小學(xué)綜合類課程、中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程

1、精品文檔小學(xué)綜合類課程、中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程2012 年秋學(xué)期研訓(xùn)工作計(jì)劃一、工作思路為促進(jìn)區(qū)域教育的改革和發(fā)展，促進(jìn)區(qū)域基礎(chǔ)教育課程公平有效的實(shí)施，促進(jìn)課程研訓(xùn)質(zhì)量的提高，本著改革、 實(shí)事求是、 有所作為的思想， 積極思考轉(zhuǎn)變工作方式方法， 腳踏實(shí)地推進(jìn)課程研訓(xùn)工作， 力爭(zhēng)有所成效。促進(jìn)區(qū)域素質(zhì)教育的發(fā)展。二、重點(diǎn)工作1、積極實(shí)施好綜合類課程推進(jìn)規(guī)劃，實(shí)施并進(jìn)行好綜合類課程各類組織建設(shè)，按照計(jì)劃實(shí)施好課程課題研究等各項(xiàng)工作。2、按照教育局工作計(jì)劃，實(shí)施好首屆金壇市中小學(xué)生科技節(jié)相關(guān)工作。3、組織金壇市中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、小學(xué)綜合類課程兩年一次的學(xué)校調(diào)研工作，實(shí)施好調(diào)研的相關(guān)評(píng)比工作。4、落

2、實(shí)省級(jí)小學(xué)科學(xué)課題結(jié)題工作。5、組建金壇市小學(xué)科學(xué)原理制作及科學(xué)教育團(tuán)隊(duì)（金壇市小學(xué)科學(xué)科技教育團(tuán)隊(duì)），開展相關(guān)工作。6、根據(jù)規(guī)劃，安排好日常研訓(xùn)工作，有計(jì)劃的安排各類研究和各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。7、有規(guī)劃的促進(jìn)、聯(lián)合一批優(yōu)秀教師，一線教師加強(qiáng)“研究共同體”的建設(shè)，培養(yǎng)一批課程業(yè)務(wù)骨干。促進(jìn)優(yōu)秀教師自主有效的研究工作，幫助進(jìn)行課堂診斷，課題研究基本工作的把握。8、重視一線學(xué)校綜合類課程實(shí)施的問題，把握現(xiàn)狀進(jìn)行研訓(xùn)方式改革，促進(jìn)綜合類課程學(xué)校校本化研訓(xùn)工作的開展。重視綜合類課程的監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)工作，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)診斷的科學(xué)性有效性的研究。9、根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整好各類組織，規(guī)劃組織研究的方向。綜合實(shí)踐、科學(xué)、品德相關(guān)比

3、賽組織工作；根據(jù)情況組織好片際學(xué)校的教研交流和相關(guān)課程送課研討活動(dòng)；規(guī)劃實(shí)施好綜合類課程學(xué)生素養(yǎng)類比賽活動(dòng)等。10、組織相關(guān)團(tuán)隊(duì)外出學(xué)習(xí)交流。11、落實(shí)綜合類課程周末講壇。12、在實(shí)踐中認(rèn)真思考研訓(xùn)職責(zé)，反思自我工作；形成良好有效的課程教研氛圍；多為學(xué)校、課程、老師做實(shí)在的事情；更從實(shí)際出發(fā)踏實(shí)做事，做好“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理、培訓(xùn)”的文章。13、酌情參加省、常州以及其他各類活動(dòng)。三、具體工作八、九月份：1、中小學(xué)綜合實(shí)踐、小學(xué)綜合類課程各類“半民間組織”活動(dòng)2、組織參加中國(guó)教育學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐專業(yè)學(xué)術(shù)委員會(huì)首屆中小學(xué)生小成果（論文）以及教師論文評(píng)比活動(dòng)3、組建金壇市小學(xué)科學(xué)原理制作及科學(xué)教育團(tuán)

4、隊(duì)（金壇市小學(xué)科學(xué)科技教育團(tuán)隊(duì)），制定團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃并開展相關(guān)工作4、秋學(xué)期綜合類課程（科學(xué)、品德、綜合實(shí)踐）學(xué)校課程組、教研組，中學(xué)綜合實(shí)踐課程組教師隊(duì)伍建設(shè)調(diào)查以及學(xué)期計(jì)劃網(wǎng)上交流工作5、小學(xué)科學(xué)省級(jí)課題結(jié)題工作6、落實(shí)綜合實(shí)踐、科學(xué)周末講壇活動(dòng)7、開展暑期專兼職科學(xué)教師培訓(xùn)，開展科技節(jié)科技輔導(dǎo)員專項(xiàng)培訓(xùn)十月份：1、中小學(xué)綜合實(shí)踐、小學(xué)綜合類課程各類“半民間組織”活動(dòng)2、組織落實(shí)金壇市首屆中小學(xué)生科技節(jié)3、適時(shí)開展綜合類課程學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量、課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)研討會(huì)。不斷完善義務(wù)教育綜合類課程學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制4、組織第二屆品德課程教師單項(xiàng)技能比賽5、組織科學(xué)優(yōu)秀論文征集評(píng)比活動(dòng)，選送參加常州相關(guān)評(píng)

