2009年中考語(yǔ)文試題分類之病句修改

1、2009年中考語(yǔ)文試題分類之病句修改一、（瀘州）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A. 歷經(jīng)近30年的磋商與努力，大陸與臺(tái)灣直接三通的構(gòu)想終于成為了現(xiàn)實(shí)。B. 農(nóng)民工返鄉(xiāng)和大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題，廣泛引起了全社會(huì)的極大關(guān)注。C. 教育部要求全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校實(shí)施晨檢，進(jìn)一步落實(shí)甲型H1N1流感防控。D. 通過(guò)開(kāi)展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。二、（恩施州）修改下面病句。 （1）我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承神農(nóng)炎帝堅(jiān)韌不拔、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。 （2）是否重視課內(nèi)外閱讀，是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵。三、（江蘇常州）下面的語(yǔ)段有好幾處語(yǔ)病，請(qǐng)根據(jù)文后要求，用規(guī)定的符號(hào)直接在原文上修改。（4分）換用號(hào)：

2、增補(bǔ)號(hào)： 刪除號(hào)： 調(diào)位號(hào)：1954年，巴西足球隊(duì)在世界杯上意外地輸給法國(guó)隊(duì)，與冠軍失之交壁。足球是巴西的國(guó)魂，輸球的意外使得球員們分外沮喪、懊悔，他們準(zhǔn)備承受?？墒?，當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)，眼前卻是另一種景象；總統(tǒng)和兩萬(wàn)名球迷默默地站在機(jī)場(chǎng)，人群中打著一條醒目的橫幅：“這也會(huì)過(guò)去！” 球員們心中懸著的石頭頓時(shí)放了下來(lái)。4年后，巴西隊(duì)耿耿于懷，終于贏得了世界冠軍。在宏大而激動(dòng)人心的歡迎場(chǎng)面上，人群中依然打著那條格外醒目的橫幅：“這也會(huì)過(guò)去！”要求：（1）畫(huà)線處與現(xiàn)場(chǎng)氛圍以及球員們的心情不協(xié)調(diào)，請(qǐng)加以修改。（1分）（2）片段在語(yǔ)言表達(dá)及標(biāo)點(diǎn)使用上有毛病，請(qǐng)選擇34處加以修改。（3分）四、（深圳）請(qǐng)選出下列

3、句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一句：A游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。B在人類進(jìn)化過(guò)程中，勞動(dòng)是一個(gè)必須的過(guò)程。C聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁和敬業(yè)樂(lè)群的態(tài)度，都是科學(xué)研究的必備條件。D追求夢(mèng)想，與其下一百次決心，不如付諸一次行動(dòng)。五、（河北）請(qǐng)對(duì)下列病句提出修改意見(jiàn)。(4分)(1)只有一到周末，他就去少年宮學(xué)習(xí)書(shū)法。 修改意見(jiàn)： (2)由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。 修改意見(jiàn)： 六、（揚(yáng)州）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）A這家化工廠排出大量廢氣和噪聲，周邊居民對(duì)此意見(jiàn)很大，紛紛打電話到環(huán)保部門(mén)投訴。B在閱讀文學(xué)名著過(guò)程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出世間人生的

4、真諦。C真正地親近自然，融入自然，這樣，我們的情感就會(huì)更加豐富，我們的生活就會(huì)更加美好。D今年5月31日是第22個(gè)“世界無(wú)煙日”，北京愛(ài)衛(wèi)會(huì)發(fā)出了當(dāng)天17：31分至18：31分全國(guó)公眾禁煙一小時(shí)。七、（太原）在下面原句上修改病句。（1分）保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。八、（黃岡）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)A金融危機(jī)時(shí)期，我國(guó)出臺(tái)的一系列產(chǎn)業(yè)振興舉措，是進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。B我們不贊成應(yīng)試教育，決不是主張取消考試，而是不贊成以應(yīng)付升學(xué)考試為唯一目的來(lái)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的做法。C大陸目前正積極籌組赴臺(tái)采購(gòu)團(tuán)，大約有7至9個(gè)以上的采購(gòu)團(tuán)計(jì)劃在5至9月

