學(xué)校網(wǎng)站管理工作報(bào)告

1、學(xué)校網(wǎng)站管理工作報(bào)告1、網(wǎng)站為我們強(qiáng)化過程性管理，提供了一個(gè)平臺(tái) 學(xué)校網(wǎng)站”檔案管理”部分為存檔過程性管理提供了一個(gè)平臺(tái).每學(xué)期初的計(jì)劃及各項(xiàng)規(guī)章制度、評(píng)價(jià)方案等，及時(shí)發(fā)布在校務(wù)管理的有關(guān)欄目中。特別是對(duì)教學(xué)，我校對(duì)教師實(shí)施月考核以來，學(xué)校及時(shí) 每月將教師的月檢查成績發(fā)布在網(wǎng)站“校務(wù)管理-常規(guī) 檢查欄目”。政教處、團(tuán)總支的檢查也發(fā)布在這個(gè)欄目。教 師通過網(wǎng)站及時(shí)了解到學(xué)期末幾個(gè)月的常規(guī)成績，教師就能 計(jì)算出自己的年度總常規(guī)成績。這樣做強(qiáng)化了過程性管理， 避免了期中、期末兩次檢查的重結(jié)果，而忽視過程的做法。2、網(wǎng)站 檔案室的有機(jī)融合使學(xué)校工作有了厚重 的積累各科室、年級(jí)、部門組織的各種活動(dòng)， 及

2、時(shí)整理為檔案， 交文字性材料，發(fā)到網(wǎng)站相關(guān)欄目的同時(shí)，將紙質(zhì)文字材料 歸入檔案室，這樣既做了宣傳，也為學(xué)校的電子、紙質(zhì)材料 留下了寶貴的資源。如學(xué)校政教處每學(xué)期組織的“防震疏散”演練，在網(wǎng)站“新聞動(dòng)態(tài)欄目”及時(shí)上傳，在“學(xué)校概況 校園大事記欄目”記錄下此重大活動(dòng)。在“德育活動(dòng) 安全教育 欄目”將“疏散演練”的應(yīng)急方案等材料上傳。紙質(zhì)材料從 組織- 預(yù)案- 過程性圖片- 光盤都存在檔案 室內(nèi)，為學(xué)校的各項(xiàng)工作留下寶貴的資源庫。3、網(wǎng)站分類齊全為學(xué)校各部門、各科室工作提供了展 示的舞臺(tái)學(xué)校政教處、團(tuán)總支、教導(dǎo)處、教科室等各項(xiàng)工作，在 網(wǎng)站都開辟了相應(yīng)的欄目。各自開展的活動(dòng)，都重現(xiàn)在學(xué)校 網(wǎng)站上，異

3、彩紛呈，各顯其能。這樣做，一是各科室、各年 級(jí)相互競爭，充分顯示各年級(jí)、各科室的工作情況；二是起 到了監(jiān)督作用，各部門、科室的計(jì)劃都呈現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上，就要 深入去落實(shí)，起到了有利的監(jiān)督作用。4、網(wǎng)站為教育教研、德育工作，開辟了新天地學(xué)校網(wǎng)站有課改電子報(bào)、教育論壇、教師博客欄目，有 利的促進(jìn)了學(xué)校的教育教研，為學(xué)校的教育教研工作開辟了 新的天地。如課改電子報(bào)，打破了原來印刷、排版難，經(jīng)費(fèi)不足的 不利因素，同時(shí)反映了課改、教研工作的開展情況。教改論 壇是一種交流，是一種學(xué)術(shù)的爭鳴。教師博客將教師的思想、 學(xué)習(xí)心得、感悟、困惑等記錄下來。新道德電子報(bào)，及時(shí)報(bào) 道了我校的德育工作的重點(diǎn)、制度、工作方法和團(tuán)

4、隊(duì)活動(dòng)開 展的過程、效果。5、教師園地展示了優(yōu)秀教師的風(fēng)采教師園地在展示教師風(fēng)采的同時(shí)，也為教師提供了資料 積累的無限空間，名師的風(fēng)采得到展示，讓師生、學(xué)校為他 們自豪。教師榮譽(yù)記錄了教師閃亮的足跡，也提供了一個(gè)展 示各種材料的舞臺(tái)。6、網(wǎng)站為師生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、積累、豐富提高自己的資源庫教師的教學(xué)材料，如優(yōu)秀學(xué)案、試題、論文、學(xué)法指導(dǎo) 發(fā)布到網(wǎng)站上，教師之間互相探討，彼此學(xué)習(xí)。學(xué)生也能及 時(shí)了解的好的學(xué)習(xí)方法，分享到優(yōu)秀的試題，學(xué)生也能將自 己學(xué)習(xí)感悟、困惑與教師、同學(xué)互相交流，正所謂教學(xué)相長。7、網(wǎng)站讓學(xué)校的發(fā)展得到延伸辦公條件逐步實(shí)現(xiàn)無紙化，學(xué)校、各科室傳達(dá)或下達(dá)的 各類通知及重要