5、比精品文檔6、組織開展高中綜合實(shí)踐活動(dòng)教師基本功比賽，選送選手參加常州比賽十一月份：1、中小學(xué)綜合實(shí)踐、小學(xué)綜合類課程各類“半民間組織”活動(dòng)2、開展金壇市中學(xué)綜合實(shí)踐、小學(xué)綜合類課程實(shí)施情況調(diào)研，評(píng)選各類獎(jiǎng)項(xiàng)3、組織相關(guān)團(tuán)隊(duì)外出學(xué)習(xí)交流4、按照要求完成綜合類課程精品課的教學(xué)指導(dǎo)篩選工作十二月份：1、中小學(xué)綜合實(shí)踐、小學(xué)綜合類課程各類“半民間組織”活動(dòng)2、組織常州市品德課程區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研暨全市品德觀摩研討活動(dòng)（河頭小學(xué)）3、選報(bào)綜合實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人先進(jìn)集體參加常州、省級(jí)評(píng)選工作4、組織小學(xué)科學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)一月份：1、各類團(tuán)隊(duì)學(xué)期活動(dòng)總結(jié)2、制定下學(xué)期工作計(jì)劃2012 年秋學(xué)期綜合類課程各類“半民間組織”

6、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)安排（一） 2012 年秋學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理論組工作計(jì)劃九月份：1、江蘇省、常州市等相關(guān)地區(qū)綜合實(shí)踐卷的解讀2、春學(xué)期各年級(jí)段綜合實(shí)踐卷分析十月份：1、 勞動(dòng)與技術(shù)教材使用的有效性研究2、各年級(jí)段綜合實(shí)踐卷命題計(jì)劃交流3、理論學(xué)習(xí)交流十一份：1、研究性學(xué)習(xí)教學(xué)案例和典型校本教材的分析2、各年級(jí)段綜合實(shí)踐樣卷交流3、課程建設(shè)理論學(xué)習(xí)十二月份：1、課題研究中典型個(gè)案研究（自我申報(bào)的課題）2、定稿，含樣卷分析及命題說明3、課程理論學(xué)習(xí)一月份：1、完成各年級(jí)段命題卷分析（二）小學(xué)科學(xué)課題組2012 秋學(xué)期活動(dòng)安排和成員調(diào)整說明為提升金壇市小學(xué)科學(xué)課題研究效率， 促進(jìn)和有利于課題研究參與者自

7、身的發(fā)展， 現(xiàn)將金壇市小學(xué)科學(xué)課題組的組織形式和研究策略以及人員調(diào)整作以下說明。一、原先所有成員形式調(diào)整后仍然為該課題成員，在課題組內(nèi)的身份以及參與研究的具體內(nèi)容不變。部分由于身兼兩個(gè)組織研究的成員在日常工作中注意自身相關(guān)已申報(bào)的個(gè)體課題的研究，在需要時(shí)提出研究需求，以便于課題組安排相關(guān)活動(dòng)，便于課題的內(nèi)容開展和順利結(jié)題。建議身兼兩組織成員調(diào)整后，在其他組織內(nèi)落實(shí)具體活動(dòng)時(shí)，盡量將自己的活動(dòng)和課題研究相結(jié)合。二、將部分研究成員分為市課題組織成員和市課題組織基地校成員，市課題組織成員調(diào)整為 10 人，市課題組織基地校成員調(diào)整為 3 人。3 歡迎下載 。精品文檔三、課題活動(dòng)分為市課題組織成員活動(dòng)和

8、市課題組織基地校成員交流展示活動(dòng)。市課題組織成員活動(dòng)，市 課題組織基地校成員不再參與。每學(xué)年原則上市課題組織基地校成員學(xué)校安排一次市級(jí)課題觀摩研究活動(dòng)，具體見學(xué)期初課題活動(dòng)安排表。四、市課題基地校成員必須立足于學(xué)校，做好課題研究的相關(guān)工作，每年做好一次交流展示活動(dòng)，交流展 示活動(dòng)為市級(jí)活動(dòng)，交流展示課為市級(jí)公開課，具體交流展示活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容安排為課題組長(zhǎng)統(tǒng)一協(xié)商安排。五、課題階段研究的所有資料、成果積累所有成員都必須注意整理收集，課題結(jié)題時(shí)按照課題組的統(tǒng)一布 置，所有成員做好結(jié)題工作，對(duì)不認(rèn)真履行職責(zé)的成員，將在結(jié)題時(shí)作調(diào)整說明，名單不得列入總課題研究成 員表內(nèi)。市課題組織成員：課題組織與指