5、間先后赴臺(tái)考察并洽談采購(gòu)事宜。D最近，某煤炭公司召開(kāi)了一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)，通報(bào)了本公司最近發(fā)生的一起嚴(yán)重責(zé)任事故的調(diào)查結(jié)果及其處理意見(jiàn)，以避免同類事情不再發(fā)生。九、（陜西）根據(jù)提示，修改下面一段文字。(3分)中國(guó)是一個(gè)有五千年文化傳統(tǒng)的國(guó)家，中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)(崇敬 崇尚 崇拜)“和諧”的民族?？梢哉f(shuō)，中國(guó)的哲學(xué)智慧，集中體現(xiàn)在一個(gè)和字上。不僅它是中華民族的基本精神和基本特質(zhì)，也是中國(guó)哲學(xué)和、中國(guó)文化的最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。 (1)請(qǐng)從第句所給的三個(gè)詞語(yǔ)中，選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的，寫(xiě)在下面的橫線上。(1分) (2)第句有一處缺少標(biāo)點(diǎn)，請(qǐng)將補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)的句子寫(xiě)在下面的橫線上。(1分) (3)第句有一處語(yǔ)病，

6、請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線上。(1分)十、（南京）下面是班級(jí)倡議書(shū)的部分內(nèi)容，請(qǐng)你找出畫(huà)線部分有語(yǔ)病的一處。()(2分) (A)共建綠色家園的理念逐漸深入人心。我們深刻認(rèn)識(shí)到，(B)環(huán)境治理一定要避免不能陷入污染一治理一再污染的惡性循環(huán)。這就需要從源頭治理南京的山水。為了保護(hù)南京的“綠肺”，(C)中山陵園管理局已于去年底提交了申報(bào)“世界自然與文化遺產(chǎn)”的方案。作 為中學(xué)生，(D)我們也要積極行動(dòng)起來(lái)，為建設(shè)綠色家園貢獻(xiàn)自己的力量。十一、（武漢）.修改下面句子的語(yǔ)病。（3分） 各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴(kuò)散。十二、（婁底）下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）

7、A海峽兩岸“三通”的正式啟動(dòng)，標(biāo)志著兩岸關(guān)系取得了歷史性重大突破。 B我們應(yīng)該防止類似“三鹿奶粉事件”的情況不再發(fā)生。 C減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，是目前中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。 D中國(guó)加入世界貿(mào)易組織，雖然給我們帶來(lái)了發(fā)展的機(jī)遇，而且使我們面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。十三、（蘭州）下面這段文字中兩處有語(yǔ)病，請(qǐng)找出并進(jìn)行修改。（4分）“知識(shí)守護(hù)生命”是由教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合的大型公益活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)以生命意識(shí)教育為主題，由“潛能”“堅(jiān)持”“團(tuán)隊(duì)”“生命”四部分組成，是新學(xué)期之初教育部門(mén)奉獻(xiàn)給全國(guó)近4億多名青少年的一份禮物。有專家認(rèn)為，生命教育是教育之源，教會(huì)學(xué)生珍惜生命是教育主旨以人為本的回歸。 第 句，

8、修改意見(jiàn)： 第 句，修改意見(jiàn)： 十四、（江西）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里左右，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。B.當(dāng)山林中的老楓樹(shù)伸開(kāi)它依然綠著的手掌時(shí)，令我想起大慈大悲的千手觀音。C.如何管理、認(rèn)識(shí)、把握網(wǎng)絡(luò)輿論場(chǎng)，已成為全世界各國(guó)既關(guān)注又十分頭疼的問(wèn)題。D.然而在大多數(shù)情況下，即逝是他們，也并非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感。十五、（寧波）修改下面劃線句子，使其表意明確。（3分）市公共汽車(chē)乘坐規(guī)則規(guī)定：每位乘客可以攜帶不超過(guò)120厘米的兒童免費(fèi)乘車(chē)。十六、（重慶）下面語(yǔ)段劃線處都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。(4分)“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性

