年春學(xué)校工作匯報材料

1、梁莊初中2010年春季學(xué)校工作匯報材料學(xué)?；厩闆r我校是占地面積 45000平方米，建筑面積 7800平方米，學(xué)?，F(xiàn)有 45個教學(xué)班，3120 名學(xué)生，現(xiàn)有教職工 126人，專任教師109人（專科和?？埔陨蠈W(xué)歷 106人），是一所環(huán)境 優(yōu)雅、富有朝氣、精神煥發(fā)的學(xué)校。工作總結(jié)在過去的一學(xué)期里，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，繼續(xù)以“三個代表”的重要思想和黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和柘城縣教體局2010年教育改革和發(fā)展的十件大事，遵循“面向全體，因材施教，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)”的教學(xué)原則。堅持以“激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自學(xué)能力，注重實(shí)際應(yīng)用，塑造美的心靈” 為育人

2、目標(biāo)。運(yùn)用科學(xué)與民主的思想和方法，依法治校，以德立校，科研興校，建立嚴(yán)格、 科學(xué)、規(guī)范、開放的高效率的運(yùn)行機(jī)制， 建構(gòu)適合學(xué)生個性發(fā)展和終身發(fā)展的教育教學(xué)體系， 培養(yǎng)適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)和信息時代要求的創(chuàng)新型人才，鞏固市級規(guī)范化學(xué)校成果。一、強(qiáng)化師德建設(shè)，塑造教師良好形象學(xué)校通過新穎、活潑、行之有效的師德建設(shè)活動，把以“模范師德標(biāo)兵”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育活動深入開展下去，進(jìn)一步健全完善師德師風(fēng)教育機(jī)制，學(xué)校涌現(xiàn)出了像趙娜、李紅濤、李東明、王紅艷、王蘭閣、陳桂靈、李智勇等一批吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、受人尊敬的師德標(biāo)兵，學(xué)校沒有發(fā)生一例教學(xué)事故，沒有出現(xiàn)體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。二、堅持以學(xué)習(xí)促

3、發(fā)展 提高教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)1、讓讀書成為全體教師的共同愛好近幾年我校在教體局的關(guān)心下，爭取到了 30萬元資金的圖書配套項目，新配置了 20000多本圖書，學(xué)?，F(xiàn)有圖書40000多冊。在校長的積極倡導(dǎo)下，我校每一位教師養(yǎng)成了工作之 余讀書的良好習(xí)慣，大家努力營造讀書氛圍，共同建設(shè)書香校園。利用開會時間，大家交流 心得體會。2、抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效首先抓常規(guī)，堅持集體備課，統(tǒng)一使用教學(xué)案。 各教研組堅持雙周備課，單周教研活動制度。備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。按學(xué)期初制定的教研活動計劃正常開展教學(xué)研究活動。作

4、業(yè)布置和批改講求質(zhì)量。各年級組教師在組內(nèi)精心確定全批全改的作業(yè)類型，兼顧鞏固和發(fā)展性作業(yè)，并按時、按量進(jìn)行批改。不但全批全改，還做到改后再批、改錯與激勵 并重。積極引導(dǎo)教師認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗， 及時撰寫教育教學(xué)論文參加評比活動。 本學(xué)期全校 教師共完成論文有上百篇之多，其中李志勇、徐銳、孫艷粉、劉東杰分獲中央教科所一、二、 三等獎，17名教師在市論文中獲一、二、三等獎。三、加大課改力度、改變教學(xué)模式新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們廣大教師近階段乃至今后一個時期教學(xué)的依據(jù)。本學(xué)期，我們充分利用每周二至周五下午教研活動時間，組織語文、數(shù)學(xué)、英語、理化、綜合等學(xué)科的教 師，以教研組為單位，對各年級段的教學(xué)目標(biāo)、要求

5、，重難點(diǎn)，教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀。 在課堂教學(xué)改革上，我們始終把課堂作為實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地、主渠道，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗并結(jié)合我校實(shí)際深入持久地開展各個層次的課堂教學(xué)研討。以教學(xué)案為載體，實(shí)施課堂教學(xué)改革，糾正了“注入式、一言堂式”的陳舊教法。我校建立 健全了各項教學(xué)制度，教研制度，正、副校長經(jīng)常深入教學(xué)第一線，具體指導(dǎo)工作，多次深 入課堂聽課、評課，參加教研活動。課堂教學(xué)突出了“四個結(jié)合”即：學(xué)生的主體作用與教 師的主導(dǎo)作用的有機(jī)結(jié)合，學(xué)習(xí)知識與發(fā)展能力的有機(jī)結(jié)合，開發(fā)智力與開發(fā)非智力的有機(jī)結(jié)合，科學(xué)教育與人文教育的有機(jī)結(jié)合。課堂教學(xué)基本做到了“四個還給“，即把學(xué)習(xí)的

