臨床教學(xué)外科基本技能操作考核評分標準(doc 9頁).doc

1、濟寧醫(yī)學(xué)院附屬日照市人民醫(yī)院臨床教學(xué)工作檢查外科基本技能操作考核評分標準（換藥）科室名稱： 患者姓名： 性別： 年齡： 住院號： 病室號： 床號：醫(yī)師： 姓名： 性別： 專業(yè)： 職稱：評 分 標 準滿分扣分得分評 分 標 準滿分扣分得分一.準備16六.提問（四個問題，每題五分）201.洗手21.問題152.傷口情況了解22.問題253. 敷料及器材準備（換藥包）23.問題354.持物鉗的使用24.問題455.換藥器材及敷料放置2考核評語總分（得分合計）：6.換藥器具在病床前的放置27.傷口顯露28.外層傷口敷料（無菌、污染、感染傷口）移除2二.消毒141.換藥器械的正確使用42.兩把換藥鑷的功

2、能43.消毒液的選擇24.消毒順序及范圍（部位、無菌傷口、污染傷口、化膿傷口有何不同）4三.更換敷料301.內(nèi)層敷料的取除52.傷口檢查、清洗、引流物等的處理103.敷料、引流物的適當選擇104.外層敷料覆蓋、粘貼、固定、包扎5四.污染、化膿敷料、器械的處理方法101.各種敷料的處理52.各類器械的處理5五.洗手，傷口情況的描述、記錄10主考教師（簽名） 年 月 日濟寧醫(yī)學(xué)院附屬日照市人民醫(yī)院臨床教學(xué)工作檢查外科基本技能操作考核評分標準（無菌技術(shù)與基本手術(shù)操作）科室名稱： 患者姓名： 性別： 年齡： 住院號： 病室號： 床號：醫(yī)師： 姓名： 性別： 專業(yè)： 職稱：（一） 菌技術(shù)操作（共30分）

3、此項操作前，應(yīng)檢查手指甲是否剪好，著裝是否符合要求，否則不可進入此項操作評 分 標 準滿分扣分得分四.消毒及鋪巾12評 分 標 準滿分扣分得分1.消毒鉗持拿2一.刷手102.消毒順序和范圍21.刷手的順序及范圍23.脫碘22.刷手的重點部位24.鋪巾順序23.沖洗時順序及手臂的保護25.手術(shù)巾鋪后有無移動24.用毛巾檫手臂時的無菌操作26.消毒與鋪巾過程中無菌觀念25.刷手后是否接觸了有菌物品，接觸后的處理1（二）外科基本手術(shù)操作（共50分）6.刷手時間1二.穿衣4一.切開101.提衣動作11.切開操作（皮膚應(yīng)繃緊，刀應(yīng)垂直于組織，按層切開）42.遞送腰帶12.持刀姿勢33.手是否接觸有菌區(qū)1

4、3.切開的深淺、大小34.穿衣時手舉高度1二.止血（鉗夾止血）8三.帶手套41.持鉗方法21.提取手套12.目標準確與否22.帶手套時無菌觀念13.鉗夾組織23.手套腕部外翻部位14.止血打結(jié)時，松鉗時間的掌握24.手套口套扎手術(shù)衣袖口1三.打結(jié)12濟寧醫(yī)學(xué)院附屬日照市人民醫(yī)院臨床教學(xué)工作檢查外科基本技能操作考核評分標準（無菌技術(shù)與基本手術(shù)操作）續(xù)評 分 標 準滿分扣分得分考核評語1.打結(jié)時繞線42.打結(jié)時拉線方向（打成滑結(jié)或順結(jié)）43.打第二結(jié)時，第一結(jié)是否松開，結(jié)扎是否牢靠4四.剪線101.持剪方式32.剪線方法43.留線長度3五.縫合101.器材（針、鑷、線）選擇22.持針器械23.進出