9、文化活動(dòng)新格局的局面正在我市形成，創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然成風(fēng)。巴渝文化、紅巖文化，都是創(chuàng)作紅色短信的源流，而激勵(lì)重慶人創(chuàng)作就是激發(fā)重慶人對(duì)自身文化的認(rèn)同。通過(guò)開(kāi)展發(fā)送紅色短信，我們可以在發(fā)展文化和傳承文化的同時(shí)，進(jìn)一步提升重慶市民的素質(zhì)。(1)第處詞語(yǔ)贅余，應(yīng)刪去 (2)第處搭配不當(dāng)，就將 改為 (3)第處成分殘缺，應(yīng)在句末添加 (4)第處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為 十七、（樂(lè)山）在漫游語(yǔ)文世界綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有同學(xué)搜集到了下面的語(yǔ)言材料。請(qǐng)你運(yùn)用在活動(dòng)中得來(lái)的知識(shí)與能力，首先指出它存在的問(wèn)題，然后再作修改。學(xué)校食堂因教師打飯窗口常常被學(xué)生擠占，貼出了這樣一條告示：“本窗口先打老師，再打?qū)W生?！备?/p>

10、示中的“本窗口先打老師，再打?qū)W生”有什么語(yǔ)義錯(cuò)誤或語(yǔ)法錯(cuò)誤？（2分）答： 這條告示應(yīng)該修改為： （2分）十八、（黔東南州）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A、戰(zhàn)士們冒著因余震而房屋隨時(shí)垮塌，再次進(jìn)入廢墟，搜尋幸存者。B、臨近中考，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提高。C、自從他加入學(xué)校田徑隊(duì)的那一天起，就一直認(rèn)真刻苦地訓(xùn)練。D、剛走到門(mén)口，就聞到從房?jī)?nèi)飄出來(lái)的一股龍井茶的清香十九、（杭州）下面這段文字有三句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。(3分)在甲型H1N1流感防控工作的關(guān)鍵時(shí)刻，在我省一套信息化應(yīng)急指揮系統(tǒng)正式啟動(dòng)。通過(guò)這套指揮系統(tǒng)，使省疾病預(yù)防控制中心工作人員可隨時(shí)向省領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)全省甲型HlNl

11、流感的防控情況，省領(lǐng)導(dǎo)也可以通過(guò)該系統(tǒng)對(duì)防控工作發(fā)出指令。采取信息化應(yīng)急指揮系統(tǒng)，對(duì)于處理甲型H1N1流感這樣的突發(fā)事件具有重要作用。二十、（濰坊）下列兩個(gè)句子均有語(yǔ)病，請(qǐng)予以改正。(2分）(1)神舟七號(hào)升空，中國(guó)航天員實(shí)現(xiàn)太空漫步，使之成為世界上第三個(gè)掌握空間出艙活動(dòng)技術(shù)的國(guó)家。 (2)鑒于當(dāng)前甲型H1N1流感疫情仍在一些國(guó)家和地區(qū)蔓延，我國(guó)也發(fā)現(xiàn)多例輸入性確診病例，必須引起我們高度重視，全力拉制疫情在我國(guó)傳播。 二十一、（湖州）閱讀下面語(yǔ)段，按要求答題。（2 分）( l ）王安石說(shuō)：“貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴”。一個(gè)學(xué)校的生命，就在圖書(shū)館；一個(gè)人的生命，就在閱讀。（2）所以我們應(yīng)將有限的