9、導(dǎo)：姚愛祥 李文忠 成員：金城小學(xué) 黃海燕 朝陽(yáng)小學(xué) 戴輝文 明珍小學(xué) 王鈞 五葉小學(xué) 陳淑楨花山小學(xué) 李明儒林小學(xué) 劉志香朱林小學(xué) 羅健茅麓小學(xué) 鄧云河濱小學(xué) 孫銳直溪小學(xué)崔起市課題基地校成員：薛埠小學(xué)顧桂鳳堯塘小學(xué) 姜海燕華城小學(xué)曹亞軍2012秋小學(xué)科學(xué)課題組活動(dòng)安排表時(shí)間學(xué)校上課人員理論學(xué) 習(xí)報(bào)道9月直溪?jiǎng)⒅鞠憷蠲髁_健王鈞崔起10月（課 題基地 活動(dòng)）華城曹亞軍孫銳戴輝義鄧云曹亞軍11月五葉鄧云王鈞彳寸ah戴輝文陳淑楨12月朱林崔起陳淑楨黃海燕李明羅健注：原則上每位課題組成員一學(xué)期上一節(jié)研究課，如有沖突作臨時(shí)調(diào)整（三）2012秋小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組活動(dòng)安排表時(shí)間地點(diǎn)上課人員理論學(xué)習(xí)九月

10、常勝小學(xué)魏婷朱雪松陳月萍十月西陽(yáng)小學(xué)徐金華嚴(yán)喬莎王蕓偉月堯唐小學(xué)鄭麗華徐鎖平杭靜十二月社頭小學(xué)吳慧俊耿飛呂樺（四）2012年秋學(xué)期大德育課題活動(dòng)安排表月份學(xué)校第t第二節(jié)理論學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄通訊報(bào)道九月河頭賀國(guó)財(cái)謝小靜李娟季小香十月直溪范忠憲顏曉蕓高平華高月新月水北陳海燕張琴娥孫林霞吳欣十二月薛埠季小香賀國(guó)財(cái)謝小靜范忠憲說明：1、第二節(jié)課由活動(dòng)所在校安排本校一名教師執(zhí)教，并且必須要是品德與生活（社會(huì)）課;精品文檔2、理論學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)推薦閱讀與課題有關(guān)的一篇文章或一本專著，若學(xué)習(xí)文章請(qǐng)復(fù)印，使人手一份，若 學(xué)習(xí)專著，請(qǐng)制作ppt3、活動(dòng)記錄負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)記錄理論學(xué)習(xí)和評(píng)課的內(nèi)容；3、通訊報(bào)道負(fù)責(zé)人：

11、負(fù)責(zé)寫好報(bào)道，并及時(shí)發(fā)送至姚老師的郵箱；4、拍照：由活動(dòng)所在學(xué)校的老師負(fù)責(zé)拍攝與挑選，并及時(shí)發(fā)送至姚老師的郵箱；（五）小學(xué)綜合實(shí)踐課程校本化聯(lián)盟團(tuán)隊(duì)活動(dòng)安排 （上課教師學(xué)校教導(dǎo)處分管人員參與）月份學(xué)校第t課第二節(jié)課第二節(jié)課校際交流活動(dòng)報(bào)道3華城王小燕沈秋瑾學(xué)校王小燕5王斌戾主學(xué)校王斌（六）中學(xué)綜合實(shí)踐課程校本化聯(lián)盟團(tuán)隊(duì)活動(dòng)安排 （上課教師學(xué)校教導(dǎo)處分管人員參與）月份學(xué)校第t課第二節(jié)課第二節(jié)課校際交流活動(dòng)報(bào)道2三中毛煒瑾李施 八、學(xué)校毛煒瑾4水北潘紅琴?gòu)埣t芳學(xué)校潘紅琴（七）金壇市兒童的科學(xué)沙龍團(tuán)隊(duì)活動(dòng)安排時(shí)間地點(diǎn)事項(xiàng)責(zé)任人9月后陽(yáng)小學(xué)研究課：劉華波、殷芹、鄧云 發(fā)言人：王暉宋建美課題研究：公布課題學(xué)期研究計(jì)劃；完成調(diào)查問卷設(shè)置 （學(xué)生卷、家長(zhǎng)卷）學(xué)生：宋建 美、鄧云； 家長(zhǎng)：王暉、 王明科教材分析與解讀：三年級(jí) 鄧云、四年級(jí)王暉 五年級(jí)殷芹、六年級(jí)宋建美戴振華10月殷雪梅小學(xué)研究課：王明科、宋建美、戴振華 發(fā)言人：殷芹宋建美課題研究：完成調(diào)查問卷殷芹宋建美 王暉5歡立下載精品文檔常州朝陽(yáng)二 小10月下旬：外出學(xué)習(xí)互動(dòng)（外校上研究課：戴振華， 互動(dòng)交流）戴振華 劉華波11月河頭小學(xué)