5、針24.縫合方法25.結(jié)扎2（三）提問（共20分，提問四個問題，每題5分）201.問題152.問題253.問題35主考教師（簽名） 年 月 日4.問題45濟寧醫(yī)學(xué)院附屬日照市人民醫(yī)院臨床教學(xué)工作檢查臨床課授課質(zhì)量考核評分標準被評科室： 教研室： 教師姓名： 性別： 職稱： 年齡： 授課題目：授課對象：專業(yè)： 年級： 學(xué)生數(shù)： 授課地點：評 分 標 準滿分扣分得分考核評語一.教學(xué)內(nèi)容501.對基本概念和原理的講解清晰，準確112.理論聯(lián)系實際，例證恰當113.內(nèi)容的深度、廣度適宜104.適當介紹最新相關(guān)學(xué)術(shù)進展85.雙語教學(xué)的運用10二.教學(xué)方法401.注意培養(yǎng)科學(xué)思維方法，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極

6、思維102.條理清楚、邏輯性強、重點突出103.多媒體課件等方法的應(yīng)用84.語言表達確切、生動65.時間掌握準確，節(jié)奏適宜6三.教學(xué)態(tài)度101.授課準備（包括教案）52.教學(xué)態(tài)度認真，作風(fēng)嚴謹3主考教師（簽名） 年 月 日3.情緒飽滿，儀表莊重，穿著得體2濟寧醫(yī)學(xué)院附屬日照市人民醫(yī)院臨床教學(xué)工作檢查見習(xí)帶教考核評分標準科室名稱： 患者姓名： 性別： 年齡： 住院號： 病室號： 床號：教師姓名： 性別： 職稱： 年齡： 專業(yè)：評 分 標 準滿分扣分得分考核評語一. 教學(xué)態(tài)度101.見習(xí)帶教準備充分，與病人溝通順利52.態(tài)度認真，作風(fēng)嚴謹；對病人態(tài)度和藹、誠懇33.情緒飽滿，儀表莊重，穿著得體2二

7、.教學(xué)內(nèi)容501.目的明確，闡述清楚72.概念講述準確清晰；重點突出，難點講透83.抓住教學(xué)重點分析臨床典型癥狀、體征及輔助檢查結(jié)果84.培養(yǎng)學(xué)生臨床思維方法，注重臨床分析，不單純靠臨床檢查75.結(jié)合臨床新進展及科研成果，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力76.注意病例選擇，爭取多看病種，增加感性認識及操作機會77.總結(jié)討論內(nèi)容豐富、合理6三.教學(xué)方法301.有詳細的查房安排，使學(xué)生做到心中有數(shù)，積極的準備參加見習(xí)活動62.注意基本功訓(xùn)練：病史、體格檢查、各科特殊檢查法；臨床操作手法輕柔、準確63.結(jié)合病人的情況示范，進行視、觸、叩、聽，邊講解邊操作，理論聯(lián)系實際64.訓(xùn)練學(xué)生運用理論解決實際問題的能力

8、，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣65.結(jié)合大綱密切，注意培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力6四.教書育人101. 注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意志、科學(xué)作風(fēng)及為人民服務(wù)的品質(zhì)62. 對病情分析嚴肅、科學(xué)，進行醫(yī)德教育4主考教師（簽名） 年 月 日濟寧醫(yī)學(xué)院附屬日照市人民醫(yī)院臨床教學(xué)工作檢查帶教老師教學(xué)質(zhì)量評估量表科室 被評老師 帶教專業(yè) 評價時間 評價人 項目評 價 指 標滿分實得分意見和建議1老師儀表端莊，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)良好52帶教意識、責(zé)任心強，教學(xué)態(tài)度端正53按實習(xí)大綱要求，有計劃完成實習(xí)教學(xué)任務(wù)104能認真講解分析臨床典型病例105能聯(lián)系實際進行床邊教學(xué)，搞好傳幫帶106老師的臨床帶教操作規(guī)范熟練107能主動向?qū)W生介紹有關(guān)學(xué)科最新動態(tài)和進展58指導(dǎo)