人文地理實習報告2

1、 人文地理實習報告 學院：環(huán)境科技學院課程名稱：人文地理學學生姓名：XX 專業(yè)：環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理 學號: XX18010227指導教師: xx二零一零年六月二十八日 課程名稱：人文地理學 學分： 實習周數：一天 實習地點：安徽省黃山市夥縣宏村 實習時間: XX624目錄 實習目的2 實習要求2 實習主要內容3 建筑特色4 村落的選址布局4 理水觀念6 馬頭墻 人地關系 村落文化 民俗 實習總結 實習的目的: 人文地理學是環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的專業(yè)基礎課，人文 地理學野外實習是對課堂理論教學的繼續(xù)，是培養(yǎng)學生掌握小區(qū)域 調查與研究的基本方法，以及進行德智體美的全面教育，具有十分 重要意義。

2、通過人文地理學野外實習可以學生印證在課堂上和教材所學 的人文地理學基本知識和基礎理論，從而加深對知識的理解和記 憶，并提高地力思維能力；還可以使學生掌握區(qū)域調查的基本方 法，從而結合實際研究問題的初步訓練，為從事專業(yè)工作和參加社 會經濟建設研究打下良好的專業(yè)基礎。 實習的要求： (1) 掌握實習區(qū)域地理環(huán)境結構的基本特征、自然、人文條 件與分布情況，及其對經濟發(fā)展的影響。 (2) 了解實習區(qū)域人類活動與地理環(huán)境之間的關系，尤其是 人類活動對地理環(huán)境的影響，分析不同地區(qū)人類活動的差異性與相 似性及其形成因素。 3) 了解實習區(qū)域的文化、民俗等方面的情況，探討 如何利用社會 文化因素來促進經濟的發(fā)

3、展，尤其是旅游業(yè)的發(fā)展。 (4)探討不同自然環(huán)境特征下，民居建筑的形成原因。 (5)提交一份人文地理學野外綜合實習調查報告。建筑特色 村落的選址布局皖南宏村古村落選址 建設遵循著周易風水理論， 強調天人合一的理想境界和對自然環(huán)境的充分尊重，在這種理論指導下的村落選址建設，注重物質和精神上的雙重需求，有科學的基 礎和很高的審美觀念。宏村的形態(tài)多為聚居形態(tài)，沿山勢 水勢、 布局靈活多樣，整個村落的整體輪廓與所在的地形、地貌 山水等 自然風光取得和諧統(tǒng)一，體現了皖南古村 落的特有風貌。 從宏村的平面圖中我們就可以看出：宏村正好處于西溪的內河 灣處其實在這樣的地點建宅是有道理的 由于河曲 外側長年受到

4、水流的沖蝕,而造成土地的流失,進而面積會 縮小, 甚至造成地基的坍塌；反之河曲內側由于泥沙的沉積，不但土地面 積會不斷地增加，而且還減少了洪澇災的隱患因此從選址開始，“ 理水n就成為了宏村建筑布局的核心宏村的人工水系既是生活 系統(tǒng)，又是農田水利灌溉系統(tǒng),同時也 是圍繞風水理論而精心規(guī)劃 的一套精神系統(tǒng)水在宏村同時具有實用功能，審美功能和象征 宏村的典型布局是“枕山、環(huán)水、面屏”，形成一相對 封閉的環(huán)境，即可背靠山石遮擋冷風又可面水，使房屋迎風納氣， 調節(jié)局部環(huán)境的舒適度，獲得良好的景觀效果。 理水觀念走進村落，便為其豐富的水所吸引。該村座北朝南， 東西兩面均有山溪河流突起村莊。 山環(huán)水繞古村莊，南湖自古津玻璃，天杰地靈之月沼，碧波 蕩漾映古墻宏村水系景觀最美的屬月沼和南湖，因其民居建筑 以及周邊合理的水系規(guī)劃所形成的獨特的水脈景觀而著稱。把自然 與人文天然為一體，可謂巧奪天工。 月沼 月沼是宏村牛形村落的“牛胃”，是由一泓天然泉水擴 建而成 的月沼常年活水長流。月沼是泉水和水圳的融合，它 將村中的泉眼 和溪水混合使用，兩股活水融合后，