護(hù)理帶教總結(jié)（干貨分享）

1、護(hù)理帶教總結(jié) 202年護(hù)理帶教工作總結(jié) 神經(jīng)內(nèi)科神經(jīng)內(nèi)科作為一個重點科室,疾病種類多且常見，住院病人經(jīng)常為重癥、頑癥，對護(hù)理工作的要求較高，特別是急性腦出血病人的搶救，分分秒秒都關(guān)乎性命,對護(hù)理人員提出了很高的專業(yè)要求,而對于神經(jīng)內(nèi)科的護(hù)理臨床實習(xí)生，要想在短短一個月之內(nèi)掌握神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理的全部精髓，難度可想而知。因此神經(jīng)內(nèi)科的護(hù)理帶教工作責(zé)任重且要求高。212年我們神經(jīng)內(nèi)科圓滿完成來自科教科分來的實習(xí)生的實習(xí)帶教任務(wù)。為了更好地培養(yǎng)和造就一批德才兼?zhèn)涞暮细褡o(hù)士,在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下 我們?nèi)w帶教老師在工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出帶教中存在的問題,及時改進(jìn)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：.在帶教開始之前,護(hù)士長選擇

2、帶教認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有豐富臨床理論和實踐經(jīng)驗、善于表達(dá)和與人溝通的帶教老師進(jìn)行帶教。在帶教工作開始之前,護(hù)士長與帶教老師溝通，統(tǒng)一教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)老師自身的專業(yè)和教學(xué)水平。.在實習(xí)生進(jìn)入科室后，明確這一個月的教學(xué)安排,確定各周目標(biāo)，確認(rèn)帶教老師,明確考核的要求、方法及時間,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增加護(hù)生的時間緊迫感和求知欲。一個月的具體安排,第一周主要以熟悉環(huán)境、理論學(xué)習(xí)和掌握基本操作為主，第二、三周重點學(xué)習(xí)和掌握本科重點病人的臨床護(hù)理和重要的護(hù)理操作。帶教老師嚴(yán)格把關(guān),保證每個實習(xí)生都達(dá)到要求水平，第四周為加強(qiáng)鞏固重點護(hù)理操作，完成本科考核任務(wù)，包括理論和操作考核.增強(qiáng)帶教老師的法律意識,尊重患者的權(quán)益，

3、學(xué)法,懂法、守法,利用法律知識保護(hù)患者和自身的權(quán)益。對護(hù)生進(jìn)行法律知識的培訓(xùn)，帶教老師搜集講解護(hù)理事故的例子,給護(hù)生講解臨床潛在的常見的法律問題，如脫離帶教老師的監(jiān)督，無證行醫(yī),一旦出現(xiàn)問題,護(hù)生就要對自己的行為負(fù)法律責(zé)任.減少醫(yī)療糾紛時護(hù)理管理者和所有護(hù)理人員必須面對和解決的重要問題.帶教老師針對具體重點病種適當(dāng)采取以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)模式,每月組織實習(xí)生疾病護(hù)理查房,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以提高護(hù)生獨立思考、學(xué)習(xí)、主動獲取知識的能力。.因材施教，帶教老師要對學(xué)員的個性特征有一定的認(rèn)識,并根據(jù)其特點實施教導(dǎo)。對于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)者，以“導(dǎo)”為主,對于學(xué)習(xí)能力較差者，以“教為主,對于那些主動性差的，則適當(dāng)給予督

4、促。對于各項已經(jīng)熟練的操作者,帶教老師做到放手不放眼，鼓勵護(hù)生細(xì)心、大膽.提高護(hù)生的心理素質(zhì),培訓(xùn)護(hù)生臨場應(yīng)變，處變不驚的心理素質(zhì)，良好的心理素質(zhì)要建立在過硬的專業(yè)水平之上，教育護(hù)生要有團(tuán)隊合做精神。.提高護(hù)生的職業(yè)危機(jī)意識,讓其認(rèn)識到當(dāng)今的就業(yè)形式，對自身的發(fā)展全面的了解,增強(qiáng)競爭意識和上進(jìn)心，促進(jìn)其對自身的嚴(yán)格要求、積極進(jìn)取、努力奮斗。.提高護(hù)生專業(yè)素養(yǎng)的同時，我科注重護(hù)生的職業(yè)素養(yǎng)的修煉。帶教老師在這會起到一個模范作用，所以我科要求帶教老師要起到良好的示范作用才可以達(dá)到教學(xué)目的，包括整潔的著裝、良好的性格、穩(wěn)定的情緒和熟練的溝通技巧等。具體體現(xiàn)在注重自身儀表、談吐，對待患者和藹可親、不把自身負(fù)面情緒帶到工作中.重視培養(yǎng)護(hù)生的自身調(diào)節(jié)能力，在保證外在表現(xiàn)良好的情況下，重視自身情緒和其他狀況的調(diào)節(jié),自我疏導(dǎo),自我學(xué)習(xí)，授人以漁。.要做好神經(jīng)內(nèi)科的護(hù)理帶教工作，首先要對帶教老師嚴(yán)格要求,其次切身從帶教工作出發(fā)，根據(jù)護(hù)生的特點，人性化得實施帶教方法,教導(dǎo)其增強(qiáng)法律意識、職業(yè)素養(yǎng)