三年級音樂下冊冬瓜和南瓜1教案人教新課標版_第1頁
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文檔簡介

1、冬瓜和南瓜課題冬瓜和南瓜課型唱歌課時31時間教學目標知識技能：初步學唱歌曲冬瓜和南瓜過程與方法：理解歌曲的思想內涵，初步學會歌曲并能獨立視唱歌曲的后12小節(jié)旋律情感態(tài)度價值觀：教育學生要像他們那樣團結互助、親密合作教材分析重點用自然的聲音富有表情地表現歌曲難點切分節(jié)奏和休止符的演唱關鍵理解歌曲的思想內涵教具準備音響資料打擊樂器課件板書設計冬瓜和南瓜(1) 2/4 x x x | x x . | (2) 2/4 x _x x | _x x |讀節(jié)奏，卜并找你喜歡的一條(3) 2/4 x o x | x一 |教學過程教學內容生活動時間分配二次備課一、組織教學二、節(jié)奏創(chuàng)作練習三、學習歌曲(1) 2/

2、4 x x x | x x . |_(2) 2/4 x _x x | _x x |讀1%,并找你喜歡的一條(3) 2/4 x o x | x|按節(jié)奏說一句話1.導課：我國是一個農業(yè)大國，有80%勺人生活在農村，我們的吃的、穿得都離小開農民伯伯的辛勞。今 天，老師給同學們介紹兩個農村的小伙伴，你們 聽，他們是誰？在做些什么？3，1520 2.初聽歌曲：給學生以完整的印象四、課堂小結板書：冬瓜和南瓜(圖片)提問：你對冬瓜、南瓜了解有多少？3 .復聽歌曲：“他們是甲甲和丫丫，在種瓜。”思考：這首歌曲表現了他們的一種什么精神？4 .學唱歌曲：(1)找一找歌曲中和節(jié)奏練習一樣的地方，畫出來。(2)隨琴初步演唱歌曲(分樂段學唱)：a.具有敘事性b.具有對勞動的描繪性和總結性(3)教師范唱：糾正學生演唱不止確的地方(4)視唱歌曲后12小節(jié)2/4 3 3 5 6 | 6一 | 5 6 5j.3 3 0_l6 6 3 2_j_2.3 | 1 2 u_6 6 0l3. 5 3 2 | _3_0 5 | 6 | 6 0 |a教師視唱，學生劃拍b一名學生指譜，其余學生視唱要求：有休止符的地方拍手5 .演唱與視唱相結合完成歌

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