6、時 間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，把思考的空間還給學(xué)生，把參與的過程還給學(xué)生。 針對我校實(shí)際情況，課堂教學(xué)貫徹成功教育思想，在教學(xué)方式上遵守“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、小 步子、快節(jié)奏，多活動、求變化、快反饋、勤矯正”的原則。學(xué)生能夠在課堂上主動參與， 積極思考，體驗科學(xué)真理產(chǎn)生的過程，感悟科學(xué)的魅力，逐步形成求異思維，逆向思維等能力，也就萌發(fā)了創(chuàng)造性思維。積極參加課改實(shí)驗是我校的教學(xué)特色，從二00七年我市定為課改實(shí)驗區(qū)后，我校組織了 60人次到杜郎口、洋思中學(xué)、焦作許衡中學(xué)第課改先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)；09年11月組織了 46人到商丘興華學(xué)校學(xué)習(xí)課改經(jīng)驗。成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組和課改學(xué)科小組，努力把全體教師推

7、向課改第一線，把學(xué)科骨干教師組成課改學(xué)科指導(dǎo)小組，并制定了相關(guān)職責(zé)，為每位教師建 立了課改檔案，包括課改計劃、課改體驗、教學(xué)設(shè)計等多項內(nèi)容，成為教師自我反思、正確認(rèn)識自己課改之路的得力助手。我們還為學(xué)生印制了自我發(fā)展一周評價表新課程學(xué)生自我評價標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生照此標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真審核自己，通過廣大師生共同努力，我校的課改工作走 上了穩(wěn)步發(fā)展之路。我校教師的教育觀念、教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了顯著改觀，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。四、校本研修形式多樣，講求實(shí)效校本研修是教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)，按照我校的實(shí)際情況，本學(xué)期，我校采取了集中研修與教師自主學(xué)習(xí)相結(jié)合方式對全體教師進(jìn)行全面培訓(xùn)。我們以教研組為單位，每周活動一

8、次，把備課、聽課、上課、評課、反饋、總結(jié)落到實(shí)處，不走過場，把每一次“公開課”當(dāng)作提 高業(yè)務(wù)水平的一個機(jī)會，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。對教學(xué)案例的實(shí)效性，以及教學(xué)中的一些困惑、教學(xué)理念的理解以及各疑難題的解決辦法、課堂教學(xué)改革內(nèi)容進(jìn)行研討、交流，互說、 互聽、互幫，從而使教師樹立積極參加教研的意識，真正發(fā)揮教科研的作用。在研修方式上，形式多樣。首先是行之有效的教研組活動，我校通過各教研組的活動，讓每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐， 提出自己的疑問，然后由各位教師對提出的問題進(jìn)行匯總， 定出每次教研活動的內(nèi)容，由教研組長負(fù)責(zé)，圍繞每次活動主題開展活動。為了使研修更加 生動，我們采取多樣化的形式：如專題培訓(xùn)、

9、主題研討、教研活動、集體備課、教學(xué)觀摩、 教學(xué)會診等多種形式，務(wù)求取得實(shí)效。2010年春組織了 18人次參加商丘市“贏在課堂”觀摩會，轉(zhuǎn)變了教師的思想認(rèn)識，提高了教師駕馭課堂的能力，增長了教師的見識。其次，我校充分利用縣局“新課程課堂改革”的契機(jī)，通過實(shí)施“六課型教學(xué)法”，進(jìn)一步努力提高辦學(xué)質(zhì)量。 在這方面，我校要求每位教師都必須參加課題研究活動，學(xué)校制定了 “六課型教學(xué)法實(shí)施方案”，指定了五個組長，課題組長負(fù)責(zé)分工子課題，由各位教師完 成總結(jié)的課題研究項目， 促使每一位教師既是教書育人的行為實(shí)施者，又是搞教育科研的行家里手。五、強(qiáng)化德育工作，提高育人水平1、夯實(shí)檢評，規(guī)范學(xué)生行為堅持抓好升旗