5、信息都通過學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布，信息更加快速、 準(zhǔn)確的傳達(dá)到每一位教師。網(wǎng)站已成為學(xué)校校務(wù)公開的有效平臺(tái)，校務(wù)公開在壁報(bào) 欄公布的同時(shí)，發(fā)布到網(wǎng)站上，更有利于教師、社會(huì)各界了 解學(xué)校政務(wù)，使學(xué)校政務(wù)更加公開透明。將學(xué)校推向社會(huì)，使家長、教師、學(xué)校三位一體，聯(lián)系 更加密切?！凹医讨皺谀俊弊尲议L了解子女在成長中遇到 的各類問題，以及解決方法?！靶ｉL信箱”讓家長、學(xué)生與 校長直接交流提供了方便。學(xué)校網(wǎng)站鏈接了各種教育網(wǎng)站。各種教育網(wǎng)站都在這里 鏈接，學(xué)校能及時(shí)了解上級(jí)單位教育精神，也能與兄弟單位互通有無、取長補(bǔ)短。附：學(xué)校網(wǎng)站欄目簡介【學(xué)校概況】介紹本學(xué)校相關(guān)的基本信息學(xué)校簡介 學(xué)校的介紹校長寄語 校長對(duì)

6、學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的希望和方向歷任校長介紹我校歷任校長情況，體現(xiàn)我校發(fā)展歷 程榮譽(yù)之窗學(xué)校曾經(jīng)獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)，包括學(xué)校、集體獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)報(bào)道宣傳 報(bào)道宣傳我校的各類信息校園大事記記錄我校發(fā)生的重要事件【新聞動(dòng)態(tài)】記錄我校發(fā)生的重要新聞【教育教研】推薦教育科研建設(shè)的欄目，介紹教育教學(xué) 的相關(guān)信息課改實(shí)踐 課改教育的相關(guān)信息教師論文提供教師論文交流的園地，展示教師論文的場所實(shí)驗(yàn)課題介紹我校教師參與的各種實(shí)驗(yàn)課題和實(shí)驗(yàn)課題研究的相關(guān)知識(shí)校本課程 展示教師編寫的優(yōu)秀校本課程校本研究 介紹校本課程的編寫與使用教育教研教育教研的開展情況學(xué)案試題展示優(yōu)秀學(xué)案試題和獲獎(jiǎng)學(xué)案試題【校務(wù)管理】學(xué)校各種制度和校務(wù)公開

7、計(jì)劃總結(jié)學(xué)校、各科室、各級(jí)部的計(jì)劃總結(jié)規(guī)章制度學(xué)校各種規(guī)章制度評(píng)價(jià)方案對(duì)學(xué)生、教師、校領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)制度校務(wù)公開定期進(jìn)行校務(wù)公開常規(guī)檢查教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)總支等各部門的常規(guī) 檢查情況組織機(jī)構(gòu)【教師園地】 展示教師的優(yōu)秀事跡名師風(fēng)采 展示名師的優(yōu)秀事跡和個(gè)人風(fēng)采教師文苑 教師的優(yōu)秀文學(xué)作品推薦文章推薦、閱讀學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章教師榮譽(yù)記錄教師獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)【學(xué)生天地】展示學(xué)生的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，以及一些在學(xué) 習(xí)生活中的所遇到的有趣的事情和經(jīng)驗(yàn)學(xué)生榮譽(yù)記錄學(xué)生獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)課外活動(dòng)介紹課外活動(dòng)項(xiàng)目，指導(dǎo)學(xué)生安全有序的 進(jìn)行課外活動(dòng)學(xué)生作品展示學(xué)生優(yōu)秀作品學(xué)法指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)備考指南指導(dǎo)學(xué)生備考美文欣賞推薦美文，陶冶學(xué)生情操家教之窗讓家長了解子女在學(xué)習(xí)成長中，遇到的各 種問題和解決方法的相關(guān)文章明星學(xué)生介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和成長經(jīng)歷【德育活動(dòng)】全面展示學(xué)校德育活動(dòng)德育動(dòng)態(tài)學(xué)校及班級(jí)中開展豐富多彩的德育活動(dòng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)記錄宣傳共青團(tuán)志愿者活動(dòng)學(xué)生管理學(xué)生管理制度、管理措施班主任工作班主任管理制度、班主任工作方法、班 主任交流材料師德建設(shè)教師道德培訓(xùn)德育手冊(cè)學(xué)生、教師道德標(biāo)準(zhǔn)