖書(shū)譯成英、法、西、德、日、葡萄牙、阿拉伯

12、等文字在國(guó)外發(fā)行，獲得了極大贊譽(yù)。其中像誰(shuí)獲北京慶祝建國(guó)三十五周年文藝作品二等獎(jiǎng)，森林里的紅房子獲北京日?qǐng)?bào)“小苗”兒童文學(xué)征文獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，窗下的風(fēng)鈴獲上海作家協(xié)會(huì)孩子文學(xué)獎(jiǎng)等，共獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)幾十個(gè)。 【與文章相關(guān)的資料介紹】 鼴鼠，一種哺乳動(dòng)物。體矮胖，長(zhǎng)10余厘米，毛黑褐色，嘴尖。前肢發(fā)達(dá)，腳掌向外翻，有利爪，適于掘土;后肢細(xì)小。眼小，隱藏在毛中。白天住在土穴中，夜晚出來(lái)捕食昆蟲(chóng)，也吃農(nóng)作物的根。鼴鼠一詞在某些國(guó)家中還有間諜的意思。田隴間處處都有，它常吃莊稼。 松鼠，是哺乳綱嚙齒目中的一個(gè)科，其下包括松鼠亞科和非洲地松鼠亞科，特征是長(zhǎng)著毛茸茸的長(zhǎng)尾巴。根據(jù)生活環(huán)境不同，松鼠科分為樹(shù)松鼠、地松鼠

13、和石松鼠等。與其他親緣關(guān)系接近的動(dòng)物又被合稱(chēng)為松鼠形亞目。全世界近35屬 種是中國(guó)特有動(dòng)物。2種，其中巖松鼠和側(cè)紋巖松鼠24屬11種，中國(guó)有212長(zhǎng)頸鹿是一種生長(zhǎng)在非洲的反芻偶蹄動(dòng)物，拉丁文名字的意思是“長(zhǎng)著豹紋的駱駝”。它們是世界上現(xiàn)存最高的陸生動(dòng)物。站立時(shí)由頭至腳可達(dá)6-8米，體重約700千克，剛出生的幼仔就有1.5米高，牙齒為原始的低冠齒，不能以草為主食，只能以樹(shù)葉為主食；舌較長(zhǎng)，可以用于取食；具短角，角上被有毛的皮膚覆蓋。生活于非洲稀樹(shù)草原地帶，是草食動(dòng)物，以樹(shù)葉及小樹(shù)枝為主食。在野外長(zhǎng)頸鹿的壽命為27年左右，動(dòng)物園里的能活超過(guò)29年。 刺猬是屬于哺乳動(dòng)物中的猬形目。最普遍的刺猬種類(lèi)是

14、學(xué)名為“歐洲刺猬”的普通刺猬，廣泛分布在歐洲、亞洲北部，在中國(guó)的北方和長(zhǎng)江流域也分布很廣，這種刺猬冬天冬眠，在蘇南民間又被叫做“偷瓜獾”。刺猬體肥矮，爪銳利，眼小，毛短，渾身有短而密的刺，刺猬在夜間活動(dòng)，以昆蟲(chóng)和蠕蟲(chóng)為主要食物，一晚上能吃掉200克的蟲(chóng)子，遇敵害時(shí)能將身體卷曲成球狀，將刺朝外，保護(hù)自己，剛出生兩周內(nèi)刺軟眼盲。 課后作業(yè) 基礎(chǔ)積累大鞏固 一、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 yun li d sh z xn ch yu d yun 二、給下面的字加上一部分，變成一個(gè)新字，并組一個(gè)詞語(yǔ)。 ）-（ ）（）弟-（ -（ 由- 三、填一填（不重復(fù)）。 鮮花小顆粒包裹 ( ) 一( ) 一( )一 一（禮物一小路一( ) ( ) )鮮花 閱讀能力大提升四、課文綜合閱讀。 鼴鼠先生來(lái)到松鼠太太門(mén)前。松鼠太太走出門(mén)，花香撲鼻，她看見(jiàn)門(mén)前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。 松鼠太太對(duì)鼴鼠先生說(shuō)：“我知道了，去年長(zhǎng)頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物啊！” 1.上面的文字有 個(gè)自然段，寫(xiě)了 、 、 、 、 等幾個(gè)人物。 2. “這是多么美好的禮物啊”,“這”指的是 為什么松鼠 太太