12、生命投入到浩瀚無(wú)垠的書(shū)海之中去。透過(guò)書(shū)藉去看看世界，讓我們每一個(gè)人都能因書(shū)而“富貴”。 劃線句（l ）有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。 劃線句（2 ）有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正。二十二、（紹興）下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A他心高氣傲，目空一切，總喜歡妄自菲薄他人，結(jié)果可想而知，沒(méi)有人愿意同他打交道，他成了大海里的一葉孤舟。B從太空回眸我們這顆生存的星球，在變幻莫測(cè)的白云的飄忽中，它總是散發(fā)著一種淺藍(lán)色的絢麗，誰(shuí)也說(shuō)不清那究竟是大海還是氣暈的顏色。C林昭曾說(shuō)：“我們的血是再鮮艷不過(guò)，而且是再燦爛不過(guò)的墨水，人世間其他一切墨水在這樣的墨水面前統(tǒng)統(tǒng)都不免黯然失色。D憑著健壯的體

13、魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目相看。二十三、（臺(tái)州）下文中有一處錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)和一個(gè)病句，請(qǐng)找出并修改。（2分）今年的5月15日，是臺(tái)州的首個(gè)慈善公益日。臺(tái)州各地廣泛開(kāi)展了募捐、義賣(mài)、義診、義演等慈善活動(dòng)。大家積極參與，一顆顆愛(ài)心鑄造成一片愛(ài)的海洋。有錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)的是第 句，修改意見(jiàn)： 有語(yǔ)病的是第 句，修改意見(jiàn)： 二十四、（眉山）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A良好的心態(tài)是神舟七號(hào)航天員能否取得成功的重要因素。 B居里夫人為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。C通過(guò)這次災(zāi)后重建 ，使我們充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)一致

14、、眾志成城的重要性。D生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊，不僅要在課堂上學(xué)語(yǔ)文，還要在生活中學(xué)語(yǔ)文。二十五、（嘉興）下列句子有語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)谠渖细恼?。?分） （1）在笫14屆省運(yùn)會(huì)形象系統(tǒng)征集活動(dòng)中，組委會(huì)收到大約600份左右的會(huì)徽、吉祥物候選作品。 （2）為建設(shè)節(jié)約型杜會(huì)，改善生態(tài)環(huán)境和生活質(zhì)量我們應(yīng)大力發(fā)展太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)。二十六、（德城）下面一段文字，畫(huà)線句有語(yǔ)病，句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，請(qǐng)改正。（在答案卷上寫(xiě)明改法即可）（3分）近年來(lái)，我校多次邀請(qǐng)法官、律師、公安干警和法律工作者來(lái)校舉辦法律知識(shí)講座，采用以案說(shuō)法的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，還經(jīng)常組織學(xué)生慰問(wèn)孤寡老人等公益性活動(dòng)。2008年我校獲得了德州

15、市未成年人思想道德教育先進(jìn)單位的光榮稱號(hào)。改正： 二十七、（沈陽(yáng)）下面兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)將改正后的句子寫(xiě)在相應(yīng)的空白處。（2分）（1）九年五班的語(yǔ)文是全校最好的一個(gè)班級(jí)。（2）由于情況緊急，某連組織立即人員前往抗洪前線。二十八、（北京燕山）下列句子不屬于病句的一項(xiàng)是 （ ）A各地中小學(xué)完善和建立了校園安全預(yù)防工作機(jī)制。 B新時(shí)代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。C在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的推動(dòng)下，使居民的收入水平和社會(huì)購(gòu)買(mǎi)力大幅度提高。D人類歷史發(fā)展的過(guò)程，就是各種文明不斷交流、融合、創(chuàng)新的過(guò)程。二十九、（淄博）請(qǐng)?jiān)谠纳闲薷南铝芯渥拥恼Z(yǔ)病。（2分）為了調(diào)動(dòng)廣大青年學(xué)生的積

