個(gè)人自我診斷SWOT分析表(韓文化)

1、、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）s 優(yōu)勢w 劣勢1 .熱愛教育事業(yè)，師德素養(yǎng)好。2 .學(xué)歷水平、學(xué)科專業(yè)知識、教育教學(xué)知識較適。3 .具備豐富的教育教學(xué)理論知識，較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。4 .從事教育教學(xué)20年，經(jīng)驗(yàn)豐富。1 .從教時(shí)間較長，持續(xù)投入情感，處于教師職 業(yè)生涯的穩(wěn)定停滯階段，缺乏激情。2 .學(xué)習(xí)適應(yīng)新事物較慢，缺乏創(chuàng)新。3 .理論水平有待高，教學(xué)方法有待改進(jìn)。外部（環(huán)境）o 機(jī)遇（慶幸條件）t 威脅（挑戰(zhàn)）1 .年輕同事專業(yè)發(fā)展速度較快，前有標(biāo)兵、后 有追兵，稍不注意，就會(huì)落后。2 .應(yīng)試教育氣氛太濃，素質(zhì)教育、人文教育、 公民教育怎樣與應(yīng)試教育更好地結(jié)合起來

2、始終 是個(gè)命題。1 .學(xué)校教研氛圍濃，重視教育教學(xué)，為我的個(gè)人發(fā)展提供 了許多學(xué)術(shù)、時(shí)間上的條件，有機(jī)會(huì)參與進(jìn)修學(xué)習(xí)。2 .社會(huì)對教育事業(yè)的重視，有廣闊的發(fā)展空間。3 .信息化的普及， 可以在隨時(shí)在網(wǎng)上培訓(xùn)或?qū)W習(xí)。4 .教育資源不斷優(yōu)化，逼迫教師必須不斷發(fā)展，進(jìn)行自我 超越。、我的對策u 用（優(yōu)勢）s 停（劣勢）運(yùn)用學(xué)校提供的每人一臺電腦，每個(gè)課室都有多媒體，實(shí)驗(yàn)室 設(shè)施齊全，可以很好發(fā)揮特長，促進(jìn)教學(xué)相長。信息化時(shí)代，知識不斷更新，現(xiàn)階段多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，特別是 學(xué)校舉行的網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)，從中認(rèn)識更多的優(yōu)秀的前輩，學(xué)習(xí)更好 的教學(xué)方法。努力克服職業(yè)倦怠，不斷尋找新的目標(biāo)和精神追求。抓（機(jī)遇）御（威脅）31 .精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，使每一堂課都成為精品。2 .積極參與備課組活動(dòng)，片組交流，向兄弟學(xué)校的同行學(xué)習(xí)，認(rèn) 真參與校本培訓(xùn)，不斷開拓自己。3 .多走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，及早發(fā)現(xiàn)問題