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文檔簡介
1、我和陳明我和陳明不僅是同班同學(xué),還是 一對形影不離的好朋友。他有一雙撲 閃撲閃的大眼睛,透出一股機(jī)靈勁, 紅紅的嘴唇里時不時冒出令你捧腹 大笑的話語。他性格大大咧咧的,很 講義氣,也樂于助人。我們倆相處得 十分融洽,從未吵過架,也從未鬧過 矛盾??墒?,那天卻發(fā)生了一件不愉 快的事情。那一天,我們把手工小組做的小 木船拿出來玩。陳明見我的小木船做 得很精致,十分喜愛,不由得拿在手 里翻來覆去地看,不料一不小心把我精品資料的小木船摔壞了。我一看,凝聚著無 數(shù)智慧和心血的小木船被摔壞了,急 了,哭著要他陪。爭執(zhí)中,我用力推 了他一下,陳明往后一退,正好踩在 小木船上,把它踩得四分五裂了。我 非常生氣
2、,一把奪過他的小木船也把 它踩壞了,然后一把抓過書包,轉(zhuǎn)過 身,頭也不回的走了。第二天,陳明 來到了教室,我也進(jìn)了教室。大家都 沒有說話,誰也沒理誰。就這樣我們 一連幾個星期都一見面就當(dāng)不認(rèn)識 地走過去。每當(dāng)自己走向?qū)W校時我就 感到孤單,因?yàn)殛惷魇俏易詈玫暮门?友,以前,我們都是一起上學(xué),一起回家的。這時候才知道朋友是多么重要,想起我那時候是太過分了。人家是不小心摔壞的,我卻故意踩壞了他的小木船。老師看出來我們之間有別扭,當(dāng)我告訴她事情的經(jīng)過以后,老師說她相信我一定能消除自己和陳明之間的不愉快。老師的話引起了我的深思,我決定向陳明道歉。沒想到第二天,我的座位上有一條精美的小木船,船里還放了小紙條, 是陳明寫的。 里面寫著,對不起 !你還愿意和我玩小木船比賽嗎 ? 我心里一陣感動,連忙找到他,我對他笑了笑說: “陳明, 我愿意跟你玩,那你愿意跟我玩嗎 ? ”他用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。放學(xué)后,我們興奮地朝我們的老革命根據(jù)地- 小魚塘跑去。玩的時候,我們發(fā)現(xiàn)小船因?yàn)椤坝颜x動力”更加快了,穩(wěn)了!從此,小木船成了我們友誼的象征,我們再也沒吵過架。陳明將會是我一輩
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