16、極性，讓社會(huì)的中流砥柱以主人翁的姿態(tài)肩負(fù)崇高的使命，清華大學(xué)響應(yīng)黨的“十七大”，教育引導(dǎo)大學(xué)生積極報(bào)名參加西部大開(kāi)發(fā)建設(shè)事業(yè)。昨天下午，學(xué)生會(huì)干部研究并聽(tīng)取了各班同學(xué)關(guān)于開(kāi)展“讀好書(shū)”活動(dòng)的意見(jiàn)。答案：一、A二、（1）“發(fā)揚(yáng)”和“繼承”邏輯順序不當(dāng)應(yīng)該換一下，先“繼承”再“發(fā)揚(yáng)”（2）兩面對(duì)一面，應(yīng)去掉“是否。三、（1）改成“球員們頓時(shí)淚流滿面”或“球員們激動(dòng)得熱淚盈眶”等。（1分）（2）句中“壁”改為“臂”。 / 句中“輸球的意外”調(diào)整為“意外的輸球”；在“承受”后補(bǔ)賓語(yǔ)“球迷的嘲笑、辱罵”或“國(guó)民的責(zé)難”、“媒體的指責(zé)”等。 / 句分號(hào)改句號(hào)或破折號(hào)，改冒號(hào)的也算對(duì)。 / 句 “耿耿于懷”

17、使用不當(dāng)，可以改為“不負(fù)眾望”或“一鼓作氣”、“一路過(guò)關(guān)斬將”等。（3分。改對(duì)1處得1分。修改超過(guò)4處的，從第5處開(kāi)始，不得分也不扣分。其他改法，只要合理亦可得分）四、B五、(1)刪除“只有”(或把“只有”改為“只要”;或刪除“一”并把“就”改為“才”) (2)把“改進(jìn)”改為“提高”。六、C A“排除”與“噪聲”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，B缺少主語(yǔ)，D“發(fā)出”后面缺少賓語(yǔ)中心詞“號(hào)召”。七、將“保護(hù)并了解”改成“了解并保護(hù)”(評(píng)分說(shuō)明：本題對(duì)修改符號(hào)不做要求。共1分)八、B(A成分殘缺，句末加上“的迫切需要”； C數(shù)字表述自相矛盾，去掉“以上”；D“以避免同類事情不再發(fā)生”，否定詞用錯(cuò)，“不再”改為“再次

18、”。)九、1.【答案】崇尚2.【答案】可以說(shuō)，中國(guó)的哲學(xué)智慧，集中體現(xiàn)在一個(gè)“和”字上。3.【答案】它不僅是中華民族的基本精神和基本特質(zhì)，也是中國(guó)哲學(xué)和中國(guó)文化的最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第句選詞正確，得l分；第句標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充正確，得1分；第句病句修改正確，得1分。共3分。十、B十一、去掉“不再”或“不”，或?qū)ⅰ安辉佟备臑椤袄^續(xù)”，或?qū)ⅰ胺乐埂备臑椤笆埂薄白尅保ɑ驅(qū)⒑笠环志涓臑椤氨苊饧仔虷1N1流感擴(kuò)散”。）十二、A（B項(xiàng)否定不當(dāng)，刪去“不”；C項(xiàng)語(yǔ)意重復(fù)，刪去“目前”；D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，“而且”改為“但是”）（2分）十三、（1），在“由教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合”后加上“舉辦”。（2分）（2），去掉“多”或“近”。（2分）十四、D十五、有成人陪護(hù)的身高不超過(guò)120厘米的兒童可以免費(fèi)乘車(chē)?；蛏砀卟怀^(guò)120厘米的兒童可以免費(fèi)乘車(chē)。等十六、（4分）（1）第處刪去“的局面”或“格局的”（只刪“格局”也可） （2）第處應(yīng)將“源流”改為“源泉” （3）第處應(yīng)在句末添加“的活動(dòng)” （4）第處應(yīng)將“發(fā)展”和“傳承”交換位置（每處1分）十七、（2分）答：（1） 語(yǔ)義上的錯(cuò)誤：“打”字是多義詞，有捶打、