10、儀式和國旗下講話重要的德育陣地。本學(xué)期共組織十四次升旗儀式。幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的 整體提高。堅持不懈，狠抓養(yǎng)成教育，設(shè)立了共青團(tuán)監(jiān)督崗和衛(wèi)生監(jiān)督員，對學(xué)生的文明禮貌、行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到促進(jìn)作用。加強(qiáng)法制宣傳教育。我們在校園內(nèi)大力開展普法教育。通過講座、知識問答、晨會教育等途徑和手段，讓學(xué)生去學(xué)法、懂法、守法。2、創(chuàng)設(shè)活動載體，大力開展豐富多彩的活動為提高德育效果，本學(xué)期政教處利用廣播、板報等多種渠道，舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)，不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)知度。開展以“熱愛家鄉(xiāng)從小做起，改善環(huán)

11、境從我做起”為主題的主題班會開展以“注重學(xué)生養(yǎng)成教育”為主題的主題隊會開展以“學(xué)雷鋒主題活動月”為主題的系列活動助殘日捐款活動中， 我校全體師生積極行動起來，為殘疾兒童踴躍捐款， 共計人民幣3626元。這充分體現(xiàn)出學(xué)生的道德品質(zhì)在我校的培養(yǎng)下是無私且具有強(qiáng)烈愛心的。六、齊抓共管抓安全安全是學(xué)校的頭等大事， 安全工作重于泰山，學(xué)校各部門在學(xué)期中結(jié)合部門特點(diǎn)， 進(jìn)行 了各項安全工作。始終把學(xué)生安全放在工作的首位， 學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 建立健 全了各項安全制度， 定期檢查或抽查安全制度執(zhí)行情況， 及時排除安全隱患。 特別是飲食安 全更是常抓不懈。1、 學(xué)校與每一位教師簽訂了安全責(zé)任書。2、

12、教學(xué)上讓每一名任課教師制定了切實(shí)可行的課堂安全預(yù)案。3、辦公室健全并完善了防地震、防火災(zāi)、防疾病等各項安全預(yù)案，組織了一次安全應(yīng) 急演練，在檢查中得到了縣教育局檢查組的好評。4、政教處、大隊部利用櫥窗、廣播、班隊會進(jìn)行了豐富多彩的安全教育活動。5、后勤門衛(wèi)人員加強(qiáng)門衛(wèi)值班的管理力度，上班后鎖好前后門，如需出門必須有值班領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，并做好記錄。利用休息日、后勤工作人員及時維修了教學(xué)輔助設(shè)施，排除了一切安全隱患。6、學(xué)校按照上級要求安裝了 7個攝像頭，購置了警棒警棍，加強(qiáng)上學(xué)前后、夜間值班和飯間值班，人人恪盡職守，保證學(xué)校一天24小時有人在崗，認(rèn)真做好值班記錄，并按時填寫好學(xué)校安全日志。五、初見成

13、效，碩果滿園通過努力，我校的各方面工作都取得了顯著的成績，無論是學(xué)校、教師還是學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上得到了充分的發(fā)展。 一大批教師在各級各類教育教學(xué)評比中獲得了好成績。 我校 也被評為市級衛(wèi)生先進(jìn)單位， 商丘日報社六十佳學(xué)校， 縣運(yùn)動會總評第一名， 實(shí)踐科學(xué)發(fā)展 觀先進(jìn)單位，縣工會組織的職工拔河比賽第一名。 我校教學(xué)質(zhì)量在全縣一直名列前茅， 九年 級全能競賽年前總評第二名。一學(xué)期的工作圓滿結(jié)束， 我們深知成績已屬過去， 未來仍需努力，在今后的工作中，我 們將繼續(xù)秉承以人為本， 科學(xué)發(fā)展，團(tuán)結(jié)一致，務(wù)實(shí)求真的辦學(xué)理念， 力爭使我校的各項工 作更上一層樓，為實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)而努力。梁莊鄉(xiāng)初級中學(xué)2010年6月20日善良是女人最好的修養(yǎng)，做一個善良的女人，在別人遇到困難時伸出援助之手，遭遇挫折時給予微笑和鼓勵，懂得為他人著想，懂得謙讓感恩